當代青年應肩負什麼歷史責任

Ⅰ 當代青年的責任擔當與歷史使命

當代青年生逢強國時代，肩負強國使命，要在黨的領導下，堅定傳承中國道路、中國精神、中國力量，奮勇投身黨的十九大繪就的宏偉藍圖，奮力將建成社會主義現代化強國的目標在自己的手中變成現實。

這是當代青年千載難逢的歷史榮光，更是當代青年責無旁貸的歷史使命！我們青年要不忘初心與使命，堅定不移地跟黨走是我們的初心，為黨和人民不懈奮斗是我們的使命。

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作為廣大青年，應該乘新時代東風放飛青春夢想，始終堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗，理想之光，激勵著我們聽黨召喚，跟黨奮斗。我們要「扣好人生第一粒扣子」，著力錘煉高尚品格，因為青年的價值取向決定了整個社會的價值取向。

我們要加強學習，如飢似渴的學習、時時處處學、持之以恆學，練真本領，成為本領高強，素質過硬的青年，不斷增長能力才幹。我們還要保持奮斗精神，勇於投身創新創造。

Ⅱ 作為當代大學生，應該承擔什麼樣的歷史責任

作為當代大學生應承擔什麼樣的歷史責任
大學生作為國家的人才儲備，應該主動承起歷史賦與的責任，肩負起建設祖國，振興中華的責任。在當代，大學生的歷史責任是什麼呢？我認為大學生應有時代的眼光，將自己的理想抱負與國家和人民的需求結合在一起，在為人民服務的同時實現自己的美好生活，以保持為國家與人民不斷做貢獻的動力。我認為時代賦予大學生的歷史責任是投身建設中國特色社會主義，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義國家而奮斗終身。要完成這樣的歷史使命，我認為要做到以下幾點：
一．要不斷培養自身的愛國主義。只有熱愛祖國的人才會真正關心祖國和民族的命運，用心去了解祖國和人民的需要什麼和要摒棄什麼，知道如何堅持努力去提高自己的能力以實現祖國和人民的需要。這樣非常有利於自己樹立高遠的理想目標，只有和國家的利益結合的理想才是高遠的理想，而且擁有這樣的理想就不會為了一點小挫折而失落，能讓自己更堅定地朝理想邁進，也更能從國家的發展和進步中汲取動力，不斷激勵自我，從而能腳踏實地投身社會主義建設。
二．關心時事與國家政策。現代社會是個信息高速發達的社會，只有能准確地獲得信息不加以理解才能以其創造價值。
俗語有雲：磨刀不誤砍柴功。只有掌握的信息是正確的，理解是合時宜的，才能少走彎路。在近代中國的歷史上不乏因為對局認識不到位而造成的損失。所以為了認自己更能跟社會發展的步伐，配合祖國建設的需要，同時也是為了開拓自己的眼界，我們很有必要關心國
家的時事與政策。特別是一些大的政策往往與多個方面相關，影響人民生活頗大，如果不能理解時事與政策對時局的幫助與改善，就會容易產生抵觸的情緒，不利於國家政策的實施與發展。

