㈠ 寫一篇物理作文：關於我們身邊的物態變化現象。
物態變化是指固體氣體液體之間的變化關系
首先是物質的固態和液態，這兩者之間的關系，物質從固態轉換為液態時，這種現象叫熔化，熔化要吸熱，比如冰吸熱熔化成水，反之，物質從液態轉換為固態時，這種現象叫凝固，凝固要放熱，比如水放熱凝固成冰。在這些從固態轉換為液態的固體又分為晶體和非晶體，晶體有熔點，就是溫度達到熔點時就會熔化，溫度不會高於熔點，非晶體沒有固定的熔點，所以熔化的溫度不定。
然後是物質氣態與液態的變化關系，物質從液態轉換為氣態，這種現象叫汽化，汽化又有蒸發和沸騰兩種方式，蒸發發生在液體表面，可以在任何溫度進行，是緩慢的。沸騰發生在液體表面及內部，必須達到沸點，是劇烈的。汽化要吸熱，液體有沸點，當溫度達到沸點時，溫度就不會再升高，但是仍然在吸熱；物質從氣態轉換為液態時，這個現象叫液化，液化要放熱。例如水蒸氣液化為水，水蒸發為水蒸氣。
最後是我們不常見的物質固態和氣態的關系，物質從固態直接轉換為氣態，這種現象叫做升華，然後是物質直接從氣態轉換為固態，這叫凝華，升華吸熱，凝華放熱。
在發生物態變化之時，物體需要吸熱或放熱。當物體由高密度向低密度轉化時，就是吸熱；由低密度向高密度轉化時，則是放熱。而吸熱或放熱的條件是熱傳遞，所以物體不與周圍環境存在溫度差，就不會產生物態變化。例如0攝氏度的冰放在0度的空氣中不會熔化。
這就是物態變化三者之間的關系，他們轉換的依據主要是溫度。
㈡ 生活中的物理論文
生活中的物理
物理學是一門非常有趣又有用的自然科學，它研究的內容十分廣泛。
其實，在生活中，在我們的身邊，有許許多多的物理現象。例如：飛機為什麼能在天空飛行？保溫瓶為什麼能保溫？電動機為什麼能轉動？用望遠鏡為什麼能看得更遠？太陽周圍為何會出現顏色像彩虹的光環？天空和海水為什麼是藍色的？為什麼粥燒開了會溢出來? 筆桿上的小孔有什麼功用?餃子或肉丸煮熟了為什麼會浮起來?為什麼玻璃器皿遇忽冷忽熱會裂開?怎樣把開水冷卻?為什麼不倒翁不會倒？為什麼鋼筆會出水？為什麼滑水運動員不會沉入水中？拔河比賽只是比力氣嗎？……
當我們掌握了必要的物理知識，不僅能解釋這些現象，也能利用他們為人類服務。
千變萬化的物理現象，像一個個的謎。當我們掌握了必要的物理知識，揭開謎底的時候就會感悟到物理現象是十分有趣的。
我們人體就是一台充分運用物理知識裝備起來的機器，它的許多部位或器官都是物理知識運用的體現。
眼睛
眼睛是人們觀察世界的窗口。它是由在眼球前部凸出的堅韌的透明角膜、含有纖維膠質的透明囊狀的晶狀體、無色透明的水樣液、視網膜及無色透明的膠狀玻璃體構成的。它們的共同作用相當於一個凸透鏡。從物體射進眼裡的光線經過一個凸透鏡折射後，在視網膜上形成倒立、縮小的實像，刺激分布在視網膜上的感光細胞，通過視神經傳給大腦，於是我們就看見了物體。眼睛不僅能看見近處的物體，而且還能看清遠處的物體，當物距改變時，它能靠改變晶狀體表面的彎曲程度來改變眼睛這個凸透鏡的焦距，因此，眼睛實際上是一種精巧的變焦系統。當然，眼睛這種調節焦距的調節功能是有限的。近視眼就不能僅靠自身的調節，而必須配以合適的凸透鏡來幫助調節，從而達到看清周圍物體的目的。
牙齒
