我的夢想是什麼

Ⅰ 我的夢想是什麼啊

夢想就是你將來想干什麼、你想得到什麼。每個人的夢想都不同，要實現自己的夢想，需要打好基礎，不斷努力，注意方法，採取行動，堅持下去，才能馬到成功，馬上就有；還應注意：雖然萬事都要靠自己，但有親人和朋友的幫助，藉助外部的力量，也是實現夢想的關鍵；還要注意：你選擇的夢想不要遙不可及，應該是可以靠自身的努力能達到的。祝你有一個理想的夢想！

Ⅱ 我的夢想是什麼

我的夢想
我有一個夢想,深深紮根於我的心中.那就是長大後,我要成為一個科學家.盡管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,也沒有特別准確的判斷力,但是我仍不會放棄努力.盡管這個夢想距我很遙遠,但我仍不會停止追求.盡管在實現夢想的過程中,會有很多挫折和無數的磨難,但我仍不會灰心喪氣.因為我相信,只有經歷地獄般的磨練,才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折,才能實現自己的夢想.以前,每當我看到科學家們令人矚目的成就時,總會感到羨慕和敬佩.是他們,推動了社會的發展；是他們,使人民生活水平得到提高；更是他們,為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天.因此,我想成為一個科學家,成為一個對國家有貢獻的人,成為這個國家的棟梁.每當我看到浪費時間的人時,我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時,會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時,我會感到憤恨.因為他們沒有看到自己的價值,沒有屬於自己的夢想.這樣的人生,是沒有意義的人生.而我,至少有一個夢想,一個目標.有了這個夢想,我就會一直努力下去,永不放棄.有了這個夢想,就等於把握了自己的人生航向,不會再迷失方向.有了這個夢想,就好象一盞明燈,照亮了我前進的道路.一直通往勝利的頂峰.為了這個夢想,我會努力奮斗.也希望人人能向著自己的夢想奮進,尋找屬於自己的明天!

Ⅲ 我的夢想是什麼怎麼寫

我的夢想是什麼這么寫：

每一個人都有自己的夢想。而我的夢想有兩個：一個是成為有名的書法家，一個是成為為國爭光的職業圍棋手。

我想成為書法家是因為我非常喜歡寫書法，每次看到大人們專心致志地寫字的場景，我覺得非常帥，那時我深深地愛上了書法，喜歡認認真真做事的感覺，更喜歡努力之後得到的認可，展示在大家面前我感到非常自豪。

我想成為圍棋手是因為贏棋的時候非常開心，輸棋的時候不甘心，又想繼續贏回來，就要不斷的努力打譜，而且要一直堅持下去，不可以鬆懈，否則馬上又會落後，又會輸棋。下圍棋讓我學到很多東西，最珍貴的是持之以恆的態度和靈活地思考問題的方法。

為了實現我的夢想，我要堅持努力練棋，遇到困難不害怕，勇敢面對，永遠堅持下去，而且要相信自己一定能實現自己的夢想！

我希望同學們和我一樣堅持做自己想做的事，不要輕易說放棄，讓我們為夢想一起奮斗！

Ⅳ 自我介紹我的夢想是什麼

我的夢想有兩個。一個是：近期夢想，就是把現在的工作和生活安排好。二個是：遠期夢想，我將會成為一個什麼樣的人，為社會做什麼貢獻。

Ⅳ 我的夢想是什麼一段話仿寫

我的夢想是成為一個美食家，最長遍世界的美食，我的夢想也是成為一名老師，能夠教出特別厲害的學生，我的夢想還是成為一名旅遊博主，可以看遍世界的大好河山。

Ⅵ 我的夢想是什麼

前提是為了那些關心你的人你不能死，接下來再找活著的目的和意義比如人生目標之類的。要真說為什麼活的話最基本的原因就是「傳「和」承」，包括家族的傳宗接代，繼承上一代的財產通過自己的積累再傳給下一代之類的。只不過傳和承都可以同時代表廣義和狹義的概念。「傳」自於先者，或者說是天賦和命運。「承」交於後者，是指將來的人類
有些人將繼承的財產和自身的商業頭腦通過自己這一代的斂財使自己成為富翁再交給下一代
有些人將繼承的科技通過自己這一代的改造而創造出了造福人類的發明再交給下一代
有些人將繼承領導和能力天賦通過自己這一代的努力而創造出了和諧的國家再交給下一代
有些人將繼承的野心和慾望通過自己這一代的不斷膨脹而製造了不堪回首的歷史戰亂再交給下一代
以上都是極少數，作為普通人只要做好自己本職的傳承工作就可以了。既然生為人類這么個齒輪那就發揮好自己作為齒輪的用處。即使是所謂的公司、國家之類的集合體也都是由無數這樣的齒輪所構建的，更何況自己的小家族

