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華南教育歷史有什麼

發布時間:2022-10-03 20:08:06

㈠ 華南農業大學繼續教育學院的學院歷史

華南農業大學的成人教育歷史悠久,早在1955年就創立了首批教職工馬列主義夜大學,1957年創辦函授部,1979年成立了中央農業管理幹部學院華南農學院分院,1982年成立了廣東農業管理幹部培訓部(專修科),1984年,函授部更名為業余教育處,1986年,業余教育處更名為成人教育處。1991年,由中央農業管理幹部學院華南農業大學分院、廣東省農業管理幹部培訓部和成人教育處合並組成華南農業大學成人教育學院。1997年成立的華南農業大學高等教育自學考試辦公室和1999年成立的華南農業大學高等職業技術教育學院,均掛靠成人教育學院合署辦公。2001年11月,華南農業大學成人教育學院改名為華南農業大學繼續教育學院。2002年5月,中央農業管理幹部學院華南農業大學分院更名為中央農業幹部教育培訓中心華南農業大學分院。

㈡ 華南師范大學的辦學歷史

20年代初期,中國師范教育發展出現了嚴重的滑坡。原來南京、廣州、武漢、成都、沈陽等地的高等師范學校都相繼轉為或並入普通大學,國內僅存的一所培養中等教育師資的國立北平師范大學(現北京師范大學),當時也正面臨被取消的危險。
1931年,國際聯盟教育考察團來中國考察後提出:「中國文化中心大學校數太多,應當減少以免浪費。在歐洲各國,中學教師所受的訓練,根本與大學教育相同。此種任務應由大學中之文學院與理學院負擔之。」
1932年7月,國民黨政府為壓制學潮而命令國立北平師范大學停止招生。同年10月,中華民國教育部公布《改革我國教育之傾向及其辦法》,再次提出:「大學以農、工、醫為主,將現行師資教育一律取消。」
1932年11月27日,《獨立評論》第28號發表署名叔永的文章《教育改革聲中的師范教育問題》,宣稱取消師范大學「不過是歷史演進的繼續和學制改革的尾聲」。12月,國民黨中央組織委員會向國民黨四屆三中全會提出《改革高等教育案》,指責北平師范大學「所設之院系,與普通大學毫無二致,不特系統重疊,徒耗經費,而彼所造就之學生,亦均難滿足中學師資之要求」。因而主張「國立北平師范大學應即停辦」。
在這樣一個背景下,勷勤大學師范學院在開辦之初,就明確了「以研究教育學術,培養中等學校師資,改進普通教育為任務」的辦學宗旨。
1933年9月20日,在勷勤大學師范學院的開學禮上,林礪儒說道:「原日市立師范是專為廣州市訓練小學師資,現在成立師范學院兼要為廣東全省訓練中學師資:這便是於原有使命之上,再加上一種新使命,這兩種使命,本院是要永遠負擔著進行的。」
勷勤大學師范學院成立時,與國立北平師范大學南北對峙,可稱『雙絕』。 華南師范大學創建於1933年,其前身是廣東省立勷勤大學師范學院,經過80年的建設和發展,是一所具有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等學科門類較齊全的綜合性教學研究型大學。
1933年,當代著名教育家林礪儒先生創建了華南師范大學的前身——廣東省立勷勤大學師范學院,並擔任院長。
1935年3月,中華民國教育部以勒勤大學師范學院「與法令不符」(當時國民政府公布的大學組織法里沒有師范學院這個名稱),且勒勤大學師范學院所設文史、博地、數理化三學系的名稱與內容不甚相符為由,令勷勤大學師范學院更名為勷勤大學教育學院並添設教育學系。
1937年7月,全面抗戰爆發。廣東省政府為了便於管理,下令將勷勤大學教育學院改組:一、將工學院並入國立中山大學;二、商學院改為廣東省立勷勤商學院(現廣東財經大學);三、教育學院改為廣東省立教育學院,仍由林礪儒任院長。
1938年9月,勷勤大學教育學院發展為廣東省立教育學院。
1939年8月,廣東省立教育學院奉省政府之命,遷回粵北乳源之候公渡,正式改名為廣東省立文理學院,
1950年10月,廣東省立文理學院改稱為廣東省文理學院。
1951年6月,在廣東省文理學院的基礎上加入了中山大學師范學院、私立華南聯合大學教育系,成立了華南師范學院。
1952年,全國高等院校院系調整,先後有南方大學俄文系、嶺南大學教育系、海南師范學院、廣西大學教育系等數家大學相關院系並入。
1970年11月,華南師范學院改稱為廣東師范學院。
1977年11月,廣東師范學院恢復原稱華南師范學院。
1978年,學校被確定為廣東省屬重點大學。
1982年10月,華南師范學院易名為華南師范大學並沿用至今。
1996年,學校成功地躋身於國家面向21世紀重點建設的100所大學行列。
2000年,學校被評為全國畢業生就業工作先進單位。
2004年,原中共中央總書記、國家主席胡錦濤出席澳門回歸五周年慶典期間,稱該校是中國數家名牌師范大學之一。
2005年,學校通過教育部本科教學工作水平評估,被評為優秀。
2006年,學校通過「十五」「211工程」建設整體驗收。
2015年,廣東省和教育部共建華南師范大學。