人的牙齒早在母胎的第二個月就開始在胎兒的牙槽骨里生長，在嬰兒出生後的七個月左右，開始有乳牙萌出，直至二周歲左右，二十隻乳牙全部萌出。然而，就從母胎的第二個月開始，人的牙齒就有了細微的、明確的物理分工：（1）門牙又叫切牙，共有四對，它長得扁扁的，寬寬的，像一把刀，是專門用來咬斷食物的，門牙的橫截面外表很窄，好像刀口，用相同的力，能產生較大的壓強，容易切斷食物。（2）尖牙又叫犬牙，嘴角兩邊各有一對，像鉤子一樣，也能產生很大的壓強，它的功能主要是撕碎食物。（3）磨牙又叫盤牙或臼牙。它長得特別粗壯，圓圓的，上面還有些凹凹溝溝，完全像磨豆漿用的磨子一樣靠壓強和磨擦把食物嚼碎磨細。無論是完整的還是撕碎的食物，最後都要經磨牙加工吞入食道。
耳朵
人耳是由外耳、中耳和內耳三個部分組成。外耳是由耳廓和外耳道組成。聲音是由物體的振動而產生的一種聲波，這種聲波首先由喇叭狀的耳廓收集進來。（有些動物的耳廓可以向各個方向轉動，更有利於聲波的收集，但人類耳廓上的肌肉已經退化了，所以不能活動。）
中耳包括鼓膜，鼓室和聽小骨。鼓膜在外耳道的末端，是一片橢圓形的薄膜，厚僅0．1mm，當外耳的聲波通過空氣的振動傳入時，使鼓膜振動，把聲波轉變成多種振動的「密碼」，傳向後面的鼓室。鼓室是一個能使聲音變得柔和而動聽的小腔，腔內有3塊聽小骨。聽小骨能把鼓膜的振動傳給內耳，傳導過程還像放大器一樣，把聲音信號放大十倍，所以即使很輕微的聲音人們也能聽到。內耳是聽覺神經最末梢的部分，中耳傳來的聲波，刺激聽神經的末梢，使之興奮，經過聽神經傳至大腦後，就能分辨出各種各樣的聲音。
皮膚
皮膚這個最大的器官是人體的第一道防線。表面積一般大約在1．4～1．6m2之間，其重量約占體重的6%左右。
皮膚由表皮、真皮和皮下脂肪層三部分組成。皮下脂肪層就好像是人體表面覆蓋的一層棉被似的軟墊，具有很好的彈性。當人體受到碰撞時，有緩沖作用，可以防止內臟和骨骼又受到外界的直接侵害。
皮膚最突出的物理作用是散熱和保溫作用。當外界溫度升高時，皮膚的血管就擴張、充血，血液就帶著體熱通過皮膚向空氣發散，同時汗腺也大量分泌汗液，通過汗液的蒸發帶走體內多餘的熱量。當外界寒冷時，皮膚的血管就收縮，血量減少，皮膚溫度降低，散熱放慢，有助於體溫保持恆定。
關節
關節是人體骨骼的重要連接方式和精密的連接結構，它是骨骼這一杠桿運動的巧妙支點。各塊骨連接處的骨面（關節面）十分光滑，表面覆蓋著透明軟骨構成的關切軟骨，以增強光潔度，減少摩擦。據說，兩塊關節軟骨間的摩擦系數比滑冰時冰刀和冰的摩擦系數還小。
當然，不同部位的關節，功能不同，關節的結構也不完全相同，如肘關節是向內運動的，利於提拉重物，膝關節只能向後屈而不能前翻，同時使腿後蹬有力。
除以上器官外，人體內血壓和心跳速率的關系，結構巧妙的換氣站——肺和肺泡等器官，無處不體現著物理知識的運用。
㈢ 小作文(以生活中的物理現象為主題,題目自擬,書寫內容不少於600字)的作文
一天，我們物理老師拿來了毛皮、絲綢、橡膠棒和玻璃棒，給我們做電荷的實驗。剛上課，物理老師先把書上的一些定義讓我們好好看了看，要求我們理解和背誦。等我們都會了定義，物理老師便拿出他的橡膠棒和玻璃棒讓我們好好了解一下，然後叫我們班的一個同學上去幫忙，老師對那位同學說：「你拿那個垃圾桶放在地上，然後用那個水盆往垃圾桶里倒水。」老師話音剛落，那位同學就把盆里的水嘩的一聲倒在了垃圾桶里，全班鬨堂大笑。老師解釋說：「誰讓你一次都到完的，讓你慢慢的倒，使水細細的均勻流下，不要到的太急。」那位同學就按照老師的指示慢慢的倒，老師也立刻拿來毛皮和橡膠棒，用力摩擦，然後讓橡膠棒靠近水流，問：「大家看到了什麼現象？」我們異口同聲的說：「水流分叉了。」然後老師表揚了那位同學，讓他回到座位上。
