一節地理課有什麼主題

1. 地理學科公開課——主題「一方水土養一方人」

■為什麼說「米脂的婆姨，綏德的漢」？地理環境影響人類容貌
大家知道，按照膚色地球上分三種人：黃種人、白種人、黑種人。膚色是色素積淀的多少決定的。低緯度光照強烈，黑色素積淀得多，因而是黑色人種；高緯度地區的白種人因為陽光微弱，黑色素積淀得很少，故為白色人種；中溫帶介於中間，故膚色為黃色。白種人的眼睛是藍灰色的，其原因是白色人種的源地是陽光高度角很低的北歐地區。大家注意過老鼠的眼睛沒有，藍灰色對吧？也就是說藍灰色的眼睛適應光線的微弱，大家不要忘了人也是動物。如果你生活在同樣暗的地方，你與動物的眼色也一樣，這就反映了地理環境對人的影響。
大家注意過黑人的頭發嗎？他們蓬鬆的黑色卷發可以對頭皮起很好的保護作用，不至於遭遇過熱陽光的灼烤。白種人的頭發適應潮濕的氣候，是橢圓截面的，故自然捲曲；黃種人介於中間，頭發的截面是圓柱形的。我們現代女孩把自己的頭發弄成黃色的卷發，這完全是違背自然狀態的。
對於鼻子，歐洲人鼻子的典型特點，一個是長，一個是前端帶鉤，因為那裡緯度高，氣候冷，要把冷空氣預熱一下，否則進入肺部不舒服，帶點鉤可以阻擋過量的冷空氣進入。非洲人的鼻子寬大，是為了把熱量及時交換出去，包括東南亞地區，可見這是典型的生物學特徵。
我們再說中國，北方姑娘臉色比較紅潤，來自於冷空氣的刺激，北方寒冷天氣，使得人的臉部毛細血管增多，隨著血流量的加大，臉部皮膚得到較多的營養，加速了新陳代謝，使其紅潤。江浙地區的南方人臉色偏黃，缺乏強烈的冷熱季節調節，使臉部毛細血管減少所致。
地理環境對人類容貌的影響，古人早就總結出了「依山生偉男，臨水產嬌娃」的規律，當然大家最為關注的是「秀山麗水出美人」。「米脂的婆姨，綏德的漢」、「渾源的女子不用挑」就是大家的總結。前者來自農耕民族和草原民族血緣的混交，後者來自山水的秀美。
人類身高———高緯高於低緯，牧區高於農區，沿海高於內地，低海拔高於高海拔，城市高於農村，發達國家高於發展中國家。
東北人的身材較高，而且塊頭也大。這是因為高大身材單位體積對應的表面積小，利於禦寒。
■為什麼東北人高，四川人矮？地理環境影響人類身高
人類身高的地域差異主要是「高緯高於低緯」。大家知道，東北人的身材較高，而且塊頭也大。這是因為高大身材單位體積對應的表面積小，利於禦寒。因此大自然篩選出了一批高大的東北人。同樣的道理，身材矮小的人單位體積對應的表面積大，利於散熱，這也就是生活在低緯度的人身材矮小的原因。按照這個道理，我國海南島的人應該身材最為矮小，但事實是四川人、貴州人最矮，為什麼呢？萬物生長靠太陽，四川、貴州的光照都少，首先骨骼發育不良，再加上食物以營養比較低的大米為主，而且又因氣溫較高而消耗比較多，所以四川、貴州人身高最低。
有意思的是，人類食物的營養價值也是高緯高於低緯的，如蒙古高原的主食以肉和奶為主，黃河中下游地區的主食以小麥和雜糧為主，長江中下游的主食以稻米為主，嶺南和東南亞地區的主食以稻米和薯類為主。
最後從人的生長素分泌來說，生長素的分泌有兩個特點，一是晚上睡熟了生長素才會分泌，二是深夜一兩點分泌最旺盛。低緯度地區終年炎熱，晚上一兩點還難以入睡，生長素分泌較少。高緯度地區則不存在這樣的問題。
中國人的特徵：北高南低，北胖南瘦，北白南黑，這些基本上都和地理環境有關。
歐洲多海洋性氣候，地面常年濕漉漉的，貴婦人的長褲腳經常被打濕，因而有人發明了高跟鞋。
■為什麼大理那麼熱人卻戴帽子？地理環境影響人類服飾
先說帽子和頭飾與地理環境的關系。
最有意思的是大體處在同一緯度帶上的陝西、山西、河北、山東的帽子和頭巾的變化。陝北地區，男人用一條羊肚子毛巾包頭，打結在前額頭；到山西、河北南部男人把羊肚子毛巾包在頭上，在後面系結；到了山東沿海，女同志把一塊方巾對折，內套一截鐵扎片或封存箱帶，使頭巾在額前挺括，伸出一段距離，系結在嘴巴下面。
