① 二年级数学列综合算式时在什么时候加小括号
需要优先计算的时候，就要加括号
计算的规则是：从左到右，先乘除，后加减
有的时候需要打乱这样的规则，比如需要先算加减，那怎么办，就需要把需要先做加减的部分用括号括起来，这样就可以优先计算加减了
② 怎么知道小学数学应用是题要加括号还是不加
加括号主要有两个用途：一是，数学四则运算过程中可能需要加括号；二是单位需要加括号，和数值分开。后者单位一般需要加括号。而四则运算过程中，若是同级运算，比如只涉及加减，也无特殊要求，不需要加括号。如果不是同级运算，比如同时涉及加减乘除，需要根据要求加括号。因为，在四则运算上，加括号表明这个属于先计算的式子。
举个例子：现在有不同味道的糖果，草莓味的有10个，苹果味的有8个，蓝莓味的有12个，现在把这些糖果放在一起分给三个小朋友，那么每个小朋友分多少糖果呢?
此时计算过程如下：（10+8+12）÷3=30÷3=10（个）
③ 数学式子什么时候加括号什么时候不加括号啊..
1.同级运算中，要先算本不应先算的运算，便加括号。
例：
12-（12-4），先算12+4，再用12减12-4的结果，得4。
12÷（12÷4），先算12÷4，再用12除以12÷4的结果 ，得4。
2.非同级运算中，先乘除后加减。若要先算加减，就得加括号。
例：
（3+3）×2，先算3+3，再乘2。
3.用字母代替数字或式子时会用到括号。
例：
大米有x吨，面粉比大米多1吨，此时若说：“面粉有x+1吨”就错了。因为“x+1”不是一个整体，x不属于单位名称“吨”的管辖范围内，可以是任何单位。若x代表x千克，就与大米有x吨的原意不符了。这时要加括号。“面粉有(x+1)吨”这句话中，（x+1）是一个整体，单位名称是吨。
但是，若大米有x吨，面粉是大米的3倍，面粉就是3x吨。(在有字母的式子中，为防止x和乘号混淆，索性不写乘号了)这句话中，3x本身就是一个整体，所以不用写括号。
注：
1.欲拆括号时，要看括号前的运算符号。若为正号（加号、乘号），就直接去括号。若为负号（减号、除号），就变括号里的运算符号（加号和减号互换，乘号和除号互换），再去括号。加括号时同理，括号前的运算符号。若为正号，就直接加括号。若为负号，就变运算符号，再加括号。
2.首次用括号时，要用小括号“（）”。第二次时，用中括号“[]”。第三次时，用大括号“﹛﹜".
④ 二年级数学列综合算式时在什么时候加小括号
12+36/4=21 不用加括号，算式中有括号的先做括号里面的，没有括号先做乘除后做加减
⑤ 什么时候加括号
语文：需要做注解的时候会在一句话的后面加括号
数学：需要提前运算的时候加括号、需要改变运算顺序的时候加括号
小括号例：（3+6）*7等于63
不加括号：3+6*7就会等于45
中括号例：[（3+6）*7]*9就等于576
不加括号3+6*7*9就会等于381
大括号例：{360/[(6+7)*8]}*4等于12
不加括号360/6+7*8*4等于314
知道了吗？一定要学会合理的加括号，加括号和不加括号的答案差距是非常大的
⑥ 数学式子什么时候加括号据个例子哈
当你需要把某个运算当做一个整体看待的时候就要加括号。比如：2x3+8/2=10，如果把3+8看做一个整体就要加括号2x（3+8）/2=11；同样的运算符号并且是同样的数字进行运算，没有括号和有括号计算结果往往不同。
⑦ 什么情况下数学题(混合运算)要用到小括号
比如说：一个数减去某两个数的和
a-(b+c)=a-b-c
或一个数除以（或乘）另两个数的和、差、乘积或商
a÷(b+c)
a÷（b×c）
混合运算要先算小括号里的，再算乘除，后算加减
⑧ 在混合运算中，什么时候需要加小括号...
在混合运算中，(乘以或除以两个数的和或差)、(两个数的和或差作被除数或被乘数)的时候需要加小括号。
⑨ 数学题在应用题在什么情况下要加括号
方程:解设中多项式（带有单位），例如甲时速为 （x＋30）千米。
算数:单位要加括号
还有说明时。
别的应用题暂时没想到，想到以后我会补充的。要具体情况具体分析。