怎么学好数学初一

❶ 初一刚入学的学生如何学好初中数学要注意什么问题

初中数学对于初一刚入学的学生来说，还是比较难的，一门学科想要学好，那么就一定要多做题。同时养成课前预习、课后练习的好习惯，在上课的过程当中，也要集中注意力，对于老师讲的重点要加深记忆。

另外很多人对于数学还是有着比较大的抵制，因为数学毕竟很难，如果没有找到方法，那么也会提不起兴趣。在生活当中也要养成良好的解题习惯，只有让自己的大脑兴奋起来，思维敏捷起来，那么在做题的过程当中，就能够很快的想出应对办法。初中的数学也是需要仔细一些的，一旦结果出错，那么整体就会没分。

❷ 怎么学好初中数学

数学呢,是一个研究数量,结构变化和空间模型等等的含义的一种科学方式,它是物理化学等科目的基础.而且和我们的日常生活有着很大的关联,所以说,学好数学对于我们每个人来说都是非常重要的.下面就向大家来介绍一下怎么学习初中数学吧!

学习数学还必要的,因为数学是从幼儿园开始就接触的科目,如果说不会数学,那不是太丢人了吗?以下就是关于怎么学习初中数学的技巧:

积极做题

二:考试时的技巧

如果你是想得高分的话,你需要在选择填空,还有计算题上是绝对不能丢分儿的,所以这需要你谨慎的做题.如果是一开始不知道一道题该怎么做,但是后来突然明白的那一种,千万要冷静,不能瞎写,要先在草稿纸上写一遍,最后再放在答题纸上.

以上就是关于怎么学习初中数学的一些技巧.希望大家是可以理解的.其实学习数学并不难,重要的是要多做题.并且了解题型的技巧.

❸ 初一怎么学好数学方法技巧

学好初一数学先要注意以下问题：

1. 摒弃小学数学的学习方法，小学数学主要以记忆背诵公式为主，从初中数学开始更注重数学解题思维，对理解的能力相比小学提升了一个档次；

2. 注意理解透彻公式、定理、概念，不能停留在一知半解的层次上，在理解的基础上再牢牢记住

3. 掌握解题技巧，学会总结解题思维和方法，辩证的看每一道题，学会举一反三

4. 掌握学习节奏，对待不懂的题目要及时跳过，课后及时向同学或者老师请教，不钻牛角尖

5. 养成学习数学的良好习惯，比如一些计算技巧，背诵一些速算的数，熟记公式定理，整理错题本等等

如果以上问题能在初一阶段好好的解决，不止是初一数学能学好，对整个初中甚至高中阶段的数学你都能得心应手。

❹ 怎样才能学好初中数学

初中数学合集网络网盘下载

链接：https://pan..com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

简介：初中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

❺ 初一学习数学的好方法

学好初一数学的六大方法技巧

1、做好预习：

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。

2、认真听课：

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。

3、认真解题：

课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过。不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。

4、及时纠错：

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

5、学会总结：

冯老师说：“数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。

6、学会管理：

管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。冯老师称，这可是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽。

❻ 初一数学怎么才能学好

• 初一数学大概分为有理数，初步代数，初步几何等。初一数学相较于小学的课程，只是在小学所学的内容上有所升级，本质上没有什么变化。

  例如有理数运算，计算方法不变，加减乘除各个运算法则皆在；初步代数，合并同类项只是在小学所学字母代替数的延申。内容不难，之所以很多学生不会做，是在于还在用小学的意识来解决初中的题。

• 首先改变自己的学习意识。初中相较于小学，最大的改变就在于，小学可能会有算不出的答案，但上了初中以后不会再有。

  所有解决问题的方法到了初中以后依然有用，数学不难，不要觉得哪道题一定做不出，不会做就是算不出来。

• 查漏补缺是每个阶段都必备的，而做题就是最好的实践方法，没有做不出的题，那么思考一下自己这道题为什么不会做，是哪个知识点忘了。

  一道不会做的题中，肯定有你会做的那一部分。你可能不会做-1+7＝？，但你一定会做1+1=？，先把自己会做的一部分做出来，剩下的就是自己真正不会的内容，而不是简简单单的“老师，这道题我不会做。”

• 做题质量。有些学生不想做很多题。其实学习不在于做题多少，而在于做题的质量如何。

  会做的题，做一百道做一千道，你也还是会做，不会做的题，还是不会做，但决定你成绩的往往都是这些不会做的题。

  所以，在有限的学习时间内，多做自己不会做的题，多思考，万事开头难，第一次做难题肯定很痛苦，但过了第一次就会发现，以后学习或做题都会轻松不少。

  但是第一次不想去尝试，那么之后的学习还是会和第一次一样，往后成绩越来越差，不会做的题越来越多。

• 上课认真听课。老师讲课时，说的每句话都可能是一个知识点。学习方法只是辅助，没有知识作为核心，是没有办法发挥效果的

• 学习是一个长久的过程，哪一阶段没学好都会导致以后的困难。所以把握好每个阶段，你一定会取得理想的成绩.