陝北地表缺乏植被，冬春風速很大，人們用羊肚子毛巾包頭，是為了防止塵土弄臟了頭發和禦寒。山西中南部，人們用毛巾包頭系結在腦後，比較寬松舒適，是因為晉中南多盆地，風沙小一些，氣溫稍高的緣故。冀中南、魯西北位於太行山脈與魯中南山地丘陵西北角之間的狹窄地區，是冬夏季風的通道，「狹管效應」使這里風速較大，塵土較多，故這里的人們也用毛巾包頭且系結在腦後。
山東沿海女人頭巾的功能是防曬、防風、防沙。沿海地區大氣較潔凈，太陽輻射強，女人的頭巾可以遮住陽光保護臉部。瀕海地帶多海陸風，女人包上頭巾，以免風吹亂了頭發，也可以防止沙塵弄臟了頭發。
還有一個典型的案例是大理。「下關風、上關花、蒼山雪、洱海月」是該地的四大勝景。下關又名「風城」，風大來自於山「海」的組合。洱海呈南北走向，西面是蒼山，東面是窮山，下關位於洱海的南面。長達40公里的洱海的「狹管效應」，加之湖面阻力很小，使得洱海及岸邊的風速很大，其中的下關最甚。大理的氣候四季如春，按理說人們不用戴帽子或頭巾禦寒，但因風大，男子多用白布包頭，而女子的頭圍則護住了最易受冷的額頭，更是適應了這里的環境特徵。
再說袍子、鞋子與地理環境的關系。
身穿長袍，足蹬靴子是草原民族的服飾特色。高寒大風地區的人穿上袍子，再繫上腰帶，上下空氣不易對流，十分保暖。最有意思的是藏族人穿袍子露出一隻胳膊，這是因為高原晝夜溫差太大所致。相反，日本人的和服、東南亞的紗籠、阿拉伯人的黑袍確是因為寬鬆散熱所致。
穿靴子不僅是禦寒和上下馬利索，更重要的是靴子適應穿行在戈壁、沙漠上，有利於保護腿腳。木屐是為多雨地濕而備，在日本和中國的南方尤其多見，在塑料鞋沒有出現之前，浴室內均備有木板鞋，典型的木鞋則出現在低地之國的荷蘭。歐洲多海洋性氣候，地面常年濕漉漉的，貴婦人的長褲腳經常被打濕而顯得不雅，因而有人發明了高跟鞋。
最後說說裙子與地理環境的關系。
裙子是典型的炎熱氣候和天氣的產物。地理環境豐富多彩的地方，裙子十分艷麗。中國廣西、泰國等地的女人經常要涉河而過，故多穿筒裙，邊向河中走，邊往上卷裙子，過了河中心之後又逐漸放下來，十分有趣。
大家想過為什麼山西人愛吃醋？原因是黃土高原土壤含量鈣太多。
■為什麼東辣西酸南甜北咸？地理環境影響人類食物
下面要講的是東辣西酸南甜北咸。我們先說西酸，西酸大家首先會想到山西醋，其實整個黃土高原上大家都愛吃醋。據說閻錫山的士兵以前交槍不交醋葫蘆，山西女孩陪嫁必須要陪幾個醋壇子。大家想過
為什麼山西人愛吃醋？原因是黃土高原土壤含量鈣太多，食入過量的鈣，易得膽結石等疾病，因而人們就選擇了醋來中和。
另外特別能吃醋的地方是雲貴高原。貴州在北京開的酸菜魚館有這樣的招貼畫，說貴州人「三天不吃酸，走路老打竄」就特別說明問題。雲貴高原是石灰岩地貌，石灰岩的化學成分是碳酸鈣，水和食品中含有眾多的鈣，所以要用酸來中合。顯而易見，是地理環境導致了黃土高原和雲貴高原的人特別愛吃醋。
第二個是東辣。中國有個順口溜，講「江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣」，可見四川人是最能吃辣的。其實辣是潮濕氣候的產物。過度的潮濕，毛孔閉合，人體內需要排泄的物質難以排出，多陰雨的天氣，也使得人的情緒低落，吃上一次麻辣火鍋，冒一身大汗，身體和情緒都得到排解，十分舒服。四川是蜀犬吠日的地方，江西和湖南各有一個大湖，均是氣候過度潮濕的地方。
至於南甜北咸是南方的主食為大米糖分較少，人們需要補充糖分；北方的氣候導致蔬菜較少，要多放些鹽來彌補蔬菜的匱乏。
曲阜的孔廟東面的商店月收入是西面的幾百倍。原因在於遊人在進入孔廟後按逆針向運動，先到東面商店。
■為什麼打撲克、搓麻將、跑步、賽車、賽馬都是逆時針運動？地理環境影響人類心理行為
