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地理世界地圖怎麼記

發布時間:2022-11-30 08:37:30

1. 如何快速記憶世界地圖

首先定位置,觀察經緯度,相對位置,周邊國家地形海洋等等,國家的輪廓要注意看.
然後看地形,河流,城市之類的.
沒有那個空間感覺可以嘗試著畫,可以用透明的紙去復印,畫幾張感覺就好多了,
剛開始可能對自己有懷疑,慢慢就好了.

2. 高中地理怎樣能快速記下世界地圖

記地圖,講方法,看你最喜歡什麼方法。
記世界地圖,一般步驟是從大到小:先記住七大洲四大洋的名稱、位置和輪廓,再去記大洲下一級的地區,最後記地區裡面有哪一些國家。
比如記亞洲部分:
1、亞洲是面積最大的大洲,位於亞歐大陸東部、太平洋西岸。
2、亞洲分區有:東亞、東南亞、南亞、西亞、北亞和中亞6個地區。
3、國家:以東亞為例,東亞包括:中國、朝鮮、韓國、日本、蒙古5國。
不知道你記世界地圖具體的目標,個人建議,希望對你有用。

3. 怎樣學好地理呢地理書里的地圖怎麼記住呀

我把過去對這些問題的回答找來,供你參考,並且在後面地圖的問題。
1、地理學習四要訣:
聯系實際,用好地圖,簡繁互動,常問深入。
說明:
地理知識,不僅是書本的,更不是地理書本的,它在我們的衣食住行中,它在你我的交流中,它在語文的描述中,在歷史和新聞的大事中;
地圖可以幫助你簡化知識,大段的課文描述,白紙上的圈圈點點輔助線加上幾個關鍵的字詞;
一個簡單的地名,就是一個繁瑣的地理區域,與它關聯的山川河流,就是區域的自然環境,與它有關的人物歷史,文化知識,生產建設都是區域的人文地理,加上其他地名,一個小區域就變成了大區域,對一個區域的認識很少的時候,通過「《地理》」區域給你的印象可能是簡單的「區域地理特徵」,你應該去尋找更多的事實去支持你的認識【舉個例子吧:▲和「三角形」是特徵描述,有「三個角,三條邊」就是特點,這兩個特點卻不是「三角形」的全部特點,由這兩個特點構成的圖形也不全是三角形】
任何關於地名的語言,可能都是區域地理的內涵外延,厚積薄發,常用常新。
一個地名你不僅要在地圖上找到它,還要問一問自己:在語文歷史和課外書上見到過沒有,搜一搜記憶,就是做一做練習。

2、以《日本》為例,痴哥有「區域地理學習的四個招術」告訴你:

《日本》是「世界區域地理」的一部分,通過這個國家的學習,初步學會「區域地理的學習方法」。
一、認圖,【可以運用地理填充圖和自己畫圖】
1、通過世界地圖或者亞洲地圖認識
1)「日本的地理位置」【包括海陸位置和緯度位置】
2)日本的領土組成【四大島和琉球群島】
2、通過日本地圖認識日本的
1)主要城市有哪些,它們在哪裡;
2)主要的山地和平原是什麼,又在哪裡;
3、通過日本的「經濟地圖」看看日本出產什麼,需要什麼。
二、提問討論:
1、日本那樣的地理位置對氣候會產生哪些影響;
2、日本為什麼多火山地震【去看看《板塊示意圖》認一認日本的位置就能夠回答】
3、日本的城市為什麼主要集中在瀨戶內海和太平洋沿岸;
4、在學習日本地理以前,自己通過什麼途徑,從哪些方面對這個國家有過一些認識。
三、閱讀課文【包括課內的作業活動】
四、回頭總結日本的地理特點【課本標題是老師可能總結的,你可以自己得出結論】然後再問自己:
日本地狹人密,資源缺乏,怎麼能夠生產的那麼多工業產品?

