数学考试不会做怎么办

A. 考研数学基础阶段快结束了还是不会做题怎么解决

不会做题有很多方法可选的，常用的方法有：代入法、排除法、图示法、逆推法、反例法等。

代入法：也就是说将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。算法适用于题干中给出的条件是解析式子。

图形法适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函的情况。

考研数学注意事项

考研数学作为一个考试科目，是需要在规定的时间里完成答题任务的，所以，答题速度还是很重要的。很多考研经历表明，在7-9月份时，就要开始题海战术了，反复做题，在速度的要求下，多做题确实会对做题手感有很大的提高。提醒研友们，在做题要学会总结，建议准备一本错题集进行自我检查。

考试大纲不仅是命题人要遵循的出题的法则，也是我们复习的依据。数学的试题不同于政治的试题，数学试题具有连续性和稳定性。细心的同学可能注意到了，对不同知识点大纲有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求会计算的。

B. 明天要考数学，我都不会，怎么办呢

看一看最基础的例题，没学过数学也要知道他考什么类型的题啊，至少看出点思路，再沉着考试把你平时所学的知识运用起来，多思考，以后下去多做题，多问一下，你会进步的
考试前多去几趟厕所，每次去15分钟，考试的时候连续去3次，保你无恙。还是劝你努力学习，这种方法只能用一次，希望你以后认真学习，会有用的，好的大学管的不严，学校环境也好，差的，，呵呵。。。你懂好好看看书 把该记的记起来 该背的背起来 有些比较容易混淆的好好区分一下 其他没什么的 还有选择题和填空题都有技巧的 好好复习，考出个七八十分是没有问题的

C. 明天要期末考试了，数学什么都不会该怎么办

要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点，形成知识网络体系。可充分利用老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记，学会分析每次单元考试的题型；一定要在反馈矫正上下功夫，准备一个错题本，把做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药；养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，以防自己的马虎造成不必要的错误，效果会事半功倍。
初中数学考试的大部分内容都是基础知识，想要学好必须要有扎实的基础，因此在复习时要重视基础知识，回归课本。要重点把握基础知识，理解并消化其中的概念、公式和定理，做到灵活运用。

在理解的基础上，能准确地叙述书上的每一个基本概念、法则、公式，同时关注每一个知识点后面的例题等，以便加深对知识点的理解和灵活应用。

逐题练习课后习题，发现仍存在疑惑的题目时，要及时请教同学和老师，进行反思，归类，以便“分类复习”，一定要“地毯式”复习，以免有“漏网之鱼”。
很多时候，初中数学考试是将多个知识点糅杂在一起进行考核的。因此，在复习的时候要将所学知识进行整合归纳，分析知识点之间的联系，形成知识网络，方便记忆和复习。

D. 成人高考数学不会怎么办

首先，要有一个清醒的认识，对于0基础，从来没有学过高数的人来说，真的认真要学一遍，那就太麻烦，也太难了，需要投入大量的时间，精力，而且必须要有人专门讲解，最终结果可能连100分都考不到，但是考试的目的至少尽可能拿多的分数。

其次，分析一下试卷，成人高考高数试卷分为选择，填空和答题，选择和填空占了绝大部分的分数，只要把选择和填空尽量保住就可以了，翻一下近五年历年真题，会发现，利用1-2月的时间学习，考个130分，把所有题目都做出来，那是绝对不可能滴，所以，对于成人高考数学考试的基本策略是放弃大题，重点拿分点在选择和填空。

最后，复习策略是直接做真题，只要会做一道真题，就会做今年考试的一套真题。目标是最少做对10个选择，2个多选，1-2大题，这样至少可以考80分。具体谈来：

（1）找个会高数的朋友，教自己做近五年真题的选择题、填空题和第一、第二道大题，把做题方法都学会。

（2）买一套高数教材，让朋友给自己讲讲前三章，难的不看，不好理解的不看，后面的章节一律不看。

（3）专题训练，找几套模拟题，按照考试标准练习，只做选择，填空和第一道和第二道大题，其他的题目全部放弃，对于选择里面后面几道和填空最后一道，也可以直接放弃，看看历年真题选哪个答案，直接蒙上

（4）考试，考试前充满信心，发下试卷后，浏览全部题目，然后把会做的选择都做完，不会做的选择按照历年真题答案规律蒙一下，填空都做完，不会做的蒙一下，然后答题只做第一道和第二道，后面的会的只做第一问，其他的全部空着，然后回头检查。

