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關於地理環境的課題怎麼做

發布時間:2022-08-18 15:56:19

① 地理研究課題怎麼選

你所選的課題最終都是人類服務的,人類所追求的是經濟利益。因此才有可持續發展道路的提出,首先從環境的本身出發,如所選課題的內容、特徵、現狀、產生的影響與原因(人為的和自然的);再次,它產生的不利影響阻礙了經濟的發展(有某一產業的、當地的、進而到整個國家);最後,談談它的環境影響,並且影響到人類的生存和發展。在談自己的課題時,最好能多舉幾個例子,增強自己的課題的說服性。你可以寫洪梅主要河流的污染,再說東莞的(略說),進而到全國的其他污染河流。再說對策與防治措施!

② 關於地理論文題目有哪些

一、最新地理論文選題參考

1、產業地理集中、產業集聚與產業集群:測量與辨識

2、地理—生態過程研究的進展與展望

3、中國製造業的地理集聚與形成機制

4、論地理信息系統及其在地理學中的地位

5、能源地理學——中國生物質能源的定量評價及其地理分布

6、地理學的研究核心--人地關系地域系統--論吳傳鈞院士的地理學思想與學術貢獻

7、地理學:地理-生態過程研究的進展與展望

8、地理學的研究核心—人地關系地域系統:論吳傳鈞院士的地理學思想與學 …

9、地理空間數據的可視化

10、產業地理集聚與外商直接投資產業分布——以北京市製造業為例

11、關於地理學的區域性和地域分異研究

12、地理-生態過程研究的進展與展望

13、要素稟賦、地理因素與新國際分工

14、集成GIS和細胞自動機模型進行地理時空過程模擬與預測的新方法

15、地理和貿易

16、綠洲地理特徵及其氣候效應

17、產業特徵、空間競爭與製造業地理集中——來自中國的經驗證據

18、中國21世紀議程與地理學

19、對自然地理區劃方法的認識與思考

20、我國古地理學的形成、發展、問題和共識

二、地理論文題目大全

1、GIS環境下面向地理特徵的制圖概括的理論和方法

2、分形理論在人文地理學中的應用研究

3、地理科學的信息化與現代化

4、中國地理學發展若干值得思考的問題

5、華北植物區系地理

6、地理數據尺度轉換方法研究進展

7、青藏高原地理環境研究進展

8、我國土壤動物生態地理研究進展

9、河南農區經濟發展差異地理影響的小尺度分析

10、西方地理學界關於生產性服務業作用研究述評

11、煙粉虱不同地理種群的mtDNA COI基因序列分析及其系統發育

12、新疆黃山東銅陵硫化物礦床Re—Os同位素測定及其地理動力學意義

13、地理空間的尺度-結構分析模式探討

14、中國地理教育:繼承與創新

15、科學地理解心理健康與心理健康教育

16、中國青年大腸癌的發病特點及地理分布

17、關於綜合地理區劃若干問題的探討

18、我國地理標志法律保護的制度選擇

19、金融地理學:國外地理學科研究新動向

20、WebGIS中的地理關系資料庫模型研究

三、熱門地理專業論文題目推薦

1、北京市地理編碼資料庫的研究

2、小熊貓種群遺傳結構和地理分化

3、計算機網路信息空間(Cyberspace)的人文地理學研究進展與展望

4、產業地理集中研究進展

5、地理標志的性質和保護模式選擇

6、伊犁野果林的生態地理特徵和群落學問題

7、祁連山區降水的地理分布特徵

8、地理環境演變研究的理論與實踐--鄂爾多斯地區晚第四紀以來地理環境演變的研究

9、地理生態學的乾燥度指數及其應用評述

10、從地圖到地理信息系統與虛擬地理環境--試論地理學語言的演變

11、我國SO_2和NO_X排放強度地理分布和歷史趨勢

12、中國地理教育:繼承與創新

13、氣候變化對中國森林生產力的影響 Ⅰ.中國森林現實生產力的特徵及地理分布格局

14、中國城市地理

15、三江源地區植被指數下降趨勢的空間特徵及其地理背景

16、中國城市體系的「中心—******模式」:地理與經濟增長的經驗研究

17、中國城市地理

18、湖南省森林植被的碳貯量及其地理分布規律

19、氣候變化對我國農業地理分布的影響及對策

20、地理和貿易

四、關於地理畢業論文題目

1、中國北方近50年溫度和降水極端事件變化

2、中國農村空心化的地理學研究與整治實踐

3、論地理學的研究核心——人地關系地域系統

4、中國製造業地理集中與省區專業化

5、我國濕地研究進展——獻給中國科學院長春地理研究所成立40周年

6、地理系統與地理信息系統

7、根瘤菌-豆科植物共生多樣性與地理環境的關系

8、北方農牧交錯帶的地理界定及其生態問題

9、基礎地理資料庫的持續更新問題

10、景觀生態戰略點識別方法與理論地理學的表面模型

11、植物區系地理

12、地理位置與優惠政策對中國地區經濟發展的相關貢獻

13、地理學研究進展與前沿領域

14、關於地理學的「人-地系統」理論研究

15、基礎地理資料庫的持續更新問題

16、城市地理分形研究的回顧與前瞻

17、植物區系地理

18、地理科學的中國進展與國際趨勢

19、地理學研究進展與前沿領域

20、分形理論在地理學中的應用研究進展

五、比較好寫的地理論文題目

1、從地理空間到地理網路空間的變化趨勢--兼論西方學者關於電信對地區影響的研究

2、人文地理學"空間"內涵的演進

3、中國氨的排放強度地理分布

4、中國生物多樣性的生態地理區劃

5、談地理科學的內容及研究方法:(在1991年4月6日中國地理學會...

6、生態地理區域界線劃分的指標體系

7、栓皮櫟種群的生物學生態學特性和地理分布研究

8、經驗地理解法官的思維和行為——波斯納《法官如何思考》譯後

9、現代地理學中的數學方法

10、西南區野生狗牙根遺傳多樣性的ISSR標記與地理來源分析

11、四川省農作物生產力的地理分布

12、論地理空間形象思維——空間意象的發展

13、地理信息系統應用於中國大陸高致病性禽流感的空間分布及環境因素分析

14、產業地理集中度測度方法研究

15、產業集聚:地理學與經濟學主流觀點的對比

16、人文主義與後現代化主義之興起及西方新區域地理學之發展
17、我國20世紀地理學發展回顧及新世紀前景展望--祝賀中國地理學會創立90周年
18、馬氏珠母貝不同地理種群內自繁和種群間雜交子一代形態性狀參數及相關性分析
19、中國對蝦(Fenneropenaeus chinensis)黃、渤海3個野生地理群遺傳多樣性的微衛星DNA分析
20、家蠶不同地理品種分子系統學研究

