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初中物理電學部分有哪些專題

發布時間:2022-09-28 12:13:32

① 初三物理電學知識點匯總 這些必須掌握!

電學是初中物理非常基礎的一部分,下面我為大家總結了初三物理 電學知識點 匯總,僅供大家參考。

電學知識點

電荷電荷:物體有了吸引輕小物體的性質,我們說物體帶了電,或帶了電荷。

摩擦起電:摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。摩擦起電的原因:在摩擦過程中,電子會從一個物體轉移到另一物體,得到電子的物體因有多餘的電子帶上負電荷,失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。

兩種電荷:

1、正電荷:被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。

2、負電荷:被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負正電荷。

電荷作用規律:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。

驗電器:結構:金屬球、金屬桿、金屬箔。作用:檢驗物體是否帶電。

原理:同種電荷互相排斥。

檢驗物體是否帶電的方法

1、是看它能否吸引輕小物體,如能則帶電;

2、是利用驗電器,用物體接觸驗電器的金屬球,如果金屬箔張開則帶電。

電荷量:電荷的多少叫做電荷量;單位:庫侖,符號:C。

元電荷:電子(湯姆生發現)是帶有負電最小電荷的粒子,人們把最小電荷叫元元電荷。e=1.6×10-19C。

導體;善於導電的物體。如:金屬、人體、大地、酸鹼鹽的水溶液、石墨等。

導體導電原因:導體中有能夠自由移動的電荷。(金屬中導電的是自由電子)

絕緣體:不善於導電的物體〉如:橡膠、陶瓷、塑料、乾燥的空氣、油等。

絕緣體絕緣的原因:電荷幾乎都被束縛在原子范圍內,不能自由移動。

電路構成

1、電源:提供電能的裝置,把其他形式的能轉化為電能。如:發電機、電池。

2、用電器:消耗電能的裝置,把電能轉化為其他形式的能。

3、開關:控制電路的通斷。

4、導線:連接電路輸送電能。

電路圖:用符號表示電路連接情況的圖。

二極體具有單向導電性(發光二極體還可發光)。

串聯和並聯串聯

1、連接特點:逐個順次,首尾相接。

2、電流路徑:只有一個。

3、開關作用:能同時控制所有的用電器,開關位置變了控製作用不變。

4、用電器工作:互相影響。

並聯:

1、連接特點:並列連接,首首尾尾。

2、電流路徑:至少2個。

3、開關作用:幹路:總開關,控制整個電路。支路:只控制本支路。

4、用電器工作:互不影響。

以上就是我為大家總結的初三 物理 電學知識點匯總,僅供參考,希望對大家有所幫助。

② 初中物理電學重點知識點匯總

學好物理電學部分首先要知道知識點的作用,下面我就大家整理一下初中物理電學重點知識點匯總 ,僅供參考。

物理電學夯實基礎全攻略

判斷物體是否帶電的技巧

(1)若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種:

a.都帶電且帶異種電荷;

b.一個帶電、一個不帶電;

(2)若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是:都帶電且帶同種電荷。

2.判斷變阻器聯入電路部分的技巧

(1)若是結構圖,則滑片與下接線柱之間的部分就是聯入電路部分;

(2)若是電路符號圖,則電流流過的部分就是聯入電路的部分。

3.判斷串、並聯電路和電壓表與電流表所測值的技巧

(1)先把電壓表去掉,把電流表看成導線;

(2)再看電路中有幾條電流路徑,若只有一條路徑,則是串聯,否則是並聯;

(3)從電源正極出發,看電流表與誰串聯,它就測通過誰的電流值;再看電壓表與誰並聯,它就測誰的兩端電壓值。

電流

國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安(A),1安培=103毫安=106微安.

測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.

實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0~0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的電流值是0.1安.

歐姆定律

歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.

公式:式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).

公式的理解:①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中;②I,U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一.

電 學 特 點 與 原 理 公 式

特點或原理 串聯電路 並聯電路

電流:I I = I 1 = I 2 I = I 1 + I 2

電壓:U U = U 1 + U 2 U = U 1 = U 2

電阻:R R = R 1 = R 2 1/R=1/R1 +1/R2

或R=R1 R2/(R1 +R2)

電功:W W = W 1 + W 2 W = W 1 + W 2

電功率:P P = P 1 + P 2 P = P 1 + P 2

分壓原理 U1 :U2=R1 :R2 無

分流原理 無 I1 :I2=R2:R1

分功原理 W1 :W2=R1 :R2 W1 :W2=R2:R1

分功率原理 P1 :P2=R1 :R2 P1 :P2=R2:R1

以上就是我為大家整理的初中物理電學重點知識點匯總 。

③ 初中物理關於電學的知識要點

電學知識結構要點

一、物體帶電
1、概念:物體具有吸引輕小物質的性質,即帶了電,或者說帶了電荷。
2、使物體帶電的方法:
(1)摩擦起電:兩種不同的物質相互摩擦,使物體帶電;
(2)接觸帶電:原來不帶電的物體與帶電體接觸可帶電。

二、兩種電荷
自然界只有兩種電荷:
(1)絲綢與玻璃棒摩擦所帶電荷是正電荷用 + 表示;
(2)毛皮與橡膠棒摩擦所帶電荷是負電荷用 - 表示。

三、電荷間的相互作用
1、同種電荷互相排斥。 2、異種電荷互相吸引。

四、檢驗物體是否帶電的方法
1、根據帶電體具有的性質和電荷間相互作用來判斷。
2、驗電器:
(1)作用:是實驗室常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。
(2)構造:金屬球、金屬桿、金屬箔、封閉罩。
(3)原理:雙金屬箔片、同性相斥。

