歷史學研究生學什麼

㈠ 歷史專業考研都考哪些科目啊

摘要 歷史考研

㈡ 歷史系研究生做些什麼呢,

我是10年跨考歷史的。你想學世界史，別人我可能會勸她不要選世界史，因為研究生學世界史需要參閱大量的外語，但你是外語系的。這方面肯定沒什麼問題！你選擇世界史還是占優勢的，一般歷史或其他專業跨考者大多不敢選世界史，這樣競爭就相對較小。
另外，現在考歷史的難度有逐年增加的趨勢，跨考者好多都選擇跨歷史。歷史系為了保護本系的學生，在歷史上增加了一些史學理論的考題。現在你大二，課少你就去上歷史系的課，當然最重要的還是熟練掌握世界史和中國史。首選的課便是這兩科，如果還有時間再上一些史學理論的課。
至於課本，歷史是統考，所有的課本都通用，但歷史系本身的學生還是有推薦比較好的教材。世界史用吳於瑾編的課本就行，囊括了古近現。中古史用朱紹侯版的，中近用李侃編的福建人民出版社。中現與政治重復，可先不看。
這些書可以等你大三的時候再系統看，現在先去上課。至於擇校，不可太高，要量力而行。要是到時候學的好可考慮南京大學，廈門大學。

㈢ 考研歷史專業考什麼

考研歷史專業考歷史學、英語、政治，這三門科目。歷史學，通史中國古代史30%、中國近代史20%、世界古代史20%、世界近代史30%，一共300分，答題時間3個小時。20道選擇題，每題2分，8道名詞解釋，每題10分，2道材料分析，每題30分，4道簡答題，每題30分。時間還是比較充裕的。英語。政治。英語和政治是公共課，必須考的內容。

考研歷史說明

歷史學考研從2007年開始統考，2013年開始統考和自主命題並存。目前，全國共有100多所院校退出統考，改為自主命題，但是仍然有70多所院校參加全國統考，同學們在復習前注意查詢院校的考試方式，明確考試重點。

歷史學考研考試科目為政治、外國語、歷史學專業課，其中統考專業課代碼為313，自主命題院校專業課代碼各不相同。歷史學考研主要考察中國通史和世界通史，自主命題院校考察范圍各不相同。

㈣ 歷史專業考研怎麼考考什麼具體內容是什麼

政治，數學，英語公共課，歷史學基礎等專業課

這里有一份最全的考研歷年真題資料分享給你

鏈接:https://pan..com/s/14ylWPSQM-tRqjLKKDeHRRQ

通過不斷研究和學習歷年真題，為考生沖刺階段復習提分指點迷津，做真題，做歷年真題集，對照考綱查缺補漏，提高實戰素養，制定做題策略，規劃方向；

若資源有問題歡迎追問！

㈤ 歷史學考研考什麼

歷史學考研主要考歷史學、英語、政治，這三門科目。史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。

1. 歷史學，以人類歷史為研究對象的學科，也叫史學。歷史學，是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。

2. 歷史學與理學、工學、農學、醫學、哲學、經濟學、法學、教育學、文學、軍事學、管理學、藝術學並列，組成了中國的高等教育學科體系。大學本科歷史學專業畢業並滿足學士學位授予條件後通常予授歷史學學士學位。

3. 廣義的"歷史學"是對"史"進行同時合訓而產生的"史有二義"的統一體。包括:完全獨立於人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發展過程;歷史學家對這種客觀存在和過程及其規律的描述和探索的精神生產實踐及其創造出來的產品。

4. 狹義上的史學專指後者，是一種精神生產實踐及其創造的屬於觀念形態的東西的統一體。

5. 因歷史學家們考察的角度和出發點的不同，而有"活動"說、"學問"或"學術"說、"知識體系"說、"科學"說、"藝術"說和"一半是科學，一半是藝術"說、"整合"說等等不同的界定。

6. 歷史學類專業主要包括中國史、世界史、考古學一級學科，以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。

㈥ 研究生歷史學專業學什麼課程啊

作者：孟楊
鏈接：https://www.hu.com/question/23633371/answer/77485924
來源：知乎
著作權歸作者所有。商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。