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成人高考数学复习

1、对复习内容要分清主次，系统复习与重点复习相结合。

（1）代数部分：代数历来是考试中的重点，而函数知识又是代数部分的重中之重。要掌握函数的概念，会求常见函数的定义域及函数值，会用待定系数法求函数解析式，会对函数的奇偶性和单调性进行判定。函数的重点是一次函数、二次函数、指数函数、对数函数的图象和性质。

数列是代数部分的又一个重要内容。导数及其应用是近两年考试中的一个突出重点，复习的基本策略是注重运算，强调应用。导数复习的重点是：

①会求多项式函数几种常见函数的导数。

②利用导数的几何意义求曲线的切线方程，并能以导数为工具求函数的单调区间、极值与最大值或最小值。

③解简单的实际应用问题，求最大值或最小值。

（2）三角部分：在理解三角函数及有关概念的基础上，要掌握三角函数式的变换，包括同角三角函数之间的基本关系式，三角函数的诱导公式，两角和两角差的三角函数公式，以及二倍角的正弦、余弦、正切公式，并用公式进行计算、化简。

同时，要会判断三角函数的奇偶性，会求三角函数的最小正周期和函数的单调增减区间，会求正弦函数、余弦函数的最大值和最小值、值域，尤其要会用正弦定理和余弦定理解三角形。

（3）平面解析几何部分：解析几何是通过坐标系及直线、圆锥曲线的方程，用代数的方法研究几何问题。平面向量一章，在理解向量及相关概念的基础上，要重点掌握向量的运算法则，向量垂直与平行的充要条件。直线一章的复习重点是直线的倾斜角和斜率，直线方程的五种形式，两直线的位置关系。

要求能根据已知条件来求直线方程，掌握点到直线的距离公式。圆锥曲线一章的复习重点是圆的标准方程和一般方程，直线与圆的位置关系，椭圆、双曲线以及抛物线的标准方程、图形及性质，特别要注意直线与圆锥曲线的位置关系。

（4）立体几何部分：近年来，考试大纲对这部分的要求明显降低，考查的重点是直线与直线、直线与平面、平面与平面的各种位置关系，和有关棱柱、棱锥与球体的表面积与体积的计算等基础知识。这表明，考题中出现立体几何证明题的可能性很小，基本上是一些立体几何基本概念题或基本计算题。

（5）概率与统计初步：排列与组合一章，应注意分类计数原理与分步计数原理的主要区别，应注意排列与组合的主要区别，牢记排列数或组合数计算公式，会解有关排列或组合的简单实际问题。在概率初步中，重点是求可能事件的概率。在统计初步中，重点是求样本的平均数与方差，及随机变量的数学期望。

2、复习时要加强练习，提高能力。

逻辑思维能力是数学能力的核心，运算能力则是解决问题的基本能力。近几年成考数学试题大多是常规计算题，运算能力的强弱决定了考试的成败。运算能力还包括使用计算器进行数值计算的能力，考生应通过练习有意识地培养使用计算器进行数值计算的能力。

近几年，成人高考数学试题加强了对数学语言（其中包括文字语言、符号语言、图形语言等）的考查，要求考生从阅读数学语言中获取信息，并运用数学语言表达解题的思维过程。

通过分析考生的答卷可以发现，因为阅读和使用数学语言的能力薄弱，部分考生读不懂题，不能正确理解题意，不能正确地用数学语言表述解题过程，导致考试中严重失分。

在考前复习中，考生要通过适度、适量的练习，不断提高逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。

3、讲究学习方法，提高学习效率。

考生要掌握经常出题的知识点，作一定数量的典型题练习，逐步加深对基本概念的理解，熟记基本公式，熟练掌握基本方法，总结解题规律，切切实实提高解题能力。

通过练习，要对基本概念、基本理论、基本性质进行由此及彼、由表及里的辨析，注意总结解题方法，举一反三，触类旁通。

考生要从自身的实际情况出发，多动脑筋，掌握正确的学习方法，以收到事半功倍的效果。

E. 成人高考数学解答题不会做怎么办

当我们在成人高考数学科目的考试中遇到自己不会题目也不要过于慌张，可以根据这以下两个方法来解决!

