数学家陈景润是一个怎么样的人

A. 数学界如何评价陈景润

认为陈景润的精神是值得敬佩的，却不认同他对数学有正面的影响。他生活无规律，形象邋遢，没有情趣，连婚姻也是包办的，这严重扭曲了数学工作者的形象 。真正的数学家应该是精神高洁，兴趣广泛，不畏强暴，仗义执言，既会因为精神上的创造而欢欣愉悦，也会因为世俗世界的污浊而深感忧虑。既想要创造流传后世的精神财富，又希望用纯粹和正义的价值观来影响别人，改变世界。这就是一个数学家所应该有的生活态度和道德担当

B. 陈景润有着怎样的成就

陈景润，汉族，福建福州人，厦门大学数学系毕业。是中国家喻户晓的数学家。其最大的成就是1966年发表的“1+2”定理，成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。有许多人亲切地称他为“数学王子”。

1999年，中国发表纪念陈景润的邮票。紫金山天文台将一颗行星命名为“陈景润星”，以此纪念。另有相关影视作品以陈景润为名。

有谁会想到，陈景润的成就源于一个故事。

1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院。此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任、留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，都被他谢绝了。由于他是英华的校友，为了报答母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。

一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学家欧拉说过：“虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着炫目的光辉……”

陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆读书，不仅读了中学辅导书，大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读，因此获得了“书呆子”的雅号。兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而造就了一位伟大的数学家。

1742年6月7日由德国数学家哥德巴赫给大数学家欧拉的信中，提出把自然数表示成素数之和的猜想，人们把他们的书信往来归纳为两点：（1）每个不小于6的偶数都是两个奇素数之和。例如，6＝3＋3，8＝5＋3，100＝3＋97……（2）每个不小于9的奇数都是三个奇素数之和，例如，9＝3＋3＋3，15＝3＋7＋5……99＝3＋7＋89……

“哥德巴赫猜想”的最终目标是要证明出“1+1=2”

这就是着名的哥德巴赫猜想。从1742年到现在200多年来，这个问题吸引了无数的数学家为之努力，取得不少成果，虽然至今没有最后证明哥德巴赫猜想，但在证明过程中所产生的数学方法，推动了数学的发展。

为了解决这个问题，就要检验每个自然数都成立。由于自然数有无限多个，所以一一验证是办不到的，因此，一位着名数学家说：哥德巴赫猜想的困难程度，可以和任何没有解决的数学问题相匹敌。也有人把哥德巴赫猜想比作数学王冠上的明珠。

为了摘取这颗明珠，数学家们采用了各种方法，其一是用筛法转化成殆素数问题（所谓殆素数就是素因数的个数不超过某一素数的自然数），即证明每一个充分大的偶数都是素因数个数分别不超过a与b的两个殆素数之和，记为（a＋b）。

哥德巴赫猜想本质上就是最终要证明（1＋1）成立。数学家们经过艰苦卓绝的工作，先后已证明了（9＋9），（7＋7），（6＋6），（5＋5）……（1＋5），（1＋4），（1＋3），到1966年陈景润证明了（1＋2），即证明了每一个充分大的偶数都是一个偶数与一个素因数的个数不超过2的殆素数之和。离（1＋1）只有一步之遥了，但这又是十分艰难的一步。1966年至今已整整30年了，然而（1＋1）仍是一个未解决的问题。

1966年，中国数学家陈景润宣布证明了“1+2”并于1973年发表了他的论文《大偶数表示为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》，在国际上引起了轰动。英国数学家哈伯斯坦姆与德国数学家李希特合着的一本名为《筛法》的数论专着，原有十章，付印后见到了陈景润的论文，便加印了第十一章，章目为“陈氏定理”。

这是一个举世瞩目的奇迹：一位屈居于3平方米小屋的数学家，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了6麻袋的草稿纸，最终攻克了世界着名数学难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠“1+1”只一步之遥的辉煌。

陈景润从小瘦弱、内向，独爱数学。演算数学题占去了他大部分的时间，枯燥无味的代数方程式使他充满了幸福感。由于他对数论中一系列问题的出色研究，受到华罗庚的重视，被调到中国科学院数学研究所工作。

