⑴ 小学五年级数学，解题思路是什么
原题答案：ACAD
在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。
【数量关系】
总量÷份数＝1份数量
1份数量×所占份数＝所求几份的数量
另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数
【解题思路和方法】
先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。
【例1】
买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？
解：
（1）买1支铅笔多少钱？0.6÷5＝0.12（元）
（2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元）
列成综合算式0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）
答：需要1.92元。
【例2】
3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？
解：
（1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？90÷3÷3＝10（公顷）
（2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？10×5×6＝300（公顷）
列成综合算式90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷）
答：5台拖拉机6天耕地300公顷。
【例3】
5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？
解：
（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？100÷5÷4＝5（吨）
（2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？5×7＝35（吨）
（3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？105÷35＝3（次）
列成综合算式105÷（100÷5÷4×7）＝3（次）
答：需要运3次。
⑵ 五年级数学题 （要列算式）
一、食品店中，大概有70 至 100个鸡蛋，如果用一排5个蛋托，恰好装完；如果用一排6个蛋托，也恰好装完，这批鸡蛋有多少个？
答案是5*6=30的倍数,所以是90
二、妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了九分之7，给小雨织手套用去了二十七分之一，还剩多少？
1-2/9-1/27=20/27
三、一辆汽车8分钟行驶6千米，平均每分钟行驶多少千米？
6/8=0.75 平均每分钟行驶0.75千米
四、一个长方体的玻璃容器长和宽都是3dm高位1dm。先倒入6.5L水，再放入四个相同的苹果后，容器的水恰好满了。则每个苹果的体积有多大？
(3*3*1-6.5)=(9-6.5)/4=2.5/4=0.625 每个苹果的体积有0.625升
五、一次数学测试，及格人数占十分之九，已知五人不合格，则这一班有多少人？
5/(1-9/10)=50 这一班有50人
六、一个水库有50立方米的水，大约有七分之五的水受到污染，则污染的水约多少立方米？
50*5/7=35.71 污染的水约35.71立方米
⑶ 小学五年级数学计算题
（沪教版）上海市浦东新区2007年小学数学毕业考试试卷
数学试卷（新教材）
（完卷时间：80分钟）
题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 等第
应得分 43 36 21 100
实得分
第一部分(共43分)
一、直接写出得数。（每小题1分，共3分）
（1）611 －211 = （2）1÷1.25=
（3）2.62×3.8≈ （按四舍五入法，把得数凑整到百分位）
二、解下列方程。(每小题4分，共8分)
（1）6－0.7 x＝1.8 （2）5x－4×1.6＝3x
三、用递等式计算。(每小题4分，共24分)
（1）13.72－1.65－2.35 （2）2.4＋3.6÷1.2×0.2
（3）(12.5＋1.25)×0.8 （4）5.4×7.2＋2.8×5.4
（5）2÷(1.2－0.4×2.5) （6）0.3×[(13.4－10)÷0.5＋1.5]
四、列综合式计算或列方程解。(每小题4分，共8分)
（1）8.1减去5.7的差乘以0.8，积是多少？
（2）一个数的1.8倍比它的4.2倍少48，这个数是多少？
第二部分(每小题6分，共36分)
1．有一本360页的书，小巧每天看25页，看了几天后还剩110页没看完，小巧看了多少天？
2．小丁丁去水果店买苹果，按原价每千克5.2元，他带的钱正好可以买8千克；而实际苹果现价每千克4元，现在他带的钱最多可以买多少千克?