五、電荷量
1、概念:電荷的多少叫電荷量,用符號Q表示。
2、單位:國際單位是庫侖,簡稱庫,用符號C表示。

六、原子核結構 用電子論解釋電現象
1、概念:原子是由位於中心的原子核和核外高速運轉的電子所組成,原子核的半徑是原子半徑的十萬分之一,原子核幾乎集中了原子的全部質量,帶正電。
2、基本電荷:
(1)一個電子所帶電荷量為1.6×10-19庫,稱作基本電荷,用符號e表示。
(2)任何帶電體所帶電荷量都是e的整數倍,所以e可以作為電荷量的單位。
3、中性狀態:通常情況下原子核所帶正電荷=核外電子所帶負電荷,正負電荷對外作用相互抵消,對外不顯電性,由原子組成的物體也呈中性。
4、中和現象:等量異種電荷相遇,對外作用相互抵消呈中性的現象。
5、摩擦起電:
(1)原因:不同物質的原子核束縛電子的本領不同,摩擦時本領弱的容易失去電子帶正電,本領強的得到電子帶負電。
(2)實質:是電子發生了轉移(並未創造電荷)。
七、電流
1、概念:電荷的定向移動形成電流。
2、維持電路中有持續電流的條件:
(1)有電源; (2)電路閉合。
3、電流方向:人們規定正電荷定向移動的方向為電流的方向,按這個規定,電流是從電源的正極出發,流向電源的負極。在金屬導體中實際作定向移動的是自由電子,其運動方向與規定的電流方向相反。在酸、鹼、鹽水溶液中,正負電荷(離子)作方向相反的定向移動。

八、電源
1、電源是能夠提供持續電流的裝置。
2、從能量角度看,電源是將其他形式的能轉化為電能的裝置。
3、干電池的正極是碳棒(聚集正電荷),負極是鋅皮(聚集負電荷)。
4、干電池是通過化學反應的方法使正負電荷分離。

九、導體、絕緣體
1、容易導電的物體叫導體,如金屬、石墨、人體、大地和酸、鹼、鹽的水溶液等。
2、不容易導電的物體叫絕緣體,如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純水等。
3、導體容易導電的原因:在導體中存在著大量的可以自由移動的電荷。
4、導體與絕緣體的差異:
(1)在於自由電荷的多少、有無;
(2)兩者之間沒有嚴格的界限,在一定條件下絕緣體可以轉化。

十、電路
1、電路:由電源、用電器、開關、導線等元件組成的電流路徑。
2、用電器:也叫負載,是利用電流來工作的設備,是將電能轉化成其他形式能的裝置。
3、導線:連接各電路元件的導體,是電流的通道,可以輸送電能。
4、開關:控制電流通斷。
5、通路:電路閉合,處處連通,電路中有電流。
6、開路:因電路某一處斷開,而使電路中沒有電流(除開關外是故障)。
7、短路:電流未經過用電器而直接回到電源的現象(相當於電路縮短)。
8、短路的危害:可以燒壞電源,損壞電路設備引起火災。

十一、電路圖
1、電路圖:用規定符號表示電路連接情況的圖。
2、畫電路圖應注意:元件位置安排要適當,分布要均勻,元件不要畫在拐角處,整個電路最好呈長方形,有稜有角,電路橫平豎直。

十二、串聯電路
1、概念:把電路元件逐個順次連接起來。
2、特點:
(1)通過一個元件的電流也通過另一個元件,電流只有一條路徑;
(2)電路中任意一處開路,電器都不能工作,所以只須一個開關控制。

十三、並聯電路
1、概念:把電路元件並列連接起來(並列元件兩端才有公共端)。
2、特點:
(1)幹路電流在分支處,分成兩條(或多條)支路;
(2)各元件可以獨立工作,互不幹擾;
(3)幹路開關控制整個電路,支路開關只控制本支路。

十四、電流
1、概念:1秒鍾內通過導體橫截面的電荷量叫電流,用符號I表示。
2、單位:電流的國際單位是安培,簡稱安,用符號A表示。
3、表達式:I=Q/t=庫/秒=安,即一秒鍾內通過導體橫截面的電荷量是1庫,則導體中的電流就是1安。
4、其它常用單位:毫安(mA)、微安(μA)。
5、換算關系:1A=103mA,1mA=103μA,1A=106μA
6、電流大小的宏觀表現:對同一個燈泡:亮度越大,溫度越高,即電流的效應越大,說明通過燈泡的電流越大。
7、測量電流大小的儀表,表盤上標有識別符號:A安培表.

十五、電流表
1、怎樣正確讀電流表示數:確認你所使用的電流表量程,根據量程確認每個大格和每個小格所表示的電流值,讀數進視線要垂直表面。
2、正確使用電流表的規則:
(1)電流表必須要串聯在被測電路中;
(2)必須使電流從電流表的"+"接線柱進入,從"-"接線柱流出;
(3)被測電流不要超過電流表的量程,在不能預知估計被測電流大小時,要先用最大量程,並且試觸,根據情況改用小量程或換更大量程的電流表;
(4)絕對不允許不經過用電器而把電流表接到電源兩極。

十六、電壓
1、概念:電源在工作中不斷地使正極聚集正電荷,負極聚集負電荷,要電源正負極間就產生電壓。電壓用符號U表示。
2、電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置。
3、單位:電壓的國際單位是伏特,簡稱伏,用符號V表示。
4、其他常用單位:千伏(KV)、毫伏(mV),微伏(μV)。
5、換算關系:1千伏=1000V,1伏=103,1 mV=103μV
6、不同的電流可以在電路兩端產生大小不同的電壓。
7、常用電壓值:干電池1.5V,蓄電池2V,生活用電220V,對人體的安全電壓不超過36V。

