数学报纸的版面有哪些

Ⅰ 你最喜欢读什么报纸有几个版面各版面是怎样分工的你平时喜欢的那个版面的文章

我最喜欢的报纸

我最喜欢的报纸是学校下发的《数学报》，报上有许许多多不同难度的数学题，适宜于不同年级的小朋友。因为我喜欢做数学题，每解出一道数学难题，心里都会有一种说不出的高兴。数学报上有许多栏目，有“和你谈心”、“解题大王”、“金钥匙”、“漫话数学”等等，但我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”。我喜欢的原因是我可以把心思放在题上，静静地思考，解题之后还有一种成就感。
其中，“解题大王”、“金钥匙”这两个栏目主要讲关于实际的数学问题，传播数学文化，激发小学生学好数学的兴趣，开拓知识视野，提供小学生数学学习的丰富资源，提高学习能力，培养小学生良好的数学素养。
另外，“和你谈心“这个栏目分别是向我们讲述了学习数学的方法，技巧等等；
而“漫话数学”这个栏目则主要是告诉我们很多课外的数学知识，比如有关高斯，牛顿等一些数学大师们的故事。
我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”。这两个栏目每一期的报纸都不一样，很有挑战性，虽然每次我都要花费不少的时间来完成，不过，在攻克了一个又一个难题之后，我的心里乐开了花。
有一个礼拜天早晨，我打开《数学报》阅读起来，眼睛扫过一道题目，看似挺简单的，我高兴极了，急忙拿来笔和纸，独自思考起来，我越算越有劲，可过了一会儿，一大张草稿纸就被我的算式覆盖了，可答案还没算出来。我又拿了一张草稿纸继续算。不知过了多长时间，我的题目终于算好了。我望了望身旁，一堆的草稿纸。我真佩服我自己。有时，我觉得做《数学报》上的题目真是乐趣无穷，还有的时候很久不做有一定难度的数学题，就会浑身不自在。这种喜欢做题的习惯，再加上老师的指导，使得我在数学比赛中能获得名次。

其实，只要你经常读《数学报》，不仅会乐趣无穷，而且还会开阔视野，陶冶性情。也许，你还会因此走上成功之路。

分数拿来！！！！！呵呵:-)

Ⅱ 报纸通常有几个版面

我们看到的一张报纸是四个版面，ABCD四个版。现在晚报是32张就是64个版面，有的是16张就是32个版面，基本上一张四个版的较多，其它的以此类推。

关于报纸版面的基本概念。

（1）开张：报纸面积的大小。

（2）版序：版面的先后次序。

（3）版心：除去四周留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。

（4）报头：报纸第一版刊登报名与其他内容的区域。

（5）报眼：又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面。

（6）报线：版心的边线。

（7）报眉：眉线上方所印的文字。

（8）中缝：一张报纸相邻两块版之间的空隙。

（9）头条：以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件。

（10）通版：打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版。

(2)数学报纸的版面有哪些扩展阅读：

报纸排版要讲规范化：

一是在进行版面设计时，要周密地考虑到每一篇稿件在版式结构中的位置，主题鲜明、主次分明，力戒轻重倒置，随意拼凑。全版既突出中心，又相互呼应，消息、评论、通讯、专栏、各种文、图稿件，各得其所，既保持足够的信息量，又体现报道意图，引导读者依照版面的安排，取舍阅读。

二是划版要规范，在编排文字稿件的走向时，要用多变的走文形式，使版式结构中的块状形态变化多端，要注意版面形块分割合理。

三是标题讲规格、求美，做到题文相符，力求简洁标题的主题、肩题、副题字号，大小依次可差三档左右，搭配不合适则影响美观。

四是图片放置合理，根据图片本身内容以及与整个版面的协调等情况，设计图片的大小尺寸，或加框、线点缀。

五是用字规范，一般报纸有固定的字号，字体；评论、按语、图片说明等文用活体字 ；对作者署名头衔、文章署名、讯头、讯尾、记者、通讯员姓名等，均应按报纸需要与习惯，规定统一的字型、字号，避免各版大小不一。

