七年級上冊地理寫多少課時

❶ 初一地理上學期重點資料

第一節地球和地球儀

1、地球是一個平均半徑為6371千米，最大周長約4萬千米，表面積5.1億平方千米的球體。

2、緯線：與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈，指示東西方向。赤道是最大的緯線圈。

3、0度緯線是赤道；0度經線是本初子午線。地球儀上只有一條0度緯線、0度經線和180度經線。

4、經線：連接南北兩極並且與緯線垂直相交的半圓。經線指示南北方向。

5、地球儀上能畫出無數條經線和緯線。

6、0度經線以西稱西經，用「W」表示；0度經線以東稱東經，用「E」表示。

7、如果所畫的經緯網圖沒有0度經線或者是180度經線，就看度數，度數向東增大的為東經，向西增大的為西經。

8、在以南極為中心的經緯網圖上，度數順時針增大的是東經，逆時針增大的為西經；在以北極為中心的經緯網圖上，則相反。

9、赤道以北稱北緯，用「N」表示；赤道以南稱南緯，用「S」表示。

10、如果所畫的經緯網圖沒有0度緯線，就看度數，度數向南增大的為南緯，向北增大的為北緯。

11、在以極點為中心的經緯網圖上，判斷南北緯要用以下規律：以南極為中心的，緯度是南緯；以北極為中心的，緯度是北緯。

12、0度（赤道）劃分南北半球；200W、1600E劃分東西半球。

第二節 地球的運動

1、地球繞地軸旋轉，叫做地球的自轉。自轉的方向是自西向東；自轉一周約為24小時。

2、地球自轉產生的自然現象：晝夜交替、時間差異。

3、地球繞太陽旋轉，叫做地球的公轉。公轉的方向是自西向東；公轉一周是一年。

4、地球公轉產生的自然現象：形成四季和五帶。

地球上的五帶

12月22日前後，太陽光直射在南回歸線上，這一天稱為冬至日。冬至日前後的12、1、2三個月是北半球的冬季。

9月23日前後，太陽光直射在赤道上，這一天稱為秋分日。秋分日前後的9、10、11三個月是北半球的秋季。

6月22日前後，太陽光直射在北回歸線上，這一天稱為夏至日。夏至日前後的6、7、8三個月是北半球的夏季。

3月21日前後，太陽光直射在赤道上，這一天稱為春分日。春分日前後的3、4、5三個月是北半球的春季。

第三節 地圖

1、地圖的三要素：比例尺、方向和圖例。

（1）比例尺=圖上距離÷實地距離

A、 比例尺的三種形式：線段式、數字式和文字式。

B、比較比例尺的大小：把比例尺化成分數比較，分母大的比例尺反而小，分母小的比例尺反而大；

C、大比例尺表示的范圍小，表示的內容詳細；小比例尺表示的范圍大，表示的內容簡略。

（2）方向：A、利用指向標定方向：指向標指向北方；

B、利用經緯網定方向：經線指示南北方向，緯線指示東西方向；

C、無指向標、無經緯網的地圖：上北下南，左西右東。

2、熟記一些常用的圖例符號。

3、海拔：某個地點高出海平面的垂直距離。

4、相對高度：兩地之間的垂直距離。

5、等高線：海拔相等的各點連接成線。

6、等高線地形圖的判讀：

（1）坡度陡緩的判斷：等高線密集，坡度陡峭；等高線稀疏，坡度平緩。

（2）山體不同部位的判讀：A、山頂：閉合等高線的中心； B、山脊：等高線向低處凸；

C、山谷：等高線向高處凸； D、鞍部：兩個山頂之間； E、陡崖：等高線重疊。

（3）幾種陸地基本地形的判讀： A、盆地：四周高，中間低。

B、山地：海拔高，地面起伏大； C、 丘陵：海拔較高，地面起伏較大；

D、高原：邊緣陡峭，地面坦盪； E、平原：海拔低，地面平坦。

7、分層設色地形圖可以一目瞭然地看出地面的高低形態和海底的起伏狀況。

8、分層設色地形圖上：藍色表示海洋；綠色表示陸地；黃色表示山地。

9、地形剖面圖：可以更直觀地表示地形的高低起伏。

第二章 陸地和海洋

第一節 大洲和大洋

1、地球表面71%是海洋，而陸地僅佔29%。「七分海洋，三分陸地」

2、陸地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球。

3、地球的任何兩個大小相等的半球，都是海洋面積大於陸地面積。

4、面積最大的大洲是亞洲；面積最小的大洲是大洋洲。

5、面積最大的大洋是太平洋；面積最小的大洋是北冰洋。

6、北美洲的格陵蘭島是面積最大的島嶼。

7、赤道橫穿過非洲和南美洲大陸。

8、巴拿馬運河劃分南美洲和北美洲；蘇伊士運河劃分亞洲和非洲；白令海峽劃分亞洲和北美洲；丹麥海峽劃分歐洲和北美洲；亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高家索山脈、黑海和土耳其海峽。