在做好上面的預習以後,你就有問題進入課堂,即使你沒有機會向老師提問,你也會在老師的講解中,獲得你疑問的答案。
如果有機會提問和展示自己的學習成果,就要抓住機會表現自己,連你的知道與不知道都表現出來。
------要知道:在課堂里,你的錯誤也是正確的:知錯就有解。

3、怎麼記住地理書里的地圖:
必須記住的地圖並不多,需要記住的地圖主要是四幅【《地理序圖》】-------世界地理兩幅圖:(政區圖和地形圖);中國兩幅圖:(政區和地形圖)。
你在對「一樓網友」的追問中講「細節」怎麼辦,痴哥告訴你:細節在於發現,經常發現經常補充,就會豐富細節,豐富知識。
「地理細節」是數不勝數的,世界上的各種地圖都收集一幅,合起來可能會要裝滿幾座大樓,所以,經常使用地圖的人,還需要專門的「地圖分幅編號知識」才能找到他要找的那一幅呢。所以死記硬背是不行的。
【地理序圖】相當於「地圖的目錄」,通過目錄,你可以很快找到要找的文章和書籍。地理序圖作為目錄,【地理序圖】的作用主要是告訴我們:世界的某個區域的地圖,就是《世界地圖》上「某個部分的放大」。在區域地理的學習中,我們所認識過的區域都可以「打包壓縮」成為一個【地名/地理名詞】,或者由點和線組成的一幅【地圖】,需要用到它的時候,我們就將這個包袱打開。痴哥要說地圖的這個包袱,比布袋和尚的那個袋子還要神奇。

4、關於「地理細節」
你所說的「地理細節」在痴哥看來,其實是「地理粗節」:
先來看看「地圖」的粗與細吧:「世界地圖」-「中國地圖」-「中國北方地區(地圖)」-「北京市地圖」-「北京市市區地圖」-「頤和園(導游)地圖」,這是不是由粗到細的一長串?它們中,細的還可以更細,粗的也可以更粗呢!比如,遊客在頤和園里的留影,是不是地理圖片?是不是更加細節的地圖?地理書上就有很多這樣的細節圖片,往粗里說它們都是「地圖」。
地圖的細節,除了【分區劃分(也叫地理區域)】的細節以外,還有「分層」劃分的細節(痴哥這些地理老師經常稱為「地理系統」):
讀《世界地形圖》或者《中國地形圖》,你會發現,它的邊緣有一組數字,這些就是「經度和緯度」,它們對應的是經線和緯線,合起來就是【經緯網】,把他們拆出來就是一層,可以稱為《經緯網圖》;綠色的區域是地勢平坦,海拔不高的平原,紅色和黃色的區域是海拔比較高的高原或者山區,帶狀的黃色區域和紅色區域就是山脈,黃色區域中間的綠色區域就是盆地,我們可以單獨把它們拆出來製成《世界主要平原分布圖》、《世界主要高原分布圖》、《世界主要河流分布圖》、《世界主要國家分布圖》等等這就是【地理系統的層次區分】,隨著地理知識的增加,這些地圖還可以分化出《人口分布圖》《語言分布圖》《氣候分布圖》《城市交通分布圖》《工業分布圖》《農業分布圖》等等層次系統。所以地圖的【細節】確實很多。

