小学四年级语文词语记不住怎么办

㈠ 小学生记不住生字词，解决方法是什么

猜字谜记忆法，学生对猜字谜很感兴趣，在猜字谜的过程中就记住了这个字。比如“德”字，可以这样说，两人去看戏，走了十里地，看了四场戏，一心想回去。通过猜字谜就记住了这个字，而且永远也不会写错。

情境记忆法，创设一种情境，让孩子记住这个字。比如“暖”字，孩子们经常写错，把日字旁写成目字旁。可以这样说，太阳出来了，才感觉到温暖，所以“暖”字是日字旁，“日”就是太阳。

根据孩子对生字词的掌握情况，有针对性的使用口诀记忆、故事记忆、造字记忆等方法。如果同一个词语、生字，更换不同的听写方式、听写环境也能写对，就不要再重复听写了，以免浪费时间。但对曾经错过的内容要每隔一段时间就拿出来复习一下，曾经写错的生字总是会再次写错，勤能补拙。

㈡ 孩子读小学了，生字词掌握得不是很好，要怎么教他

今天有个家长问了一个问题：

您好！我家孩子上三年级了，很多学过的汉字都还不认识，平时见他总是只会抄，不会记字，该怎么教他记住字呢？

1、拼音基础差

为什么说拼音基础差呢？

孩子确实写了字，做了老师布置的作业，

但这个字孩子会读了吗？

这是一个问题，

再者，给出这个字，

孩子能否写出来该字的读音？

如果两者都会了，

还只能说孩子初步掌握这个字。

词语是在识字的基础上，

进一步拓展，

我们日常生活中

使用词语的频率更高，

记住词语

比记住单个字容易。

孩子如果拼音会了，

看拼音能写出这个词语，

才能算是掌握了这个字，

这属于有意义的识记，

否则，依靠机械记忆，

抄很多次还是会忘了的。

这就是为什么我们每课都会出看拼音写词语的题目。

2、基础的偏旁不掌握

除了拼音记错，

就是偏旁记错。

我们学习的汉字，

大部分是形声字，

可以根据偏旁识记。

家长虽然看到孩子

每天都在写，但是

写了前面，忘记后面。

相信，内心也很烦，

但也只能干着急。

那么对于孩子出现写别字的这种情况

可以从哪些方面怎么改变呢？

在孩子知道读音的前提下，

会写错不同偏旁的错别字，

那么就可以将这些字进行整理，

家长们可以参考下面这种方法：

孩子记不住生字，家长应该怎么办？
孩子记不住生字，家长应该怎么办？
孩子记不住生字，家长应该怎么办？
孩子记不住生字，家长应该怎么办？
孩子记不住生字，家长应该怎么办？
孩子记不住生字，家长应该怎么办？
孩子记不住生字，家长应该怎么办？
孩子记不住生字，家长应该怎么办？
如果自己想帮助孩子走出这种困境，

还可以做一做形近字组词的练习

毕竟三年级学到现在

才学了1000多个字，

复习起来还是很快的。

字会认了，会用了，学习也会进步的。

3、孩子应付式作业

这是最常见的作业方式，

孩子成绩不好，

这个字又不知道读，

组词又不会，

完全是应付式地完成老师的作业，

不管会不会，

老师的作业有完成就好，

之后，再也没有学习其他的内容，

这样本来就掌握得不好的生字忘得越来越多，

就出现家长看见孩子有按时完成作业，

但是成绩始终提不起来的情况。

家长想改变孩子，

开始还是有一点难度，

相比前面两种情况

这种会更难，

但是家长还是要好言相劝，

毕竟孩子还愿意按时完成作业，

说明孩子内心还是愿意学习的，

此刻只需要

一点一点的改变。

怎么改变呢？

要进行筛选，

看孩子哪些字不会

是读音不会，

还是字形写错？

最简便的方法，

就是听写，

每课，每单元都要听写，

然后一点一点查漏补缺。

在学习的过程中，

家长和孩子

会不断优化学习的方式。

孩子生字不会认、不会写，

大概就是以上几种情况。

当然，还有老师的原因，

三年级了，老师会把更多的时间花在课文的讲解上，

要想让老师再教一遍，

基本是不可能的。

所以就要家长和孩子，

一起一点一点努力，

先读准字音，写对字形。

家长和孩子也不要有太大压力，

按照每天1-2课的速度复习，

相信很快就能学完的。

或许

生字卡片和字词学习视频可以帮到你。

（查看主页同名的文章）

最重要是不要急躁。

如果你有更好的学习方法，欢迎留言跟我们分享！

㈢ 四年级孩子总记不住语文生字词许多不会写

学习重在积累和理解，不能求一时之急，语文学习能力要慢慢培养。可以让她看一些感兴趣的书，给她讲感兴趣的人的故事，最好是文化历史名人，激发语文学习兴趣，适当多背些名篇，并告诉他好在哪里，学会体会语文学习的魅力和美，最重要的是培养兴趣笑基孝，多积累课外知识。至于生字词，可以告诉她中国汉字的由来，了解构字方法，比如谐音字和形近字。相近的字用形象化知道偏旁的含义。比如“辩，辫，瓣”第一个，是有言字部表示说话，是争辩的意思。第二个，纟，像小姑娘的花辫子。第三个，瓜，西瓜都要切开成瓣。就像这样让她对字加以理解和联想。还可以把有些字编成简单的顺口溜，锋圆比如“碧碰稿”，可编成王先生和白先生一起坐在石头上，这样记字就简单多了。