第二節 海路的變遷

1、海路變遷的主要原因：地殼的變動、海平面的升降和人類的活動（如：填海造陸）。

2、大陸漂移說是由德國科學家魏格納提出的。

3、地球表層由六大板塊拼合而成，板塊處於不斷運動之中。

4、板塊間的基本運動方式：張裂拉伸和碰撞擠壓。

5、板塊交界地帶地殼活躍，多火山和地震。

6、兩大火山地震帶：環太平洋地帶和阿爾卑斯山-地中海-喜馬拉雅山地帶。

7、亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴張。有人預言，幾千萬年後，紅海將成為新的大洋。

8、歐洲和非洲之間的地中海在不斷縮小。有人預言，幾千萬年後，地中海將會消失。

9、喜馬拉雅山是由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓形成的。

第三章 天氣與氣候

第一節 多變的天氣

1、天氣的特點：時間短、經常變化。

2、人們經常用陰晴、風雨、冷熱等來描述天氣。

3、天空布滿雲時，為「陰天」；當天空無雲或雲很少時，為「晴天」。

4、風向是風的來向；風力是風的強弱，共分13級。級數越大，風力越強。

5、降水概率表示降水可能性的大小。

6、衛星雲圖上：綠色表示陸地；藍色表示海洋；白色表示雲區，雲的顏色越白，表示雲層越厚，雲層厚的地方一般是陰雨區。

7、清新的空氣，污染指數小；污濁的空氣，污染指數大。

第二節 氣溫和氣溫的分布

1、氣溫年較差：一年內的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差。

2、能繪制氣溫曲線圖。

3、同一條等溫線上，各點的氣溫相等。

4、氣溫的分布： （1）不同緯度地區：低緯度氣溫高，高緯度氣溫低；

（2）同緯度地區：夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高；

（3）山地：氣溫隨海拔升高而降低。海拔每升高100米，氣溫約下降0.60C。

5、世界年平均氣溫分布：由赤道向兩極，氣溫逐漸降低。

6、影響氣溫分布的因素：緯度位置、海陸位置和地形等。

第三節 降水和降水的分布

1、大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統稱為降水。

2、降水的主要形式是降雨。測量降水量的基本儀器是雨量器。

3、能繪制降水量柱狀圖。

4、降水的分布：A、赤道附近降水多，兩極地區降水少；

B、溫帶地區，大陸沿海降水多，內陸降水少。

5、影響降水分布的因素：緯度位置、海陸位置和地形等。

第四節 世界的氣候

1、氣候是一個地方多年的天氣平均狀況；其特點：時間長、變化不大。

2、幾種氣候類型的特點： A、熱帶草原氣候：濕季草木茂盛，乾季高原枯黃；

B、熱帶雨林氣候：全年高溫多雨； C、溫帶季風氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥；

D、熱帶沙漠氣候：全年高溫少雨； E、地中海氣候：夏季高溫少雨，冬季溫和多雨。

3、影響氣候的主要因素：緯度位置、海陸位置和地形等。

4、熱帶種植水稻一年能收獲三次；亞熱帶一年可以收獲兩次；溫帶一年只能收獲一次。

第四章 居民與聚落

1、自然增長率=出生率—死亡率。自然增長率大於0，表示人口增加；小於0，表示人口減少；等於0，表示人口既沒有增加，也沒有減少。

2、人口密度：指平均每平方千米內居住的人口數。人口密度=總人口數÷總面積。

3、人口稠密地區：亞洲的東南部、歐洲西部以及北美洲東南部等中低緯度沿海平原地區。

4、人口稀疏地區：極端乾旱的沙漠地區、氣候過於潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區和地勢高峻的高原、山區。

