福建高考语文作文总分是多少

㈠ 2019年福建高考总分多少

2019年福建省高考总分及各科分数：

福建高考总分为750分，福建高考考试科目及对应的科目满分值分别为：语文满分150分，数学满分150分，英语满分150分，文综/理综满分300分。

拓展资料：

高考选择题答题技巧及经验总结

1、注意先易后难的答题技巧：为了节省时间，可以按照顺序去做选择题，再遇到比较难的题的时候，稍微的思考一下，如果没有答案就跳过去，看下一个题，等到简单题都做完了，再返回来去做难题，这样会节省宝贵的时间。

2、注意规定选择题的答题时间：不要无限制的针对一个题去死扣，这样会浪费大量的时间。我们要根据试卷题数合理安排我们的时间，要果断放弃那些不会的题，节约时间，去做一些我雹信们知道的题目，千万不要在不会的题上浪费时间。

3、学会做标记：有些选择题是一看就不会的题，你要用一种符号来标记;有些题是经过思考可以想出来答案的题，但是现在没时间做，只能先跳过去做后面简单的题，你要用另一种符号来标记。做好这两种标记，等到你有一些时间回头做难题的时候你可以快速的决定自己要不要花费几分钟来做这个题，特别难的题就会果断的放弃了。除了给题做标记以外，还要给选项做标记，那些一看就错的答案可以用大大的叉号来表示，源宴轮这种标记可以帮助你思考问题，将那些无用的信息快速的排出你的大脑内存，这和电脑一样，可以提高运行速度。

4、找到适合自己的涂卡顺序：有的人喜欢做一道题涂一次卡，有的人喜欢做完所有题以后再涂卡。这祥拍要看哪种是适合你的方法，然后利用最后的模拟考试练习你的方法。

㈡ 2016福建语文作文满分是多少

1、2016年起福建省高考使用全国卷，全国卷高考语文试卷的作文总分为60分。

2、例如2015年高考新课标一卷高考作文：

六、写作（60分）

18．阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分）

㈢ 福建高考总分多少分2022

750分。

2022年，福建省普通高考文化总分由语文、数兄野学、外语3门全国统考科目成绩和3门学业水平选择性考试科目成绩构成，满分为750分。

语文、数学、外语3门全国统考科目，每门满分为150分，均以原始分计入。

福建省普通高考实行“3+1+2”模式，考试科目由3门全国统考科目和3门学业水平选择性考试科目组成。

“3”为全国统考科目语文、数学、外语（含听力，下同）3门，由国家统一命题羡搜喊。其中，外语科目考生在高考报名时可以从英语、俄语、日语、德语、漏腔法语、西班牙语6个语种中任选1个语种。

“1”为考生在学业水平选择性考试科目物理、历史2门首选科目中选择1门，由福建省自主命题。

“2”为考生在学业水平选择性考试科目思想政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门，由福建省自主命题。

㈣ 高考语文作文多少分

高考语文作文是60分。

语文试卷总分150分，分为语言基础，文言文，诗歌鉴赏，默写，应用文阅读，散文或小说阅读，作文这几项。时间安排要适度从紧，稍留空余。

建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-40分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题（如仿写）要充分用足时间。

常用写作方法：

常用的写作手法有比喻、对比、讽刺、联想、借景抒情、托物言志、情景交融、以小见大等等。

写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。包括记叙、议论、抒情、描写、说明和想象。

写作方法是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括衬托、托物言志、夸张讽刺、借景抒情等。修辞手法是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。

㈤ 高考语文总分是不是150分作文占了几分

高考语文总分是不是150，高考语文作文满分一般是60分或70分（江苏、上海等地）。

在高考科目中，作文题目占了60分，在整张试卷中的权重非常大。需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

高考语文最佳答题时间分配

一、考前20分钟到达考场

太迟了，来不及安心定神，进入考试角色的心理准备时间太短，有可能导致整个考试在慌乱中度过，造成不必要的失误。

二、开考后前5分钟

1、发语文卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验!我自信，所以我成功!