近幾年有些大學生做出一些不符合國家利益的事情，有些大學生是很有愛國熱情的，但是因為對時局的認識不夠，被一些有不良企圖的人利用，就成了損害人民利益的人的幫凶。因此我認為大學生學習知識固然重要，但如果沒有指引自己合理使用自己能力的指向標，那麼這些能量有可能造成的是破壞而不是使國家和人民受益，關心時事能讓自己與黨和國家的政策能夠使自己的思想與現實社會更加貼近，與黨和國家的需要的看齊，杜絕自己因認識上的錯誤而給國家和人民造成損失的可能。
三．熱愛自己的家庭。熱愛自己的家庭不單單只是讓家人獲得物質上的簡單滿足，而且還應當包括對他們精神上的支持和他們自我價值實現的幫助。讓自己的家人成為有利於社會有得於國家的人，而不是危害社會的人。當代社會的家庭問題有很多，家庭不和諧不僅影響家庭自身的幸福，還會影響社會安穩。新聞總會不時播出一些令人傷心的家庭悲劇，不孝的子女，還有葯家鑫，李啟銘等，大家都在指責他們做出一些壞事，去忘記了造成他們如此的一些因素，如果在一個小孩從小播種一顆美好的種子並好好培養，那麼還會有這樣的事情嗎，也許現在的學校比以前的條件好多了，但是家庭教育才是教孩子做人做事的本源。作為一名公民，只有熱愛自己的家庭，才能在心理需求方面得到滿足，有利於身心健康，對工作多有裨益，而不是負擔， 他們工作時，能確實體會到自己工作對生活的幫助，更加熱愛自己的工作。現在一些社會高層蝶出不窮的家庭問題令人堪憂，而伴隨的是人們對他們道德品質的質疑，特別是一些官員的事情，影響特別不好，損害政府形象。我們大學生中總要出現一些新一代的官員，我想，一個熱愛家庭的人更容易獲得別人的信賴，同時也是樹立一個榜樣。我們中華民族是擁有悠久文化的，以前更是有許多擁有優秀文化傳承的家族，我想如果要使社會更加穩定，一定讓家庭有屬於自己的文化傳承。
四．提高自己的科學文化知識和專業業務能力。如果做好了前面的三項，那你肯定不會想去當壞人了。一件事，做不做是態度的問題，行不行是能力的問題。如果你熱愛生活，喜歡為他人、國家做一些事，那麼首先你要有那份能力。所以我們要特別重視自身能力的培養。大學生作為國家的公民，不僅要有普通公民所具備的道德品質，還要有法律常識與計算機等現代社會所必要的知識與技能，現在的學習已經不是簡單地在校學習，而是提倡時刻學習，活到老學到老。現在的大學生已經是供大於求，但是對於高端的人才的需求是供不應求地，這說明我們努力去提高，不僅可以使自己更加容易找到工作，而且也可以滿足社會需要，何樂而不為呢？我想，大學生懷著這種態度對於自身和社會都有很大的幫助。
大學畢業後就是十二五規劃的後兩年頭了，在大學的這四年裡如果能從生活體會出一些，對於將來真正在社會上為十三五規劃是有很大的幫助。受過教育者與未曾受過高等教育的人在於更能理性的去承擔自己的責任，如果我們能很好的把握自己將來應該做什麼，那麼我們大學四年的生活就不會像傳說中的那樣，在這四年裡也許會很安靜，換種說法就是會有點寂寞，但是聰明的人會把它當做韜光養晦，去努力的提高自己，只為了將來就承擔自己的責任，如果能力夠，我們會幫助同齡人去分擔，如果不夠我們將是甘於奉獻的綠葉。

Ⅲ 當代大學生承擔新時代賦予的歷史責任應當什麼

當代大學生擔當新時代賦予的歷史責任,應當在服務人民、奉獻社會的實踐中創造有意義的人生，與人民同在與祖國同行與歷史同向。

作為國家培養出的當代青年大學生，應深感使命光榮、責任重大。

明志，以遠大的志向為前進和發展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發展的「正能量」。「發展是第一要義」，也是我們黨執政興國的根本。而發展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創新創業體制機制。

廣大青年大學生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的「燃料」。要敢為人先，善於創造，勤奮求實，勇於開拓，成為改革創新的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標變為現實。

作為青年人，一旦擁有遠大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢於面對困難與挫折。就會想盡一切辦法，去克服和戰勝困難，就會立足當下、放眼長遠，全面實施「十二五」規劃和落實好黨的十八精神，開拓奮進，從勝利走向新的勝利。

Ⅳ 新時代青少年肩負著哪些歷史重任

新時代青年必須堅定理想信念，把握正確的政治方向。牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，切實增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。新時代青年必須敢於擔當，勇擔時代重任。時代將歷史使命交給了青年，時代把責任擔當壓給了青年，這是黨對青年無比的信任和重託，也是黨對青年極力的鞭策，無論哪個社會、哪個年代，青年都將是最具有創新活力和富有責任擔當的群體。新時代青年必須加強學習，積極進取。科教興國、人才振興，是新時代強國富民的重要堡壘。求真學問、練真本領，是建設社會主義現代化強國對青年一代的基本要求。

Ⅳ 作為當代大學生應該承擔怎樣的歷史責任

我們應當擔負起全面建設小康社會，積極建設和諧社會，發展經濟，改善民生等歷史的責任，我們接過前輩的接力棒，用我們的青春、才智去努力去奮斗，為祖國美好未來的建設貢獻自己的力量。

Ⅵ 改革開放的形勢，說說青少年應肩負怎樣的歷史使命

1、當代青少年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅定信仰者。

信仰、信念、信心，對於青少年任何時候都至關重要。在百尺竿頭更進一步的前進道路上，廣大青少年唯有堅定信仰，堅執信念，堅持信心，方能統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想。青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最可寶貴之時期也。

