初三数学很差怎么提高

❶ 初三数学差还能补救吗

能。

数学差补救方法：

1、从今天开始，老老实实地每一步用括号把理由写到后面，哪怕做题慢一些，也要把这个习惯养成；

2、从今天开始，你的错题只有可能是粗心做错或者概念不清做错，绝对不允许是因为乱猜出错。等这个习惯开始养成，你看待数学会有第一个质变–原来数学是如此严谨的，是如此美的东西。你开始理解难怪数学可以拿到满分，而语文却很难（例如作文的好坏就有一定的主观性）。

你也开始意识到理性思维的作用。这对你今后，无论是中学阶段的物理，化学等的学习还是到了大学，研究生阶段对金融，工程等的学习都十分重要。

数学选择题的解法技巧

1、排除法。是根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。

2、特殊值法。即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结论或数值。

在解决时可将问题提供的条件特殊化。使之成为具有一般性的特殊图形或问题，而这些特殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。利用特殊值法解答问题，不仅可以选用特别的数值代入原题，使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊图形来进行计算或推理。

3、通过猜想、测量的方法，直接观察或得出结果。这类方法在近年来的中考题中常被运用于探索规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳法，通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。

❷ 九年级数学怎么提高成绩

1、注重基础知识点的掌握和补差意识，就是明确老师每天讲了那些知识点，这些知识点在例题上是如何运用的，老师讲到自己以前学过但又不会的要及时记录到本子上，争取以后要会；

2、要注重思考和归纳总结，老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要思考为什么要这么做，还可以怎么做，这道题目用了哪些知识点，是如何运用的，坚持思考一定可以提高个人的解题能力，对于某些问题要归纳其规律性，善于归类；

3、要有复习意识，人不是机器，不可能不遗忘，根据自己的实际情况，坚持一段时间把前面的作业复习一遍会有好的效果。

❸ 初三数学差，应该怎么实现逆袭

当孩子在上初三的时候，了解到孩子的数学成绩非常的差，家长就需要针对性地了解一下孩子数学差的原因。对于大部分的女生在学数学的时候，头脑都会显得非常的笨拙，这主要是因为女孩子对数学能力接受都是比较差的。尤其是家长要认识到当孩子小学学数学的时候，如果功底没有打好，也会直接影响到孩子上初中的时候，数学成绩也会变得很差。但是如果在了解到孩子想要实现成功逆袭的方法，首先家长就应该在家里面多辅导孩子，多给孩子买一些数学卷子，让孩子多看题型。

孩子想要好好上学

家长要意识到孩子在上初三的时候，由于功课变难，会直接影响孩子的学习成绩。但是既然孩子也想要让自己的数学成绩有所提高，家长就需要帮助孩子一起努力，家长应该多鼓励孩子。没事的时候应该多和老师沟通交流，遇到不会的问题就应该学会不耻下问。

❹ 初三数学差怎么逆袭

学习数学方法一、在做题的时候，一定要形成一种规范的思考方式，先认真阅读题目、客观理解题目信息。找出所给已知条件，再找出题目隐含的暗示信息，暗示信息就是我们解数学题时候的思维起点。

找对思维起点，才能让题目做的又快又对，为了精准找对思维起点，可以通常采用“用客观必要性思维找前提条件”的方式来确定思维起点。

学习数学方法二、想要学好数学的学生，同样需要会合理的安排自己的作息时间和学习时间，以及自己的学习计划。给自己规定的白天的任务一定要在白天完成，不要拖到回家，这样会耽误晚上的时间，而晚上学习的效率一般多少不怎么高的。

学习数学方法三、每道题，除了数学基础知识和公式外，其实还有一种解体思路在，出题变化一般也是要你变化解题思路，这也是靠积累的，比如做一道三角函数的题，如果一直做的题目都是大概那种思路，但是突然做到一种不一样问法的，这时就需要把这道题记下来，这些步骤都是急不来的，慢慢积累，坚持下去。

学习数学方法四、在提升数学成绩的过程中，暂时看不到进步是很正常的事情。这个时候一定不要泄气，要相信在高考之前，只要努力就不会晚，对于试卷中出现的问题要科学分析，也可以找老师或同学帮自己分析，快速解决，不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。

学习数学方法五、想要学好高中数学的学生，一定要在做题和学习的过程中不断的总结，只要积累了一定量的知识，才能从量变的过程蜕变到质变，这样对于学生来说，才能更有效率的提高自己的成绩。