地理環境對人類的心理和行為的影響十分廣泛。
首先，我們來講人類的逆針向行為。大家回想一下，農村的推碾、拉磨，我們的打撲克、搓麻將，還有傳統游戲擊鼓傳花是逆時針轉圈還是順時針轉圈？再想一想體育運動：跑步、賽車、賽馬是否也是逆時針運動？更有意思的是：過去農村的「鬼打牆」，人的轉圈也是逆針向的，我們用右手夾食物往嘴裡送是逆針向運動（故大家不習慣左撇子），以及攀援植物按逆針向向上生長，老柏樹的扭曲也是逆針向等等。
人類的逆針向行為是因為地球的自轉方向造成的，大家知道，北半球地球的自轉方向是逆針向的，那麼地球上的生物從低級到高級，從簡單到復雜，是在地球這個搖籃中逐步被「搖」大的，人類的神經系統、血液系統吻合了逆時針向的運動。
人類的逆針向行為是有應用價值的。最典型的案例是曲阜的孔廟，為了滿足遊人購物的需求，孔廟在前半部東西對應的兩個小房間內開設了商店。有意思的是，東面的商店每月的收入是西面商店的幾百倍。原因在於遊人在進入三路布局的孔廟後按照逆針向運動，先到達了東面商店。依此原理，如果商店（背靠商店）左面的入口對著車站、影劇院、體育場就會產生良好的經濟效益。另外，古代的陣法、迷宮，都是利用人類的逆針向行為，它們的共同特徵是，一會兒順針向轉，一會兒逆針向轉，干擾你的神經系統，使你暈頭轉向。
第二是人類性格的地域差異。
地域性格差異大的當數我國的東北人和西北人。他們的性格特點是：如果認為你是朋友，可以為你肝腦塗地，兩肋插刀，如果認為你是敵人，他將與你不共戴天、白刀子進去紅刀子出來。南方人則不這樣，為什麼有這樣的差異？其實，主要是因為季相變幅大造成的，東北和西北按照候平均氣溫，基本上沒有春秋二季，尤其是新疆，山頂上白雪皚皚，山麓下是滾燙的黃沙。這樣的變化，對人類進行經常性的啟發式教學：要麼寒冷，要麼火熱；要麼冰涼，要麼滾燙！致使東北人和西北人的性格具有典型的季風氣候特點。雷鋒同志的「對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像秋風掃落葉一樣的無情」是季風性格的典型寫照。
所以有人說東北人只打不吵，上海人只吵不打，武漢人是既打又吵（冬天濕冷，夏天火熱）。四川女人，說話像機關槍點射，為什麼？散熱，因為實在太熱，沒有辦法。還是那句話，人也是動物。
性格的地域差異還反映在犯罪的類型方面。中國犯罪的地理規律是：喝白酒的能殺能搶，喝米酒的能詐能騙。
如東北罪犯中為什麼暴力型犯罪比較多？首先是東北人身材高大，解決問題的思維方式也往往是發揮「優勢」，深層次的原因是狩獵民族的基因，狩獵民族見到血不是恐怖，而是興奮！另外，後來闖關東的人中有不少是在山東等地犯了事而逃過去的，這些人也有不怕事的行為特徵。而矮小的江浙人肯定是打不過北方人的，因此那裡的不法之徒只好另闢蹊徑，曲線救國，進行詐騙。
地理環境對人類行為影響還有一個特典型的案例，就是美國阿拉斯加州最北部巴洛鎮的離婚率和自殺率均為世界第一。其原因是這里有漫長的極夜。每當極夜快要來臨時，當地的人都要通宵達旦地跳舞，以驅除心中的恐懼。在漫長的極夜裡很多人實在熬不住無聊和無奈，就選擇了更換配偶的方式，極少數人選擇了自殺。
第三是中國人的方向感。
北方人方向感強，南方人方向感差是大家都知道的特徵。北方人一直生活在大平原上，白天都能看到日出日落，晚上看到高懸在天上的北斗星，不管白天黑夜，確定方向非常容易。這樣的地理環境導致了北方人方向感和方向意識特別強。南方就不一樣，多丘陵地貌，曲折水網，山丘的阻擋，往往看不到太陽從哪出來，又從哪落下，晚上的北斗星也不見得看得到。所以南方人就不管方向了，只好按照前後左右來確定方位。地理環境導致了北方人確定好方向再走，南方人不管咋走，走出去就行。因此，長時間的積淀，導致了北方人直來直去不轉彎，南方人見風使舵轉向快。這是南方比北方發展快的深層次原因。

