初中物理演講最好講什麼

1. 初中物理那一節適合講優質課

壓強、浮力、電路這些原理+計算的都可以講，很好講的。生動（可以做些演示實驗或學生初生）又具體（幾個例題一目瞭然）

2. 初中物理十分鍾試講,怎麼講比較好

初中物理十分鍾試講，並不是要你在十分鍾內講完一節課的內容，並不是要你在10分鍾內把一節課內容概括地講完，而是用45分鍾的時間講一節課，他只聽你10分鍾的時間。所以按一節課的內容你該怎麼講就怎麼講，講到10分鍾他就叫你停下。（你千萬別在這十分鍾裡面面具到）。十分鍾足夠了，在這十分鍾里，評委就能看出講課人的素質怎樣，語言、教態、思路、教法，當然還有你的身材長相。
建議你這樣做（僅供參考）：1、簡單的自我介紹。（我叫XXX，今年X歲，畢業於XX學校）2、接著講課，有導語更好，沒有的話直接給出課題。3、提問復習與本節知識有聯系的內容（無論是在什麼時間學的，不論是物理還是數學知識，不是上一節講的物理內容）。把評委當做學生向他們提問，給學生一定時間思考，找學生回答問題，（當然沒有學生回答了）對學生的回答給予肯定或者否定，要有鼓勵的語言。把所有的問題提問完後，找一個學生熟悉的例子（課本上有）引導出新課題（析書在黑板上）。4、面置學生自學新內容（一部分或一個新問題），布置學生自學完後回答出黑板的問題（板書問題或自學提綱）5、檢查學生的自學情況，提問的形式叫學生回答，教師要對難點重點給予一定的講解，在這里一定不要每個問題都講，學生會了的不講，講了也不會的不講，非重點不講。這是你發揮的重點，要講的清楚，不羅嗦。6、針對新授的這部分內容出幾個小題叫學生做一做來鞏固新知。做法一樣的，給學生一定時間做，訂正答案可以採用學生互相討論的形式來完成，對學生不會的問題，你要講解一下。7、接著再學下一新的內容。（找一個身邊的老物理教師幫你一下為好）估計十分鍾已到，任務完成！

3. 幫幫忙物理競選演講

同學們，各位老師，大家好：
今天我站在這里，參加物理課代表的新一次競選，無論結果如何，我感謝大家給我這次機會。
物理，一直是我最鍾愛的學科，一提起物理，我彷彿就會精神倍增，充滿了學習的熱情。在之前擔任物理課代表的過程中，我體會到了為大家服務的責任感，成就感。也提升了我的物理水平，增加了和同學之間的交流，我熱愛這個崗位，迫切的希望能再次為我的同學們，為這個班的物理成績貢獻一份力量。
我知道，我並不完美，我的數學成績也許並不盡如人意，但我已經開始在暗地裡下功夫，努力趕上來了，請同學和老師們相信，總有一天，我會突破這個軟肋，超越自我。
對待工作，我會嚴肅認真；對待同學，我會耐心細致。無論是老師布置的作業，還是同學提出的問題，我都會本著一種負責的態度，履行我的職責。
希望同學們給我這次機會！謝謝大家！（鞠躬）

4. 初中物理最好教的一節知識

初中物理課本裡面最好講的一節內容就是聲音是由物體振動產生的耶，這一節聲音的產生，聲音的傳播。是非常簡單的，而且學生們剛開始學物理，不需要太多的基礎知識，只需要適合生活的實踐相結合，這樣的話就會引起學生的感受，同時呢也和可以很好的學這一節內容，由於這一節呢是整個初中物理最剛開始學的。不需要有什麼前置新的知識，所以你教課的時候呢也是最方便的。課堂上多准備一些實力，多做一些實驗，這樣的話學生學習興趣就有啦。也可以更好的完成學習任務。

5. 八年級下冊物理三分鍾演講稿

在學習初中物理時應採用哪些方法會取得事半功倍的效果呢?

1.注意觀察。在學習物理時，首先要注意觀察教師和課本中給出的物理現象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。觀察的主要方面有：物理現象 或事實 產生的條件、表現的形式 如運動、變形、溫度變化 、結果等。其次，要有意識培養自己觀察生活中物理現象的習慣和興趣。

2.要注意學習和總結物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。物理教材中並沒有專門的章節介紹物理學科的學習方法。但，又可以說，整本教科書都在講述物理學科解決問題的方法。因為教材在講述物理概念、定律、公式時，就是按物理學科解決問題的步驟在進行。即一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結等步驟進行的。因此，在整個物理學習過程中，在學習教材解決問題步驟的同時，還要注意思考，看自己能否想出與教材中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣，就能在學習繼承前人思維成果的同時，又能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創新能力。

3.要注意記憶方法。學習初中物理雖然需要注意培養思維能力，但同時也要重視記憶，要在理解的基礎上進行記憶，不要機械記憶。記憶時要注意找規律、找特點，要准確。要准確記住各種定義、定律的文字表達和各種物理量的「單位」。這有利於幫助我們形成物理文字、語言的表達能力。物理計算公式與數學計算公式的一個最大區別就是，公式的每一項因子都帶有「單位」。所以，在記憶物理公式表達式時，一定要記住各項因子的物理單位。

4.要重視實驗，盡可能多動手做實驗。不會做實驗就不能說學好了物理。實驗動手能力，主要指觀察、操作和製作等動手能力。開始學習物理時，可注意觀察老師是如何做各類演示實驗的，如實驗的步驟 先做什麼、後做什麼 ，實驗的方法。做實驗時，按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、練習。對老師和教材中給出的有關學習物理概念和規律的探索性小實驗、小製作都要積極想辦法動手做。這對增強動手能力是非常有利的。另外，還可以自己主動設計實驗。如對教材中插圖、習題里隱含的實驗內容，就可以自己動手動腦設計實驗步驟和方法，進行實驗。這能培養你的創新能力和動手解決問題的能力。