2、當代青少年要勇於擔當，做中華文化的堅實弘揚者。

近代中國雖歷經「國土淪喪、水深火熱」的屈辱和苦難，也經歷了「人間正道是滄桑」革命建設的困頓，但中華民族的文明之光從未間斷，正是因為無數仁人志士一直在穿梭荊棘叢林，越過高山險峰，探索著適合中國發展的特色道路。

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新時代青少年要肩負起光榮的歷史使命

1、首先必須樹立起崇高的理想和信念。

青少年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。為黨的事業而奮斗，走中國社會主義道路，最終實現共產主義，就是我們的崇高理想；堅信黨，堅信社會主義，堅信馬列主義、毛澤東思想，就是我們的崇高信念。

2、要肩負起歷史賦予我們的光榮使命，就要練就過硬本領。

青少年時期精力充沛，記憶力好，正是長知識、長才乾的時候，是一個人的黃金時代。許多革命老前輩和世界上一些有作為的人，都是在青少年時代就打下了良好的基礎或者做出了很大的貢獻。我們應當以他們為榜樣，樹雄心，立壯志，抓緊青少年時期的大好時光，努力學習，奮發向上。

Ⅶ 當代青少年的責任和使命

1、青少年必須對社會承擔一定的責任，時代不同，人們應承擔的社會責任也就不同。

2、青少年學生是社會主義事業的建設者和接班人。肩負著偉大的歷史重任。把前輩人開創的事業繼續推向前進，振興中華，實現跨世紀的宏圖偉業，這是時代賦予當代青年的崇高使命。

3、當代青年人的歷史使命與責任從大的角度看，實現全面建設小康社會的奮斗目標，到本世紀中葉基本實現現代化，把我國建設成為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興,這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命與責任。

Ⅷ 當代大學生承擔新時代賦予的責任應當是什麼

作為新時代的大學生，我們的首要目標是將我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興任務。這不僅是目標，也是當代大學生處在現代的歷史責任。歷史賦予使命，時代要求擔當。「新時代中國青年要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長」，青年人要切實承擔起推進新時代中國特色社會主義事業的使命，努力成長為新時代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

Ⅸ 當代大學生肩負著的歷史使命和重任是什麼

一、當代大學生肩負著全面建成小康社會的歷史重任

在十六大、十七大以來的實踐和發展的基礎上，黨的十八大進一步提出，在新中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會。十八大報告明確指出，根據我國經濟社會發展實際，要在十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標的基礎上，努力實現新的要求。

人民民主不斷擴大；文化軟實力顯著增強；人民生活水平全面提高；資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。

全面建成小康社會，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革，堅決破除一切妨礙科學發展的思想觀念和體制機制弊端，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。

二、當代大學生肩負著建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的歷史重任

中國特色社會主義是中國前進的政治方向，現代化是中國發展的必由之路。歷史證明：我們取得的一切勝利都是堅持馬克思主義、並把它和中國的具體實踐相結合的結果。

中國社會主義建設雖然經歷過各種曲折，但是當代中國社會主義建設的巨大成就證明，堅定不移地走中國特色社會主義道路、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，是我們的正確選擇。現代化是中國作為發展中國家正在進行的重大課題，也是工業化、高科技所推動的全球化發展課題。

現代社會是信息化、國際化、科技化社會，信息成為人們生產、生活的重要資源，成為國家發展效率的關鍵。開放型的國際經濟引導著全球一體化的進程。科學技術和科學管理大大提高了勞動生產率，也極大地改造了人們的生活，促進了教育改革，推動了知識經濟的發展。

當代大學生應該走在時代發展的前列，成為符合經濟、科技、教育、文化發展要求的現代人才，為建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻力量。

三、當代大學生肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命

復興中華是近代以來中國先進分子的共同理想，是中國優秀知識青年的強烈願望。1840年鴉片戰爭以來，中國人民為了抵禦帝國主義列強的侵略和奴役、為了不斷探索救國興國之路付出了巨大的代價和犧牲。

中國共產黨領導的新民主主義革命，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義，既為社會主義革命和建設准備了必要前提，也為實現中華民族的復興創造了條件。新民主主義革命勝利後，經過艱苦奮斗，建立了社會主義制度，社會主義建設取得了舉世矚目的成就。

國家之間綜合國力的競爭主要表現為科技競爭、文化競爭，歸根結底是人才競爭，當代大學生要牢記落後就要挨打的歷史教訓，努力學習科學文化知識，勇於開拓創新，掌握過硬本領，勇敢地擔當起開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的歷史使命。