接下來的實驗更有趣。
老師先把用絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛在鐵架上，然後又拿了一個與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近懸掛在鐵架上的玻璃棒，實驗結果大家都知道，一定是互相排斥。老師又拿來了一個與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛在鐵架上的玻璃棒，在靠近之前，老師對我們說：「你們要仔細看會發生什麼現象。」我們在仔細的看後，老師等著我們的回答「相互吸引」可是我們的回答卻出乎老師的預料：「相互排斥。」我們也感到了不對勁。老師說：「我當老師十幾年了，可是頭一回遇到這樣的事，太不可思議了。」說著，又動手重新做了一遍實驗，可還是相互排斥，老師對我們開玩笑的說：「你們班太神奇了，在別的班都好好地，可一到你們班就失靈了，我得好好研究一下，可能在你們班還能出個諾貝爾物理學獎呢！」說著，又跑到辦公室拿了好多玻璃棒和橡膠棒一個個的實驗，可是還是玻璃棒和橡膠棒相互排斥，老師也沒辦法了，只好給我們繼續往下講。
下課後，老師找了好多教物理的老師一起研究，最終得出結論，拿的那個去摩擦玻璃棒的只是一塊普通的布，並不是絲綢。
㈣ 透過生活看物理作文500
摩擦使社會進步
摩擦是一種物理現象，沒有摩擦，我們無法走路，我們無法拿住杯子。不僅如此，摩擦也是一種社會現象，小到人與人的摩擦，大到階級與階級的摩擦，甚至人與自然的摩擦。通過總結分析。我們不難發現，社會的每一次進步，無一不緣自摩擦，摩擦的重要性也就可見一斑了。
最早的鑽木取火，就是古人類利用了摩擦生熱這一物理現象。有了火，人類開始用火做飯，用火取暖，用火防身，因而人類文明也有了很大的進步。隨著社會的不斷進步，摩擦的社會功用也就逐漸顯現出來。秦始皇滅六國，統一天下，隳名城，殺豪傑，造阿房宮，築長城，使得人民勞苦不堪。於是人民與秦始皇產生了巨大的摩擦，正是這摩擦才有了陳勝、吳廣起義，才有了「楚人一炬，可憐焦土」。摩擦產生了巨變，一個朝代滅亡，另一個朝代興起，這是歷史的前進，是整個社會的建立，中華人民共和國的成立，人民翻身做主人等都是摩擦發揮了其巨大的社會功用，使得社會不斷發展、前進。試想，如果世界上不存在摩擦，即使人類可以生存，那麼，就連鑽木取火，相信永遠也不會被人類掌握，更不要說社會的前進與發展。
人作為社會最基本的單位，人與人之間產生的摩擦自然也就會更為頻繁。有的人認為，自己與別人產生摩擦是不好的。其實不然，兩個人產生了摩擦，雙方都或多或少地有不足，有令人不滿意的地方，這也就給我們指明了自身的缺點，同時也告訴了我們進一步改進、提高的方向。就像歷史上的藺相如與廉頗，在官位大小產生了摩擦後，藺相如不與廉頗計較，當廉頗認識到自己的錯誤後，將相和好，趙國也變得更加團結、強大。所以人與人之間的摩擦並非不好，關鍵在於要善於從自身找原因，化解矛盾，這樣摩擦也就變害為利了。人心團結了，生產力快速發展，社會自然進步。
只要我們正確面對摩擦，解決摩擦，利用摩擦，社會就會因摩擦而進步。
㈤ 跪求生活中的物理現象 以日記形式 200字左右 要20篇
1.