③ 幫忙搞下,「地理地貌對經濟的影響」這個課題。方法。目的.論文什麼的都要

這篇論文你參考下哈!
談我國地理位置對經濟發展的促進作用
改革開放是振興中華的重大決策,是搞有中國特色的社會主義經濟建設的戰略措施。實行對外開放,發展國際間的經濟貿易往來和科學文化技術交流,是社會生產力和市場經濟發展的必然趨勢。目前,隨著商品經濟的進一步發展和生產的社會化、國際化,各國之間的經濟技術交流和貿易往來越來越密切,加之通信技術的發達,七大洲、四大洋日益聯結成為一個整體的「地球村」。然而,改革開放不能盲目地進行,必須以人地關系為出發點,充分考慮自然條件、地理區位對經濟發展和對外開放的基礎作用。一個國家和地區的地理位置如何,對其經濟發展有著相當的影響。
我國地處亞歐大陸東部、太平洋西岸。陸上疆界20000千米,周邊國家15個,海岸線曲折,綿延18000千米。優越的海陸位置為我國經濟發展和改革開放提供了便利的條件。
早在古代,著名的「絲綢之路」就是從我國西安出發,經由河西走廊,過新疆塔里木盆地進入中亞、西亞,再向西經小亞細亞半島,通往歐洲或經西奈半島而通往非洲,從而開通了我國與歐洲、非洲的經濟貿易往來。而「海上絲綢之路」的開通則以鄭和七下西洋最為鼎盛。從此,我國與東南亞、南亞、西亞及非洲各國人民的海上商貿活動日益繁榮,發揮了我國海上交通運輸的優越性。
現代,隨著世界經濟的迅速發展,我國傳統的經濟體制和自我封閉的經濟政策已不適應世界經濟發展的需要,束縛了生產力的發展,成為發展商品經濟、市場經濟的巨大障礙。因此,必須打破舊體制的封閉性,打破地區、民族和國家的界限,充分發揮我國地理位置優越、資源豐富的有利條件,和世界各國開展多種形式的貿易往來。目前,我國新疆境內的鐵路已與哈薩克的鐵路接軌,從而形成了從我國江蘇連雲港向西橫穿中亞、直到西歐荷蘭鹿特丹港的鐵路線-亞歐第二大陸橋,使我國與中亞、西亞、北非以及歐洲各國的貿易往來有了便利的現代陸路交通運輸條件,促進了世界范圍內經貿活動的開展。而海上的航線,我國已能抵達世界各地、包括直至南極洲的航行。歷史也證明,凡是經濟繁榮的時代,往往對外經貿活動也非常活躍,因為資源的合理配置,不僅是指國內資源的配置,也包括充分利用國外資源以優化國內資源的配置。世界上每一個國家都不可能擁有它所需要的全部資源,而且由於經濟技術條件和人力、財力、物力的資源條件不同,生產同一種產品的生產效率和經濟效益也存在很大的差異,因此只有通過國際市場,參加國際協作,加入國際分工,才能揚長避短,發揚優勢,取得好的經濟效益。
我國自黨的十一屆三中全會以來,按照鄧小平同志的戰略布署,實現了全方位的改革開放,從而更加顯示了我國地理位置的優越。無論是沿海經濟特區,沿海開放區、沿海開放城市的建立,還是四沿政策:沿海、沿江(長江)、沿邊(邊境)、沿線(隴海——蘭新鐵路)以及亞太地區「弓型」經濟發展戰略的確立,都是在優越的地理位置基礎上實施的。