2. 地理學要做一個主題演講，幫忙想一下演講主題，和相關一些內容

不如這樣吧，
那歷史典故來講一個地方，這個地方必須是你去過的親眼所見的，我認為你要演講就一定要說一些能夠震撼人心的內容。
你需要有震撼自己的內容，方能震撼所有人。
如果是中國的地理：
比如西安，原來叫長安，長安的歷史，連接到今天發現了兵馬俑，這里是在唐代如何如何。。。直到今天這里如何如何，通過西安，你可以把另一個主題說明，就是絲綢之路，絲綢之路對現在社會的影響。。。通過你的想像，去幻想一下可能發生過的事兒。

如果是世界地理：
你可以仔細想像世界是如何形成的，宏大的形成過程，通過這樣宏大的演說震撼所有人，並且引入你的關點，比如短短100年地球發生了翻天覆地的變化，上億年形成的現在的版塊，如今短短幾十年就發生了厄爾尼諾現象。這樣極大的反差帶來震撼。。。。你可以拿一個威尼斯來打個比方，水位升高的事實是大家都知道的，但是你要通過演講來更深刻的讓大家認識到這個事實！
關於什麼並不重要，重要的是要把你了解的都通過演講講出來

這就是演講的精髓！！！用你的演說震撼在場的聽眾，開啟大家心裡的大門，與你發生共鳴，無論是大家知道的事兒還是大家不知道的事兒，精彩的演說就是要震撼所有人！

3. 政治歷史地理教研組的活動主題有什麼

政治教研組的活動主題：如何提高政治學科課堂討論有效性

通過「同課異構」聽評課活動和自己的教學實踐談談當下政治課堂討論呈現的問題。 教師在課堂上用好課堂討論這一教學形式，提高其有效性，使學生的思維能變得發散而流暢，能變通而有獨創，避免觀點、目的、心理和方法的定勢,為學生的可持續發展奠定了堅實的基礎，當然也對教學的短期目標和長期目標的實現提供了有力保障。

2、積極展開課外的活動。如組織研究性課題的展開，選擇結合學生生活實際的地理相關的課題，組織學生開展調查研究，提高學生的自主學習能力，培養科學的探索精神，養成合作交流的團隊精神。如開設地理學科講座，豐富學生的地理學科的課外知識，培養學生探索科學的興趣。

4. 大家幫忙想一個跟地理有關的主題班會

地理 。。。
主題班會的名字叫「天高任鳥飛」
因為是地理方面的，那就從地理的學科中表現出其中的一面吧：地大物博
"天高任鳥飛"正好能體現"地大",我們在博大的土地上可以做的事很多，同學可以自由發揮想像，談理想、談抱負，這正體現的「鳥飛」，這也可以激發同學們的信心，為自己的夢想努力
游戲。。。
可以去商店買中國地圖的拼圖，幾個人一組，進行比賽，有省份的拼圖，這樣就可以了解中國的省市分布了
也有世界的地圖拼圖，都可以試試啊
呵呵，我只能想到這么多
希望可以給你提些小建議，給你些小幫助

5. 上一節地理課

首先你選擇一個國家或地區，然後可以收集這個國家包括政治、經濟、文化方面的圖片和文字！然後做成PPT，然後跟著PPT講就可以了！還有PPT的文字不可以太多，也不可以太少。背景顏色不可以太深，那樣會影響PPT的效果！比如，如果我選擇美國的話，我可能會選幾個重點：1、美國的經濟，它是世界第一經濟強國。找到美國的經濟地圖，哪些地方經濟支柱是什麼，可以一一講解，在這個地方可以講矽谷，IT行業的龍頭。找矽谷的東西很容易的！其次可以講講美中的經濟貿易關系！
2、美國的政治和軍事，美國的總統選舉制度、對外外交政策……關於軍事可以從獨立戰爭、南北戰爭開始講到中東戰爭，這里可以用故事的形式講出來！看著地圖，每個州發生了什麼事件都可以說說。撿幾個重點就可以了哦！還可以講一講中國跟美國在軍事上的較量。美國轟炸中國駐蘭斯拉夫大使館、美國的飛機飛到中國的領空、中國的核潛艇……可以作為重點。
3、美國的文化。自由——美國人崇尚自由，可以用自由來作為主題，講講美國為自由而戰的過程！講講美國的一些重要節假日。在此就可以插入中國人崇尚過洋節的事情。還可以講講美國的風俗，比如餐桌的一些注意點……