今天我在肯德基喝可樂時，發現了可樂里的冰碴浮在杯口，冰塊卻沉在杯底
分析：物體在液體中有浮力，並且浮力與物體的重力有關，當重力大於水對物體的浮力時，物體就沉在容器底部 反之則漂浮或懸浮在液體中
2.
我發現將一個小木塊快速丟入大燒杯中，小木塊會按照豎直向上的方向上升，將大燒杯傾斜一定角度，再次丟入小木塊會發現小木塊依舊會按照豎直向上的方向上升
分析：浸在液體中的物體一般情況下都有浮力，且浮力的方向始終是豎直向上的
3.
在井裡提水時在水桶剛露出水面到水桶底離開水面的過程中，提水的手感覺水桶的分量越來越重
分析：在水桶剛露出水面到水桶底離開水面的過程中，水桶浸入水中的體積逐漸減小，所受的浮力逐漸減小，所以水桶對繩子的拉力越來越大，即提水的手感覺水桶的分量越來越重
4.
人從河邊從淺水區走向深水區，水底布滿小石頭，人的腳底感到疼痛減弱
分析：人從河邊從淺水區走向深水區的過程中，浸在水中的體積越來越大，受到水的浮力也就愈來愈大，水底對人的支持力越來越小，所以人的腳底感到疼痛減弱
5.
當人拿著紫外線小手電筒或其他帶光亮的東西照向鏡子時會發現，鏡子對面的牆上也有一個小光點，而照向白紙或其他表面粗糙的物體時會發現沒有另一個光點出現
分析：因為表面粗糙的物體會將射向他的光源向各個方向反射出去，不集中所以沒有反射的光點出現
6.
當田徑運動員起跑時，我們會先看到發令槍冒出白煙，隨後才聽到槍聲
分析：因為光速大於聲速 ，所以才有此現象發生，同下雨天打雷現看到閃電後聽到雷聲的道理一樣
7、描述一下你洗澡產生的浮力。
8、從樓上往下扔東西屬自由落體。
9、在地毯上走時間長或是脫毛衣有凈電現象。
10、當你在坐公交車要下車但車沒停穩你就下來了，身體不由的向前傾，這是慣性作用。
11、下雨天先看到閃電後聽到雷聲這是傳播速度不同的原因。
12、在不平的路面騎車費力而在平的路面省力這是阻力的原因。
13描述一下你是怎麼吸鋼筆水的，是因為壓力不同才能把鋼筆水抽到筆囊里的。
㈥ 生活中的物理現象作文 如棉花
我來說說我的生活中的物理故事
一、晴天,准備一盆水和一面鏡子
將鏡子放入盆中水面以下,將陽光折射到室內較暗處,你可以看見棱鏡將太陽關分成7色的結果.
二、乒乓球在地上不小心被踩窩了,沒破裂,真是窩了一處.將窩了的乒乓球放在開水裡面,踩窩的地方會自己恢復成原來的形狀.利用了氣體升溫後體積膨脹的原理.
三、水井頂部打水的轉手,和杠桿的原理相似.打水的旋轉的把手一定是離轉軸中心越遠越省力.這就是力臂越大,做同樣的功,需要的力就越小.
其他的暫時沒想到,你可以多觀察家裡的裝備,好好思考,肯定有很多的想法的.
物理屬於應用科學,所謂應用科學也就是在生活的基礎之上發展、提升的理論知識.你再把那些知識倒過去想想就行了.