從取得的成就看,我國目前已經形成了沿海工業帶、長江沿岸工業帶和隴海——蘭新工業帶,並且形成了遼中南、滬寧杭、京津唐三個大型的工業基地,對外開放使我國東部地區出現了一個月牙型的面向太平洋,輻射其他大洋、大洲的黃金海岸。十多年來,東部沿海的經濟實力不斷增強,在國民經濟中的地位與作用日益重要。尤其是滬寧杭工業基地,地理位置十分優越。該區地處長江三角洲地區,為我國沿海南北航線的中點,東臨世界最大的海洋——太平洋,西通「黃金水道」——長江,腹地寬廣,無論是內河航運、還是沿海、遠洋航運都十分發達,歷來為我國重要出海門戶。並且,有京滬、滬杭鐵路相通,加之氣候暖濕、農業庶足、勞動力資源豐富,且有雄厚的科技力量和工業基礎。盡管該區能源和礦產資源缺乏,但隨著改革開放的大潮,利用其地理位置的優勢,廣泛地吸引外資,改善投資環境,形成了良好的投資「小氣候」。如上海浦東開發建設以及江蘇、浙江等省的各類三資、外貿企業的建立,實現了內聯外引、開拓國際市場的目的,經濟發展蒸蒸日上。現已形成以上海為龍頭、包括蘇州、無錫、常州、杭州、南京等工業中心在內,輻射江蘇、安徽、江西、浙江、福建等省以及廣大內地的經濟發展格局。它西聯長江沿岸工業帶,東聯沿海工業帶,成為我國規模最大、結構最完整、技術水平和效益最高的綜合性大型工業基地,工業產值約佔全國的1/5。
如果考察我國同周邊國家的貿易也可看出這種地理位置優越的重要性。據統計,1990年全國邊境貿易總額達十幾億美元,相當於3-4個中等邊疆省區全年創匯的總額。十幾年來,在東南沿海地區對外開放的同時,我國同周邊國家的經貿往來也非常活躍,逐步形成了三大對外開放區:以俄羅斯、獨聯體其他各國、蒙古、東盟諸國為對象的北部開放區;以巴基斯坦、西亞諸國為對象的西部開放區;以印度、尼泊爾、緬甸、寮國、越南及孟加拉國為對象的南部開放區;建立了32個國家重點口岸和約200多個地方口岸。邊疆的城鎮,昔日重兵把守,如今成了與周邊國家友好貿易往來的通道。許多邊陲小鎮成了通商口岸,利用各自地理位置的便利條件與鄰國進行易貨、現貨貿易,互通有無、互助互利。如吉林的琿春,就是憑借地處中國、俄羅斯、朝鮮三國交界的金三角位置,成為國際投資的熱點,被國家列為重點開放的口岸城市。並且,琿春正進一步吸引外資,搞大規模的投資建設。
綜上所述,縱觀我國的經濟發展和對外開放的格局,無論是由點到面,從東到西,還是由南到北,都與我國各地經濟發展不平衡、地理環境差異、地理位置有密切的關系。一個四通八達的地理位置,就工業布局而言,它既是原料、燃料地,又是產品消費市場,因為它可以便利的交通條件運進原料、輸出產品。因此,目前世界工業布局都向臨海型和臨空型發展。而對改革開放而言,它既是吸引外資、實行對外開放的「窗口」,又是進行國際間、地區間商貿活動和科技文化交流的中心。所以,應繼續發揮我國各地區地理位置的優越性,努力發展外向型經濟,加速改革開放的步伐,建設有中國特色的社會主義市場經濟。
論證方法好像就史實論證(古代的大城市)、舉例論證(近現代的大城市),可以適當穿插些數據什麼的。