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當代大學生正確認識自己肩負的歷史使命，必須進一步深刻領會中國特色社會主義發展的內在要求，必須進一步深刻理解當今時代發展的大背景和大趨勢，必須進一步深刻把握自己所面對的新形勢和自己所肩負的重要責任。

第一，自覺擔當起推進中國特色社會主義繼續向前發展的責任。

大學生是繼往開來的一代，擔負著繼往開來的重任。所謂「繼往」，就是要繼承中華民族的優秀傳統和文化，繼承以毛澤東為代表的中國老一輩無產階級革命家所開創的社會主義事業；

所謂「開來」，就是在中國特色社會主義理論體系的指導下，逐步擺脫社會主義初級階段的不發達狀態，縮小同世界先進水平的差距，實現中華民族的偉大復興。

當代大學生，是我國社會主義發展承前啟後的一代新人，應當而且必須繼承老一輩開創的偉大事業，把中國特色社會主義不斷推向前進，否則就失去了立足之地。

第二，勇敢迎接新技術革命的挑戰。

當今科技的發展呈現出前所未有的速度。當前，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時也要看到，我國的發展還面臨一系列的挑戰。這些挑戰，既是對中國特色社會主義事業的挑戰，也是對當代大學生的挑戰。

因此，大學生必須敏於關注世界新科技發展動態，結合專業特長，在新的技術革命中，充分發揮自己的聰明才智，力爭站在科技發展的前沿。

第三，積極推動可持續發展戰略深入實施。

可持續發展的觀念已被世界人民所認同。可持續發展對於人口眾多、人均資源十分貧乏的中國有著特別重要的意義。社會的可持續發展，歸根結底依靠科學技術的進步和公民素質的提高，這就決定了大學生是我們推行可持續發展戰略的重要力量。

大學生要認真學習可持續發展的有關理論和方法，結合自己的專業，為最大限度地追求人與自然的和諧共存、協同發展盡智盡力。

第四，主動投身於改革發展潮流。

改革是我們在社會主義事業進程中，遇到問題和挫折時進行的自我修正，也是完善社會主義制度的舉措。綜觀歷史，青年學生歷來是改革的先行者，他們對新生事物的產生和發展有極大的熱情，但由於經驗不足也會出現良莠不分的情況。

青年大學生首先要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，沿著中國共產黨十一屆三中全會以來的路線前進。其次，要解放思想，勇於創新，利用社會實踐等形式，積極投入到經濟建設中去，為深化改革、實施可持續發展戰略獻計出力作貢獻。

第五，努力擴大我國的對外開放成果。

當今世界是開放的世界，中國的發展離不開世界，世界的繁榮、發展和進步也離不開中國的參與。中國自1978年黨的十一屆三中全會作出實行改革開放的重大決策以來，逐漸打開國門，通過改革開放走向世界，世界也由此走進中國。

改革開放30多年來，中國成功地引進了資金、技術和先進的管理經驗，建立了一批經濟特區，擴大了對外貿易，中國的經濟建設取得了舉世矚目的成就，實踐證明了改革開放政策的正確性。對外開放已成為我國長期的基本國策。

大學生將以其掌握的先進文化和知識，成為進一步擴大對外開放成果的主力軍。他們可以通過對外的文化交流、科技合作等形式，充分發揮自身的能力，把人類發展中的先進成果引入中國，也將中國的發展和進步介紹給世界，使世界了解中國，讓中國走向世界。

參考資料來源：人民網—新知新覺：深刻理解和把握大學的基本使命

Ⅹ 當代青年的歷史責任是什麼

當代青年是肩負重任的一代，大有作為的一代，是全面建設小康社會的生力軍。偉大的時代召喚著當代青年，宏偉目標激勵著當代青年。積極投身社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，努力在全面建設小康社會的實踐中建功立業，是歷史賦予當代青年的神聖責任。當代青年要擔負起歷史重任，就要用「三個代表」重要思想武裝頭腦:當代青年要認真學習「三個代表」重要思想，自覺用「三個代表」重要思想指導自己的思想和行動，把「三個代表」重要思想化作健康成長、建功立業的強大精神力量，努力為我國先進生產力和先進文化的發展做貢獻，為最廣大人民謀利益。當代青年要擔負起歷史重任，就要按照黨的要求健康成長。當代青年要擔負起歷史重任，就要在中國特色社會主義經濟、政治、文化建設中建功立業。新世紀新階段，共青團肩負著團結帶領青年在全面建設小康社會的征程中建功立業的重要責任。