如果语文下降了如何

‘壹’ 语文水平退化的日常，都有哪些表现

语文水平退化，这是日常的操作，每个人都有，只不过你没有那么明显的体现罢了，因为你不用这个东西就会逐渐退化，我们平常正常说话这叫语文水平吗？这不叫的我们普通人的聊天，不涉及到任何语文水平。

我们现在不得不承认，汉字已经在我们的记忆里面逐渐衰落了，我们记的东西越来越少了，平常聊天的时候你问他一个问题，他回答你一个问题，这个就叫语文能力的吗？这叫语文公理了吗？与之没有任何关系的，所以语文的学习是贯穿于我们的生命始终啊，闲的无聊看看书，充实充实自己的大脑，比看那些短视频要有趣的多，等你真正能领会这句话的意思了，那你的语文功底也就逐渐上来了。

‘贰’ 孩子上三年级，语文成绩下降了怎么办

1：要提高孩子的语文成绩，最重要的是要加强语文基本功的训练。这和教材的版本没有太多的联系。:2：语文基本功包括听、说、读、写四个方面的能力。能准确听懂对方的话，并对话语的深层含义能快速理解，这是“听”的能力；能准确说出自己要说的话，并掌握语言的表达技巧和智慧，这是“说”的能力；能流利诵读各种体裁文章，并具备对文章的理解能力和速读能力，还要有悟性和语感，这是“读”的能力；能写出观点正确、内容具体、语言生动流利的好文章，并能正确使用标点符号、书写正确规范，这就是“写”的能力。此外，现在强调还包括背的基本功训练，即能熟练地背诵课内外教材中的名言警句、优秀片段及经典篇章。具备这些能力也就具备了起码的语文素养。 语文这门学科是一个长期积累的过程，不是一朝一夕就能提高的，需要平时培养良好的语文学习习惯：认真听讲、大胆表达、感情诵读、规范书写并积累语文知识。只有如此“厚积”，才能喷薄而发，才能写出高水平的习作来，才能在生活中工作中得心应手的运用语文！ 3：【作为小学三年级的学生家长，你最起码应该做到：】指点孩子提前预习课文,强调大声朗读课文；督促他及时温习所学，强调能独立完成每课的练习；加强对他的字词听写，必须做到一课一过关；加强必背课文片段的背诵检查，必须做到准确、流畅；另外，在每次习作中做必要的指导：可以范文引路，指导学习模仿并鼓励个性创造。只要家长能科学地配合学校教育的话，相信您的孩子成绩一定能突飞猛进的。没有教不好的孩子，只有不会教的师长！

‘叁’ 孩子上了三年级之后，语文学习成绩有所下降，应该怎么办

孩子语文成绩下降往往跟这4大原因有关，家长们可以对照原因并找到方法进行改善：

1、没养成良好学习习惯

对于家长们来说，应该帮助孩子养成良好学习习惯。若是你发现孩子最近学习状态不够好，或者回到家后也没有以前那般爱学习，或者之前本来就没有回家后学习的习惯。建议家长可以找孩子沟通交流一下。对于孩子来说，学习负担随着年龄增长在加大，如果父母不及时了解，孩子在学习上又呈现越来越疲累状态，自然会有厌学状态。所以保持好良好学习习惯对于孩子来说非常重要。

‘肆’ 高三学生本来语文很好，突然成绩下滑，应该如何补救

这个问题也很具备象征性，因为我遇到过非常多那样的状况，高一高二考试都能有一个好的考试成绩，高三了，尤其是一个高三新学期开学考，别名零模的，成绩一下比平常少了好多好多分，也感觉许多题型着手都难以，这是为什么呢？不必担心，这实际上是很常规的状况，我给你说说是怎么回事，及其大家如何心态调整来处理这个问题。

二，由第一点能够 知道为何到高三感觉考试成绩下滑了。那么高一高二感觉考试成绩还不错，那么祝贺你了，你的上课工作能力和高效率不低，因为考试试题便是近期的授课内容，你又用心学了，因此你能感觉也不太难吗，是否有点儿飘的感觉？因此高三的新学期开学考便是出整体的来严厉打击一下你的骄傲的情绪，使你静下来听老师讲课。

总的来说，发生这类高一高二考试成绩挺不错，到高三感觉考试成绩降低实际上是很一切正常的事，并不是意味着你的能力下降了，只是综合型提升了。好好生活一轮，一轮一过，这类难题就会消退。认可我的见解的还可以评论探讨。不认可的将你的见解写出去，大家共同奋斗。祝大家新的一天幸福快乐，学习培训更上一层楼。

‘伍’ 我初二了，语文成绩下降的厉害，本来很好的，请问怎么去提高成绩

初二的语文还不是很难，主要是要打好基础才行。
突破基础知识

要想学好言语文，提高自己的语言能力，就要有扎实的文字基础，基础知识的学习最注重平时的积累和记忆，如果我们能够在日常的学习中注意积累基础知识，并善于记忆它们，那么在语文考试中，就会感到得心应手，成绩自然也会提高。

