歷史課什麼時候開始學

⑴ 現在小學幾年級開始學習歷史課

小學只有科學,沒有歷史歷史課是從初一開始才有
歷史初一開始,物理化學生物我都是從初二開始的.如果高中是文科,物理化學生物從高二就不學了,歷史一直有；如果是理科,歷史高二開始不學,物理化學生物一直有。
但有時候學校會有些不參加考試課程里會涵蓋以上學科的知識，作為學生有個了解。

⑵ 政治歷史地理是什麼時候開始學的

初一：語文 數學 英語 政治 歷史 生物 地理 初二：語文 數學 英語 政治 歷史 生物 地理 物理 初三：語文 數學 英語 政治 歷史 物理 化學 所以說 政治歷史地理是初一開始學的！

⑶ 政治歷史地理是什麼時候開始學的啊初一初二還是初三

初一就開始學了，進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有政治、歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。

語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。

之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。

小學階段每天有六節課，而六節課中需要學生大量動腦的時間並不多，而進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識。

例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考，不能像小學邊聽聽邊玩玩。

在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重復好幾遍。考試之前不會逐一復習。因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。

主副分配：

初中的課程科目較多，應合理安排。

以語文、數學、英語、歷史、道德與法治、地理、物理、化學、生物科目為重點學習，在初中教育中語文、英語、歷史、道德與法治、地理等科目為文科類科目，數學、物理、化學、生物為理科類科目。同時注意中考其他科目的考察。

以上內容參考：網路--初中

⑷ 幾年級才學歷史

一般學校教材會在初一年級，也就是七年級開始有歷史課
希望能對你有所幫助！

⑸ 79年幾年級上歷史課

初一
歷史初一開始,物理化學生物我都是從初二開始的.如果高中是文科,物理化學生物從高二就不學了,歷史一直有；如果是理科,歷史高二開始不學,物理化學生物一直有。

⑹ 上海幾年級開始學歷史

上海市初中從七年級就開始學習歷史學科了，分別有外國古代史和近代史，中國古代史和近代史!

上海初中學的課程有五門比較重要:語文、數學、英語、物理、化學。這些都是全國一樣的。副課就多了，有:科學、地理、生物、歷史、美術、音樂、體育等。其中需要會考的科目:語文、數學、英語、物理、化學、科學、地理、生物、歷史。這些和全國其他城市的學生也無多大區別。垍頭條萊

方法：

1、課前預習

有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。

2、豐富歷史閱歷

歷史教材只是我們學習歷史的一個中介，我們還應該通過課外讀物、影視媒體、當地歷史博物館紀念館等多方途徑涉獵、選擇和運用有效歷史信息，並在老師的引導下通過自學和與同學們的互助合作探究學習體驗過程來豐富我們的歷史閱歷，拓寬我們的歷史思維和眼界。

3、學會記憶

要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、掌握答題技巧

掌握一定的審題、解題等應試技巧。如何審題?概括的說就是細心閱讀，深刻理解，開拓思路，反復推敲。重點放在審題型、審范圍、審重點及審字詞標點等。如何解題?我們可以採取分析法、篩選法、頭尾判斷法等。比如材料解析題的解題要求：

第一步，認真閱讀，正確理解。通過閱讀史料，找到折射的教材內容，字斟句酌，正確理解。

第二步，注意關鍵詞語，確定時間地點。根據史料總體和關鍵詞語找出史料所反映的時間、地點。確定時間和地點是解題的先決條件。

⑺ 歷史是從什麼時候開始學的，初中，高中因為某喵才剛剛小學畢業的說!

初中啊！中考要考歷史啊~初一就會學。歷史很重要的~
高中也會學，但高二會文理分科。理科在小高考結束後就不用學了。
歷史很重要~生活上會需要的·

⑻ 物理 化學 生物 歷史 這幾門課從幾年級開始學學到幾年級

歷史初一開始,物理化學生物我都是從初二開始的.如果高中是文科,物理化學生物從高二就不學了,歷史一直有；如果是理科,歷史高二開始不學,物理化學生物一直有,不知道是不是每個地區都一樣.