“哥德巴赫猜想”这一200多年悬而未决的世界级数学难题，曾吸引了成千上万位数学家的注意，而真正能对这一难题提出挑战的人却很少。但陈景润将其作为了这一生呕心沥血、始终不渝的奋斗目标。

陈景润证明出的“1+2”是研究“哥德巴赫猜想”的最新成果

C. 小学阅读答案:陈景润是个什么的人那些具体事例中可以看出他的这些特点请简要回答.

陈景润是一个孜孜不倦的人。

事例：不少数学着作又大又厚，携带十分不便，陈景润就把它一页一页拆开来，随时带在身上，走到哪里读到哪里。

陈景润，1933年5月22日生于福建福州，当代数学家。

1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。1973年发表了（1+2）的详细证明，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。[1-2]1981年3月当选为中国科学院学部委员（院士）。曾任国家科委数学学科组成员。1992年任《数学学报》主编。

D. 数学界如何评价陈景润

陈景润对数学的酷爱，情有独钟，而且有惊人毅力完成其数学研究这是他本人最有价值的个性和素质。

陈景润，1933年5月22日生于福建福州，当代数学家。陈景润共发表学术论文70余篇。

1966年陈景润攻克了世界着名数学难题“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遥的辉煌。他证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。这一结果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛征引。这项工作还使他与王元、潘承桐在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。

陈景润是在挑战解析数论领域250年来全世界智力极限的总和。中国要是有 一千个陈景润就了不得。

E. 数学家陈景润简介 关于数学家陈景润简介

1、陈景润（1933年5月22日～1996年3月19日），男，汉族，福建福州人，中国着名数学家。

2、1933年5月22日出生于福建省福州市仓山区。1949年至1953年就读于厦门大学数学系，1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。1973年发表了（1+2）的详细证明，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。1981年3月当选为中国科学院学部委员（院士）。曾任国家科委数学学科组成员，中国科学院原数学研究所研究员。1992年任《数学学报》主编。

3、1996年3月19日下午1点10分，陈景润在北京医院去世，年仅63岁。

4、2018年12月18日，党中央、国务院授予陈景润同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评激励青年勇攀科学高峰的典范。

F. 摘取数学皇冠上的明珠陈景润的一生是怎样的

1933年，陈景润出生于福建省闽侯县（今福州市），母亲生了12个孩子，只有六个活了下来。小景润上有哥哥、姐姐，下有弟弟、妹妹，他排行老三，家里人都叫他“老三”。陈景润的大伯父、二伯父和父亲都在邮政部门任职，父亲职位最低，也还是一个邮政局的局长。陈家也算是个富裕家庭，这个老三，天性内向，不善言谈，不喜欢跟人交流，常常是一人独处，不肯跟大伙搭帮，大家都觉得老三是个“小怪人”。

“小怪人”有个好习惯，那就是爱看书，书中有着引他入迷的东西。父母尽量满足他的要求，不断地给他买书，所以他床头、桌上放了一堆堆各式各样的书。兄弟姐妹们在一起时，或者是哥哥姐姐的同学好友来玩时，他总是躲在房里看书，有时强行拉他一起玩，他也是抱着本书跟在后面应付着，不一会儿他就又溜了，藏在一个别人找不着的角落里，或在桌子底下，或在树丛里，哪怕那里很脏，有苍蝇蚊子叮咬，他都不在乎。大家又给他起了个外号叫“小书虫”。

小景润吃穿都不讲究，衣服是哥哥换下来的，吃饭时总是千呼万唤才过来，又总是第一个丢碗跑走。有时候连母亲的油煎鸡蛋没上桌，他就抹着嘴看书去了。叫他回来再吃，怎么哄劝，他都无动于衷。久而久之，兄弟姐妹中间，就数他长得瘦弱。所以，母亲特别留心在饭莱齐全后再叫他出来吃饭，或者第一个叫他，把他拖着上桌。他吃饭像是应付麻烦差事一样，匆匆吃完了就把饭碗一推，一扭身跑去看书。他当时并没有认识到时间是生命，但在他的心里，时间就是知识，看书比吃饭有滋味。他这种心情，母亲很能理解，从来不责怪他，只是亲切地站在一旁提醒他：“小三子，吃慢一些，别硬住了！多吃点嘛！身体更重要！”