④ 關於地理方面的小論文,寫什麼都行,題目自擬,一定要是地理方面的論文啊

人類與地理環境的協調發展人類的一切活動都離不開環境。隨著科學技術的發展,人類對環境的作用越來越廣,影響程度越來越深,對環境的污染和生態的破壞也日益增強。同時,環境的反作用已使全球的環境問題滲透到我們日常生活的方方面面。對此,大家要行動起來,為解決環境問題盡一份責任。人類進入工業文明時期以來,科學水平迅速提高,人口數量急劇膨脹,經濟實力空前提高,人類對自然資源開展了前所未有的大規模開發利用,由此帶來了一系列環境問題,其中包括全球氣候變暖,氧層的破壞、大氣污染與酸雨。*工業革命以來,人類大量的燃燒礦物燃料,如煤、石油、天然氣等。向大氣排放了大量二氧化碳等溫室氣體,由此增強的溫室效應會加劇氣候變暖,全球氣候變暖的一個直接後果是冰川消融和海水受熱膨脹,導致海平面上升。隨著氣溫加速上升,預計到2100年,一些沿岸低地和沿海大城市以及一些島國將面臨被淹沒的威脅,海平面上升還會傢具暴潮和洪澇災害,造成城市排污系統失效;海水倒灌則導致土地和農田鹽漬化。*過多地適用氯氟烴化學物質(用CFCs表示)是破壞臭氧層的主要原因。氯氟烴是一種人造化學物質,1930年由美國的杜邦公司投入生產。在第二次世界大戰後,尤其是進入60年以後,開始大量使用,主要作用氣溶膠、製冷劑、發泡劑、化工溶劑等。另外,哈龍類物質(用於滅火器)、氮氧化物也會造成臭氧層的損耗,臭氧層被破壞造成地球紫外線增加,紫外線會破壞包括DNA早內的生物分子增加罹患皮膚癌、白內障的幾率、而且和許多免疫系統疾病有關。海洋中的浮游生物受致命的影響,海洋生態系統受破壞,作物減產,加強溫室效應。*大氣污染主要與汽車尾氣中的一氧化碳、氮氧化物、以及煤炭燃燒產生的硫氧化物、煙塵等有關。由大氣污染引起的酸雨是20世紀50年代以後才出現的環境問題。工廠排放的含硫污染物進入大氣層後,與水汽結合形成亞硫酸和硫酸,從而使降水呈現出較強的酸性,落到底面即為酸雨。酸雨毀壞森林,使湖水酸化;腐蝕建築物、塑料和金屬設施;使土壤酸化,從而影響農作物的生長造成減產。我國長江以南重慶、四川、貴州、廣東、廣西、江蘇、江西、浙江等省市受酸雨污染嚴重。這一時期,環境問題上升成為從根本上影響人類社會生存和發展的重大問題,危及整個人類的生存,人地矛盾迅速激化。為解決這一問題,謀求人地關系協調,必須堅持之路可持續發展。既滿足當代人的需求 ,又不對後代人滿足其需求的能力構成危害的發展稱為可持續發展,堅持可持續發展必須遵循三項原則:公平性,持續性,共同性。堅持可持續發展也就是創建一種心的生產方式、新的消費方式、新的社會行為規則和新的發展方式。這需要我們轉變觀念,調整行為,加強國際間的合作。需要轉變的觀念包括發展觀、資源觀、環境觀、倫理道德觀和消費觀等※續發展的發展觀認為,經濟增長只是發展的一部分, 用經濟增長代替發展是片面的。可持續發展的發展觀追求社會的進步和人民生活水平的提高以及人的全面發展,其中包括環境質量的改善、人與人之間關系的和諧、人的精神修養的提高、社會風尚的改善,科學技術水平的進步等。※續發展的價值觀要求人類重新認識和評價自然界對人的價值,並在經濟核算系統中加以考慮。※照可持續發展的要求,要達到就有可持續意義的經濟增長,必須重視能源和原料的適用方法,以求減少損失,杜絕浪費,並盡量不讓廢物進入環境,以減輕對環境造成的壓力。 ※可持續的觀點看,處理人類與其他生物之間關系的倫理道德也是必需的。人類必須和其他生物保持和諧與平衡的關系,如果這種關系被破壞,人類所處的食物鏈將遭到破壞,人類的生存就會受到影響。※傳統的消費觀念是形成資源短缺、環境污染和生態破壞的重要原因。可持續發展呼籲人們改變傳統的生產方式和消費方式,要求人們在生產時盡可能少投入,多產出,在消費時盡可能多利用、少排放。 調整行為主要是指政府行為、市場行為和公眾行為三種。 政府行為的調整主要包括:落實環境保護有關法律;防污染為主,控污染發生;大力發展環保產業;計算某區域的資源環境承載力;完善各種環境稅費的徵收;加強對自然資源開發利用的管理;加強對產品的環境監督管理;樹立環境與發展的綜合決策機制等。 市場行為的調整主要包括:變末端治理為全過程的清潔生產;實行科學管理;行業經營目標兼顧經濟、社會、環境三個目標;策劃企業發展戰略;具體可行的環境行為標准融入員工的考評、獎懲機制;減少流通領域的浪費等。 公眾行為的調整包括;積極參與環保活動;用環保產品;少過度包裝,倡導簡朴生活;普及環保知識;實行垃圾分裝等。實施可持續發展戰略就意味著一個國家或地區的經濟和社會發展進程。要從現在運行的傳統模式轉換到一個變化很大的新模式中去,這是一個重大的戰略轉變。同時,實施可持續發展戰略要求建立真正的全球合作夥伴關系《21世紀議程》明確了世界各國對於保護地球「共同的但有區別的」責任原則。走可持續發展道路是人類歷史上最深刻的一次社會變革,它的成敗關繫到人類這個物種的生存或者滅絕。我們每個人都以自己的生活方式和消費方式改變著地球環境。因此,我們倡議:節約資源,減少污染;對廢品進行回收利用;綠色消費,選購環保產品;珍愛生靈,萬物共存。要做到人類與地理環境的協調發展。必須堅持可持續發展的道路,我們要了解當前人類面臨的主要環境問題,知道這些環境問題的根本原因,進而理解走可持續發展之路是人類的必然選擇。