Ⅶ 我的夢想是什麼作文9篇

我的夢想
每個人都有自我一個奇特的夢想，有的夢想自我變成一隻美麗的小鳥，自由自在的林中歌唱;有的夢想自我成為一名足球明星，到奧運會上爭奪金牌為祖國爭光;還有的夢想自我成為科學。培育的玉米比暖瓶還要大。。。。。。
我----也有夢想，成為一名優秀的老師。再課堂上，我會用那清晰而又悅耳的普通話給同學們講豐富多采文化，讓他們在淵博的知識海洋里茁壯成長。
春天，我會帶著他們去郊外聆聽鳥兒的歌唱，呼吸花和草的芳香;夏天，我會帶著他們去游泳，感覺一下魚;的簡單;秋天，我會帶著他們觀察植物的變化，並採集一些植物做標本，給歷史做見證;冬天，我會帶著他們滑冰，打雪仗。。。。。。
我必須能實現夢想，教他們做人的道理------只要做過，努力過，即便失敗了也不會後悔。告訴他們，時光是多麽的珍貴，不要輕易的讓他溜走。。。。。。。
我的夢想是什麼作文（二）：
每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什麼好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個多麼神聖的職業啊！他是我們人類靈魂的工程師。
有人說，「父愛如山，母愛似水」，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什麼給生命以力量？又是什麼給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神聖的講台。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標出擊！
我的夢想是什麼作文（三）：
我的夢想
我小時候，什麼都不懂，就只會成天問這問那。但是我到了6歲，我卻對電腦有很大的興趣，開始我以為電腦是會電到腦袋的東西，所以有一點點怕。但是，我聽大人們說電腦是個很有用的東西，它能看到全國的新聞，能夠跟世界各地的朋友對話，聽到那裡，我就對電腦更有興趣了。
爸爸剛買電腦的第一天，我就打開電腦，不一會兒就出現了許多卡通人物，有唐老鴉`米老鼠`孫悟空。。。。。。還有很多我見過的卡通人物，我一下子就被驚呆了，媽媽教我打開了網路的世界，裡面有許多新聞`功課輔導`智力游戲。。。。。。我感覺到，世界好像變小了，網路的世界一下變大了。我不一會兒學會了打字`安裝軟體`查找資料。媽媽說我懂得的還不多，只網路的一部分，還有更多的東西等著我學呢!我聽了，還更好奇了。我學了一天的電腦，我盼望再次進入奇妙的網路世界。
我的夢想是什麼作文（四）：
我的夢想
每個人都有自我的夢想，我也一樣。但是我的夢想不是律師，不是醫生，不是演員，甚至不是一種行業！我的夢想也許大人們會覺得可笑，但是，這是我一向追尋的！
我的夢想是想要自我有一個七彩的人生！我要它成為一幅美麗的畫，它不但要有鮮明的顏色，也要有暗淡的顏色，我不排除這幅畫有一部分的黑色，我反而會很珍惜這些暗淡的顏色！不是嗎，試問一下，一幅色彩鮮艷的畫，如果不加一點暗淡的顏色，又怎能更突出它的美呢？人生就象畫一樣，畫中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂的時光。畫中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難，不愉快的時候。也許你會覺得擁有一條平坦美麗的路不是很好嗎，但我並不覺得。一個人如果一生平坦那有什麼意思呢？人生只有短短幾十年，我要他走到最後時，每一個回憶都事充實的!
篇五：我的夢想
我卻想成為一盞會飛的燈。
假如我是一盞會飛的燈，我會飛到沒錢買燈的窮苦人家，給他們帶來光明。讓他們不再生活在昏暗的屋子裡，讓他們的孩子在明亮的燈光下讀書，從此告別漫長冬夜的黑暗。
假如我是一盞會飛的燈，我會飛到地震災區的臨時板房裡，給受災群眾帶來光明和溫暖，讓災區的小朋友在明亮的燈光下簡單地看書和學習。
假如我是一盞會飛的燈，我會飛到沒有路燈，一到晚上就黑黑的巷子里，照亮街道，讓人們能看清道路，別被石頭絆倒，也別迷路。讓孩子們在晚上也能出去玩，也能准時回家。
假如我是一盞會飛的燈，我會飛入人們的心靈，讓人們的心靈受到溫暖和感染，讓世界上充滿和平，不再有邪惡和黑暗。
如果我真的是一盞會飛的燈，我會把光芒照射在全世界，讓世界上的每一個角落都充滿了光明。
我的夢想是什麼作文（五）：
此刻回想起來，我的夢想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時，媽媽問我將來長大了想當什麼？我好不思考地回答媽媽，我想當仙女。起因在於有小朋友用「丹」字組詞，有人組「仙丹」，這便點燃了我的神仙夢，痴想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長，我發覺當仙女不食人間煙火，那我將來就吃不了那些好吃的東西了，於是不再想當仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢，夢想自我會是美得傾國傾城的白雪公主；無私奉獻的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對著小人書發痴。還買來公主裙，對著鏡子左轉右轉，看有沒有公主的優雅舞姿。
之後，聽媽媽說博士後是了不起的學位，將來能有大出息。只要為祖國研究出什麼新產品，為企業作了大貢獻，為人們有大作為，那就會有很大一筆研究基金，能夠做自我認為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學森、李四光……那時候的我，發誓要成為一名科學家，至於研究什麼，那可沒思考，媽媽告訴我先要學好知識，只要基礎知識牢固，將來一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當設計師，我期望我將來能設計屬於自我的漫畫，甚至設計時裝、建築、室內裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢想很遙遠。