因為，作為大四的歷史學學生，我申請了傳媒專業的master，四年的專業積淀一朝舍棄，周圍朋友親人一陣唏噓。四年前，我義無反顧的選擇了歷史學專業，我很感謝父母對於我興趣的支持，也像高票回答中人大學姐說的，歷史學是需要一定資金支持的。我雖不是什麼富二代，但至少不用為生計操心，爸爸四年前曾說：你這個冷門專業，就不了業，就回來和我啃黃瓜吧。我嘿嘿一笑，黃瓜都比媽媽做的飯好吃。
而你，由眾人眼中前途無量的熱門專業想來就讀板凳坐的十年還一定能熱的冷門歷史學專業，我很佩服的勇氣和膽量。要知道，轉專業這件事本身就很難！至少90%的同齡人是想做而不敢做的！但是，在你下定決心就讀之前，有幾個問題是必須明晰的。
高票回答和鮮姐的回答我都有看，作為鮮姐的粉絲，我也有買她的書，並且和她在qq上交流過。
也想順便探討一下他們的觀點。
首先，你要知道，現在的你，愛的不是歷史學，而是歷史！
這兩者，是兩個概念。我也是大一的新生研討課才知道的（淚流滿面，悔不當初）。說的簡單些吧~~在非歷史學專業人的同學或者受過初高中歷史學習的同學心中，
1.歷史是什麼？
是一個個年代對應的一個個事件，是野史中稗官任將的故事，是電視劇劇中勾心鬥角的妃位之爭，是無聊的之乎者也平平仄仄，是無用的古文經學。
2.而，歷史學是什麼？
不說概念，不用逼格。在我眼中，歷史學，是一種以特定方法分析問題的方式。聽起來，貌似與自然科學的定義一樣，對吧？實則不然！因為自然科學命題的提出，必然有實驗主題，實驗對象，實驗目的，實驗方法，實驗結果。即使結果的錯的可以重新操作。而歷史學不同，因為歷史學的研究重點在實驗方法，而不在結果，因為很多事情是沒有結果的！更可怕也更吸引人的是，研究了許久，你或許或發現，這個命題本身就是錯的，是偽命題。
比如：光緒帝死因。
光緒三十四年十月二十一日酉正二刻三分，即1908年11月1日下午5時33分。光緒帝死亡，終年37歲。 光緒三十四年十月二十二日未時，即下午1時至3時。慈禧太後在儀鸞殿死亡。
於是，學術界開始了光緒帝死因長達幾十年的探討：自盡說、李蓮英投毒說、袁世凱殺人說、縱欲過度說、慈溪下毒說等等。眾多專家學者考證據典，各執一詞！終於2008年，專家們歷時5年，由光緒帝頭發中的砷含量入手，利用「中子活化」、「X射線熒光分析」、「原子熒光光度」等一系列現代專業技術手段，通過開展對比、模擬實驗、雙向圖例等工作，對清西陵文物管理處提供的光緒帝遺體的頭發、遺骨、衣服以及墓內外環境樣品進行了反復的檢測、研究和縝密的分析後，最終確證：光緒帝突然「駕崩」系急性胃腸性砒霜中毒所致。
這次考證可是對「自盡說」「縱欲過度說」等啪啪打臉，可是之前這些觀點確有文獻支撐（正史記錄，太醫記錄等），難道這些文卷都是假的？不！都是真的！這，就是歷史的魅力！
提到歷史學類別，眾多人告訴我，可以分為中國史和世界史啊~~（恩，初高中教科書是這么寫的）
，還有清史明史戰果史啊~~（沒錯，這是朝代史）。可是，作為專業的歷史，僅僅分科就不這么簡單。僅中國史這一個分類，便下設8個二級學科：歷史地理學、歷史文獻學、 史學理論、中國史學史、 中國古代史、中國近代史、中國現代史、專門史。可見，歷史學不是平常生活中的歷史。學習歷史學後，研讀史料成了家常便飯，豎版繁體更是日常消遣。所以，在你選擇它之前，一定要先了解它，確定你愛的它是你心中的它！
其次，為什麼跨專業？
不喜歡金融而想學習別的？喜歡歷史但並未接觸過，想進行學習？為了緩解就業壓力而考研，而覺得歷史比較好考？
我想，首先要問問自己為了什麼，才能知道如何選擇。