⑤ 介紹一個地區的地理環境應該從哪些方面入手

1.氣候類型 2.位置 A地理位置B緯度位置 3.地形地貌 4.語言 5.宗教 6.人文歷史 7.河流湖泊 8.經濟特點 有時要介紹此方面的工業 交通以及此地方有特點的地點

⑥ 地理環境的保護

地理環境保護目的是防止自然地理環境遭受過度的人為影響,朝不良方向演化,實現人與自然地理環境的和諧發展。

1)控制人口數量,提高人口素質。只有一個地球,資源和空間都是有限的。因此,人口的增長不僅要與經濟發展水平相適應,也要與環境的承載量相適應,不能無節制。保持適度人口,同時提高人口素質,以適應社會經濟各項事業發展對勞動人口的需求,是人與自然地理環境和諧發展的前提。

2)振興經濟發展,改進增長方式。經濟發展是人類自身生存和進步所必需,也是保護和改善自然地理環境的物質保證。貧窮是環境惡化的一個重要根源,發展經濟,消除貧困,是當前的首要任務。同時,經濟發展不能脫離環境的承受能力,要實行保持生態系統良性循環的發展戰略。如實行對環境無害的能源政策,發展綠色化學取代造成嚴重環境污染的傳統化學;鼓勵採用無污染生產技術,實現「零排放」;有效利用太陽能,解決人類的能源和有機化工原料的需求。在技術進步的帶動下,將經濟發展從外延擴大的粗放式生產轉變到集約化經營的軌道,實現經濟建設與環境保護的協調發展。