㈢ 華南師范大學歷史教學方向考研是全國統考的嗎還是自主命題的

華南師范大學歷史學統考屬於全國統考,歷史學統考考試科目:思想政治理論、外國語、歷史學專業基礎綜合(中國古代史30%、中國近現代史約20%、世界古代中世紀史約20%、世界近現代史約30%)卷面分值:100分、100分、300分。

考研政治、考研英語、考研數學為全國統考,其中考研英語分為考研英語一和考研英語二。考研數學分為考研數學一、考研數學二、考研數學三。從2010年開始,全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語(一)和英語(二)。英語(一)即原統考「英語」。

(3)華南教育歷史有什麼擴展閱讀

考研專業課統考種類:

1、計算機統考

考試科目:思想政治理論、外國語、數學一、計算機學科專業基礎綜合(數據結構45分、計算機組成原理45分、操作系統35分和計算機網路25分等學科)。卷面分值為:100、100、150、150。

2、教育學統考

考試科目:思想政治、外國語、教育學專業基礎綜合(教育學原理100分、中外教育史100分、教育心理學40分和教育研究方法30分等科目)卷面分值為100、100、300。

3、心理學統考

考試科目:思想政治理論、外國語、心理學專業基礎綜合(普通心理學100分、發展與教育心理學70分、實驗心理學60分、心理統計與測量70分)卷面分值100、100、300。

㈣ 華南歷史與文化文學碩士都學什麼

華南歷史與文化文學碩士學的內容如下:
歷史與文化兩組科目設計,歷史科目培養扎實史學根底,使學生認識中西歷史文化交流,尤重華南大灣區與東南亞之歷史文化發展,文化科目方面,可應用於今日社會各專業界別,以配合近代非遺保育、文化旅遊、博物館管理等發展。
由長期研究華南歷史文化之老師、文博館長、研究員任教各科目,除大課講授,亦按課程設計需要,帶領學生前往香港及華南地區城鄉古跡考察,加深其對華南與鄰近地區歷史文化的認識。

㈤ 華南歷史與文化文學碩士有什麼用

華南歷史與文化文學碩士作用如下:
華南歷史與文化文學碩士課程尤重講授華南大灣區之歷史文化,有助學生掌握區內各城市的發展脈絡,相互之間頻繁互動的經過。
通過華南地區歷史之教學,融匯貫通歷史與文化,培養學生獨立研習的能力,具備國際視野,成為善於創新應變的優秀人才。