處理【地圖細節】要學會「化簡」:學完以後,經常「清點和收藏細節」。
如果你對細節做「顆粒歸倉的精細收藏」方法是:堅持運用「繪圖、填圖和說圖」不同的方法去「識圖」------看起來很費工夫,其實是最簡單也最有效的辦法,費工夫只是開始一段時間,那是因為不熟悉,還不能掌握訣竅的緣故。現在你即使是七年級學生,也可以在幾個小時以內掌握訣竅。下面就用七年級的現階段地理學習做說明。(如果是畢業會考的復習,目前應該也在《七年級地理下冊》了)
第一步:你去繪一繪【亞洲地圖】(我們居住的大洲)。有三種線你必須分別畫出來:一、海岸線和洲界;二、主要河流湖泊;三、主要山脈。
在繪制線條的時候,隨著筆尖的移動,去思考:自己劃的是什麼線,線的兩側是什麼,有什麼,已經劃到什麼地方,接下來要劃什麼地方,在這些地方又有什麼等等問題。【畫完以後你不要趕緊去填圖】(大部分你已經能夠填好了哇!--------有時間你可以做其他作業,可以去玩,還可以去讀地理書,當然,也可以接著把其他大洲畫出來。)
第二步:把自己畫過的地圖拿出來回憶一下,看看哪些記憶丟失了,趕緊去原圖上找回來。接著你去讀書認圖思考問題。把你在讀書過程中看到的地名地物,用筆在前面畫好的地圖上做一做記號(不一定要寫文字注記,也不一定要一個不漏的做記號,【重要的是你沒有見過的地名地物------也就是前面提到的『細節「】)。
作完以後,再把書本放下,用自己剛才做過記號的地圖(自己畫的圖)檢查自己的學習情況,爭取每一個記號都能夠說清楚。把說不清楚的都找出來以後,當做問題記住,趕緊去求證那些存疑的。------你不難發現:在解決疑難的時候,可以順勢解決已經記住的問題哈!
第三步:你就該去《認識我們臨近的國家和地區》了,先去《日本》看看,再去《東南亞》看看,然後去《印度》《俄羅斯》《中東》一路看過來,每到一處莫忘了回到亞洲,回到你畫好的亞洲地圖是留一個腳印!留下新腳印的時候-------千萬記得看看踩過的舊腳印啊!
說不定就要期中考試了,你再看看自己畫過的地圖,或許你清楚地記得自己曾經走過的路,或許已經是一塌糊塗了,你再也找不到你畫過的來路與出路了。清楚地記得,那是好事,一塌糊塗也不是壞事:它就是地圖,就是亞洲地圖的本來面目,看不到文字注記,你就去地圖冊上找到有文字注記的地圖來對比一下吧,說不定有意外的驚喜。
第四步:翻書,你會感覺到這里那裡很多地方都提到「經濟」「文化」「工業」「農業」「城市」「交通」「物產/礦產資源」「氣候」等等熟悉而又有點陌生的詞語,那好啊,為什麼不把它們都弄到地圖是看一看呢?於是,已經是布滿了圈圈點點的地圖還可以畫下去,只是地圖上有了新的說法:亞洲各地的工農業,亞洲各地的城市和交通,亞洲的經濟,亞洲的氣候等等。自己繪制的地圖可以任意表達,當它已經用不下去了的時候,你也就記住了,熟悉了。
熟悉以後,還可以發現,其實很多世界地理知識,在第一個學期就已經見面了,只是照面不少,認識不多罷了。例如「氣候」:日本的氣候,東南亞的氣候,印度/南亞的氣候,中東的氣候,俄羅斯的氣候,亞洲的氣候等等,不管是氣候類型分布圖,還是氣候統計圖,都在上個學期的《天氣和氣候》中有圖可查的。。。仔細比較,還會發現:各國氣候環境都與農業聯系著,與環境資源聯系著。
細節也叫【分形】,分形理論是專門研究細節的,它也因為地理學獲得進步。學好地理,可以使你觸類旁通,進步更快。

4. 如何快速記憶世界地圖

看地圖時要會聯想,在看地圖的時候分析它的地形。或要在腦海里記住常見的國家的地圖形狀,與它相連的有哪些國家,比如中國像一隻雄雞,日本像海馬等。中國臨近的有蒙古,俄羅斯,中亞東南亞的一些國家,寫不完了……

5. 地理地圖怎麼樣才能記住啊看了背了就忘,有的就弄混了

地圖當然不能硬記了,記得一個玩笑是這樣的:國足出來給我們普及了地理知識外基本沒有作用,呵呵。
所以說,可以根據NBA的聯賽熟悉美國的城市,洲。根據中超熟悉中國啊,藉助別的事情,聯系地理方位,不能純粹為記地圖而背它,根據中國的鐵路線基本的3橫5縱順著鐵路看看經過那幾個省,另外,有些城市省份要有最基本的概念,直到這時北方城市省份,還是中部的還是華東的或者是西南的等等,要搞清楚哪個省跟哪個省接壤。至於世界地圖同樣啊,把國家,著名的平原高原在哪個洲先記住,配合圖片記憶,比如一提到歐洲就應該浮現到北歐的森林,南歐法國的鮮花,東歐烏克蘭的煤礦中部德國的天鵝堡,巴伐利亞森林,亞平寧半島的意甲聯賽AC米蘭,伊比利亞半島的C羅,華麗的西班牙足球,歐洲向南越過比利牛斯山脈靠內側的巴塞羅那港市,西歐就是英倫三島了。
以上這些只是淺談,配合地方特有的人文風景圖片是另外一個很好的方法,要有興趣,沒事看看地圖,比如純粹就是找一個地方等等

6. 怎樣背下世界地圖

1、可以先看看
在回想一下
有輪廓就行了
2、用一張紙描圖,照著畫一遍,不必寫地名
後背著標出
(洲名,山湖等)
3、要記經緯度等,先記特殊地點(比如開羅30E30N,那麼往東是亞洲,西歐洲,南非洲)
上述為經驗所談,應赴高考都足夠啦。