(一)、平常的学习中，注重积累知识

在日常的学习中，除了课堂笔记本之外，最好在准备一个随身记录的笔记本，它能在积累基础知识方面发发挥重要的作用。一般来说，在预习、复习或是考前的总结中，你可以把这些归纳好的知识记录在随身笔记本上，这样即便于总结，又能方便你平时的复习。

另外，除了要在预习、复习和考前作总结，在考试之后，也有必要对试卷进行仔细的归纳，把其中你认为有用的知识或是自己出错的地方记下来。对试卷进行归纳和细致的分析，实际上是一次非常难得的提高的机会。因为考试本身就是对你的检查和总结，它可以告诉你平时学习中的漏洞，让你正确认识自已。每隔一段时间我们就要对其进行整理和总结，把它们分门别类归纳在一起，并根据语文课本上的思路对其进行梳理，这样做有助于对积累起来的知识进行消化吸收，使它们真正成为你自己的知识。另处，笔记做得工整、有条理，自己才喜欢看、才赏心悦目，这也能有效地提高学习效率。

(二)、注重基础知识的记忆

仅仅把基础知识做了归纳和总结，它们还不能在你的语文学习中发挥其应有的作用。你必须将它们完整的背诵下来、永久地记住，这些知识才会变成你自己知识、能力和修养，才是学习基础知识的最终目的。

第一、线索法。如果是一篇叙文，我们可以利用文章的线索来记忆。在背诵之前，先把这段文章分析一下，理清文章的结构层次，明确它的内在在逻辑关系，然后把结构层次提取出来作为记忆线索，形成记忆网络。

第二、串连法。如果文章太长，读一遍需要很长的时间，你千万不要一下子就从头到尾地读和记，我们的大脑不可能一下子记住那么多内容，最后再把各部分串连起来。如背《春》这篇课文，可先背熟“春草图”。再背熟“春花图”，然后是“春风图”、“春雨图”、“迎春图”。最后把这几幅画串连起来，使背诵一气呵成。

第三、支点法。支点法就是把文章中或段落中的重点词、句作为记忆支点，记住这些也就记住了文章的筋骨，然后你再补充其他的内容。

第四、欣赏想象法。有的文章文笔优美，使人常常为之陶醉。如《爱莲说》、《春》等，从这些优美的描写中，我们可以体会荷花高贵的气质、春天诱人的风景。在背诵这些文章时，不访发挥自己的想象力，在头脑中勾画一幅荷花图或是春天的场景，帮助自己体会文章的意境，从而辅助记忆。

最后，祝你提高语文成绩。

‘陆’ 各位帮帮忙，我语文下降了，怎么办

首先多积累，多练字，掌握字词，多看名着或大作家的文章，看好词好句，再模仿佳作，要总结方法，不能死记硬背，考完试多总结，多练习卷子，最重要的，要落实在生活中，平时与人讲话要文雅又不啰嗦，多参加语文竞赛锻炼自己，上课听讲，做笔记要记重点题，难题和考题；心态要放平：学语文不仅仅是为了考试，更重要的是为了陶冶情操，学好了继续努力，学不好努力学好!

‘柒’ 语文水平与什么有关系，语文水平退化是一种怎样的表现

语文水平与我们使用语言的习惯有关系，语文水平的逐渐退化是未来大的趋势，就除了考试的时候，我们会用到一些官方的正式的语言之外，平常几乎不做过多的区分，虽然是讲普通话，但普通话是白话文对应的一种语言形式，怎么说怎么写，这是新文化运动时候提倡的有好处，但是也有坏处。

现在之所以不断强调语文的地位，就是因为人们现在越来越重视外语的学习，从小给孩子包括各种各样的外语辅导班，但是语文逐渐被忽视了，觉得语文那个东西大家从小到大都说的是汉语，这不应该是很简单的事情吗？怎么会那么简单呢？那么简单的话，为什么高考的时候有人语文考120，有人考100，有人连100都考不了，这不就是语文水平上的差距吗？虽然这代表的不全面，但确实是一部分。

‘捌’ 语文成绩下降了怎么办

提高语文能力靠的是慢功，有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要“酝酿”一番，希望能找到所谓的“感觉”。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。
首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名着，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。?
我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时，我更是常常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。看《散文》，是通过语文老师的介绍。教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多，他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来，我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当初他向我们推荐《散文》时，没有说太多，只有几个字我印象特深：“腹中有书气自华。”于是我开始学着欣赏《散文》。刚开始时，也有点云里雾里的感觉，后来，当我静下心来，细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下，却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字，直到把它们背下，然后不经意地用到自己的作文中，文笔果然有了提高。同时，通过揣摩作者的感受，不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯，这一点在做文字表述题的时候特别有用，下手更快，思考角度也更准确。?
此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。?
在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感觉”越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。?
语文的功夫都在平时的积累上，除了个别“感觉”突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在考场上有一个新的突破