㈦ 生活中的物理現象作文600字
生活中的物理現象作文600字
生活中的物理現象作文600字，作文的水平提高還要依靠個人的努力，作文絕不只是單一的流水賬，寫作不能局限於同一種題材，就像每逢春節都少不了孩童的笑鬧和鞭炮，下面一起來學習生活中的物理現象作文600字。
生活中看似平常的現象中，其實隱藏了很多簡單的物理知識。物理就在我們身邊，只要你用心觀察，細心體會，你將會發現，你已來到了五彩繽紛的物理世界，在這兒你將會發現人生的新起點。
比如，五香茶雞蛋是人們愛吃的，尤其是趁熱吃味道更美。細心的人會發現，雞蛋剛從滾開的鹵汁里取出來的時候，如果你急於剝殼吃蛋，就難免連殼帶「肉」一起剝下來。要解決這個問題，有一個訣竅，就是把剛出鍋的雞蛋先放在涼水中浸一會，然後再剝，蛋殼就容易剝下來。
這就是利用了物質熱脹冷縮的特性。不同的物質受熱或冷卻的時候，伸縮的速度和幅度各不相同。一般說來，密度小的物質，要比密度大的物質容易發生伸縮，伸縮的幅度也大，傳熱快的物質，要比傳熱慢的物質容易伸縮。雞蛋是硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，它們的伸縮情況是不一樣的。在溫度變化不大，或變化比較緩慢均勻的情況下，還顯不出什麼；一旦溫度劇烈變化，蛋殼和蛋白的伸縮步調就不一致了。把煮得滾燙的雞蛋立即浸入冷水裡，蛋殼溫度降低，很快收縮，而蛋白仍然是原來的.溫度，還沒有收縮，這時就有一小部分蛋白被蛋殼壓擠到蛋的空頭處。隨後蛋白又因為溫度降低而逐漸收縮，而這時蛋殼的收縮已經很緩慢了，這樣就使蛋白與蛋殼脫離開來，因此，剝起來就不會連殼帶「肉」一起下來了。
明白了這個道理，對我們很有用處。比如在設計房屋和橋梁時，都廣泛採用鋼筋混凝土，就是因為鋼材和混凝土的膨脹程度幾乎完全一樣，受溫度的影響不大，盡管春夏秋冬的溫度不同，也不會產生有害的作用力，所以造成的房屋和橋梁十分堅固。
色彩斑斕的世界中，有著五彩繽紛的物理現象，只要仔細觀察身邊的事物，發現其規律，就能為我們所用。
日常現象、生活中的小游戲以及我們的玩具中都蘊含著物理知識，隨著我們不斷增長的物理學知識和探究實驗的興趣，用物理知識的儲備來尋找所需要的信息源，挑戰我們的學習興趣，開創游戲的空間增長物理知識，讓我們意識到實驗不僅僅是走進實驗室才能完成的探究，更是讓生活中得到的實驗探究興趣。
許多生活現象都能引發我們遐想，一個不經意的想法，一個微小的變化，都會引導著我們去探索，去實驗。當我們用老花眼鏡（凸透鏡）看近處或遠處物體，我們會被意想不到的現象吸引；當新鮮的雞蛋在水中下沉，卻在不斷加入鹽的水中浮起，我們會為之驚訝；當我們用線和紙杯製成的土電話體會小時的樂趣；當我們可以用水杯和紙板托起水的激動。經過了大膽證實猜想就會有意想不到的收獲與發現，原來物理是這樣充滿奧秘與神奇，充滿著樂趣。
物理就在我們身邊，生活中的很多現象都蘊含著物理道理，甚至一些小游戲和生活現象都有讓我們覺得很驚奇，要來了解這個神奇的世界就用我們儲備的物理知識來解決。物理這門學科，培養著我們的小組實驗精神，提高我們的動手能力，使我們對生活充滿好奇……