参考资料来源：网络-报纸排版

参考资料来源：网络-版面

Ⅲ 数学小报版面设计

首先，给小报去给名字，数你最行等等第二，做之前简单排版，一般来说，划分成3到5个区域，并注意之间的比重，内容篇幅要有长有短第三，写内容。个人提示哦，可以出道数学基础知识题，结合课本的；可以再出道小难题，往上找，找不到出个有图形的题；还可以出个找规律的数字或者图形题；最后可以介绍一名数学家第四，美工 。数学小报，一般的在区域之间稍微点缀点花边就可以了，有人物介绍的可以贴上照片。另外，报头，也就是报的名字上稍微下点功夫突出一下。还要留块地方写上制作者名字哈哈数学离不开生活，生活离不开数学。在教学中引导学生寻找生活中的数学问题，既可积累数学知识，更是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。比如:生活中每时每刻都要用到估算，如天天上学要估算一下到校需多少时间，以免迟到；或外出旅游得估算一下要带多少钱，才够回来等等。让学生从生活中找数学的素材，感受生活中处处有数学，学习数学如身临其境，就会产生亲切感，有利于形成似曾相识的接纳心理，如：布置学生“观察你家中的物品，找出家庭中的小数”；“你家一天生活费用是多少”，记录下来，制成表格，再进行计算，这样把抽象的知识形象化，有助于学生理解，同时能用所学的知识解释生活中的现象，也培养学生收集处理信息的能力、观察能力、实践能力。将数学教学与生活相结合，学生普遍学习兴趣浓厚，参与积极性提高，教学效果良好。

Ⅳ 你最喜欢读什么报纸，通常有几个版面各个版面是怎样分工的，你最喜欢那几个栏目的文章

我喜欢读《金陵晚报》。通常有8个版面。有财政，新闻，体育，生活等几个版面。我最喜欢读的是作文栏目。

虽然短但都有用

Ⅳ 报纸各版面是怎样分工

步骤如下：

1、一张报纸，起码有两个版，多则几十或几百个版。每个版都是一个版面空间，以《人民日报》为例它每天出八个版，第一版到第八版，这个安排顺序就是版序。

Ⅵ 报纸通常有几个版面

我们通常看到的一张报纸是四个版面，ABCD四个版。

现在晚报是32张就是64个版面，

有的是16张就是32个版面，

基本上一张四个版的较多，其它的以此类推。

Ⅶ 报纸版式种类有哪些

营销时代报纸头版主要由报头、报眉、报眼、头条、倒头条、导读等组成。

报头：营销时代报纸一般把报头置于头版上端偏左、偏右或居中的位置。通过报名字体，颜色、大小和底纹的变化来突出各家报纸的不同风格。例如：《温州都市报》报头就突出报名中的“都市”两字，字体颜色被设置成红色，很自然的与其它三个黑色的宋体字加以区分，既给人一目了然的视觉感受，又显示了此报的特色是服务于都市里的人们。《温州晚报》报头则把其报名的四个字都设计成红色字体，被置于版面上端的左侧位置，鲜红的颜色更加突出了其报名。《温州商报》报名则被设计成了黄色字体红色底纹。所以，报头纷纷被各家报纸设计成富有本报特色的一种形式。

报眉：报眉一般被置于报头的下面、头条的上方，用来刊登报纸创刊日期、总的印行期数、当日报纸的版面数、出版日期、登记号码（代号），有的还注明主办者的名称。如《北京青年报》报眉刊登的就是本期版数、日期、统一刊号、发行代号等；《北京晚报》报眉则侧重刊登发行日期和报业集团的名称。

报眼：报眼一般被安排在报头的两侧或右侧，通常被用来刊登比较重要的文字、图片、简短而又相对独立的稿件；也有的刊登当日的内容提要、天气预报、日历与广告等等。如《北京晚报》有时就在报眼刊登一些广告。

头条：头条是报纸各版的头条消息，通常刊登在报纸的左上角或上半版。头版头条是每期报纸最重要的内容，有时为了显示新闻的重要程度，还采用标题字体加大或加底纹颜色等方式进行处理。

倒头条：倒头条一般被安排在头版的最下面或右下角，这是营销时代报纸为突出重大新闻但又不是时政类新闻的又一形式。

导读：导读是营销时代报纸版面设计的重要组成部分，它几乎成为每张报纸的必备栏目。导读有的被安排在头版的右侧或左侧一栏到底；有的在报眼刊登一两则导读；有的在头版中间安排导读；有的甚至除头条外，都安排导读。如：《北京青年报》有时除了报头附近的导读栏以外，头版上的文章并不是采取全文刊登的方法，而是采用大标题+导语与照片的形式，并且注明详见哪一版的编排形式，使内页有更多具有可读性和必读性的报道在头版上“崭露头角”。又如《温州都市报》、《温州晚报》都将比较重要的一两则导读放在头版的右侧位置，或是刊登稿件部分内容，然后用详见第几版的形式加以引导。《钱江晚报》有时则将导读置于报头下面，用四个图文框，采用照片加导读的形式告诉读者本期最有价值的新闻是什么。所以，导读在头版上的作用除了索引的功能外，还增加了头版有限版面空间的信息含量。

稿件处理：营销时代我国报纸头版通常是作为要闻版，所以，在要闻版的稿件处理上，通常有三种方式：第一、要闻版开头，接转其它版。第二、题在要闻版，文在其它版。第三、要闻版刊登摘要，其它版刊登全文；头版通常还是综合、开放的版面，一般把各种最重要的新闻稿件放在头版。