❼ 如何学好初中数学

一、有些数学知识需要死记硬背

初中生其实也才进了数学学习的门，这个时期属于数学基础和高难度的过渡期，对数学课本上出现的公式一定要同学们记住，而且还需要记得牢固，这样同学们做题时才会得心应手，一道题可能想出各种解题方法，建立数学的解题脉络。其实初中数学难度并不大，很多题目不需要用到太强的技巧。

二、重视课内听讲和课后复习

初中生对新知识的接受情况以及数学能力的培养主要还是靠课堂，因此同学们要重视课堂学习效率，寻找正确学习数学的好方法，同学们上课时一定要跟紧老师的思路，积极在课堂上发挥自己的思维猜测下面的步骤，进而比较一些老师的解题思路和自己的有什么不同，尤其是要抓住基础知识和基本技能的血型情况，课后养成及时复习的习惯，不要留下任何疑点。而同学们在做习题之前需要把老师讲解过的知识点认真回忆一遍，掌握后又做题，这样效果会更好。老师布置的作业一定要独立完成，善于思考，不过老师也不主张不懂就问的学习作风，需要先自己分析题目，能够自己解决的尽量自己解决，百思不得其解的时候又去请教老师或同学。

三、尝试题海战术

一般来说同学们数学题目做得越多，掌握的数学题型也会越多，时间久了同学们脑海中会对不同数学类型和不同题型的解题方法做出分类，因为熟能生巧，无论数学题型怎么变化，可是万变不离其宗，知识都来自课本上，考试的时候知识点都是围绕课本来的，而同学们做到举一反三后，做过一道题其它相似的题目应该都会做。不过同学们如果做一道题目时花费了二十多分钟都没办法想出来，老师建议同学们直接看答案或者问老师。总之，数学学习中需要同学们一步一步地去理解，同时抓住要点，这样同学们一定可以学好数学。

❽ 怎样学好数学（本人初一）

通过对课本知识点的梳理，达到以下要求：(1)能把本课的知识框架及其内涵从头到尾说一遍；(2)能把本课的重、难点从头到尾也说一遍；(3)能把典型例题和习题独立分析一遍或者做一遍。例如大多数学生都知道无理数是无限不循环小数，但是无理数有哪些形式？不少学生就是一头雾水。

学生在听课时力争做到“四个主动”：①老师写出课题后，主动探究解决问题的途径和方法；②老师写出例题后，主动发现思路，甚至做出结果③老师做完解答后，主动对解答过程进行反思，做出总结；④老师做出总结后，主动发现问题，提出问题，并且研究问题。例如一些模拟考试题两角的两边都不互为反向延长线，故不是对顶角，只有两角两边互为反向延长线，是对顶角。

把握好做数学模拟试卷三个环节： 一要看题准确，即文字、数学式子、数学符号等；二要分清题目的条件、结论；三要找出题目的条件和结论之间的内在联系。12题对顶角相等，但相等的角不一定是对顶角，从而可得命题“相等的角是对顶角”是假命题。

要学会不断总结经验，把所学各部分知识融会贯通。比如我们最近讲的一元一次方程 和一元一次不等式，以及二元一次方程和一元一次不等式组，要对比它们的解法的相同与不同；对于在利用方程（组）和不等式（组）解决实际问题时 ，它们的解题思想和解题的步骤是一样的，它们关键的区别是题目如果给的是确定的等量关系，那列的是方程（组），如果给定提不确定的那列的是不等式（组 ），如果我们这样一总结，那我们就清楚，

在数学学习的过程中，数学思想贯穿在老师教学的过程中，在课堂上要注意专心听讲，向老师学习，向课堂学习。在做了一道题，正确运用数学思想与方法学习数学或解题，有利于对知识进行比较归类，只有这样，才能把所学知识学得系统，学的灵活，才能达到学以致用。

❾ 孩子刚上初一如何学习好数学要注意什么问题

初一就是在给数学打基础的阶段，要学好数学，首先就要做到上课前先预习，课堂中集中精力听讲，下课后针对性的练习。要注意的问题就是不要盲目的采取题海战略，一定要懂得多思考。

一、上课前预习

上课前预习其实是个很好的习惯，但是很少有人做的。甚至有些人会觉得上课前先预习了，听老师讲课还有什么意思，自己已经都懂了。但实际上上课前预习就是要找出一些不懂的知识，然后发现问题，最后带着问题去听老师讲课。这样一轮下来会发现老师解决了自己很多的疑问，感觉到自己收获良多，通常老师都会触发学生更多的思考。要知道一堂课当中的知识绝对不仅仅是你在书上看到的那些，所以上课前先预习，再去听老师讲课是非常重要的，获得到的东西绝对比单单只听老师讲更多。