3)改善自然地理環境質量,有效利用自然資源。自然地理環境一方面提供經濟發展的資源條件,另一方面又消納人類社會經濟活動的廢棄物。環境問題的實質在於,人類經濟活動索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度,向環境排放廢棄物的數量超過了環境的自凈能力。人類必須深刻認識到:環境容量是有限的;自然資源的補給、再生和增殖是需要時間的,一旦超過了極限,恢復是困難的,有時甚至是不可逆的。

4)大力開展自然地理環境建設。近年來,人們檢討了先是破壞環境,在經濟發展後再保護環境的曲折經歷,提出了「環境建設」的新概念。所謂環境建設是指人類在與自然合作的基礎上,既按照社會經濟規律合理組織社會系統和經濟系統,又遵循自然規律設計和營建人與自然協調的人類生態系統;在生產發展的同時建設一個人類與自然界互利共生的、更有利於人類發展的自然環境。這種環境有3個基本特徵:一是有具高效的經濟潛力;二是保持高水平的生態穩定;三是具備美學價值的環境外貌。

⑦ 地理研究性課題

地理研究性學習課題
1、雜訊污染及危害

2、所在鄉鎮的農村耕地利用現狀及處理

3、親自觀察、記錄月相的變化,拍攝系列照片

4、關於句容市水資源利用狀況

5、句容市地區(或自己所在鎮區)大氣污染及危害

6、關於貧困地區與人口問題的探討

7、關於城區(或自己所在鎮區)綠化的研究

8、某工廠的污染危害及治理

9、從伽利略望遠鏡到哈勃太空望遠鏡——人類對宇宙的認識史

10、農村垃圾現狀及處理

11、無磷洗衣粉為何難以推廣的探研

12、生活垃圾能再利用研究

13、城區生活垃圾處理狀況的調查

14、綠色能源離我們多遠

15、句容市工業廢水污染情況

16、廢電池的危害和處理方法

17、農村生活用水調查

18、工廠密集度和生活環境的關系

19、哪家超市最便宜

20、大氣污染對農作物的影響

21、太陽能的利用

22、萬有引力與天體運動(從第谷、開譜勒到牛頓)

23、居室污染

24、生活中的地理(或地圖)

25、古代中國的地理學貢獻(或者地理學家、地理著作)

26、食品污染

27、可再生能源

28、比較美國西進運動與中國西部大開發

29、小論文:從電球箱到臭氧層

30、泰山為什麼成為帝王封禪的選擇地

31、句容市文化的特點(從氣候、地理位置等要素來研究)

32、化肥對土壤的影響,或者農葯污染問題

33、中國與周邊國家的領土\領海糾紛問題研究(中國的國界問題)

34、部分廢品的回收利用

35、調查本市某個行業或者某個產品的情況及發展前景分析

36、城市化給句容市帶來的變化(問題或好處)