版面强势：营销时代我国报纸头版在版面强势对比上：一般左半区版面的稿件比右半区版面的稿件重要；上左区的稿件比上右区的稿件重要；下左区稿件比下右区稿件重要。有时，编排人员也会把版面各区域的重要程度改变，如：将优势区域采取缩小标题等弱化处理方式，降低了通常优势区域在读者心中的重要程度；有时也将弱势区域采取加大标题等强化处理方式，增强弱势区域新闻在读者心中的地位，来创造一种“小头条”与“假头条”的版面编排方式。这种情况，通常是将一些涉及重要人物，重要机构的新闻或价值够不上头条，却又值得引起注意的新闻，采取这种小头条的形式来处理。

分栏体制：营销时代我国报纸在分栏体制上：对开报纸基本栏大多采用八栏制，四开报纸基本栏多采用七栏制。分栏是为了尽量减少由于文字长度过长而造成读者阅读时的不便，同时也是为了增加版面变化，使版面活泼生动。另外，栏与栏之间形成的空白，打破了版面的单调，使版面清爽明朗。在版面文字排列上，多以基本栏为单位，有时大量地运用变栏，如将基本栏成倍合并后的长栏和将基本栏非成倍合并成的破栏。变栏不但可以起到强化版面、吸引读者注意的作用，而且还可以增加版面编排布局上的生动性，美化版面。

标题设计：营销时代我国报纸头版在标题设计上，一般头条会采取主题+辅题或引题+主题这两种形式，并且字体设计比其它稿件字体要大，要浓。有时还利用引题、主题和辅题间字体字号、底纹颜色的变化来显示差异，体现头条的庄重感。如《温州都市报》有时将头版重要稿件的引题和主题的底纹以不同的颜色加以设置，通常还会将这两行标题设置成不同大小的字体或是不同颜色的字体形式。

图片安排：头版上的图片是营销时代我国报纸版面设计的一大亮点。一般报纸的头版都会安排至少一幅图片来增加版面的生动感。图片的穿插编排不仅可以给一个版面着色，也可以使新闻信息借图片的直观效果来表达。当多幅新闻图片大小相间，横竖相配时，有采用对角线形式，也有采用黄金分割形式或重叠式。如《晶报》头版都有一幅大图片，既简洁又可以舒展过多的文字造成的阅读疲劳。头版在新闻照片的选登上有时会采取放大刊登的形式，使照片中的形象得以充分的展示，增强照片的可读性，提高读者的阅读兴趣。头版有时还以新闻照片作头条，适应读图时代报业竞争的需要。所以，新闻照片是头版的亮点，具有新闻性、真实性、知识性、价值性、愉悦性的特点。

重要稿件：头版上的重要稿件一般都采用加框的形式，如《温州都市报》2004年3月24日头版上为显示某一会议的重要性，采用整篇稿件加红线框的形式，把印刷部分的版心与非印刷部分的边白隔开，而且标题字体也被设计成红色加以突出，使读者一目了然。

色彩：色彩是营销时代我国报纸头版以及其它各版版面语言的又一形式。头版在色彩上的布局一般是通过字体颜色的变化、空白的运用、彩色图片的穿插以及版块底纹的变化来表现。字体颜色的变化主要体现在报名和各条新闻稿件标题字体颜色的变化；空白的运用是适当地在图片四周、标题四周留白，从而使图片、标题分外突出。国内财经类报纸中，如《经济观察报》、《21世纪经济报道》的版面都大幅运用了留白技巧，将标题与文章之间、文章与文章之间都留有适当的位置，文章与文章之间不加框，不用花边，这正是报纸在营销市场上吸引读者购买，提升销售量的又一版面设计方式。

版面设计：营销时代的报纸头版多采用模块式版面设计，即用较浓重的线条把稿件比较整齐地分割成若干条，尽量减少穿插交错、破栏的方法，形成一块块独立的版块，既可以帮助读者梳理信息，又提高了阅读速度。模块式版面设计便于集合稿件，打破传统的破题、断题现象，也便于替某块稿件底纹上色，同时也释放了新闻照片的冲击力。

因此可以说，头版是一份报纸形象的第一视觉要素，也是营销时代我国报纸突显本报特色的载体之一。设计一个简洁、明快、醒目、信息量丰富的头版版面，关系着一家报纸在营销时代的竞争优势。

Ⅷ 数学报排版及内容

数学小故事～～～

1.符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。当时他们并不表示“加上”“减去”。知道三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。

2.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千。后来传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天，成为人们喜爱的一种智力玩具。

3.传说早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具来计时，名叫刻漏。

4.乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法，所以他把加号斜过来表示。

5.公元前46年，罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

6.小方是一个木匠，但他很傲慢，有一天，师傅问他：“桌子有4个角，我砍去一个，还剩几个？”小芳说4-1=3,三个。师傅告诉他，有5个