（1）缺步解答：将不会做的题目分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。完成其中的部分得分点就能够获得相应的分数。这个方法虽然不能够算出最终的结论，但是却可以获得相应的分数。

（2）跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。

如果方向正确，就可以回过头来解答其他的步骤，那你顺利的完成这道题也不是没有可能。如果在解读的过程中又想出了其他的步骤，这时候不要随意插上去，可以先补在后边，等整道题的解题思路顺了之后再进行整理。

（3）切记遇到不会做的题时放弃，留空白。留空白那就意味着零蛋，阅卷老师想要帮也帮不了。数学解题是有步骤的，一般第一二步都是比较基础的，能做几步就做几步，完全不会的就写几个公式，要是一个公式都不会，那么把题目的前半段抄一下也比留空白要好，因为数学有的题是题目的前半段就是告诉的已知条件，也是解题时需要写的第一个步骤。

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考点一：集合和简易逻辑

（1）交集、并集、补集

1、交集：集合 A 与集合 B 的交集记作 A∩B，取 A、B 两集合的公共元素

2、并集：集合 A 与集合 B 的并集记作 A∪B，取 A、B 两集合的全部元素

3、补集：已知全集 U，集合 A 的补集记作 Cu A ,取 U 中所有不属于 A 的元素

解析：集合的交集或并集主要以列举法或不等式的形式出现

简易逻辑

概念：在一个数学命题中，往往由条件甲和结论乙两部分构成，写成“如果甲成立，那 么乙成立”。若为真命题，则甲可推出乙，记作“甲 乙”；若为假命题，则甲推不出乙， 记作“甲 >乙”。

题型：判断命题甲是命题乙的什么条件，从两方面出发：

①充分条件看甲是否能推出乙

②必要条件看乙是否能推出甲

A、 若甲 乙 但 乙 甲，则甲是乙的充分必要条件（充要条件）

B、若甲 乙 但 乙 >甲，则甲是乙的充分不必要条件

C、若甲 > 乙 但 乙 甲，则甲是乙的必要不充分条件

D、若甲 > 乙 但 乙 > 甲，则甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 技巧：可先判断甲、乙命题的范围大小，再通过“大范围 > 小范围，小范围<大范围”判断甲、乙相互推出情况。

考点二：不等式和不等式组

（2）不等式的性质

1、不等式两边同加或减一个数，不等号方向不变

2、不等式两边同乘或除一个正数，不等号方向不变

3、不等式两边同乘或除一个负数，不等号方向改变（“>”变“<”） 解析：不等式两边同加或同乘主要用于解一元一次不等式或一元二次不等式移项和合并同 类项方面

（3）一元一次不等式

1、定义：只有一个未知数，并且未知数的最好次数是一次的不等式，叫一元一次 不等式。

2、解法：移项、合并同类项（把含有未知数的移到左边，把常数项移到右边，移 了之后符号要发生改变）。

3、如：6x+8>9x-4， 求 x？ 把 x 的项移到左边， 把常数项移到右边， 变成

6x-9x>-4-8，合并同类项之后得-3x>-12,两边同除-3 得 x<4（记得改变符号）。

F. 平时做数学题会一考试就不会怎么办

出现这种情况，说明你还没有真正掌握数学题的内涵。数学题往往是几种因素都要具备才能够解题，出题者常常故意隐藏一些条件，让你去寻找，如果真正理解题目，就会寻找相互之间的关系，将未知条件解出来，题目才能够做对。光训练解题，不明白题目的真正含义，做多少道题都没有用，未知条件一变化就不会解题了。

G. 考试时，我一遇到数学题不会做就紧张起来了，就越不会做该怎么办

遇到不会的题跳过去，先做有把握的题，如果时间有剩余，再去做没把握的题。

H. 考试时我一个题都不会做，到底怎么才能学好数学啊如题 谢谢了

上课以及课前课后

同学们平时的学习时间是在课上，但是大家要树立一个意识：课前课后也很重要。利用好这些时间，在配合适当的学习方法，学好数学其实并不难。

课前：课前预习很重要，一方面可以先了解上课知识，课上能跟上老师思路，另一方面标记出自己不会的知识点，课上可以根据自己的情况侧重去听。

课上：课上45分钟，大多数同学都很难保证整节课集中精神，这就要求我们课前一定要预习，找到自己不会的知识点，课上尽量理解吸收。还是希望大家课上尽量集中精神，跟随老师的进度了解重点与难点，有利于复习。

课后：课后的时间一般用来复习，大家可以把自己没有掌握的知识点复习一下，也可以对本节所学知识进行检测与巩固。如果课后复习还存在不理解的地方，大家一定要找老师和同学去问清楚。