1944年春，陈景润从小学毕业，进入刚刚创办的三元县立初级中学读书。学校设在山上的一座破庙里，条件很差，外面下雨，教室里也下雨。

在学校里，陈景润年龄小，又体弱多病，常有同学欺负他。陈景润受了欺负也没人听他倾诉委屈，只好憋在心里。他觉得自己无论在家里还是在学校中都很孤独，这时候他喜欢上了数学，觉得满心的忧郁在数学演算的过程中可以得到排遣。在中学时期，陈景润的性格变得更内向了。

让陈景润觉得幸运的是，在这个偏僻的山区学校里，他得到几位知识非常渊博的老师的教诲。这些老师是从沦陷区迁到三元来避战祸的大学教授或讲师。陈景润刻苦学习的精神感动了这些老师，他们十分喜欢这个勤奋的学生。这些老师也以丰富的学识赢得了陈景润的尊敬。在老师们的影响下，陈景润进一步迷上了数学，以至于演算数学题成了他生活中最大的乐趣。陈景润后来回忆道：“这几位老师培养了我学习数学的兴趣，帮我打下了坚实的数学基础。我后来之所以能在数学方面取得一定成绩，追根溯源，应当说是取决于这个阶段的学习与生活。”

抗日战争胜利后，陈景润一家回到了福州。他的母亲积劳成疾，不久就去世了。以前，陈景润虽然缺少母爱，但毕竟还有母亲的照顾，而现在他永远失去了母亲，心情十分悲痛。

1947年，陈景润考上了福建英华中学念高中。他是幸运的，在这所学校他又碰到了使他永远忘不掉的数学老师沈元先生。沈老师课讲得非常好，深入浅出又很有趣味性。陈景润听了沈老师的课，觉得眼界大开，第一次听说数学分为纯粹数学和应用数学两大部分。沈老师告诉学生们，纯粹数学是研究数与数之间的关系与空间形式。在数与数之间关系的研究中，讨论整数性质的一个重要分支是数论。17世纪法国大数学家费马是西方数论的创始人之一。中国古代数学家也对数论做出了杰出的贡献。《周脾算经》是最古老的古典数学着作。还有一部《孙子算经》，其中有条余数定理是中国人首创，大军事家韩信曾运用它来点兵，后来传到西方，被命名为“孙子定理”，这是数论中的一条着名定理，在近代数论研究中曾起过重要的作用。祖冲之算得的圆周率π的密率也比西欧早1000年。13世纪后半叶，更是中国古代数学发展的高峰。沈老师鼓励学生们努力学习数学，将来为祖国的数学事业多做贡献。

有一天，沈元老师给同学们讲了一个有关数论中的一道着名难题的故事。当年俄国的彼得大帝建立了彼得堡科学院，为使俄国在科学方面强大起来，聘请了一大批欧洲的大科学家前往工作，其中有意大利大数学家欧拉，还有一位德国数学家名叫哥德巴赫。1742年，哥德巴赫发现，每一个大于或等于四的偶数都可以写成两个素数之和。他对许多偶数进行了验证，都证明其观点是正确的，但他自己没有能力用数学方法证明它，于是写信给赫赫有名的大数学家欧拉，请他帮忙做出证明。后来欧拉在给哥德巴赫回信中写道：“我认为这是一个肯定的定理，尽管我还不能证明出来。”一直到死，欧拉也没有能证明哥德巴赫猜想。从此，哥德巴赫猜想成了一道公认的数学难题。它吸引了许多着名数学家的目光，200多年来，数学家们都试图证明这个猜想，却没有人取得成功。

故事讲完了，沈元老师凝视着同学们，严肃地强调说：“自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，哥德巴赫猜想则是皇冠上的明珠。”

同学们惊奇地瞪大了眼睛。

不久，沈元老师调到清华大学去了，可陈景润却把沈元老师和他讲的哥德巴赫猜想牢牢地记在了脑海里。

英华中学老师布置的作业量很大，有时一次出几十道习题，让同学们选做。陈景润总是把习题全部做完。陈景润的记忆力是硬练出来的，他总是把数、理、化的许多概念、公式、定理、定律背得滚瓜烂熟。