十七、電壓表
1、電壓表是測量電壓大小的儀表。
2、識別電壓表的符號,表盤上標V是伏特表。
3、怎樣正確讀伏特表示數(同安培表兩具確認,一個垂直)
(1)正確使用伏特表的規則:
①電壓表要並聯在被測電路的兩端;
②必須使電流從電壓表的"+"接線柱進入,從"-"接線柱流出;
③被測電壓不要超過電壓表的量程,在不能預知估計被測電壓大小時,要先用最大量程,並且試觸,根據情況改用小量程或換更大量程的電壓表;
④電壓表可以直接接到電源的正負極上,測出的電壓是電源電壓。

十八、實驗准備工作的注意事項
1、實驗前必須認真閱讀教材、實驗冊,完成預習題,明確實驗目的、原理。
2、進實驗室要嚴格遵守實驗紀律、按實驗組名單各就各位,不準大聲喧嘩。嚴禁亂拿其他組器材,實驗時要嚴格遵守實驗注意事項,按實驗操作規程和實驗步驟進行,要求人人動手、動腦不旁觀,有問題可舉手報告。
3、連接電路前必須畫出實驗電路圖,並標出儀表接線柱"+"、"-"。
4、按電路圖連接電路時開關必須斷開,對復雜電路應先連接串聯電路,再連接並聯電路,導線頭要擰緊,學生電源的電壓必須按要求取規定值,經檢無誤,方能通電,如自己無把握應舉手讓老師幫助檢查。
5、實驗一定按事先擬定的步驟進行,仔細讀數,實事求是地記錄數據,並通過對數據分析填寫實驗結論。
6、實驗完畢,要檢查器材,整理復原,經老師檢查後方能離開。

十九、實驗結論
1、串聯電路中各處的電流強度相等:I=I1=I2
2、並聯電路中幹路的電流等於各支路的電流之和:I=I1+I2
3、串聯電池組的總電壓等於單節電池的電壓之和:U串=U1=U2
4、並聯電池組的電壓等於單節電池的電壓:U並=U1=U2
5、串聯電路的總電壓等於各部分電路兩端電壓之和:U=U1+U2
6、並聯電路里各支路兩端的電壓相等,並且總電壓等於各支路兩端的

一、電阻
1、概念:導體對電流阻礙作用的大小叫電阻,用字母R表示。
2、國際單位:歐姆、簡稱歐,用符號Ω表示。
3、量度方法:如果導體兩端的電壓是1伏,通過的電流是1安培,這段導體的電阻就是1歐姆。
4、常用單位及換算:千歐(KΩ),兆歐(MΩ),1 MΩ=103 KΩ=106Ω。

二、決定電阻大小的因素
1、與導體的材料有關,不同材料的導體,導電性能不同(銀、銅、鋁、鎢、鐵)
2、與導體的長度有關,導體越長電阻越大;與導體橫截面積有關,導體的橫截面越小電阻越大,所以導體的電阻大小是由導體本身性質決定的。
3、導體的電阻還與溫度有關,金屬導體的電阻隨溫度升高而增大。
4、絕緣體在一定條件下(溫度、濕度等)可以轉化成導體。
5、比較不同導體電阻大小可根據材料、長度、橫截面積三者的異同分析得出。

三、電阻種類
1、定值電阻:有確定阻值的定值,在電路中的符號:
2、可變電阻:
(1)阻值可以在一定范圍內根據要求改變的電阻。
(2)種類:
①滑動變阻器,在電路中的符號。
②電阻箱:通過幾個旋紐滑動臂改變串聯在電路中的電阻線長度來改變電阻,可以直接讀出電阻值的大小。

四、滑動變阻器
1、作用:通過電阻的變化,調節電路中的電流和電壓。
2、原理:靠改變電阻線在電路中的長度,來改變電阻值。
3、使用:有ac、ad、bc、bd四種接法如圖,應確認最大阻值和允許通過的最大電流,每次接到電路內,用前應將阻值調到最大。

五、歐姆定律
1、在電阻一定的情況下,導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比:I∝U
2、在電壓不變的情況下,導體中的電流跟導體的電阻成反比:I∝1/R
3、定律:導體中的電流,跟導體兩端電壓成正比,跟導體的電阻成反比。
4、公式:I=U/R,公式中均為國際單位。
5、應注意的問題:
(1)定律反映的是同一導體的I、U、R三者的關系;
(2)同一導體也可以是指串、並聯電路的總電阻;
(3)U=I·R是導體兩端電壓的量度式;
(4)R=U/I是導體電阻的量度式,電阻是由導體本身因素決定的,與U、I的大小無關(可與ρ=m/v類化),對確定的導體,U、I的比值不變,即U∝I,這一點也是伏安法測電阻的原理。
6、在實驗中應注意:
(1)電流表的電阻很小,一般RA<0.1Ω,所以必須串聯在有用電器的電路中;
(2)電壓表的電阻很大,一般RV>3KΩ,所以必須並聯在待測用電器(電阻)或電源的兩端;
(3)在分析電路時根據(1)、(2)兩點:電流表可看作直導線,○V可看作斷路;
(4)滑動變阻器在電路中的作用是調節RX兩端的電壓;
(5)連接電路時,開關要斷開,R要置於電阻最大位置,先連接串聯元件檢查無誤,再在RX兩端並聯電壓表。