有了课前课上课后三个阶段，相信大家数学基础基本差不多了，也希望大家继续保持这个习惯。

提高作业效率

1、端正态度

估计同学们都被老师说过：想要学习好，首先要摆出一个学习的态度来。这句话没有错，对待作业，首先思想上要重视起来，养成一个良好的习惯。但是坚持一个好习惯是非常困难的，过程中很多同学容易产生放弃的念头，还会产生负面情绪，但是大家要知道，一个好习惯是受益终生的，养成好习惯，问题越来越少，成绩自然提高。

2、集中精力

不要在写作业的时候干其他的事或想其他事，一心不能二用。尽快地反作业做完了才能够去做别的事情。

3、学会总结

如果在看到题目后能很快反映出这题目所需要的知识点，那么做题速度就会提高，在做题之后也要总结一下思路。多总结一下会发现很多题目都有规律可循，这样可以起到事半功倍的效果，以后再碰到类似问题时，就可以很轻松了。

4、营造一个良好的学习环境

孩子写作业时尽量保持安静，书桌上除了放书、学习用品等之外，不要放其他的东西，以免分散他们的注意力。家长也不要过度的唠叨和训斥，要多鼓励孩子。

5、适当练习

大家都知道学习数学最重要的是练习，平时多做一些基础题可以锻炼解题熟练度，多做一些中档题可以熟悉考试题型，过于困难的题目不建议大家多做，可以尝试解决了解难度，掌握做题技巧，训练不要盲目，不要钻牛角尖。做题要学会总结，总结哪些题目经常出现，这可能是中考常考题型。有的同学每天都在做题，辅导书用掉一堆却没有提高，这就是盲目做题没有技巧，没有总结。

同学们在做题时多关注一下解题思路、方法、技巧等，掌握做题思路，总结做题技巧，这对考试来说至关重要考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

6、计算能力

计算一直是数学的一个核心内容，几乎每一个数学问题都需要通过计算。那么，计算的准确率就显得尤为重要了。想要提高数学成绩，计算的准确率是一定要提高的。

I. 考数学试卷的时候遇到不会做的怎么办

考数学遇到不会做的题该怎么办？
对于大部分考生而言，高考数学的时候遇到自己不会做的题，都是很正常的事。那么遇到不会做的题该怎么办呢？
当然是跳过，相信不少数学老师一定告诫过自己的学生：慢做会的，争做不会的。即简单的题一分也不要浪费，难的题尽可能多得分。就拿数学最后一两道大题来说，第一个小问，成绩中等甚至偏下的都能做得起。两个小问加起来也有七八分，对于一分万人的阶段，这七八分可是一点也不少。查看详情
成绩比较好的同学，直接按照自己平时的做法即可，高考不要过大调整战略为妙。
上面的道理大部分人都懂，但是执行起来就有问题了。对于成绩一般的同学，具体而言，应该这样做：前8道选择题、前2道填空题、前3道大题稳吃，后三道大题最少做第1小问，就是95分了。选择题第9、第10，填空题第3，大题第4，状态好没准还能做，所以尽力而为，那么就有一个90到110分的波动。如果还有时间精力，其他的题多做一点就是赚了。调整状态，在这个基础上稳中求进，不小心碰壁就跳过，差点就考90，好点就考110分。
当然，如果不按套路出牌，则可能略微调整了难题的位置，所以，开局拿到试卷，要先浏览一下全卷，有一个简单规划。不过小编总结这么多年的高考题，都没有故意把所有题目难易程度不同乱排列，所以不要想太多。

J. 数学考试有压力，难题都不会做怎么办

那说明你只是记住了答案，没有理解解题过程。要做到完全理解整个过程才算是真正弄懂了。
这里需要注意的很重要的一点是：归纳与总结
把所有的当前学过的知识点进行分类，把对应的考点进行梳理，总结出他喜欢考的几种形式，用什么办法来对付，他会在哪里设置陷阱，自己应该在哪里多加小心。
还可能出现哪些变形题目，会把哪些考点串在一起进行考察。这些都是你需要经常进行掌握的。
书本的知识与习题是最基础的。但也是最重要的。但并不是完成了课堂作业和家庭作业就万事大吉了，需要通过课外的习题来拓宽相关的题型及解题思路。这就好比你每天按照教练的要求训练，你可能只是能保持体重不增长，但如果你自己再专项性的加强训练，你的八块腹肌就出来。
学习的过程就是，初入门，做题巩固，课外拓宽思路，总结错误，复习加深，归纳让所有知识点串成一条线，来回总结深深映入脑海！