7. 怎樣快速地記住地理的地圖

多看吧,老師就是這樣的,看看經緯度,不要看大圖,可以看亞洲地區,歐洲地區這樣再組合起來,也可以聯系起來,不如說你記下中國最被最南各是多少,現在問你湖北的位置,你就可以想湖北在中國的中部,緯度一減除以2就差不多了,先這么大概記,看的多了就細化了,不可能說非同步到位平時做題時也注意下,做到一個關於法國的,那法國的位置你也就記住了,那法國周圍的德國什麼夠能一法國為中心推出來。。。 老師希望能幫到你! 重復多遍,一天重復一遍,絕對有效,這是一種廣譜的記憶方法,可以用在很多地方。 對於專門針對地圖的記憶,只看地圖可能有點枯燥,建議下載「谷歌地球」軟體,查看衛星照片,對記憶有很大的幫助。 1、地理學習四要訣: 聯系實際,用好地圖,簡繁互動,常問深入。說 明:地理知識,不僅是書本的,更不是地理書本的,它在我們的衣食住行中,它在你我的交流中,它在語文的描述中,在歷史和新聞的大事中; 地圖可以幫助你簡化知識,大段的課文描述,白紙上的圈圈點點輔助線加上幾個關鍵的字詞; 一個簡單的地名,就是一個繁瑣的地理區域,與它關聯的山川河流,就是區域的自然環境,與它有關的人物歷史,文化知識,生產建設都是區域的人文地理,加上其他地名,一個小區域就變成了大區域,對一個區域的認識很少的時候,通過「《地理》」區域給你的印象可能是簡單的「區域地理特徵」,你應該去尋找更多的事實去支持你的認識【舉個例子吧:▲和「三角形」是特徵描述,有「三個角,三條邊」就是特點,這兩個特點卻不是「三角形」的全部特點,由這兩個特點構成的圖形也不全是三角形】任何關於地名的語言,可能都是區域地理的內涵外延,厚積薄發,常用常新。 一個地名你不僅要在地圖上找到它,還要問一問自己:在語文歷史和課外書上見到過沒有,搜一搜記憶,就是做一做練習。 2、以《日本》為例,痴哥有「區域地理學習的四個招術」告訴你:《日本》是「世界區域地理」的一部分,通過這個國家的學習,初步學會「區域地理的學習方法」。一、認圖,【可以運用地理填充圖和自己畫圖】 1、通過世界地圖或者亞洲地圖認識1)「日本的地理位置」【包括海陸位置和緯度位置】 2)日本的領土組成【四大島和琉球群島】 二、提問討論: 三、閱讀課文【包括課內的作業活動】 四、回頭總結日本的地理特點【課本標題是老師可能總結的,你可以自己得出結論】然後再問自己:日本地狹人密,資源缺乏,怎麼能夠生產的那麼多工業產品?在做好上面的預習以後,你就有問題進入課堂,即使你沒有機會向老師提問,你也會在老師的講解中,獲得你疑問的答案。如果有機會提問和展示自己的學習成果,就要抓住機會表現自己,連你的知道與不知道都表現出來。------要知道:在課堂里,你的錯誤也是正確的:知錯就有解。 【《地理序圖》】-------世界地理兩幅圖:(政區圖和地形圖); 中國兩幅圖:(政區和地形圖)。 細節在於發現,經常發現經常補充,就會豐富細節,豐富知識。「地理細節」是數不勝數的,世界上的各種地圖都收集一幅,合起來可能會要裝滿幾座大樓,所以,經常使用地圖的人,還需要專門的「地圖分幅編號知識」才能找到他要找的那一幅呢。所以死記硬背是不行的。 【地理序圖】相當於「地圖的目錄」,通過目錄,你可以很快找到要找的文章和書籍。地理序圖作為目錄,【地理序圖】的作用主要是告訴我們:世界的某個區域的地圖,就是《世界地圖》上「某個部分的放大」。在區域地理的學習中,我們所認識過的區域都可以「打包壓縮」成為一個【地名/地理名詞】,或者由點和線組成的一幅【地圖】,需要用到它的時候,我們就將這個包袱打開。痴哥要說地圖的這個包袱,比布袋和尚的那個袋子還要神奇。 4、關於「地理細節」你所說的「地理細節」在痴哥看來,其實是「地理粗節」:先來看看「地圖」的粗與細吧:「世界地圖」-「中國地圖」-「中國北方地區(地圖)」-「北京市地圖」-「北京市市區地圖」-「頤和園(導游)地圖」,這是不是由粗到細的一長串?它們中,細的還可以更細,粗的也可以更粗呢!比如,遊客在頤和園里的留影,是不是地理圖片?是不是更加細節的地圖?地理書上就有很多這樣的細節圖片,往粗里說它們都是「地圖」。