我不明白我將來會不會嘲笑自我此刻的想法，會不會認為自我此刻很不靠譜，但有夢的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會朝著夢想而努力的。讓我的夢想燦爛如花吧！
我的夢想是什麼作文（六）：
我有一個夢想，那就是成為一位旅行家。因為旅行家能夠周遊世界，去欣賞各個地方美麗的風光。
如果我成為了旅行家，我第一個要去的地方就是北京。因為那裡是我們的首都，是我們人人都嚮往的地方。在那裡，我能夠去看天安門、長城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過的皇宮。當然最重要的還是2008年的奧運會將在那裡舉辦，北京必須會更加的整潔漂亮，為什麼不去看看呢？
如果我成為了旅行家，我第二個要去的地方就是小興安嶺。因為在課文里，我明白了那裡風景優美，物產豐富，我真想去看一看那裡漲滿春水的小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門前美麗的野花，還想去森林裡採摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。
如果我成為了旅行家，我第三個要去的地方就是香港的迪士尼樂園。每一次看電視節目「全家總動員」，那些獲勝的家庭能夠去那裡玩，我都好羨慕他們。那裡是孩子的天堂，能夠去探險世界、幻想世界，還有明日世界遊玩，還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們能夠和他們照相留念。
如果我成為了旅行家，我當然期望不僅僅僅是在地球上觀光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會在那些星球上找到其他的人類，交到更多的朋友呢！
我的夢想也許此刻看來不容易實現，但在未來，在我長大以後可說不定，我此刻要好好學習，為我的夢想創造可能！
我的夢想是什麼作文（七）：
每個人都有自我的夢想，或許還不止一個，夢想是讓我們進步的動力!
在我的心裡也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。
我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之後，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我明白細節這個詞後，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。從那以後，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的資料，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學習與生活中，我發現，我最喜歡的讀書類別是――童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我帶進一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想像未來的故事，想像文具國里那一個個小成員的故事，想像主人的用具怎樣幫忙主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，並讓我萌生想當一個像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當作家的理想之種!
每個人的夢想都有所不一樣，那麼你的夢想又是什麼呢?
我個人堅信，夢想是進步的動力!
我的夢想是什麼作文（八）：
我的夢想
每個人都有自我的夢想，當然我也不例外，有的人想當科學家，有的人想當發明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個和學生打成一片的好老師，只要一有時光我就要和他們一齊快樂的玩耍。
如果，我真當上了一名教師，我回做一個成為同學門朋友們的好老師，只要一有時光，就和他們一齊談心，讓他們把他們明白搞笑的事一齊說出來。
如果，我真當上了一名老師，我會做一個獎罰分明的好老師，有同學進步了，我會表揚他並獎勵他一些文具，讓他再接再勵。如果，有誰學習退步了，我會激勵讓他不要灰心。
如果，有一天，我真當上了一名教師，我必須會像我說的那樣：做一個和學生打成一個打成一片的，成為學生的知心朋友，獎罰分名的好老師。
我的夢想是什麼作文（九）：
我的夢想
每個人都有自我的夢想，而且各不相同。我的夢想是當一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。
在學習上我是學生們的嚴師，但在生活上我卻是無微不至地關心他們的大朋友。
我在給同學們上課時，必須結合課本的資料，向他們講述一個又一個生動搞笑的故事，讓歡笑聲充滿整個教室。下課時，我必須會按時下課，讓學生們充分利用課間這寶貴的十分鍾，去玩玩，去曬曬太陽，讓他們以更飽滿的精神去迎接下一堂課。
課後，我會布置很少很少的作業，讓孩子們回憶當天學過的知識就能夠出去玩了。讓他們在學中玩，玩中學。
我還要帶領同學們到大自然中觀察自然界的奧秘：看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流；看昆蟲們怎樣爬行；再看一看哪些小草能開花，哪些不能……讓同學們走入生活，了解自然。
為了這個夢想，我必須要好好學習，將來做一名令人敬佩的好老師。