一定要有信心呦!祝你成功

6. 物理演講（初二）

一、重視實驗，加強實驗。

觀察和實驗是物理學的基礎、實驗費時費力，但決不是可有可無。更不能「用嘴做實驗」實驗客觀真實，能激發學生的興趣和求知慾，能讓學生獲取大量感性認識，為上升為理性認識打好基礎。通過實驗還可以讓學生加深對定理、定律的理解和應用。我們應該做到做好所有的演示實驗，克服困難完成全部的分組實驗。必要時增加一些課外的輔助實驗。不但要讓學生知道實驗的目的、器材、原理、步驟。還要讓他們自己動手得到正確的結論。在如何改進實驗方法，提高實驗精度，設計實驗等方面也要作必要的指導。

二、把握好教學的切入點。

物理是一門有趣的學科。密切聯系實際，學生已具有一定的基礎和生活經驗，教師的教學要有一個合適的切入點。根據教育心理學家阿特金森的理論，難度越小，實現目標的可能性越大，同時目標對主體吸引力就越小，反之，當難度增大，實現目標的 可能性減小時，目標的價值就會增大。過於簡單學生不感興趣，過於復雜學生又力所不及。因此在課堂教學，特別是習題教學中一定要把握一個「度」。隨著中考從「7：2：1」改為「6：2：2」

相當於難度系數提升了10個百分點，在加強基礎的同時，適當提高一些難度也是非常必要的。去年江蘇十三個市的中考試題要求甚高。聯系生活生產實際、聯系科技新成果的試題比比皆是。據不完全統計，聯系「防非」的有五題，結合三峽工程的有五題，關於航天技術方面的有六題。多研究試題，把握動態才能事半功倍。

三、練習題要精選

物理習題多如牛毛，如果陷入題海，無休止的簡單重復。除了加重學生負擔，對於提高分析和解題能力無所受益。我以為練習題一貴要精選，有一些重復是必要的，但必須螺旋式上升，要多講題型、思路、方法和規律。

四、注重學科之間的聯系。

高考有大綜合、小綜合。中考目前還末實行。但這是一個發展趨勢也符合課改的要求。去年淮安市中考有一道題。如圖所示為淮安郊區林場，樹木已成材，地面上留有一截樹樁。同學們利用雙休日到林場參加植樹造林活動，此時有一群大雁自右向左遷徙，小剛同學為確定大雁飛行方向拿出指南針，指南針指向如圖中所示。請你根據圖中提供的信息幫助小剛確定磁針A端

是 極，此時季節為 季。

此題通過植樹給你時間的啟示（春天），

通過樹干年輪給你方向的啟示

（右邊朝南），從而讓你確定雁

的飛行方向，

並確定磁針的南北極。

物理知識 和生物知識有機的融合。

但很多學生不知道應用，思維定勢。以為大雁總是南飛。中考統考試題不泛這樣一些「各種知識貫通題」我們在教學中要做有心人，注意各科知識的聯系。

五、不歧視後進生。

平衡是相對的、不平衡才是絕對的各班出現幾個後進生很正常。何況初二又是一個兩極分化的多發年級。我們不能阻止這個分化，但通過我們的努力一是可以延緩分化、二是減少向差的方向分化的人數。對後進生我的原則是「恩威並施」一方面嚴格要求、一方面處處關心。對於他們的一些缺點諸如上課不認真聽講、不遵守紀律、拖拉作業、抄襲作業，進行不客氣的批評指正。另一方面多關心、多個別輔導、多鼓勵，幫助他們樹立信心，改進方法、培養良好的學習習慣，分階段提出要求。做到「小步子不停步」只要有一點進步，哪怕從30分上升到40分也予以表揚。

六、加強對優生的指導。

教學的要求不斷提高，中考的難度又不斷在加大。為確保我們的優秀率，必須對優生加強指導，最近我校各種興趣小組正常活動。是一件大好事。但每班參加人數有限，真可以說是「杯水車薪」，各班想參加興趣小組的人還很多。我認為條件許可，能擴大范圍，讓更多的人參加。輔導的方法也可多種多樣。初二物理興趣小組已正常活動，因有競賽任務，而且日期臨近（3月21日）現第一輪每周輔導兩次（三節課）我相信只要我們努力、方法得當，我們有信心在這次江蘇省第十四屆物理競賽中取得好成績。

7. 物理中有啥比較有趣的適合演講的內容，求物理大神。。

鏈接: https://pan..com/s/1Njg-1ADN4Tyj_-enInsnvA

劍橋博士趣講物理

8. 求物理課前演講！只要具體的方面！

今天，世界是如此的絢麗多彩，這是因為「物理」的誕生，使得這個世界蓬蓽生輝。我們早上一睜開眼睛，就與光接觸，光表面是如此卑微，但是在我們的生活中卻是重要的角色。當我們打開冰箱，隨即迎來的又是光，當我們關上冰箱，只需輕輕一推，磁體這一「朋友」又在為我們默默地貢獻。當我們與世界握手的時候，需要藉助生活中不可缺少的一部分——電腦，它為我們的世界增添了許許多多的色彩，它的「飯量」可比其它的用電器大了，它的電功率為100w，一天一般都得工作好幾個小時。
你們班還要這樣演講啊？
我們可不用。
物理這方面最好久多用些擬人的手法吧，更加精彩的表達，
主要是我們與物理這些東西的接觸
講它的重要性，它為人類的貢獻等。
慢慢想吧，鍛煉自己的想像能力。
祝
成功
成功
成功