地圖的細節,除了【分區劃分(也叫地理區域)】的細節以外,還有「分層」劃分的細節(痴哥這些地理老師經常稱為「地理系統」):讀《世界地形圖》或者《中國地形圖》,你會發現,它的邊緣有一組數字,這些就是「經度和緯度」,它們對應的是經線和緯線,合起來就是【經緯網】,把他們拆出來就是一層,可以稱為《經緯網圖》;綠色的區域是地勢平坦,海拔不高的平原,紅色和黃色的區域是海拔比較高的高原或者山區,帶狀的黃色區域和紅色區域就是山脈,黃色區域中間的綠色區域就是盆地,我們可以單獨把它們拆出來製成《世界主要平原分布圖》、《世界主要高原分布圖》、《世界主要河流分布圖》、《世界主要國家分布圖》等等這就是【地理系統的層次區分】,隨著地理知識的增加,這些地圖還可以分化出《人口分布圖》《語言分布圖》《氣候分布圖》《城市交通分布圖》《工業分布圖》《農業分布圖》等等層次系統。所以地圖的【細節】確實很多。處理【地圖細節】要學會「化簡」:學完以後,經常「清點和收藏細節」。如果你對細節做「顆粒歸倉的精細收藏」方法是:堅持運用「繪圖、填圖和說圖」不同的方法去「識圖」------看起來很費工夫,其實是最簡單也最有效的辦法,費工夫只是開始一段時間,那是因為不熟悉,還不能掌握訣竅的緣故。現在你即使是七年級學生,也可以在幾個小時以內掌握訣竅。下面就用七年級的現階段地理學習做說明。(如果是畢業會考的復習,目前應該也在《七年級地理下冊》了) 第一步:你去繪一繪【亞洲地圖】(我們居住的大洲)。 有三種線你必須分別畫出來: 一、海岸線和洲界; 二、主要河流湖泊; 三、主要山脈。在繪制線條的時候,隨著筆尖的移動,去思考:自己劃的是什麼線,線的兩側是什麼,有什麼,已經劃到什麼地方,接下來要劃什麼地方,在這些地方又有什麼等等問題。【畫完以後你不要趕緊去填圖】(大部分你已經能夠填好了哇!--------有時間你可以做其他作業,可以去玩,還可以去讀地理書,當然,也可以接著把其他大洲畫出來。) 第二步:把自己畫過的地圖拿出來回憶一下,看看哪些記憶丟失了,趕緊去原圖上找回來。接著你去讀書認圖思考問題。把你在讀書過程中看到的地名地物,用筆在前面畫好的地圖上做一做記號(不一定要寫文字注記,也不一定要一個不漏的做記號,【重要的是你沒有見過的地名地物------也就是前面提到的『細節「】)。作完以後,再把書本放下,用自己剛才做過記號的地圖(自己畫的圖)檢查自己的學習情況,爭取每一個記號都能夠說清楚。把說不清楚的都找出來以後,當做問題記住,趕緊去求證那些存疑的。------你不難發現:在解決疑難的時候,可以順勢解決已經記住的問題哈!第三步:你就該去《認識我們臨近的國家和地區》了,先去《日本》看看,再去《東南亞》看看,然後去《印度》《俄羅斯》《中東》一路看過來,每到一處莫忘了回到亞洲,回到你畫好的亞洲地圖是留一個腳印!留下新腳印的時候-------千萬記得看看踩過的舊腳印啊!說不定就要期中考試了,你再看看自己畫過的地圖,或許你清楚地記得自己曾經走過的路,或許已經是一塌糊塗了,你再也找不到你畫過的來路與出路了。清楚地記得,那是好事,一塌糊塗也不是壞事:它就是地圖,就是亞洲地圖的本來面目,看不到文字注記,你就去地圖冊上找到有文字注記的地圖來對比一下吧,說不定有意外的驚喜。第四步:翻書,你會感覺到這里那裡很多地方都提到「經濟」「文化」「工業」「農業」「城市」「交通」「物產/礦產資源」「氣候」等等熟悉而又有點陌生的詞語,那好啊,為什麼不把它們都弄到地圖是看一看呢?於是,已經是布滿了圈圈點點的地圖還可以畫下去,只是地圖上有了新的說法:亞洲各地的工農業,亞洲各地的城市和交通,亞洲的經濟,亞洲的氣候等等。自己繪制的地圖可以任意表達,當它已經用不下去了的時候,你也就記住了,熟悉了。熟悉以後,還可以發現,其實很多世界地理知識,在第一個學期就已經見面了,只是照面不少,認識不多罷了。例如「氣候」:日本的氣候,東南亞的氣候,印度/南亞的氣候,中東的氣候,俄羅斯的氣候,亞洲的氣候等等,不管是氣候類型分布圖,還是氣候統計圖,都在上個學期的《天氣和氣候》中有圖可查的。。。仔細比較,還會發現:各國氣候環境都與農業聯系著,與環境資源聯系著。細節也叫【分形】,分形理論是專門研究細節的,它也因為地理學獲得進步。學好地理,可以使你觸類旁通,進步更快。 做個有心人,平時涉及到的區域、知識點等,都落實到圖中,並學習看圖的要領,知道看什麼,忽略什麼。擇其要點而看,別漫無目的看一氣,否則效果難佳。另,對於常涉及的圖像,試著畫出簡單示意圖,並及時總結相關知識點。做到圖文結合。記圖也不必刻意去記,多看幾遍自然就熟了。學好地理,當然地圖是關鍵。沒事多翻地圖冊吧,慢慢入門了就好。其間當然要自己多體會,總結。