37、句容市(或自己所在鎮區)過去的歷史沿革,歷史地位,地理、人文優勢,現狀分析(優、缺點),未來的發展構思等。成果呈送市政府及有關部門

38、句容市城市規劃布局存在的問題分析,未來城市的特色、規模、布局、環保等,成果呈送市政府及有關部門

40、中國近代疆域變遷問題研究

⑧ 地理課題研究可以選什麼題目

一、選擇課題1.課題來源課題來源(問題的提出)可謂五花八門、多種渠道:諸如實踐中尋找、經驗總結、信息交流、比較對比等:以本課題為例,課題來源主要有以下兩個方面。(1)現實生活中親身感受。長期以來,人們對環境問題的認識存在嚴重局限性,由於環境污染、生態破壞、資源浪費、人口膨脹、耕地減少、森林枯竭、草原沙化、氣候變暖等問題對人類生存的威脅越來越嚴重:而且更可怕的是目前這些問題並沒有為每一個人所清醒地認識和理解。人們不管是從事工業、農業、牧業等生產活動,還是在日常生活中,為了追求高額利潤和貪圖過度享樂,可隨意開采資源、過度放牧、亂排廢物等,到處都能看見或聽見環境被污染、生態被破壞的現象和事件。出現這些現象和事件的原因,歸根結底是因為人們缺乏環境保護知識和環境保護意識。(2)長期教學實踐中體會。本人在9l級大專專科學生開設的專業選修課----《環境化學概論》的教學過程中,驚訝地發現:90%以上的中學教師和校長竟然不相信地球缺乏淡水,而且認為環境的惡化與自己毫不相干;不了解為什麼國家把環境保護作為一項基本國策;不了解沙塵暴起因、溫室效應、酸雨及厄爾尼諾現象等比較常見的環境問題。這些事實清楚地說明,在學校教育中嚴重缺乏環境教育。環境問題的解決,從根本上來說,除依靠科技力量、經濟制裁和依法治理以外,還必須持久、系統和全面地開展環境保護教育,努力培養全民族的環境意識,從而根本上解決環境問題,以保證國民經濟的健康、可持續發展。因此,我深深感到廣泛、持久地開展環境保護教育是當前環境保護工作中一項艱巨而緊迫的任務,也是我們義不容辭的責任。2.確定課題范圍提出籠統的課題以後,需要進一步了解、加工相關材料,使課題更加精煉、有價值。以本課題為例,需:要做以下幾項工作。(1)查閱資料。查閱並收集有關資料、科研情報的目的:一是,可以盡量充分弄清前人在本課題相關研究領域的最前沿成果、研究方法和被關注的程度,以防止重復勞動.從而可以確定課題研究的價值、意義和目的;二是,經過了解、分析、比較找出本課題的優勢,估計可能遇到的困難、現有的研究條件、實驗設備和人力、物力等自身研究能力,從而可以分析課題的可行性;三是,同時可以搜集有關資料。據搜集相關材料和科研情報了解到:目前關於環境知識和環境保護方面的實際例子多、譴責檢討多、法律法規多、監測數據多等,環境問題確實逐漸受到社會各界的普遍關注,其重要性和迫切性逐漸被世界各國政府和人們所認識,人們的環境意識日益提高。世界各國普遍開展了各項治理活動,制定了相關的法律法規,採取了強硬措施,世界環境狀況初步得到好轉。例如,採取了一些污染企業關閉、排放污染物定標」、垃圾處理、「氟里昂」和「六六六」的禁用等具體措施,對控制和治理環境污染起到了一定的作用。 但是因為人們的環境意識淡薄,導致了一邊治理、另一邊破壞的惡性循環。更值得一提的是,從根本上解決環境問題的「環境教育問題」卻強調的少、措施也不得力,而且人們根本不重視教育手段,只重視懲罰。從此得出結論:必須加強環境保護與治理課題的研究,盡快找到對所有的人進行環境教育的有效途徑;在全社會應加強環境教育工作,廣泛開展環境宣傳教育活動,以提高全民族的環境意識,從根本上解決環境問題。(2)確定研究方向。環境問題內容廣泛、復雜交叉,包括環境保護政策、教育、措施、治理與檢測等;所涉及的學科門類多,包括生物、化學、地理、物理、社會經濟、文化教育、醫葯保健、法律政策等;環境教育的內容豐富,教育對象也普遍,涉及到全社會的各行各業。所以必須找出環境教育的突破口、切入點,以實現「以點帶面」的效果。「要讓環境教育走進學校、走進課堂是全社會開展環境教育的突破口,也是最有效的途徑。」這是經過總結歸納、全面分析以後所得出的結論。初步調查結果表明:目前,有些地區雖然強調在某些某類學校應開設環境教育課程,但是其內容不全面、方法生硬死板,收效甚微。所以有必要更深入研究在學校教育的全過程中加強環境教育的必要性、滲透方法及其具體內容,這就是本課題所研究的方向。(3)確定研究類型。