6. 初中地理校本課程有哪些好題目

注重教育效能，充分張揚地域優勢 地理校本課程應具有教育性。要充分挖掘地方課程資源，突出家鄉生態特色，引導學生了解自己的家鄉，認識自己的家鄉，熱愛自己的家鄉，並立志建設好自己的家鄉。河橫的綠色產品遠近聞名，「河橫」牌大米今年已獲得地理標志性產品，在市場上價格不菲，供不應求，成為南極科考隊專供大米，「三泰」牌醬菜如今也走俏市場，據統計上海每六人中就有一人選用「三泰」牌醬菜作為佐餐小菜，「如春」牌紅心鹹蛋也批量出口東南亞，成為海外華人青睞綠色食品。通過這門課程的學習，激發了學生熱愛家鄉的感情，這是愛國主義教育的一個重要組成部分。這樣的教育更加生動、更加具有感染力。學生在學習這門課的過程中，通過自己的觀察、體驗、實踐，得到了最真切的感受，加上教師在課程實施過程中的恰當引導，這種教育也更為深刻。 
緊扣進代脈膊，充分挖掘人文資源 地理校本課程應具有時代性，要與時代的發展相適應。靈活多樣的校本課程契合著時代的發展。泰州正在建設碧水長流、藍天白雲，清新宜人的「綠色泰州」，一個體現以人為本的美麗和諧可持續發展的新泰州正呈現在我們面前。在校本活動中緊扣時代訊息，設計靈活多樣的活動形式，如讓學生以小記者的身份去采訪爺爺奶奶或村中的老幹部，聽他們講講河橫發展的歷史，從而使他們感受到家鄉河橫人艱苦奮斗的精神，他們硬是肩挑背扛，把164個小丘陵平整成三千多畝的良田，真正做到因地制宜發展農業，現在他們正調整農業產業結構，發展多種經營，運用現代科學技術發展高產、優質、高效、生態、安全農業，這樣學生不僅了解了身邊社會，更加深了對河橫發展過程中人文歷史內涵的理解，適應現代社會的能力就更強了。 
培養探究意識，充分開發創新潛能 地理校本課程應具有探究性，能激發學生的學習興趣，強調理論聯系實際。鑒於此讓學生通過收集家鄉人口、資源、環境和社會經濟發展的資料，運用所掌握的地理知識和技能，進行以環境與可持續發展問題為中心的探究性實踐活動。提高了學生的學習能力，學生在探究和實踐中能進一步培養實踐能力和創新精神，進而促進可持續發展觀念的形成。

7. 高中第一節地理課講什麼要不要講課本知識

第一節課主要和學生交流介紹，能調動學生積極性更好，展示一下自己的才華，學生喜歡厲害的老師，建議不要講課本知識。

高中地理學習方法如下：

1、學會使用課本

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。

地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

成為一名初中地理老師的方法

按照《教師法》和《教師資格條例》的要求，擁有合法教師資格證是從事教師行業的必要條件。因此，必須持有教師資格證書。

取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；（部分省市專科不能報考初中教師資格證）。

應當具備大學專科畢業及其以上學歷，具體的申報要求：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）。

8. 地理課學習些什麼

研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象。

9. 地理課前演講講點什麼

美國的密西西比河的有關地理資料

密西西比河全長6020千 密西西比河三角洲
米，其長度僅次於非洲的尼羅河,南美洲的亞馬遜河和中國的長江，是整個北美大陸的第一長河 若以發源於落基山脈東坡的最大支流密蘇里河的源頭起算，長6262千米，名列世界第四。流域北起五大湖附近，南達墨西哥灣，東接阿巴拉契亞山脈，西至落基山脈，面積322 萬平方千米，約佔北美洲面積的1/8。匯集了共約250 多條支流。西岸支流比東岸多而長，形成巨大的不對稱樹枝狀水系。水量豐富，近河口處年平均流量達1.88萬立方米/秒。 密西西比河為北美洲河流之冠，與其主要支流加在一起按流域面積計為世界第三大水系（約310萬平方公里）。作為高度工業化國家的中央河流大動脈，已成為世界上最繁忙的商業水道之一。這條難以駕馭的河流流經北美大陸一些最肥沃的農田，現已完全由人類控製得當。密西西比河有兩個旁支——東面的俄亥俄河和西面的密蘇里河。密西西比河的源頭在明尼蘇達州的艾塔斯卡湖（Lake Itasca），最初只是一條細流蜿蜒向南。