我選擇歷史的原因僅僅是喜愛和興趣，我從一開始便沒有把歷史當作未來的工作，我不是說這樣是對的，而是每個人對興趣有著不一樣的定義。 能把興趣當工作再好不過，掙開心的錢，做喜愛的事。但若是用社會之氣污濁畢生所愛，是我所不能容，何況學術研究在我心中聖潔無比，不是為了幾萬研究基金便能黑心爭搶的。我願意為了歷史而生，我願意為了歷史而死，但我不願意一生都只知道歷史，我想看看生活是不是還有其他可能性！
我喜歡歷史、文學、哲學、心理學，甚至化學，如果有可能，我想能在這些領域都有所深造。太多人站在道德的制高點，貌似一生終於一個專業便可謂專一職守。但是，他們一直弄錯了一個概念：這里的終，不應該是終結的終，而是忠實的忠，是熱衷的衷。
大學四年，有幾種我佩服的人！
第一種，尊重選擇，從一而終。他們第一專業就是歷史，並且選擇繼續讀研深造。這些人中還分為兩種，第一種，為了喜歡而歷史，就想在歷史領域讀博任教桃李天下的。第二種，是我不喜歡的，他們是為了歷史而歷史的。研究生繼續本專業是有優勢的，所以他們繼續讀歷史。這些人隨遇而安，很多人當初是被調劑過來的，但他們也都堅持下來了。換句話說，歷史只是他們的一種工具，一種上升生活的工具，把這個學科換成文法哲輸物生依舊可以行得通，他們只是為了學習而學習，為了做事而做事的。
第二種，敢於選擇，自強上進。我最佩服的便是這種人，同班同學，不喜歷史，用了三年時間考到了會計資格的初級證書，如今已經入職金融行業了。在他這樣做時，面臨的壓力比出國，比考研，比就業都大，我很敬佩他能果斷選擇，並為所愛之事付出努力。
如果，你也是這樣的人，果斷選擇歷史吧！因為，與其繼續三年不喜歡的專業，再繼續三十年不喜歡的行業。不如拋棄四年所學，重新學習三年喜歡的行業，開心的過後半生！
還有，你要知道，這里的所有言語都是誇大了的！ 你所進行的本科教育，即使換了專業，也依舊與你的新專業息息相關！比如，歷史與傳媒。傳媒專業需要對傳媒史有了解，需要有扎實的文字功底，需要有迅速整理資料的能力。而這些能力，都是歷史學帶給我的。再比如，金融與歷史。歷史學按范圍分還有經濟史，文化史，社會史等科目，如果你選擇經濟史，你的金融背景必是有所幫助。即使沒有這樣選擇，你也會在表格製作，數據分析有更多經驗啊。所以，不用懷疑自己。本科教育，除了中國清北，美國常春藤，英國G5畢業的學生較有競爭力，其他學的都是基本知識與專業研究方法和思維，極少數的牛人才會成為領域的前1％。
我最討厭的人只有一種，就是嘴上說著不喜歡歷史，念叨喜歡XXX學科四年，卻從來不肯為其付諸努力！（不僅僅指跨專業考研，旁聽課程，自己進行實驗、設計、寫作，考取相關證書、爭取相關實習，都是出路）這種人無葯可救！既沒隨遇而安從於本專業的務實，又沒有敢於拼搏奮發向上的拼搏，也只落個四年昏靡，一紙證書。
那麼，學習歷史需不需要家境優厚？
答案，絕對是否定的！並且，我覺得恰好相反。學習歷史，或者說深入學習一個科目到博士，是最簡單快捷改變社會地位，提升生活質量的首要方式，這對於寒門學子來說，也是最省錢省力的方式改變自身處境。我們學校，大部分歷史學教師家境中等，都是工薪階級或者教師子弟，幾位老師還是農村出身（一位老師每次上課都會給我們講他當年上學的不易，鼓勵我們讀研讀博）。
我不否定，殷實的經濟條件能促進學科研究。（比如冷戰史專家華東師范大學的沈志華老師，就是下海經商有了資本，去俄羅斯買了一大批原始資料回來進行研究的，從而頗有建樹。）如果，能如此曲線救國，豈不樂事？所以，不論你的選擇是什麼，切記努力完成它，愛護它。
最後，祝福你人生之路平安順遂，不論怎樣選擇，都能聽從初心。