地理中橫向聯系是什麼

1. 如何理解地理中的橫縱向聯系

縱向聯系指的是各工序在完成時有時間上的先後的，一企業的產品是另一企業的原料。比如紡織廠的布就是印染廠的原料
橫向聯系指的是各零部件的生產可同時進行，最後在進行組裝完成最終產品，如汽車製造。

2. 歷史學習中的縱橫聯系是什麼意思

一般指從時間和空間上分別來看，從時間來看是縱向的，因為可以時間軸，橫向可以理解為地圖的空間上。比如聯系江西（橫向-空間）在唐代（縱向-時間）的官職設置。

3. 知識的橫向和縱向聯系是什麼意思

縱向是一個學科內部的聯系，而橫向是學科之間的聯系。知識的海洋是無邊無際的，學習時要注意把這些知識聯系起來，這樣才能形成一個網路，用的時候一扯一串，而且橫向縱向的知識聯系也可能激發起一些別樣的靈感

4. 歷史學的 橫向聯系和縱向聯系分別是什麼意思

1、橫向聯系是指國民經濟各地區、各部門、各城市、各行業以及各經濟單位之間的經濟聯系。其突出特點是不受地區、部門、所有制的限制，建立在各方自願、平等的基礎之上，遵循經濟合理、等價交換的原則。

2、縱向聯系是指從國家高級經濟管理組織直至各基層企業所發生的經濟聯系。在我國，它表現為中央、省 (市、自治區)、地、縣以及基層經濟單位之間的聯系。這種聯系又突出地反映在中央和地方、國家和企業的關繫上。

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橫向聯系的內容包括一般的購銷關系、協作關系，一般的合同、協議關系，各種橫向的不用憑借合同、協議等形式而發生的經濟、技術、信息的聯系以及多種形式的橫向經濟聯合。其中，橫向經濟聯合是緊密程度和穩定程度相對比較高的一種橫向聯系。

在社會主義國家，中央和地方的關系（縱向聯系）在根本利益上是一致的，但也存在中央集權和地方分權的矛盾。處理這一矛盾的要求是，在堅持中央統一領導，全國統一計劃的前提下，給地方一定的許可權，支持和鼓勵各地區因地制宜地發揮優勢，為國家作出更大的貢獻。

5. 地理知識呈現橫向組織序列的是

從知識的縱向聯系看，它是指沿一定思路使知識向縱向延伸發展，從而掌握部分知識的聯系。按地理知識體系的先後順序來聯系。

如地質作用——外力作用——風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成岩作用。在許多局部知識范圍中，也有縱向思路的體現，如從上到下，從老到新的岩層變化等。按時間發展演化有從舊到新或從古到今的知識聯系，如人口再生產的類型：原始型—傳統型—過渡型—現代型。

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課程內容應該考慮到讓學生了解社會、接觸社會，掌握一些解決社會問題的基本技能。即使在選擇學術性學科的內容時，也應該盡可能地聯系社會的需要，以便學生所掌握的知識技能可以較好地發揮社會效用。此外，課程內容不僅要注意與現實社會的相關，而且還要注意與未來社會的相關。

6. 哲學問題。什麼是事物的橫向聯系

指的是 和 原維度（縱向） 不同的一種 思維聯系方式。。
需要舉出具體的 例子才能 解析。。

我給出的例子是

事物可以有 縱向（單純從空間和時間上）的聯系。。。也可以有 橫向（邏輯認識 或者 實用效果）聯系

在這里 橫向所 包含的 核心內容 一定要 區別 縱向的核心內容。。這樣才能 形成 這種 對立形式

7. 請問，什麼是縱向關系，和橫向關系

橫向關系是平等的，縱向關系是不平等的。

鼓勵就是橫向關系，而表揚獲批評都是縱向關系。我們大多數人，從小到大都是在縱向關系的氛圍中長大的。所以要從這樣的關系中脫離出來，並不容易。

而橫向關系，更多的存在於同學、朋友關系中，大家意識到相互間地位是平等的。也許你家資千萬，我一介白丁，但在球場上，我們是球友，大家各自打好自己的位置，都是平等的。也許你是學霸國獎拿到手軟，我是學渣徘徊在及格線邊緣，但我也沒什麼好求你的，我們是平等的同學關系，大家革命小酒喝的歡，沒事我還能開開你的玩笑。在橫向關系中，也存在相互的幫忙和資源的交換，但沒有控制和依附關系，大家相對更自由，更放鬆。

而橫向關系，更多的存在於同學、朋友關系中，大家意識到相互間地位是平等的。也許你家資千萬，我一介白丁，但在球場上，我們是球友，大家各自打好自己的位置，都是平等的。也許你是學霸國獎拿到手軟，我是學渣徘徊在及格線邊緣，但我也沒什麼好求你的，我們是平等的同學關系，大家革命小酒喝的歡，沒事我還能開開你的玩笑。在橫向關系中，也存在相互的幫忙和資源的交換，但沒有控制和依附關系，大家相對更自由，更放鬆。

縱向關系中，你下級的下級，一定還是你的下級，這是一個固化的關系系統；而橫向關系中，你下線的下線，與你的關系可以是豐富多彩的，這是一個相對靈活的關系系統。這可以作為你所身處關系的判斷依據之一。你看出來了，縱向關系，是反人性的，讓下位的人不舒服，而上位的人可能因扭曲的心態獲得變態的快感。橫向關系，更符合人性，更讓人舒展。但悲哀的是，你從我的舉例中也看出來了，橫向關系更多的存在於象牙塔的校園中，或者是利益干係較少的社交場合；而在事關重大利益的職場上，廣泛存在的卻是縱向關系。

8. 人文地理約翰斯坦的一橫一縱分別指的是什麼

「一橫一縱」，即在縱向上研究特定地方人與地理環境的關系，橫向上研究不同地方之間的關系。人文地理學是以人地關系為基礎，研究地表人文事象空間分布、空間過程及其發展規律的科學，其研究對象可以概括為「一橫一縱」。

人文地理探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科，是地理學的兩個主要分支學科之一。

「人文」二字與自然地理學的「自然」二字相對應，泛指各種社會、政治、經濟和文化現象。人文地理學一般有廣義與狹義之分，廣義的人文地理學包括社會文化地理學、政治地理學、經濟地理學等，狹義的人文地理學則指社會文化地理學。

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人文地理學綜合理論部分主要指對人地關系理論的研究。人文地理學通論部分可分為經濟、政治、社會文化三個方面，也有一些學者將其分為社會文化和經濟兩個方面。人文地理學專論部分則包括對各種地區人文要素的區域地理研究。

經濟地理學是以闡釋人類生產和生活資料的生產、流通和消費分配等人類經濟活動的地域分布和空間組織為主要任務。近代地理大發現以後，人類的商業活動空前繁榮，從而產生了經濟地理學的前身——商業地理學。

傳統的經濟地理學關心各種資源、生產及商業的分布同自然環境的關系，以生產布局、區位分析為研究的核心。其中區位論和中心地學說曾對地理學和其他學科的發展起到過重要作用。