六、串聯電路的特點
1、電路中各處電流相等:I1=I2=I3=I;
2、串聯電路兩端總電壓等於各部分電路兩端的電壓之和:U=U1+U2+U3;
3、串聯電路的總電阻,等於各串聯電阻之和,R=R1+R2+R3,若是n個相同的電阻R′串聯,則R=n R′,串聯時相當於導體長度增大。
4、因為I=U/R,I1=U1/R1,I2=U2/R2,I3=U3/R3,U/R=U1/R1=U2/R2=U3/R3,且P/R=P1/R1=P2/R2=P3/R3,即此值不變,所以在串聯電路中,每個消耗的功率與電阻成正比P∝R。

七、並聯電路的特點
1、並聯電路中的總電流等於各支路中的電流之和。
2、並聯電路中各支路兩端的電壓相等U=U1=U2=U3。
3、並聯電路的總電阻的倒數,等於各並聯電阻的倒數之和,1/R=1/R1+1/R2+1/R3,若是n個相同的電阻並聯,則R=R′/n,n個電阻並聯後的總電阻比其中任何一個電阻都小(相當於橫截面積增大)。
4、因為U-I1R1-I2R2=I3R3,所以U一定時I∝1/R,即在並聯電路中每個電阻才有分流作用,各支路分到的電流大小與電阻成反比,電阻越大,分到的電流越小。
5、因為P=U2/R,所以U2=P1R1=P2R2=P3R3,即電壓一定時P∝1/R,在並聯電路中,每個電阻消耗的功率與電阻成反比,電阻越大,分到的功率越小。

八、電功
1、電流做的功叫電功,用字母W表示,電流做功的過程,就是電能轉變為其它形式能的過程(內能、光能、機械能),電流做多少功就有多少電能轉化。
2、計算電功的公式:W=UIT=I2Rt=U2/R·t,公式中均為國際單位。
3、電功的國際單位:焦耳,1焦=1伏安秒
4、測量電功的儀表:電能表,可測量用電器消耗的電能。
5、每月用電荷量(度)=月底讀數-月初讀數

九、電功率
1、概念:電流在單位時間內做的功叫電功率,是描述電流做功快慢的物理量。
2、計算公式:P=W/t=UIt/t=UI=I2R=U2/R,式中均為國際單位。
3、國際單位:瓦特、簡稱瓦,用符號W表示,1瓦=1伏安。
4、其他實用單位:千瓦(KW)、馬力、1KW=1000W=1.36馬力、1馬力=735瓦。
5、由P=W/t得計算電功的另一公式W=P·t,若P=1KW,t=1小時,則W=1千瓦時。
6、學生實驗:測定燈泡的功率,電路與伏安法測電阻相似,只是Rx換成燈泡。

十、額定功率
1、用電器正常工作時的電壓叫額定電壓。
2、用電器在額定電壓下的功率叫額定功率。
3、由額定電壓和額定功率可算出電器正常工作電流和電器的電阻值。
4、電器的銘牌和說明書上所給的數據均為額定值。
5、電器工作時實際加的電壓叫實際電壓。
6、用電器在實際電壓下的功率叫實際功率:P實=U實·I實=I2實·R=U2實/R
7、每個用電器的額定功率只有一個,而實際功率有許多個,電壓不同,實際功率就不同,實際值和額定值的關系為:
(1)U實=U額時、P實=P額,用電器處於正常工作狀態;
(2)U實<U額時、P實<P額,用電器不能正常工作;
(3)U實>U額時、P實>P額,用電器壽命減短,且容易燒壞。

十一、焦耳定律
1、定律:電流通過導體產生的熱量,跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比,公式:Q=I2Rt(焦耳)
2、電流通過導體做功,若電能全部轉化為內能則W=Q=I2Rt=UIt=(U2/R)·t
3、串聯電路中I一定,R越大單位時間內產生的熱量越多。
4、並聯電路中,U一定,R越小,I越大(I是平方倍增大)單位時間內產生的熱量越多,如220V,100W,25W的燈,電阻分別為484Ω,1936Ω,串聯時25W的燈放出熱量多,並聯時100瓦的燈產生的熱量多。

十二、電熱
1、電熱器是用電來加熱的設備,如電爐、電烙鐵、電熨斗、電飯鍋、電烤箱。
2、電熱器的主要組成部分是發熱體。
3、發熱體是由電阻率大、熔點高的電阻絲繞在絕緣材料上做成的。
4、電熱的優點:清潔衛生無污染、熱效率高、溫度容易控制調節。

十三;、家庭電路
1、家庭電路組成:(按順序)電能表,總開關、保險盒、插座、開關、用電器。
2、家庭電路連接方法:各盞燈、用電器、插座之間為並聯關系;開關與燈是串聯,保險再串聯在干線的火線上。
3、家庭電路的主要部分:
(1)與大地有220伏電壓的叫火線,與大地沒有電壓的叫零線。
(2)電能表的作用:銘牌、最大功率、最大電流連接位置。
(3)保險絲的作用:當電路中電流增大超過線路設計的允許值前,能自動切斷電路起到保護作用。
(4)保險絲的材料選擇:電阻率大、熔點低(鋁銻合金)。
(5)插座用於可移動的用電器供電,對於三孔插座,其中兩孔分別接火線和零線,插座的另一孔接地。
(6)測電筆:是辨別火線和零線的工具,由金屬筆尖、電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體構成,使用時手接觸筆尾金屬體,金屬筆尖接觸電線,如氖光發光、表叫接觸的是火線。
4、家庭電路中電流過大的原因:
(1)短路、電路總電阻很小,人站在地上觸摸火線;
(2)用電器總功率過大。