就拿我們人人熟悉的手機來說：當前手機的`應用已經非常普遍了，當我們在用它進行通訊、娛樂甚至上網時，還可以用它來做小實驗解決我們的學習知識，例如撥打放在桌面上調至振動的手機[1]，可以聽到手機與桌面間因為振動而發出的聲音，說明聲音是由於物體的振動而產生的。進而我們會想，如果把教科書中可抽真空罩的實驗中的小鬧鈴換成手機，當撥打置於鈴聲狀態的手機時，以及不斷抽空氣的手機時，體會可以聽到鈴聲以及感到聲音在變小的過程，體會學習的聲音不能在真空中傳播。但是在撥打時，發現手機是有信號的，甚至是可以接通的，看來雖然聲音不能在真空中傳播，那手機信號直接傳播的可能不是聲音，其實手機的信號是一種電磁波，可以猜想出電磁波應該是可以在真空中進行傳播的。這就啟發我們，聲音與電磁波的性質並不一樣，宇航員就是藉助無線電來傳遞信息，由此我們可以看出物理對於生活的重要性。
日常生活中的想像可以給我們很多啟發，而我們從小玩起來的小玩具也可以讓我們從物理知識中得到解決。
像如飲水鳥，將飲水鳥的頭按低，使其嘴接觸到水，讓後釋放，之後會發現它不斷地抬頭又不斷低頭完成飲水動作，也許之前我們會覺得這很好玩，現在我們會想到那飲水鳥是不是會永遠飲水下去？首先我們給予鳥一定的能量，可以猜想這種能量不是平白生成的。可會不會永遠存在下去，所以我們聽到的永動機是不可能存在的，但這個玩具卻稱為「愛因斯坦也吃驚的玩具」，也想徹底明白這個問題，我們還有很多的探究去完成。也許現在我們的猜想或許不完善甚至是不正確的，而在生活中有很多現象我們可以利用物理知識解決問題，隨著我們物理知識的不斷掌握，更能體會到物理的神奇。
物理是一門很神奇的學科，它可以引導我們走入一個神奇的世界中，我們需要不斷觀察、提出質疑和探究實驗，我們的能量是無窮的，我們可以用永動機的精神去追求科學真理。
物理激發我們的興趣，培養我們的求知精神，我們能夠在玩耍中獲得知識，在生活中懂得物理道理，我們要對生活現象懷有疑問，用自己的物理知識來解決，去發現，這樣我們會發現，只有這樣做了，才會是成功者的作為，探究物理讓我們從走進實驗開始，興趣從探究中獲得！
㈧ 生活中的物理現象作文800字
對於物理，總有人覺得它十分難學，對物理抱有畏懼感，其實這是完全沒有必要的。
學物理可以從生活中開始。
現在我們所學習的物理與現實生活聯系緊密，有許多具有深遠意義的發現都是從生活中誕生的。
在生活中學物理，就要細心觀察我們身邊的事物，嘗試運用我們學過的知識解決他們，說明其中的道理。帕斯卡在很小的時候就對事物充滿了好奇，並從不認為一件事「本來就應該……」於是在這種精神的引領下，帕斯卡在不到10歲時，就探究出了聲音產生的原理。並在物理學上取得了極為突出的成就。
在生活中學物理，不能只僅僅滿足於課本上的知識，還要在課下多看書，通過現代手段學習物理。這樣，我們才能更好的理解課本上的知識，見多識廣。如果把我們所學習的知識比作一艘船，那麼在某種程度上，課下所獲得的知識便是承載這艘船遠行的江河。做到這一點，就能不斷的進步；做不到這一點，只是永遠停留在「知之者」的境界上了，即使是得到了一個好的成績，也不能使自己感到滿足愉快。
在生活中學物理，就要掌握正確的學習方法。課前的預習是你有足夠的時間消化知識，注意到課本上的重難點。課下了還要復習，背誦一下物理定律，多做一些困難的，有陷阱的題目，這些有助於提高成績。
㈨ 生活中的物理現象 短文 100-200字
1、掛在壁牆上的石英鍾，當電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上「9」的位置。這是由於秒針在「9」位置處受到重力矩的阻礙作用最大。
2、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發生陣陣的響聲。這是由於水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故.