5、人口的增長要與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。

6、人口過少帶來的問題：人口老齡化、勞動力短缺、國防兵源不足等。

7、白種人：主要分布在歐洲； 黃種人：主要分布在亞洲； 黑種人：主要分布在非洲。

8、漢語是世界使用人數最多的語言；英語是世界上使用范圍最廣的語言。

9、漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等，是世界上的主要語言，也是聯合國的工作語言。

10、基督教是世界上信仰人數最多的宗教，形成於亞洲西部，其代表性建築物是教堂。

11、伊斯蘭教產生於阿拉伯半島，在中國又稱為回教或清真教，其教徒稱為穆斯林，代表性建築物是清真寺。

12、佛教創始於印度，現在主要分布在亞洲的東部和東南部，其代表性建築物是佛堂。

13、鄉村和城市統稱為聚落。先有鄉村聚落，後有城市聚落。

14、東南亞的高架屋；西亞地區的房屋牆厚、窗小；北極地區因紐特人的冰屋；黃土高原的窯洞；雲南西雙版納地區的傣族竹樓。

第五章 發展與合作

1、從陸地面積看，俄羅斯1707萬KM2、加拿大997萬KM2、中國960萬KM2、美國937萬KM2、巴西854萬KM2、澳大利亞769萬KM2。

2、根據經濟發展水平的差異，把世界上的國家分為發達國家和發展中國家。

3、發達國家主要分布在歐洲、北美洲和大洋州。

4、發展中國家主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲。

5、南北對話：發展中國家和發達國家之間的政治、經濟商談。

6、南南合作：發展中國家之間的互助合作。

❷ 寫一篇七年級上學期學習地理課程的感受，600字左右，謝謝

一、一般項目：

課程類型：必修課程

教學材料：人民教育出版社出版的《七年級上冊地理》

授課時間：
36
課時左右

授課教師：

授課對象：七年級學生

二、指導思想

在新課標理論的指導下，
以學校教導處工作計劃為指導，
高效地完成本學科教學目標。
積極
參加教科研活動，
努力使教學水平，
業務能力有更大的提高。
培養學生學習地理的興趣和初
步能力，最終使學生從「學會地理」
，走向「會學地理」
。

三、教材內容與章節

（一）
、
本學期的教學內容，
共計五章，
14
節
:
第一章
《地球和地圖》
，
第二章
《陸地和海洋》
，
第三章《天氣與氣候》
，第四章《居民與聚落》
，第五章《發展與合作》
。本教材的主要特點
是：

1
、教材在結構設計中加大了探究活動的力度，教材中「活動」和「綜合探究」是教學內容
的重要組成部分，
其功能已經從復習鞏固課堂知識，
繼而承擔一部分新知識的教學。
通過
「活
動」和「綜合探究」這兩種形式，切實讓學生參與到教學活動中，增強了教材的探究性和實
踐性；

2
、
教學內容的呈現形式多種多樣。
教材中嘗試不同的呈現方式，
例如一些地理概念的圖釋、
說明地理問題的對話、
展示地理過程的組照或組畫等，
不斷給學生以新鮮感，
激發他們對地
理課的興趣。

3
、密切聯系生活和生產實際，尤其是注意挖掘學生的生活經歷和體驗。教材十分重視對每
一個教學內容的引入，
盡可能多地聯系學生的生活實際，
使學生感受到地理就在身旁，
是鮮
活的。

4
、平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業術語，鄙棄板著面孔說教的
語言風格。例如，嘗試在表現學生對話的對話框中，使用學生的語言。此外，一些小標題也
比較活潑，富有啟發性。

5
、版式設計生動活潑。

教學重點：第一、二、三章

教學難點：第一、二、三章

（二）
、教學目標和要求

1
、了解地球和地球儀的有關基礎知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖
的基本知識和運用地圖的基本技能；

2
、認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點，認識地球
表面的海陸變遷，
了解大陸漂移，
板塊運動的基本觀點，
培養學生的科學興趣科學探究精神，
及辨證唯物主義思想觀；

3
、認識世界氣候的地區差異，初步學會分析影響氣候的主要因素，認識氣候與人類生產、
生活的相互關系，形成保護大氣環境的意識；

4
、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界文化的差異，理解各國
的新文化傳統，形成保護人類文化遺產的意識。