本課題屬於運用教育學、心理學原理和各學科教學理論來解決教育教學中的實際問題,對教學內容、教學方法進行大膽的改革,並探尋新教育措施和途徑,所以屬於開發性研究類課題。(4)明確指導思想和原則。以馬列主義、辯證唯物論為指導,堅持「客觀性、科學性、可行性和創新性」原則。客觀性主要表現在尊重客觀事實,掌握第一手材料,實事求是地評價;科學性主要表現在找出事物內在聯系,概括其發生變化的規律,並在實踐當中檢驗、修改;可行性主要表現在正確估計可能遇到的困難、現有的研究能力和研究者的積極性;創新性主要表現在課題的獨到之處,研究成果的先進性和現實意義。3.分析特色與可行性經過分析、比較,應歸納出課題研究的前景、研究價值和現實可行性,這是課題研究的內在動力,思想基礎。以本課題為例,具有以下幾個特點:選題新穎,目前在我國居領先地位;實用,為各級各類學校的素質教育改革和新課程改革提供具有較高參考價值的材料;創新,便於推廣落實,實施環境教育的方法富有創造性;具有現實意義,可行性較強。本課題不但受國家政策支持,學校、教師和學生也都容易接受,而且所需的經費少,也不需要太多的設備條件和場地。二、制定研究方案選定課題以後,不要急於操作,首先應該根據實際情況制定出課題研究方案,做好計劃,在思想和物質等方面進行充分准備,使課題研究工作具有計劃性、科學性和規范性。為此需要作以下幾項工作:1.大膽設想,總體規劃,分解任務根據課題的研究方向、研究原則,結合現有的科研條件,一要大膽提出理論假設,明確研究思路;二要策劃總體規模,制定出研究方法、時間進度和成果體現形式;三要把整個課題研究任務分解成若干個小問題,若干個階段,分期分批、分層次、有計劃地完成任務;四要提出課題的具體名稱。以本課題為例,可分成以下幾個小問題。(1)說明必要性。本課題從環境污染的現狀和嚴重性出發,研究我國在各學科、各層次學校教育中實施環境教育的目的、意義以及其緊迫性,列舉大量的環境問題和環境污染的事實說明加強環境教育的必要性。(2)探討實施方法。即探討在各學科、各層次學校教育中實施環境教育的方法和途徑:(3)列舉實施內容。即從學校心理學角度,結合各年齡階段學生的特徵和現狀,列舉對各類學生實施或滲透環境教育的具體內容。(4)驗證推廣。即選擇一定數量的具有廣泛代表性的典型學校進行試驗,在實踐當中推廣、使用,驗證所提出的理論、實施方法和滲透內容的准確性:並找出不足之處,及時修改,使之更加完善。(5)推出成果。即在有關部門的支持下,分學科匯總,並編輯出版書籍,使實施環境教育的工作落到實處。(6)結題升級。進行結題論證、廣泛推廣,進入更高層次的課題研究計劃。2.確定重點、找出難點本課題的重點,也是其創新部分,即探討進行環境教育的方法和途徑;本課題的難點,也是其關鍵部分,即列舉滲透環境教育的具體內容,在實踐當中驗證、推廣、使用;匯編並出版書籍:3.確定工作步驟及時間進度確定工作步驟及時間進度的目的是把分解的小問題更加具體化、定量化,以保證研究工作按時完成:以本課題為例,一般按下列步驟完成整個研究工作:第一步:×年×月一×年×月,組織有關的研究人員,深入到各學科、各層次學校教育的實踐當中,以走訪、問卷調查、座談討論等形式進行深入調查研究,掌握第一手材料,了解廣大群眾、教師和學生對環境問題的認識、態度等情況。第二步:×年×月一×年×月,進行統計歸類、分析總結,形成書面材料(論文),概括地說明實施和滲透環境教育的必要性,並提出以下問題:進行環境教育的方法和途徑,列舉滲透環境教育的具體內容:第三步:×年×月一×年×月,在實踐當中驗證推廣:第四步:×年×月一×年×月,匯編並出版書籍:第五步:×年×月一×年×月,進行結題論證、推廣、升級。4.確定研究方法以課題的研究目的、內容以及研究對象的性質和特點為依據,確定切實可行、易於操作的研究方法。必要時可綜合採用多種方法。可採用的方法是:調查討論法、觀察發現法、試驗推廣法、比較改進法、統計歸納法等。5.經費預算以節儉、高效的原則預算經費,包括旅差費、會議費、資料費、實驗推廣費、印刷費等項

⑨ 某地理小組以「案例法分析區域地理環境的整體性與差異性」為課題展開地理探究活動。下面是該小組整理的部


(1)沿海到內陸水分中(3分)
(2)高北坡是背風坡,降水比南坡少(或南坡是迎風坡,降水比北坡多)
(3)垂直高度或海拔

與關於地理環境的課題怎麼做相關的資料

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