3．五年级(1)班有男生17人和女生15人，在电脑比赛中，男生平均成绩为80分，女生平均成绩为88分。全班学生平均成绩为多少分？
4．小巧和小亚先后从学校出发骑车去少年宫。已知小巧每分钟行220米，小亚每分钟行280米。小巧先行了660米后，小亚才出发，结果两人同时到达。小亚骑车行了多少分钟？
5．一个长方体形状的容器，里面长4分米，宽3分米，高4.5分米。向这个容器里注入30升水，容器里水深多少分米？
6．甲、乙两车同时从A、B两站相对开出，经过3.5小时相遇。相遇时，乙车比甲车多行70千米。已知乙车每小时行的路程是甲车的1.5倍。甲车每小时行多少千米？
第三部分 (共21分)
一、填空题。（每题1分，共7分）
（1）620克=（ ）千克。
（2）（ ）个15 是 35 。
（3）看树状图，列出综合算式： 。
（4）袋子里放了4个白球和1个黑球。每次摸一个再放回。小胖连续摸了4次，都是白球。他第五次摸到的球（ ）是黑球。（填“一定”、“不可能”或“可能” ）
（5）根据统计图填空。
某城市2006年建成住宅面积统计图
（单位：万平方米） 2006年12月制
第（ ）季度到第（ ）季度之间建成的住房面积增加最快。
（6）把7个相同的正方体拼成一个大长方体，它的表面积比7个正方体的表面积的和减少了84平方厘米。拼成后的长方体的表面积为（ ）平方厘米。
（7）小胖去超市买了一些同样的可乐和同样的矿泉水,正好付了60元。已知每瓶可乐4元，每瓶矿泉水3元。小胖两种饮料都要买，最多有（ ）种不同的买法。
二、判断题。(对的在括号里打“√”，错的打“×”) (每题1分，共3分)
（1）239500用“万” 做单位写作23.95万。 ……………………（ ）
（2）平行四边形一定是轴对称图形。 ………………………（ ）
（3）两个大小相等的梯形，一定能拼成一个平行四边形。……………（ ）
三、选择题。（把正确答案的字母编号填在括号里） (每题2分，共8分)
（1）一个四边形的一组对边平行但不相等，另一组对边相等但不平行，这个四边形是（ ）。
A、长方形 B、平行四边形 C、直角梯形 D、等腰梯形
（2）将若干个苹果分给几个小朋友，如果每人分到4个，那么还多12个，如果每人分到6个，那么正好分完。小朋友有几个？根据题意，所列方程或算式错误的是（ ）。
A、解：设小朋友有x个。 B、解：设小朋友有x个。
4 x＋12=6 x 6 x－12=4 x
C、解：设小朋友有x个。 D、12÷(6－4)
4 x＋12×4=6 x ；
（3）下列各图是小胖画的长方体的展开图，你认为不正确的是（ ）。
A、 B、 C、 D、
（4）一个平行四边形相邻的两条边分别为14厘米和16厘米，它的一条高为15厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
A、105 B、210 C、224 D、240
四、看图计算：（共3分）
下图中的两个正方形的边长分别为8厘米和5厘米，求阴影部分的面积。
（人教版）五年级数学上册数学期未试题
姓名_______分数_______
一、填空 (25分)
⑴8.25÷0.05=( ) ÷5 3.08÷1.2=( ) ÷12 25.6÷0.008=( ) ÷8
(2)1.5时=( )分 3050米=( )千米
⑶0.045去掉小数点后,这个数就扩大( )倍
⑷7. 保留两位小数是( ),保留三位小数是( )
⑸18×2.5×4=18×(2.5×4)这是根据( )定律进行简便计算。
⑹两个数相除,商是2.6,若被除数和除数同时扩大50倍,商是( );若被除数扩大到原来的10倍,除数不变,商是( )
⑺ ( ) ×3.2=8.32 ( )÷2.8=5.6
⑻在( )里填上“＞”、“＜”或“＝”
1.96÷1.01( )1.96 2.85×2.6( )2.85 1.25÷0.36( )1.25
⑼做一只水桶用铁皮0.5平方米,现有铁皮8.9平方米,最多可做( )只水桶
⑽一个物体从正面看到的图形是 ,它可能是( )体,也可能是( )体。
⑾ 23.6÷14 商的最高位在( )位上,商比1( )(括号里填大或小)
⑿把0.7、0. 、 0.78、0. 这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
⒀ 23.5858……还可以简写成( ),它的循环节是( )。
二、判断题(对的在括号里打√,错的打×) （5分）
⑴ 无限小数比有限小数大。 ( )
⑵ 2.1 是循环小数,它的循环节是136。( )
⑶24×0.7与7×2.4结果相等。 ( )
⑷两个数相除,商一定比被除数小。 ( )
⑸一个数除以0.01后,商就扩大到原来的100倍。 ( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。 （10分）
⑴8.121212121212是( )小数。
①循环 ②无限 ③有限
⑵近似数4.2是把一个小数保留一位小数后所得到的,下列数中,( )不可能是这个数。
①4.2399 ②4.27 ③4.248
⑶一个笼子最多能放3只兔子,65只兔子需要( )个笼子。
①21 ②22 ③23
⑷ 0.06( )0.60
①＞ ②＜ ③＝
⑸与56÷0.6结果相等的式子是。( )
①560÷6 ②0.56÷0.06 ③5.6÷6
五、计算题
1.口算（10分）
1.6÷0.4= 0.77×1= 7.5÷3= 1.5×6= 10÷0.1=
0.125×8= 31.4÷3.14= 1.4×10= 0.1×6.4= 4.16÷1=
2.用竖式计算 (10分)
1.26÷1.8= 64×5.04= 43.5÷0.29=
3.选择合适的方法计算（10分）
2.47×6.5+7.53×6.5 76.1×17-76.1×7 0.65×101
六、应用题 （30分）
1.一棵树所占地的长是1.58米,宽是1.25米的长方形,这棵树的占地面积是多少平方米?
