為什麼物理要在八年級開始學

A. 初中物理，化學是從什麼時候開始學的

物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?

初中物理思維導圖

第五、不懂就問

發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.

關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.

B. 八年級學生為什麼要學習物理這一學科

沒有物理你好走了，大學里三分之二的學科都是理工科，就連哲學新高考也是要求物理的，文科人少就業率又沒有很高，還要有各種考試，公務員會計從頭考到尾。初中物理其實教的很基礎，但應用的數學方法比較復雜，所以就像小學學奧數一樣難。不管你初中三年有沒有學物理，你高中老師肯定不會從基礎開始教你物理，所以好好學吧。如果是學計算機等等的話，物理建模也很重要，巴拉巴拉。

C. 初中物理化學初幾年級開課

物理初二開課，化學初三開課。

初中物理是義務教育的基礎學科，一般從初二開始開設這門課程，教學時間為兩年。一般也是中考的必考科目。旨在培養學生的理科思維，對身邊的物理常識有定性的認識。

同時也應用於生活，我們學習物理知識的主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現象，並運用物理知識去分析各種問題出現的原因，從而找出解決問題的方法與措施來解決相關問題。

D. 為什麼要八年級才學物理

第一點樓上已經他談到了，就是物理是以數學為基礎的學科。物理學當中除了一些物理思想、公式之外，剩下的都歸數學管。
第二點是因為因為初中物理教學的主要目的是為了提高青少年的科學素養，因此在內容安排上不會有太多知識點。不需要初中三年來學習。

E. 為什麼只有初二才有物理課

因為物理有些問題需要數學做為基礎，初一時的數學還沒有學，所以理解物理有一定的困難。再就是學校開設的課程還要考慮到學生的年級特點和認識結構。所以一般都是初二才開設物理課。

F. 物理課為什麼要到初二才開

物理，是要藉助，語文，數學的基礎知識，才能學會的學科。
物理中，涉及到好多，具有方向性的東西，也就是一些矢量。這些量要用到正負數的關系。
初一才學正負數，

G. 八年級的物理跟九年級物理有關聯嗎怎麼學習呢

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H. 為什麼物理要等到初二再學

物理是一門綜合學科，裡面關系著數學，化學現象，地理情況的了解，生物現象的分析等其他學科的了解。這些都是學習物理的基礎。因為其他學科初一踩開始，基礎知識沒掌握，對學習物理帶來了壓力，或者說對物理學習的困惑。所以教育部門對物理學習的時間有了安排，安排在初二。其實初一下學期可以接觸物理的教育，但是不能太難，不然很難懂，老師很難講解，學生學著好多不能理解。所以就一致決定在初二開始學習物理。
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I. 為什麼初二學物理，初三才學化學

教育部設計這個必有其原因，主要還是孩子的閱歷、理解力、安全的原因。
物理現象和化學現象，前者孩子們接觸的更早，可能思考的也會更多一些，所以從閱歷上講，先開物理是有道理的。
理解能力也是一個重要的願因，而且更重要，化學要講到化學性質，就離不開原子結構，核外電子層結構，這部分對於年齡較小的孩子理解起來有些困難。還有就是初學化學要記憶很多知識點：元素符號、常見化學價、元素周期表，這些知識點中都是相互關聯的，需要一定的理解、歸納、總結的能力，所以年齡上要大一些才對學的更輕松。我一個朋友的孩子很小，上的是某牛中的早培，相當於初一的年齡，就開了化學課，學得比較費力（孩子智力水平是很高的，否則也上不了該校的早培班），也缺少興趣。我給他輔導過幾次，發現就是年齡小，很多化學上比較專業的描述他理解起來有些困難，進而失去了興趣，考不好也就正常了。
再者就是安全問題，化學離不開試驗，孩子太小，無論是安全意識，還是身體條件，其操作風險均要高些。

J. 物理化學幾年級開始學

物理八年級，化學九年級。也有初一就開始提前學物理的，初二提前學化學的。

初中生多做課後習題是必須的，這不只是完成老師布置的作業，還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。由於初二學習任務是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業，不要影響自己的睡眠時間。

課堂的學習效率在很大程度上決定了各位初中生學習成績的高低，初二是承上啟下的學習階段，所以初中生在這一階段學習時一定要重視課堂上的學習效率。

注意事項：

1、學好解決物理問題的一般思路和科學的方法是關鍵，學習物理也重在學習思路和方法，學好了解決問題的思路和方法，我們便能舉一反三，觸類旁通，真正的提高解題的能力。

2、要養成以下良好的解題習慣必不可少，做題之時，我們必須做到：過程不清不動筆。分析物理過程。

3、要養成「問」的習慣尤為重要，俗話說「勤能補拙」，「問」也能補拙。總之，我們在學習中，要正確擺正學習態度，吸取一些好的學習方法，會使我們少走彎路，提高學習效率，提高解題能力。從而也是減輕課業負擔和培養可持續發展能力的明智之舉。