十四、安全用電
1、觸電:人體是導體,人體觸及帶電體時,有電流通過人體,即謂觸電。
2、安全電壓:實踐證明小於36伏的電壓是安全電壓。
3、低壓(高於36伏)觸電的兩種形式:
(1)單線觸電,人站在地上觸摸火線;
(2)雙線觸電,人體同時接觸火線、零線。
4、生活中特別警惕的是:本來是絕緣的物體導了電,本來不該帶電的物體帶了電。
5、高壓(1萬伏以上)觸電的兩種形式:
(1)高壓電弧觸電;
(2)跨步電壓觸電。
6、為了安全不要接觸低壓帶電體,不要靠近高壓帶電體。
7、生活中應防止:絕緣部分損壞,保持絕緣部分乾燥,不用濕手板開關,不在電線上涼衣服,架設電視天線注意不要觸及天線。
8、為了安全用電、有金屬外殼的家用電器一定要接地;°高大建築物上室外天線一定要有避雷裝置。
9、當發生觸電事故時切斷電源或用絕緣物撥開電線迅速使觸電人脫離電源,發生火災時,要首選切斷電源,不能帶電潑水救火。

十五、簡單的磁現象
1、磁鐵能吸引鐵磁物質(鐵、鎳、鈍)的性質叫磁性,具有磁性的物質叫磁體。
2、磁體上磁性最強的部分叫磁極,任何磁體只有兩個磁極。
3、針狀磁體可以指南北,指南的一端叫南極或S極,指北的一端叫北極或N極。
4、磁極間存在相互作用,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。
5、原來沒有磁性的物體,獲得磁性的過程叫磁化,鐵和鋼都能被磁化。 6、容易失去磁性的物體稱為軟磁體,不容易失去磁性的磁體叫硬磁體。

十六、磁場
1、概念:對磁體有力的作用的空間叫磁場。磁場是一種特殊物質,磁體周圍空間存在磁場。
2、基本性質:它對放入其中的磁體,產生磁力作用,磁體的相互作用都是通過磁場發生的。
3、方向:在磁場中某一點,小磁針靜止時,北極受力所指方向,或磁感線上某一點的切線方向(沿磁感線流向)就是該點的磁場方向。
4、地磁場:地球是一個巨大的磁體,它的周圍空間存在著磁場,即地磁場。
5、地磁場的N極在地球南極附近,它的S極在地球北極附近。

十七、磁感線
1、概念:在磁體周圍畫一些曲線,曲線上任意一點的切線方向都與所放小磁針北極所指方向一致,這種有方向的曲線就叫磁感線。
2、作用:可以形象直觀的描述磁場中各點磁場的方向和強弱。
3、磁感線的流向:磁體周圍磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體南極。
4、要熟悉條形磁鐵、馬蹄形磁鐵,周圍的磁感線分布。(看書138頁)

十八、電流的磁場
1、奧斯特實驗說明通過導線和磁體一樣周圍也存在磁場。
2、通過螺線管外部的磁場和條形磁鐵的磁場相似。

3、安培定則:
(1)作用:制定通電螺線管的極性與電流方向的關系。
(2)方法:用右手握住螺線管,讓四指方向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。

十九、電磁鐵
1、概念:插入磁心(軟磁體)的通電螺線管即電磁鐵(螺線管插入鐵心)磁性大大增強。
2、影響電磁鐵磁性強弱的因素:
(1)電磁鐵通電時獲得磁性、斷電時失去磁性;
(2)與電流的大小有關、電流越大磁性越強;

(3)在電流一定時外形相同的螺線管線圈匝數越多,磁性越強。
3、應用:電磁起重機、電鈴、電極機、發電機、電動機、自動控制。

二十、電磁繼電器
1、概念:電磁繼電器實質上是一個由電磁鐵控制的開關。
2、構造:電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點、靜觸點。
3、工作原理:用低電壓電路中的開關控制電磁鐵的磁性有關,從而控制銜鐵與靜觸點的通斷,由此控制工作電路中用電器的工作情況。
4、應用:
(1)利用低電壓弱電流控制強電壓、強電流;
(2)遠距離操作;
(3)自動控制。

二十一、電話
1、基本組成:話筒、聽筒。
2、基本原理:聲音振動通過話筒轉化成變化的電流,再通過聽筒又轉化為振動的聲音。
3、話筒組成:金屬盒、碳粒、膜片。
4、工作原理:說話引起話筒金屬盒內碳粒忽緊忽松→電阻忽大忽小→電路中電流忽弱忽強。
5、聽筒組成:永磁鐵、螺線管、薄鐵片。
6、工作原理:強弱按聲音變化的電流引起電磁鐵的磁鐵的磁性忽強忽弱薄鐵片受到的磁力忽大忽小,引起薄鐵片的振動而發出和發話人相同的聲音。

二十二、電磁感應
1、概念:閉合電路里的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流。這種現象由英國物理學家法拉第通過實驗發現。
2、感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線的方向有關。
3、能量轉化:在電磁感應現象中,機械能轉化成電能。

二十三、交流電
1、構造:轉子、定子、銅環、電刷。
2、原理:電磁感應,在外力作用下線圈在磁場中運動,線圈中就產生周期性改變的電流即交流電,發電機是把機械能轉化為電能的裝置。
3、我國生產、生活中用的交流電的周期是0.02秒(發生一次周期性變化的時間)。
4、頻率是50赫茲(每秒鍾發生周期性變化的次數)即1秒鍾內有50個周期。
5、交流電的方向每周期改變2次,即1秒鍾內電流方向改變100次(交流電無正負)