㈥ 華南師范大學的歷史怎麼樣

華南師范大學創建於1933年8月,是一所歷史悠久的老校。 在七十多年的辦學歷程中,學校曾九易校名,數度遷徙,雖幾經滄桑,卻依然弦歌不輟,走過了一條曲折而充滿生機的發展之路。 華南師范大學的最早前身可追溯到創建於1921年的廣州市立師范學校。1933年 8月,廣州市立師范學校改組為勷勤大學師范學院,設文史、數理化、博物地理三學 系,標志著我校高等教育辦學實踐的正式開端。1935年3月,勷勤大學師范學院改稱為勷勤大學教育學院,增設教育系。1938年9月,勷勤大學教育學院獨立為廣東省立教育學院;1939年9月,廣東省立教育學院改稱為廣東省立文理學院,並將學系略為調整:數理化系改為理化系,教育系改為社會教育系,博物地理系改為生物系。10月, 又有廣東省立體育專科學校並入,成立了體育專修科。1949年10月廣州解放後,廣州市軍事管制委員會接管了廣東省文理學院,並於1950年1月組織了臨時院務委員會管理學校事務。其時,全院計有中文、外語、歷史、社教(教育)、物理、化學、生物、 地理八學系,並附設中、小學各一所,民眾夜校兩間。1950年10月,廣東省立文理學院改稱為廣東省文理學院。1951年,中山大學師范學院及華南聯合大學教育系並入, 學校改名為華南師范學院。當時,學院設有九系一科,即教育系、中文系、外語系、 歷史系、物理系、生物系、地理系、體育系和體育專修科。1952年,在全國大專院校調整中,嶺南大學教育系、廣西大學教育系、湖南大學地理系、南昌大學師范部和海 南師專並入。不久,學院又增設了數學系和俄文系(1956年取消,只在外語系中設俄 語專業),1953年增設政治教育系。1957年以後,學院不斷改善教學條件,擴充師資隊伍,增添圖書資料和儀器設備,發展十分迅速。至1966年文革前,學院設有教育、中文、外語、歷史、政治教育、數學、物理、化學、生物、地理等十個學系,成為一所文理綜合的師范學院。 1966年"文革"開始後,院黨委受到嚴重沖擊,學院領導機構和黨組織陷於癱瘓。 1966年至1969年停止招生四年,教職員工遭到迫害,廣大教工被下放到五七幹校。 1970年,大專院校進行了調整、易名。其中,暨南大學和廣州體育學院停辦後,體育學院並入華南師范學院,稱為軍體系。暨南大學中文、歷史、數學、物理四個學系並 入師院有關學系。師院內部各學系也進行了調整、易名。調整後,設有中文、政治、 外語、數學、工基、農基、軍體等七個學系。10月,華南師范學院易名為廣東師范學院。從70年起,學院開始招收三年制的工農兵學員,先後共招了六屆。至1980年,畢 業工農兵學員6430人。之後,由於中學師資需求量的逐漸增大,學院逐步按中文、政治歷史、外語、教育、數學、物理、化學、生物、地理、體育等十個學系十二個專業 招生。其間,1975年 7月,廣州體育學院復辦,軍體系撤銷。1978年春,暨南大學復辦,先前並入的四個系原暨南大學教師分出。 文革後,在黨的十一屆三中全會路線指引下,經過撥亂反正,學院逐步恢復元氣,走上健康發展的道路。1977年11月,學院恢復舊稱華南師范學院。1982年10月,經廣 東省人民政府批准,華南師范學院易名為華南師范大學至今。 改革開放以來,尤其是"九五"期間,學校進入了一個前所未有的大發展、大建設 的新時期,學校的辦學規模、辦學層次、辦學實力均實現了歷史性突破,現已由單一、傳統的師范大學轉變為綜合性的教學科研型大學,並順利進入了全國重點建設的100所大學的行列。目前華南師范大學擁有石牌、大學城、南海三個校區,共有18個學院6個學系,59個本科專業,5個博士後流動站,26 個博士點和72個碩士點,並將逐步發展成為一所在國際上有影響、名列全國高校先進行列的多學科綜合性大學。 作為廣東省重點高校,今天的華南師范大學正以加快發展為主題,以改革創新為動力,繼續調整和優化學科建設,加大校內管理體制改革和力度,加快學校建設與發展步伐,努力把學校建設成為整體辦學水平和綜合實力居全國高校先進行列,在國際上有影響,具有鮮明特色、開放式、綜合性的教學科研型大學。"艱苦奮斗、嚴謹治學、求實創新、為人師表"的優良傳統也必將進一步激勵著全體華南師大人,為廣東省率先基本實現社會主義現代化作出新的貢獻。 ? 1921年 廣州市市立師范學校創建 ? 1933年 勷勤大學師范學院成立,設文史、數理化、博物地理三學系 ? 1935年 勷勤大學師范學院改稱為勷勤大學教育學院,增設教育系 ? 1938年 勷勤大學教育學院獨立成為廣東省立教育學院 ? 1939年 改稱廣東省立文理學院,調整有關學系。在並入廣東省立體育專科 學校後增設體育專修科 ? 1949年 由廣州市軍事管制委員會接管,學校有8學系 ? 1950年 改稱廣東省文理學院 ? 1951年 華南師范學院正式成立,設有9系1科 ? 1952年 高校院系調整,增設有關學系,逐步發展成為文理綜合的師范學院 ? 1966-1969年 停止招生四年 ? 1970年 大專院校調整、易名,改稱廣東師范學院 ? 1977年 恢復舊稱華南師范學院 ? 1978年 列入廣東省屬重點高校 ? 1982年 易名為華南師范大學 ? 1996年 通過國家"211工程"部門預審,成為國家21世紀重點建設的100所大學之一