（三）
、學生分析：

七年級學生剛升入初中，雖然小學學過《社會》
，有一定的地理初步知識，但大多數學生空

❸ 請問七年級地理人教版的教學總目標是

加強教材、課標研究，更加高效完成七年級上冊地理教學任務。通過教學，使學生初步了解地理的研究內容，地理的學習方法，認識地球、世界的海陸分布、地形、氣候等自然特徵，同時了解世界的人口、人種、語言和宗教、世界的聚落等方面的特點。

掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能、讀圖、析圖能力。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從「學會地理」，走向「會學地理」。

相關專業：

地理學是一門神奇的學科。老百姓認為它是一個和旅遊、問路有關的學科，專家把它定義為運用科學手段研究地球規律的學科，高中生認為它是文科裡面運用數學知識最多的學科，大學生了解到原來它屬於理科的基礎學科。

地理學屬於理科，不僅具有其他理科所具備的理論性、重符號表達的特點，同時具備文科的描述性；不僅具備基礎學科的系統性、知識性，同時也具備應用學科的實踐性。

❹ 人教版七年級上冊地理有多少章

一共五章
第一章 地球與地圖
第二章 世界的陸地和海洋
第三章 世界的天氣與氣候
第四章 世界居民與地區發展差異
第五章 發展與合作

❺ 教育部對中學各科每周的標准課時量的規定

中學包含初中和高中，中學教師周課時量

高中：數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節；物理、化學任教3個班或周課時不少於10節；政治、歷史、地理周課時不少於10節，音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。

擔任班主任周課時不少於10節

初中：

①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節；物理、化學任教3個班或周課時不少於12節；政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節；地理、生物任教7個班或周課時不少於14節，音樂任教8個班或周課時不少於16節，體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

②擔任班主任周課時不少於12節。

③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節（一校兩址或學生數在2000人以上的減半），副校長周課時不少於4節，中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。

④對跨年級、跨學科教學的，可在上述規定課時減少1-2節；

⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師，在規定課時中相應減少20%。

⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師，可酌情減少課時量。

⑦專職教輔人員每校不超過3-4人；實驗室教師為專職教師。

(5)七年級上冊地理寫多少課時擴展閱讀

中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發《關於深化教育體制機制改革的意見》，明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。意見提出，堅持以人民為中心，著眼促進教育公平、提高教育質量，針對人民群眾反映強烈的突出問題，集中攻堅、綜合改革、重點突破，擴大改革受益面，增強人民群眾獲得感。

黨的十八大以來，保障公民享有更多受教育機會，始終被列入中國教育事業發展的首要目標；促進教育公平和提高教育質量，始終是中國推進教育改革與發展的兩個重要維度。教師隊伍有力支撐著中國這樣一個世界上最大規模教育體系。

意見提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。

❻ 國家規定的初級中學各學科的課時數是多少

數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節；物理、化學任教3個班或周課時不少於12節；政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節；

地理、生物任教7個班或周課時不少於14節，音樂任教8個班或周課時不少於16節，體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

初中階段設置分科與綜合相結合的課程

主要包括思想品德、語文、數學、外語、科學（或物理、化學、生物）、歷史與社會（或歷史、地理）、體育與健康、藝術（或音樂、美術）以及綜合實踐活動。

積極倡導各地選擇綜合課程。學校應努力創造條件開設選修課程。在義務教育階段的語文、藝術、美術課中要加強寫字教學。

❼ 初一上冊地理的目錄

第一章 地球和地圖
第一節 地球和地球儀
第二節 地球的運動
第三節 地圖
第二章 陸地和海洋
第一節 大洲和大洋
第二節 海陸的變遷
第三章 天氣和氣候
第一節 多變的天氣
第二節 氣溫和氣溫的分布
第三節 降水和降水的分布
第四節 世界的氣候
第四章 居民與聚落
第一節 人口與人種
第二節 世界的語言和宗教
第三節 人類的居住地──聚落
第五章 發展與合作附

❽ 中圖版 七年級上冊 地理計劃 ，請各位大俠幫幫忙

七年級地理很簡單的，看圖記憶，每一個地區的山脈.氣候 河流 等方面的看圖就會，簡單！！！

❾ 請問：七年級地理（人教版下冊）每周應該安排幾課時。（要有理論依據）

正常都是一個禮拜兩節吧，我初中就是這樣念下來的，因為中考又不考，只是給學生普及只是，或者說為以後學文的同學打基礎，遼寧等省高二還有10科會考。所以不多不少，兩節。

❿ 初中地理周課時量

無論初一還是初二，2節/周。至少北京是這樣的。全國各地都差不多。