二十四、磁場過電流的作用
1、通電導體在磁場中受到磁場的作用力。
2、受力方向跟電流方向有關,跟磁感線方向有關。
3、通電線圈在磁場中受力轉動到平衡位置(線圈平面與磁感線垂直)靜止。
4、通電導體在磁場中受力運動,實質上是磁場(永磁體)跟磁場作用的結果,在作用過程中電能轉化為機械能。

二十五、直流電動機
1、構造:磁極、線圈、換向器、電刷。
2、原理:通電線圈在磁場受力。
3、換向器的作用:當線圈剛剛轉平衡位置時,換向器能自動改變線圈中電流方向,從而改變線圈受力方向,使線圈連續轉動。
4、優點:起動停止方便、構造簡單、價格低、佔地少、效率高、無污染。
5、應用:電車、電力機車、龍門刨床、軋鋼機、起重機等。

二十六、電能
1、電能的優越性:
(1)電能的來源廣泛,各種形式的能,容易轉化為電能;
(2)電能便於遠距離輸送;
(3)使用起來方便,可以方便的轉化成其他形式的能;
(4)效率高,無污染。
2、電能與其他形式能的轉化:水力發電是水能轉化為電能;火力發電是化學能轉化為電能;風力發電是風能轉為電能。

④ 初三物理上冊電學有哪些重點知識

1、靜電現象:

⑴摩擦可以使物體帶電,帶電體具有吸引輕小物體的性質。

⑵摩擦起電實質:電荷從一個物體轉移到另一個物體,使物體顯示出帶電的狀態。

⑶正電荷:與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,叫正電荷;負電荷:與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同,叫負電荷。

⑷電荷間的相互作用:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。

⑸要知道物體是否帶電,可使用驗電器;驗電器的原理:同種電荷互相排斥。

⑹閃電是一種瞬間發生的大規模放電現象。

2、電路

電路:用導線把電源、用電器、開關等連接起來組成的電的路徑。

⑴各元件的作用:用電器:利用電來工作。電源:供電;開關:控制電路通斷;導線:連接電路,形成電流的路徑;

⑵短路:導線不經過用電器直接跟電源兩極連接的電路,叫短路。整個電路短路是指電源兩端短接,這時整個電路電阻很小,電流很大,電路強烈發熱,會損壞電源甚至引起火災。做實驗時,一定要避免短路;家庭用電時也要注意防止短路。

⑶畫的電路圖說明注意事項:⑴用統一規定的符號;⑵連線要橫平豎直;⑶線路要簡潔、整齊、美觀。

⑷通路是指閉合開關接通電路,電流流過用電器,使用電器進行工作的狀態。斷路是指電路被切斷,電路中沒有電流通過的狀態。

⑸串聯電路、並聯電路的區別

(識別串聯電路與並聯電路的方法:⑴路徑法⑵拆除法⑶支點法)


3、電流

電流是指電荷的定向移動。電流的大小稱為電流強度(簡稱電流,符號為I),國際單位是安培,符號為A。電流方向規定:正電荷運動的方向為電流方向,自由電子移動的方向與電流方向相反。

⑴電流表的讀數:一看量程,二算分度值,三讀數。

⑵電流表的接法:①電流表必須串聯在電路中;②使電流從電流表的「+」接線柱流入,從「-」接線柱流出;③通過電流表的電流不能超過其量程;④嚴禁將電流表與電源或用電器並聯。(注意:①在不超過最大測量值的情況下,應盡量使用較小的量程測量,對於同一個電流表來說,量程越小測量結果越精確;②在不能估計被測電流大小的情況下,可先用最大的量程試觸,根據情況選用合適的量程。)

⑶串聯電路的電流特點:串聯電路中的電流處處相等;並聯電路中的電流特點:並聯電路幹路中的電流等於各支路電流之和。

⑤ 初中物理電學知識有哪些

初中物理電學知識點
1、電路。
2、通路,開路,短路。
3、電流的形成。
4、電流的方向。
5、電源。
6、電源是把其他形式的能轉化為電能.
7、在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負極。
8、有持續電流的條件
9、導體。
10、絕緣體。
11、電流表的使用規刨。
12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V);
常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規則。
14、熟記的電壓值:
15、電阻(R)
16、決定電阻大小的因素。
17、滑動變阻器:
18、歐姆定律
公式:I=U/R. 公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位:焦耳,簡稱焦,符號J;日常生活中常用千瓦時為電功的單位,俗稱「度」符號kw.h
1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J
20.電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。
21.電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、電功率(P)
23.額定電壓(U0)
額定功率(P0)
24.焦耳定律。
25.家庭電路。
26.所有家用電器和插座都是並聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線.
27.保險絲。
28.引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大.
29.安全用電的原則。
30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.
31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.
32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個 是南極(S極)
33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.
34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.
35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的.
36.磁場的基本性質。
37.磁場的方向。
38.磁感線。
39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.
40.奧斯特實驗證明。
41.安培定則。
42.影響電磁鐵磁性強弱的因素。
43.電磁鐵的特點。
44.電磁繼電器。
45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.
46.電磁感應。
47.產生感應電流的條件。
48.感應電流的方向。
49.磁場對電流的作用。
50.通電導體在磁場中受力方向。

⑥ 初中物理電學常考的實驗題型有哪些

1.用電流表測電流

實驗目的:用電流表測電流

實驗器材:電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導線等

實驗步驟:

1.將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯起來,連接過程中電鍵處於斷開狀態。

2.電流從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出。在未知電流大小時,電流表選擇 0~3A 量程。

3.閉合電鍵,觀察電流表的示數,確認是否需要改變電流表的量程,然後記下電流的示數。

實驗結論:如圖所示,電流表的示數為 0.5 A。

2.用電壓表測電壓

實驗目的:用電壓表測電壓

實驗器材:電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導線等

實驗步驟:

1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中,連接過程中電鍵處於斷開狀態。

2.將電壓表與小燈泡並聯連接,在連接過程中,電壓表的正接線柱靠近電源的正極,負接線柱靠近電源的負極,在未知電壓大小時,電壓表選擇0~15V 量程。

3.閉合電鍵,觀察電壓表的示數,確認是否需要改變電壓表的量程,然後記下電壓的示數。

實驗結論:如圖所示,電壓表的示數為 2.5 V。

3.用滑動變阻器改變電路中的電流

實驗目的:練習使用滑動變阻器改變電路中的電流強度。

實驗器材:滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關、電池組、導線若干

實驗原理:通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻,從而改變電路中的電流強度。

4.用電流表、電壓表測電阻(伏安法測電阻)

實驗目的:用電流表、電壓表測電阻

實驗器材:電源、電鍵、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、若干導線等。

實驗原理:R=U/I

實驗步驟:

①:按電路圖連接電路(斷開開關,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處)。

②:檢查電路無誤後,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片使電壓表的指針指到合適的位置讀出電壓表、電流表的示數,計算出測得的電阻值並將測量數值填入表格中。

③:調節滑動變阻器,另測幾組電流和電壓 ,計算出測得的電阻值並將測量數值填入表格中。

④:求出電阻的平均值。

⑤:斷開開關,整理器材。

5.測定小燈泡電功率

實驗目的:測定小燈泡的電功率

實驗器材:電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干導線等。

實驗原理:P=UI

實驗步驟:

1.記下小燈泡的額定電壓,額定電流。

2.如圖所示連接電路,電鍵處於斷開狀態,滑動變阻器連入電路中的電阻處於最大值,電源電壓要大於小燈泡的額定電壓。

3.移動滑片,使得電壓表的示數等於小燈泡的額定電壓,觀察小燈泡的發光情況,記下此時的電流表示數,根據公式計算出小燈泡的額定功率。

4.改變滑片的位置,使得電壓表的示數分別大於或小於小燈泡的額定電壓,記下相應的電流值並計算出相應的電功率,並觀察記錄小燈的發光情況。

實驗注意事項:

(1)連接實物時,連線不能交叉,開關應 斷開 ;滑動變阻器滑片置於阻值最大處,目的是防止短路引起電流過大保護電路。

(2)測定值電阻Rx的阻值時,三次電壓、電流值,算出三次Rx的阻值,目的是為了求平均值減少誤差。(3)測小燈泡L電阻時要測出三次電壓、電流值,算出三次小燈泡的阻值,但不能求平均值,因為小燈泡的亮度電流、電壓變化時、溫度是變化,從而使電阻變化。測量三次的目的是為了觀察當電流、電壓變化時,小燈泡的電阻隨溫度變化情況。

電學探究性實驗

1.探究導體中電流與電壓的關系

實驗目的:探究導體電流與電壓的關系

實驗器材:若干節干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個不同導體、若干導線等。

實驗步驟:

1.如圖所示連接電路,將導體甲連入 M、N兩點,電鍵處於斷開狀態。

2.閉合電鍵,記下相應的電流表示數和電壓表示數。

3.改變電池的節數,再記下兩組不同電壓下對應的電流值。

4.用乙導體換甲導體,重復上述實驗。

5.本實驗進行多次實驗的目的是多次試驗,得出普遍的物理規律。

實驗結論:

1.同一導體,電流與電壓成正比。

2.同一導體,電壓和電流的比值為定值。

3.不同導體,電壓和電流的比值不同。

滑動變阻器在實驗「探究電流與電阻的關系」中作用:控制電阻兩端電壓不變。

初中物理電學實驗題

⑦ 初三物理電學知識點有哪些

初三物理電學知識點:

1、電阻的測量。

一:測定值電阻的組值。

①方法:伏安法。

②原理:R=U/I。

③測量的物理量:被測電阻兩端的電壓,通過被測電阻的電流。

④器材:電流表,電壓表,導線,電池,開關,定值電阻,滑動變阻器。

⑤步驟:

⑴畫電路圖,製作表格。

⑵按電路圖連接電路。

⑶滑動變阻器的阻值調到最大。

⑷閉合開關,記錄電流表,電壓表的示數,填入表格。

⑸移動滑片再記錄幾次電流表和電壓表的示數。

⑥斷開開關,整理器材,計算電阻及其平均值

註:滑動變阻器的作用:

⑴保護電路。

⑵改變電阻兩端的電壓。

註:求平均值的目的是減小誤差。

二、測小燈泡的阻值。

同上(表格無平均值)。

使電壓表的示數U為小燈泡的額定電壓。

第2次移動滑片使電壓表的示數U2低於小燈泡的額定電壓U。

第3次移動滑片使電壓表的示數U3低於U2。

註:測出小燈泡的電阻隨電壓的增加而增大。(增大的原因:和溫度有關)

2、電流與電壓的關系。

①器材:電壓表,電流表,導線,電池,開關,滑動變阻器,定值電阻。

②步驟:

⑴畫電路圖,畫記錄數據的表格。

⑵按電路圖連接電路(開關斷開)。

⑶移動滑片使阻值最大(保護電路)。

⑷閉合開關移動滑片,記錄電流表和電壓表的示數,填入表格。

⑸移動滑片再記錄幾次,電壓表,電流表的示數填入表格。

⑹斷開開關整理器材

③結論:電阻一定時電流和電壓成正比。方法:控制變數法

註:實驗中滑動變阻器的作用:

⑴保護電路。

⑵改變定值電阻兩端的電壓。

3、歐姆定律的物理意義。

歐姆定律:導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比.歐姆定律公式:I=U/R歐姆定律公式變形式:U=IRR=U/IR。

物理意義:揭示了「導體中的電流由導體兩端的電壓和導體的電阻決定」這一制約關系。

伏安法測電阻:把導體接入電路,使導體中通過電流,用電壓表測出燈泡兩端的電壓,用電流表測出通過燈泡的電流,再用歐姆定律公式算出燈泡的電阻。

4、電壓知識點。

電壓的單位:伏、千伏、毫伏。電源是提供電壓的裝置,電壓使電荷定向移動形成電流原因。

⑴生活中常見的電壓值:一節干電池電壓1.5V;一節蓄電池電壓2V;我國生活用電電壓220V;對人體安全電壓≤36V。

⑵串聯電路中的電壓規律:串聯電路中總電壓等於各部分電壓之和;並聯電路中的電壓規律:並聯電路中各支路的電壓相等。

5、電功的計算。

對於一般情況下,電功的計算式為W=UIt;從式中可以看出,電功的大小與電壓、電流的大小以及通電時間有關.根據電流的定義式I=Q/t,可以得W=UQ,對於純電阻電路,利用歐姆定律I=U/R,代入W=UIt可以得W=(U^2/R)t,若將U=IR代入W=UIt可以得W=I^2Rt。

(1)W=UIt:這是適用於計算一切電流做功的公式,它是由實驗得出,但在具體計算中用得不太多。

(2)W=UQ:在(1)式中,將代入即可得到該式.凡涉及由電量求電功的問題,由它直接求解較為方便。

⑧ 初中物理電學的所有知識點,要全面!

你太貪多了呀!
1,電路與電流,串聯電路與並聯電路中電流的規律;
2,電壓與電阻,串聯電路與並聯電路中電壓的規律,影響電阻大小的因素;
3,電路中電流跟電壓及電阻的關系----歐姆定律,串聯電路與並聯電路總電阻;
4,電能與電功,電流的熱效應,電功率。

⑨ 初中物理電學知識點總結

電學是初中物理學習中的重點也是難點,下面我整理了初中物理電學知識點,方便初中生復習,供大家參考。

初中物理電學常考知識點集錦

1、電流、電壓、電阻、電功、電功率在串聯、並聯電路的中的規律:

電流:

串聯電路中電流處處相等。I=I1=I2

並聯電路中總電流等於各支路電流之和。I=I1+I2

並聯電路分流,該支路電流的分配與各支路電阻成反比。

電壓:

串聯電路中總電壓(電源電壓)等於各部分電路兩端電壓之和。U=U1+U2串聯電路分壓,各用電器分得的電壓與自身電阻成正比。

並聯電路中各支路電壓和電源電壓相等。U=U1=U2

2、公式:

電流(A):I=U/R(電流隨著電壓,電阻變)

電壓(V):U=IR(電壓不隨電流變。電壓是產生電流的原因)

電阻(Ω):R=U/I(對於此公式不能說電阻與電壓成正比,與電流成反比。電阻與電流、電壓沒有關系。只與本身材料,橫截面積,長度,溫度有關)

電能(J):W=UIt,W=Pt(此二式是普適公式

W=I2Rt, W=U2t/R(適用於純電阻電路中)

KW.h也是電能的單位俗稱度。1KW.h=3.6×106J

電熱(J):Q=I2Rt(普適公式)在純電阻電路中(消耗電能全部用來產生熱量的電路),Q=W。所以在純電阻電路中算電熱可通過算電能來實現。注意:接有電動機的電路不是純電阻電路,在這樣的電路中計算只能用普適公式。

電功率(W):P=UI,P=W/t(此二式是普適公式)

P=I2R,P=U2/R(適用於純電阻電路中)

3、電功率知識要點:

電功率是描述電流做功快慢的物理量。(根據W=Pt我們可以知道不能說電功率大,消耗的電能就多,還與時間有關系)

額定電壓:用電器正常工作時的電壓。

額定功率:用電器額定電壓下的電功率。

用電器的電功率與用電器兩端的電壓是有關系的。不同的實際電壓對應著不同的實際功率。但用電器的額定電壓,額定功率是唯一的,不變的。

如果告訴你此時用電器正在正常工作,那我們可以知道:此時用電器的實際電壓就等於其額定電壓,其實際功率就等於其額定功率。

燈泡的亮度取決於燈泡的實際電功率。實際電功率越大,燈泡就越亮。

初中物理電學解題技巧有哪些

1.認真審題,根據題意建立物理圖景,確定不同狀態下的電路連接方式並畫出相應的等效電路圖。

2.根據題目中所給的已知條件,在圖上標出已知量、相關量、相等量和所求量,以圖助思。

3.在電路發生變化時,分析原因。在電路變化時,應分清哪些是變數,哪些是不變數。在初中階段,一般認為電源電壓不變,定值電阻的阻值不變,燈絲的電阻不隨溫度改變,在變化中抓住不變數,往往是解題的切入點。

4.利用不變數、相關量、相等量或比例關系及電路特點列出方程並求解。

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