8. 如何快速記憶地圖

對不起,找不到中國地圖的快速記憶法,有地理記憶的方法,祝學習進步
即從同類地理知識中分別提取字頭,編成簡短話語進行記憶,這種字頭法,簡化知識,利於增強記憶。
二、綜合法
認識地理特點的過程,絕大多數情況下,要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法
首先,要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時,學生一定要注意看圖,不要自己看書,或是做別的事情。教師指圖講課,事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生,避免學生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
即把枯燥的數據換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法
即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧,如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等,練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法
簡化地圖法是根據學習的需要,把地圖作簡化處理,刪去大量繁雜的圖例,只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計,達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的,並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯系規律。
七、歸類記憶法
紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類,記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起,再進行記憶就比較容易。
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高中地理會考有什麼適合自己的復習方法?如何提高地理會考的分數?
八、比較法
它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問,進行異同比較。比較總是根據一定目的,按確定標准作比較,常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助,例如學了七大洲的地形特點之後,可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結合,才能揭示事物的特徵、規律和聯系。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規律,用比較法易理解。
該文章轉載自:中國企業信息在線《信息之舟》「2008高考真題在線」欄目

9. 學地理,地圖老是記不住,怎麼辦

樓主你好!我高中當了兩年的地理課代,地理最高考過98分~給你一些我關於地圖記憶的建議~
地圖不必刻意花時間記憶,有時間就多看看,在不知不覺中加深印象~另外,地圖可以減記~如記憶重要地理事物分界線~如山脈河流等,以此再延伸即可~如太行山是黃土高原和華北平原的分界線;大、陰、賀、祁、巴、岡這幾個山脈大致是400毫米等降水量線,以及季風區和非季風區的分界線等等~氣候圖方面,大多可以按照緯度與海陸位置判斷,其餘一小部分單獨記憶即可(如非地帶性的幾個地點、季風區等)。總之,沒事就隨手翻翻地圖冊,不知不覺中,地圖就會漸漸印在你的腦海中!祝你地理學習成功!O(∩_∩)O

10. 怎樣快速記住世界地圖

先記d比較大噶,出名噶國家,再記距地附近噶

1)按照橫縱兩個方向進行,即經緯線記憶法
這可以幫助你對地圖的整體理解,如赤道所穿過的國家、地形區、海域等。0度經線所穿過的地區、氣候差異等。
註:只需記住主要經緯線如:赤道,南北回歸線,60NS
本初子午線,等
2)區域記憶法:記清楚重要地區的經緯度范圍,如:美、日、英、德、俄、意、巴西、印度等重要國家,還有東亞、中亞、西亞、南亞東歐、西歐、北非、撒哈拉以南的非洲、北美、南美。
註:有些國家只需記一些特殊經緯線,如:埃及穿過30N、30E,印度穿過77E等,這些在以後的學習中就可以慢慢總結了。

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