陈景润整天不吭声，却是个有独立见解的人。他认为，要想攀登科学高峰，就不能单纯跟在老师后面跑，而要独立思考。陈景润学习很努力，但并不太看重学习成绩，他常去学校图书馆，在那儿，他阅读了《微积分》、《达夫物理学》、《高等代数引论》等许多数学、物理学方面的书籍。这一时期的超前学习，使陈景润树立了自信心，鼓起了奔向成功的勇气。

陈景润毕业后留在厦门大学数学系资料室工作，虽然对外面的世界漠不关心，对自己日常生活也不讲究，却不乏年轻人的豪情壮志，他刻苦钻研华罗庚的名着《堆垒素数论》、《数论导引》。他没有昼夜，没有春秋，也不知道什么叫苦，什么叫乐，什么叫成功，什么叫失败，以滴水穿石的精神和超凡的韧劲，终于写成关于“他利问题”的论文，辗转交给华罗庚。华罗庚认真审阅后，交给了数论组反复审核，确认陈景润的想法和结果是正确的。华罗庚感慨万千地对他的弟子说：“你们呆在我的身边，倒让一个跟我素不相识的青年改进了我的工作。”

1956年8月，“全国数学论文报告会”在北京举行。经华罗庚推荐，陈景润参加了会议，并在会上宣读他的论文。《人民日报》在报道这次大会时，特别指出：“从大学毕业才三年的陈景润，在两年的业余时间里，阅读了华罗庚的大部分着作，他提出的一篇关于‘他利问题’的论文，对华罗庚的研究成果有了一些推进。”

从贫困中靠自学奋斗出来的华罗庚，曾有幸获得名师和伯乐的推荐、扶持而成为中国数学界的一代宗师。他以己推人，全力保荐，将陈景润调到北京，进入全国最高研究机构——中国科学院数学研究所，给他攀登科学高峰开辟了道路。

1966年春，33岁的陈景润掀开了数学史上闪亮的一页——终于攻克了世界着名数学难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，震惊了国际数学界。1973年在《中国科学》上发表了证明巴德巴赫猜想中的《H2》着名论文，创造了距离摘取这颗数学皇冠上的明珠（1+1）只有一步之遥的辉煌。在国际上引起了强烈的反响。

G. 陈景润简介五十字

陈景润（1933年5月22日～1996年3月19日），汉族，福建福州人。中国着名数学家，厦门大学数学系毕业。1953年～1954年在北京四中任教，因口齿不清，被拒绝上讲台授课，只可批改作业。后被“停职回乡养病”，调回厦门大学任资料员，同时研究数论，对组合数学与现代经济管理、科学实验、尖端技术、人类生活的密切关系等问题也作了研究。

1956年调入中国科学院数学研究所。1980年当选中科院物理学数学部委员(现在的院士)。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今仍然在世界上遥遥领先，被称为哥德巴赫猜想第一人。

陈景润历任中国科学院数学研究所研究员、所学术委员会委员兼贵阳民族学院、河南大学、青岛大学、华中工学院、福建师范大学等校教授，国家科委数学学科组成员，《数学季刊》主编等职。发表研究论文 25篇，并有《数学趣味谈》、《组合数学》等着作。

(7)数学家陈景润是一个怎么样的人扩展阅读

一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，使得数学奇才陈景润一夜之间街知巷闻、家喻户晓。1973年3月2日，他发表了着名论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》（即“1+2”），把几百年来人们未曾解决的哥德巴赫猜想的证明大大推进了一步，引起轰动，在国际上被命名为“陈氏定理”。

陈景润有着超人的勤奋和顽强的毅力，多年来孜孜不倦地致力于数学研究，废寝忘食，每天工作12个小时以上。在遭受疾病折磨时，他都没有停止过自己的追求，为数学事业的发展作出了重大贡献。他的事迹和拼搏献身的精神在全国各地广为传颂，成为一代又一代青少年心目中传奇式的人物和学习楷模。

荣誉奖项 ：

（1）2018-12-18 ，改革先锋 （获奖）。

（2） 2018 ，100名改革开放杰出贡献对象（获奖） 。

（3） 2009 ，100位新中国成立以来感动中国人物之一 （提名） 。

（4） 1992 ，华罗庚数学奖 （获奖）。

（5）1982 ，国家自然科学奖一等奖 （获奖） 。

（6）1982，何梁何利基金奖（获奖） 。