㈦ 華南師范大學的學科教學(歷史)考研的題型是怎樣的呢

2016年華南師范大學045109學科教學(歷史)考研專業目錄及考試科目

說明:

教育綜合333
滿分150
一、名詞解釋5*6
廣義教育、學習動機、德育、教學、教育目的、知識;
二、簡答題4*10
現代教育的特點、科舉制的影響、班主任的素質要求、洛克白板說;
三、論述題4*20
教學過程要處理的幾種關系、杜威思想的影響、陶行知生活教育體系、心理健康教育的內容與目標.

2016年中國近現代史908真題題型
滿分150
一、名詞解釋5*10
陳獨秀、中體西用、西安事變、太平天國、人民公社;

二、簡答題2*20
簡述清末行政的內容與歷史意義、簡述抗戰前南京國民政府的對日政策;

三、論述題2*30
中國近現代資本主義工商業的發展的道路和歷史命運、中國二十世紀五十年代實行計劃經濟體制的原因與影響。

㈧ 2017年華南師范大學教育學考研參考書是什麼

自2014年教育學考研不少院校退出統考,改為自主命題,自主命題有學校一般會有指定的參考書,但是對於報考統考院校的16年的考生來說,參考書就成為了大家備考過程中的第一個障礙,教育學研究生招生的科目有:政治、外國語、教育學專業基礎綜合,教育學專業基礎綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法等四門基礎科目。
下面,勤思考研就給各位考生推薦一下華南師范大學2017年教育學考研參考書。
一、教育學原理
《教育學基礎》,教育科學出版社,十二所重點師范合編
《教育學》,人民教育出版社,王道俊、郭文安
二、教育心理學
《教育心理學》,北京師范大學出版社,劉儒德、陳琦
三、中外教育史
《中國教育史》,華東師范大學出版社,孫培青
《外國教育史教程》,人民教育出版社,吳式穎
四、教育研究方法
《教育研究方法導論》,安徽教育出版社,裴娣娜
以上所推薦的教育學考研參考書基本上與教育學專業基礎綜合考試大綱基本吻合,知識點結構清晰,條理清楚,內容詳細。包含了研究生考試大綱所規定的考試內容,對大綱所規定的知識點進行了全面,准確的闡述,以加深對概念和理論等重點內容的理解與應用。在考生備考的過程中,很多考生看了其他參考書,有些觀點是不一樣,讓考生很棘手,特別是在做題的時候,不知道該答哪個觀點。推薦教育學專業基礎綜合參考書,代表了教育學的主流觀點,考生可以以這些觀點為主,進行答題。

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