3、對著電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光．
4、冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現象都表明：水的熱傳遞性比空氣好，
5、鍋內盛有冷水時，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由於水滴、鍋和鍋內的水三者保持熱傳導，溫度大致相同，只要鍋內的水未沸騰，水滴也不會沸騰，水滴在火焰上靠蒸發而漸漸地被燒干，
6、走樣的鏡子，人距鏡越遠越走樣．因為鏡里的像是由鏡後鍍銀面的反射形成的，鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會產生走樣。走樣的鏡子，人距鏡越遠，由光放大原理，鍍銀面的反射光到達的位置偏離正常位置就越大，鏡子就越走樣．
7、天然氣爐的噴氣嘴側面有幾個與外界相通的小孔，但天然氣不會從側面小孔噴出， 只從噴口噴出.這是由於噴嘴處天然氣的氣流速度大，根據流體力學原理，流速大，壓強小，氣流表面壓強小於側面孔外的大氣壓強，所以天然氣不會以噴管側面小孔噴出。
8、將氣球吹大後，用手捏住吹口，然後突然放手，氣球內氣流噴出，氣球因反沖而運動。可以看見氣球運動的路線曲折多變。這有兩個原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時各處收縮不均勻而擺動，從而運動方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運動過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據流體力學原理，流速大，壓強小，所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動，從而運動方向就不斷變化。
9、吊扇在正常轉動時懸掛點受的拉力比未轉動時要小，轉速越大，拉力減小越多．這是因為吊扇轉動時空氣對吊扇葉片有向上的反作用力．轉速越大，此反作用力越大．
10、電爐「燃燒」是電能轉化為內能，不需要氧氣，氧氣只能使電爐絲氧化而縮短其使用壽命。
11、從高處落下的薄紙片，即使無風，紙片下落的路線也曲折多變。這是由於紙片各部分凸凹不同，形狀備異，因而在下落過程中，其表面各處的氣流速度不同，根據流體力學原理，流速大，壓強小，致使紙片上各處受空氣作用力不均勻，且隨紙片運動情況的變化而變化，所以紙片不斷翻滾，曲折下落。
㈩ 求解生活中的物理現象作文急！！！
假期 讀了《生活中的物理》這本書，我發現物理現象在日常生活中是一個與人們天天見面的現象。這本書使我感到有許多物理小知識其實就是在我們身邊。
我小時候總以為人們穿上棉衣感覺到暖和是因為棉花會自動發熱，在《生活中的物理》里有一篇文章說明了我的觀點是錯誤的。我很納悶，繼續看下去才知道人體的正常體溫是37℃左右，棉花可以幫助人體把這溫度長久地保持下去—那是因為它有極強的保溫和隔熱性能。
根據《生活中的物理》這本書講述的道理，我做了個小實驗，把兩根冰棍其中一根放在盤子里另一根放在棉衣里，我看到盤中的冰棍很快就化了，在同一時間里棉衣里的冰棍卻沒有化。這個實驗足以說明：人們穿上棉衣會覺得暖和不是因為棉花會自動發熱或產生熱量，而是因為它有很強的保溫和隔熱性能。
讀《生活中的物理》這本書讓我了解到了生活中的許多物理現象。真正懂得了人們使用棉花製作棉衣為自己保暖的合理性和科學性。通過不斷的學習和認識，我從中獲得了這樣的一個道理，只有從小學好科學知識，長大才有可能利用所學和掌握的科學知識為祖國和人民造福。我記得高爾基有句名言「我們應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量比科學更強大，更所向無敵了。」我認為書是知識的海洋，科學是人類進步的生命。我們應該共同去探索這知識的海洋。
有句老話說得好，活到老學到老。同學們！讓我們永遠以書為伴，從小熱愛科學把書當成自己真正的「知心朋友」吧！