2.果农们要将680千克的苹果装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下15千克,需要几个纸箱?
3.文具店卖出18盒橡皮,每盒12块,每块0.75元,一共售得多少元?
4.运输队有18辆汽车,全队26天节约汽油819千克,平均每辆汽车每天节约汽油多少千克?
⑷ 小学五年级数学题，怎么简便运算
第一题可以直接按顺序算
结果等于1/5
第二题99个4/5+1个4/5就是100个4/5
结果等于80
第三题（7/8+13/16)÷13/16
就是×16/13
7/8×16/13+13/16×16/13
结果等于1又14/13
⑸ 小学五年级数学列式计算题
（5.6+16.5*7)/5=（5.6+115.5）/5=121.1/5=24.22（8-0.81）/7.19/0.02=7.19/7.19/0.02=1/0.02=50
⑹ 小学五年级数学小数乘法计算题怎么做
在计算小数的乘法时：
1、先按照整数的乘法算出积，再点小数点；
2、积的小数位数等于因数的小数位数之和；
3、点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点；
4、点上小数点后，小数部分末尾有0的，再根据“小数的性质”，可以去掉末尾的0。
⑺ 五年级数学题（用算式解答……）谢啦～
解：第二次相遇两人共跑了两圈：400X2=800米
所用时间为：800÷（4.5+5.5）
=800÷10
=80（秒）
答：经过80秒两人相遇。
（综合算式：400X2÷（4.5+5.5）=800÷10=80秒）
仅供参考，如有帮助，希望采纳。
⑻ 五年级上册第一单元数学计算题格式怎么写
五年级数学上册第一单元计算
五年级上册第一单元计算练习题（一）1、用竖式计算。80.12= 1.93.5= 2.31.29= 验算：0.4010.3= 0.450.96= 0.170.71（得数保留两位小数）0.86×40.5= 27×0.43= 2.67×1.5（得数保留一位小数）2、下列各题怎样简便就怎样算。3.71.40.05 720.81+10.4 1.425+3.451.5102 1.250.70.8 2.73.7+0.37738.799 0.8（12.5 – 1.25） 1.250.4802.51.2×0.25+2.8×0.25 0.65×104 3.2×1.25×2.5五年级上册第一单元计算练习题（二）1、用竖式计算。142.7= 3.94.1= 2.80.63= 验算：7.91.43= 0.170.83= 0.452.9（得数保留两位小数）9.06×0.48= 83×0.29= 0.39×8.4（得数保留一位小数）2、下列各题怎样简便就怎样算。0.1259.88 1.258.8 7.863.3-7.862.5102 1.25322.5 1.22.5+0.82.52.799 0.08（12.5 + 1.25） 0.4632.5
2.6×7.8+2.2×2.6 4.07×101 2.6×302
⑼ 小学五年级数学简便计算方法和技巧方法
五年级数学简便计算方法过程解析
182×67+67×48
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
182×67+67×48
=(182+48)×67
=230×67
=15410
(9)五年级数学算式题怎么出扩展阅读[竖式计算-计算结果]:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；
解题过程:
步骤一:7×230=1610
步骤二:6×230=13800
根据以上计算结果相加为15410
存疑请追问,满意请采纳
⑽ 4.小学五年级数学题（请把这些题的算式列出来）
（1）今年玉米的产量比去年增产8分之1，是把去年玉米产量看作单位“1” ，今年的产量相当于去年产量的（八分之九）。
因为：
是把去年玉米产量看作单位“1” ，
所以：
1+8分之1=八分之九或1又8分之1。
（2）一根绳子长15米，剪去5米后，剩下的部分占这根绳长的（3分之2）。
因为：
减去的占绳长的：
5÷15=3分之1
所以：
剩下的部分占这根绳长的：
1-3分之1=3分之2
（3）一只普通鸡蛋，蛋黄质量约占5分之2，蛋清质量约占2分之1，其余的是蛋壳，蛋壳的质量约占（10分之1）。如果一只鸡蛋重40克，它的蛋黄约重（16）克。
因为：
蛋黄质量约占5分之2，蛋清质量约占2分之1，
所以：
他们共占：5分之2+2分之1=10分之9
蛋壳的质量约占：
1-10分之9=10分之1
因为：
蛋黄质量约占5分之2
所以：
蛋黄质量约占：
5分之2×40=16（克）
（4）五年级一班男生人数比女生少6分之1。男生25人，女生（30）人。
因为：
女生为单位一，
所以：
男生是女生的6分之5
女生有：
25÷6分之5=30（人）