❶ 高中地理。經濟可持續發展的措施
2.1政府主導調控機制
2.1.1合理規劃，整體協調。我國幅員遼闊，各地區自然條件、經濟發展水平等方面差異較大，為此，發展農業循環經濟不可「一刀切」，應因地制宜、合理規劃，既要考慮整體布局，也要考慮本地特點，揚長避短，趨利避害。
2.1.2提高技術水平。政府應重點組織開發有重大推廣意義的資源節約技術、替代技術、再利用技術、資源化技術、系統化技術等。支持建設農業循環經濟信息系統和技術咨詢服務體系，及時向社會發布有關技術、管理和政策等信息，開展信息咨詢、技術推廣、宣傳培訓等。
2.1.3實現資源和農業廢物的綜合利用。在農業結構調整過程中，要大力發展生態農業和有機農業，使農業系統內部的能量、物質合理流動與轉化，通過生態系統內部食物鏈、生態網路和農業廢棄物的再生、綜合利用，以彌補資源的不足，既節約能源、變廢為寶，又改善了生態環境。
2.2構建可持續發展機制
2.2.1政府調整和落實投資政策，加大對農業循環經濟發展的資金支持。要把發展農業循環經濟作為政府投資的重點領域之一，對一些重大項目進行直接投資或資金補助、貸款貼息的支持，以解決農業生產者資金不足的難題。
2.2.2通過調整使農業生產者對環境保護的外部效益內部化，按照「污染者付費、利用者補償、開發者保護、破壞者維修」的原則，大力推進生態環境的有償使用制度。
3 還要構建社會參與機制
3.1農業生產者的參與職責。農業生產者是農業循環經濟的主體，農業循環經濟能否發展，關鍵在於他們。在市場經濟條件下，為追求利益最大化，很多農業生產者不願意清潔生產，結果造成了嚴重的資源浪費和環境污染，因此，政府各部門必須通過多種手段，調節農業生產者的行為，使他們意識到發展循環經濟是他們義不容辭的社會責任。同時，政府各部門要加大對農業生產者宣傳教育力度，使他們的行為能落到實處。
3.2使發展農業循環經濟理念深入人心，變成公眾的自覺行為。發展農業循環經濟的主戰場在農村，只有讓廣大公眾（特別是農民群眾）明白其科學道理和經濟效益，才能提高他們參與的積極性。各地區、各有關部門要組織開展形式多樣的宣傳教育活動，如舉辦專題講座、經驗交流會、成果展示會和印發宣傳品等，運用廣播、電視、報紙雜志、互聯網等手段進行廣泛宣傳，普及農業循環經濟知識，定期發布有關發展農業循環經濟方面的信息，使廣大公眾享有知情權，通過參與，增強全社會的資源憂患意識和環境責任意識，使公眾能把環境意識上升到民族意識、生存意識和可持續發展意識的高度，逐步形成節約資源和保護環境的生產方式和消費方式。
❷ 從地理角度分析，中國可持續發展主要採取了哪些措施
從植被來看，植樹造林，增加植被覆蓋率；
從農業來看，退耕還林，退耕還牧，發展立體農業，生態農業；
從工業來看，調整產業結構，發展高新技術產業和第三產業；
從能源利用來看，改善能源消費結構，增加新能源和清潔能源的比重。
❸ 可持續發展的三個原則 高一地理
（1）公平性原則。這包括同代人之間、代際之間，人與其它生物種群之間，不同國家和地區之間的公平。（2）持續性原則。地球面積是有限的，這決定了地球的承載能力也是有限的。人類的經濟活動和社會發展必須保持在資源與環境的承載能力之內。為此，人類應做到合理開發與利用自然資源，保持適度的人口規模，處理好發展經濟與保護環境地關系。（3）共同性原則。地球是一個整體，地區性問題往往會轉化成全球性問題，這要求地方的決策和行動，應該有助於實現全球整體的協調。例如，解決全球氣候變暖、酸雨蔓延等跨國界問題，必須進行國際間的合作。對於全球共有的大氣、海洋、生物資源等，需要在尊重各國主權與利益的基礎上，制定各國都能接受教育全球性目標與政策。
❹ 如何通過自然地理環境和人口因素做到可持續發展
1）社會存在是指社會生活的物質方面,是人類物質生活要素與條件的總和,包括物質資料生產方式、地理環境、人口因素三個基本的方面.
2）物質資料生產方式是指生產力和生產關系的統一體,是社會發展的決定力量,是社會存在的核心和基本的方面
地理環境是指與人類社會所處地理位置相聯系的各種自然條件的總和,是人類進行物質生產所必需的物質生活條件.
人口因素是指人口的數量、質量、構成、分布、及其變化規律.
3）人口是構成社會生產的基礎和主體,是社會存在和發展的必要條件.人口因素對社會發展起著有利或不利、促進或延緩的作用；但它不是社會存在和發展的決定性因素.「人口決定論」片面誇大人口因素在社會發展中的作用,是錯誤的.
地理環境、人口因素在社會發展中的作用原理,要求我們在現代化建設中,實施可持續發展戰略,使經濟發展與資源、人口、社會發展協調一致.
❺ 如何實現青藏高原可持續發展(高三地理)
1、保護植被面積
2、保持原生態的生活習慣
3、風能、地熱、太陽能是青藏高原的三大可利用能源要好好利用，代替不可再生能源的消耗
4、發展旅遊業能提高當地居民的生活水平，但同時也會給環境保護帶來壓力，主要還是國民素質還沒有達到那個境界。
對於現階段我國的國情來看，我個人認為開發意義等同於污染。
❻ 論述題：從人文地理學的角度說明如何實現區域的可持續發展
人類的生產活動不能隨心所欲，要受到地理環境的影響和制約。發展區域經濟要綜合考慮各種因素，如地形、氣候、資源、交通、人口、經濟狀況等，因地制宜，合理布局。在發展經濟的同時，重視保護生態環境，協調好人地關系。充分發揮區域優勢，珍惜和合理利用自然資源，放眼未來，實現區域的可持續發展。
❼ 高中地理知識點：可持續發展
①人地關系思想的歷史發展：
人地關系思想的發展經歷了四個階段：崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協調。
②可持續發展的概念和原則：
可持續發展：它既滿足其當代人的需求，而又不損害後代人滿足其需求的能力。它的內涵概括為：生態持續發展（基礎）、經濟持續發展（條件）、社會持續發展（目的）。實現可持續發展，需要遵循的三個基本原則：公平性、持續性、共同性。
③中國的可持續發展道路：
1994 年3 月，國務院發布了《中國21 世紀議程---中國21 世紀人口、環境與發展白皮書》提出了中國實施可持續發展的總體戰略、對策以及行動方案。這是全球第一部國家級的《21 世紀議程》。