❺ 初三如何快速提高数学成绩

刷题。

怎么刷呢？以阿氏圆题型为例。。

❻ 初三数学不好怎么补救

1、首先一个十分关键的就是数学的定理，这是解决所有数学问题的根本。只有把那些定理搞明白了，理解透彻了，每道数学题才能够迎刃而解。

2、还有一个很重要的是计算问题，这主要归根于两方面。一个是由于审题不仔细而导致的计算出错。这其实是很多人在学生时代都会犯下的错。

审题是一个尤为关键的点，它考查的是学生对题目理解的深度。另一个就是单纯地算数问题，如果简单的数学题都算错的话，那就是小学的基础打不扎实的问题了，所以，不要小看一道数学题，其实隐含着许多奥秘。

3、要求孩子课前预习，这是上好新课，取得较好学习效果的基础，但预习不能走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

4、家长与学校结合，促使差生养成良好的学习习惯. 良好的学习习惯养成过程其实就是一个不良习惯的克服过程. 这一过程需要一定的意志和恒心，自控能力. 而差生往往自控能力不足，在这种情况下就必须得到老师和家长的鼓励和监督，久而久之形成习惯。

5、初三学生想要提高数学成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习。初二学生下课后一定要多做练习题，尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好自己准备一个错题本，把自己的错题都整理上去，以便自己更好的提高成绩。

❼ 初三数学基础差从哪开始补

我在义务帮朋友的孩子补数学，我就在数学上给你些建议吧，
1、从初一第一章有理数开始熟背定义、性质、定理，要逐条抄下来；
2、每节练习题要体会着当节教的内容学习，这样可以知道定义或性质得来历和初步得应用；
3、章节练习题和拓展题一定要做，感觉学的不好就从头不分简单和是否会都做一遍；
4、演草纸要订成一个本子，养成看演草过程得习惯，这样在考试中万一感觉不对，可以很快看自己得过程能看出来，否则又重新算，浪费宝贵得时间；
5、由于双减政策落地，以后难题和偏题肯定少多了，反而量大了，这个量就是体现贴近课本的题大大增多了，所以例题一定要反复看。同时要加强心算练习，提高口算速度，如1到30的平方、10内的立方、1/（√2-1）=√2+1(类似形状）等死记硬背。

❽ 初三的数学越来越差，应该怎么办

孩子在初三的时候学习成绩越来越差，那么在这里小编也是相信大家的情况，带着孩子去进行改变，要让孩子去提高自己的数学成绩，一般数学成绩是比较难以提高的，所以说家长应该要早一些的去帮助孩子改变这种现象。

三、总结。

作为家长的我们需要注意，孩子如果是偏科的话，那么在大考的时候，孩子可能就会导致成绩变得越来越差，所以小编也是希望各位家长能够重视一下这个现象。

❾ 初三数学成绩很差怎么提高

应试学习思路：
1，课堂上效率一定要提高，上课掌握老师所讲的知识点。基本上考试重点，在课堂上老师都能讲过，如果不能把握课堂的学习机会，仅凭自学只能说事倍功半。
2，刚入学可以以课后练习为主，多做针对各种知识点的类型题，开始的时候可以看参考答案，到后期做熟练了一定要做到看到类似题目就条件反射地找到解题思路。
3，考前一年半开始，重视各种模拟考试，训练自己在规定时间内做完套题考卷，并练习估分。自己平时也可以在白天时候找出整块时间做模拟卷纸，习惯考试节奏。
4，晚上尽量不要熬夜学习，注意生活规律。毕竟考试是在白天，如果习惯黑白颠倒，容易在考场上犯困，而考前也不容易入睡。

❿ 初三数学基础差从哪开始补

初三数学基础差，课程上要从初一开始补，初中数学差的提高方法如下：

1、课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。初中数学重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2、课堂阅读。预习时，只对所要学的初中教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

相关信息：

1、看懂然后买本基础题目做做，立刻就做，而不是等几天在做 其实很多时候数学不好自己一知半解然后做题目又少，导致的恶性循环，看课本，做题目，循序渐进，不要一上手就做难得。还有要经常问老师学生，没有什么不好意思的。

2、初中数学基础差就要多看课本，课本上例题也要看，课本上练习做做，课本上知识是最基础最简单的，先不要做资料，把课本弄清楚先。

3、死记公式，多做题时多记格式，看书本的思路是怎样的。数学基础差不要紧，您只需以后多做试题，熟能生巧嘛，做到题目越多，您能掌握的方法以及知道的方法也就越多呢，初中数学没法诀窍，就是自己多做。