2、接到语文试卷，要不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。

3、接下来快速浏览语文全卷，大体弄清试卷的版块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有话可说，一定可以写好。大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。

三、开考后前30分钟

1、开考后首先集中精力完成语文客观选择题前两题(3-5分钟)，语言表达题需要5分钟。做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误;二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。

文言文需要15-20分钟时间，选择题一定注意排除法，加大语境意识。翻译题要注重直译，逐字逐句落实。

2、语文选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的正确与不正确等这样一些字眼上加上着重号。

四、开考后30-90分钟

1、语文第三题诗歌鉴赏，注意根据老师的指导读懂诗歌大意。然后读题、做题。时间大约6分钟。第四大题，名句填空最多4分钟。把这两题控制在10分钟之内。

2、第五、六主观题应力争在50分钟内完成，即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。

3、每年高考语文都实行网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：

一是书写规范，卷面整洁。答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱画;

二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致扫描无效，判分为零。

五、最后1个小时

1、语文作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间形成文字。

2、作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或卷面脏乱扣分，不完篇扣分等。

高考语文答题技巧

在答题之前，会有几分钟查看试卷，你要对整张试卷的出题情况有一个大概的了解，知道这些题是不是自己擅长的，每个部分的答题时间，自己心理要做到有数，我们在平时考试的时候，对有每个部分的答题时间相信都能够清楚。

语文阅读题的分数也不低，所以这个部分同学们也要重点重视，分配的答题时间也要多一些，做阅读题肯定是需要先看问题，然后再去读文章，有时候，可能会考文章的主旨，文章有哪些关键词，从关键词当中，你能够知道什么，把文章中整体的思路的旅顺出来，一般语文成绩非常高的同学了，这个部分掌握的是非常好的。

㈥ 高考作文多少分

高考作文满分为60分。
高考作文（CollegeAdmissionEssay）即普通高等学校招型散虚生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文）。
一般要求立意自掘芦定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名卜燃，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。
2022年高考作文于2022年6月7日揭晓。

㈦ 福建省高考总分是多少

2021年，福建省普通高考文化总分由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和3门学业水平选择性考试科目成绩构成，满分为750分。

语文、数学、外语3门全国统考科目，每门满分为150分，均以原始分计入。

3门学业水平选择性考试科目每门满分为100分。其中，物理、历史成绩以原始分计入，思想政治、地理、化学、生物成绩依据《福建省普通高中学业水平选择性考试科目赋分办法》转换后计入。

思想政治、地理、化学、生物4门再选科目考试成绩的等级分是如何转换的？

等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。在转换时以30分作为等级转换分的赋分起点，等级转换分满分为100分。

第一步，将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。

第二步，将A至E等5个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分和40～30分五个分数区间，得出考生的等级转换分。

每科计算等级转换的基数为实际参加该科目考试的全部考生人数（含物理科目组合和历史科目组合的全部考生）。

高考前复习注意事项

1、拓实基础，强化通性通法

高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

2、认真阅读考试说明，减少无用功

在平时练习或进行模拟考试时，要注意培养考试心境，养成良好的习惯。首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。

3、抓住重点内容，注重能力培养

高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。象关于函数（含三角函数）、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

㈧ 2012年福建作文总分多少分

65分。
福建语文考试作文分值提高，新增了5分书写分，使作文总分提高到65分。是题型与分值微调，选择题分值减少，综合性学习和文言文阅读分值略增，现代文阅读分值减少。课外名着必读书目中，删除了《格列佛游记》《名人传》《童年》《海底两万里》，改为《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《伊索寓言》。
正确使用常见常用的词语，辨析常见语病，了解常用的修辞手法，正确运用句子表情达意。会背诵、默写规定的古代诗文60篇。

㈨ 福建省高考改卷语文作文是如何评分的评分标准是什么（作文总分70，本人听说很一般的作文都能拿60分）

基本上全国各省市的高考作文评改都采用“四评法”，这样保证了公平性，避免了误差。四个老师阅同一份试虚缺卷的作文，当一个老师打完分数后，分数自动保存到总系统中，而后由第二个老师重新阅作文，打分。（第一名和第二名老师打的分数是互看不见的...）当第一名和第二名阅卷老师评判的作文分差≥±5分的时候，将由第三名和第四名阅卷老师评判（四名老师之间打的分数是各看不见的纳誉猜）。如若，第三名和第四名阅卷老师的分差≥±5的时候，将由阅卷组长阅作文，并最后生成一个作文分数。即最终的作文分。（最后由阅卷组组长来评阅的试卷很少，除非真的写的非常好，而四名老师的阅卷分差又都很大...基本上四名老师差不多可以框定了一个作文分数）

参与高考阅卷的可以是在校的研究生、博士生，也可以是高中的老师、学者、教授...基本上一个老师一天要看上几十篇甚至于几百篇作文（一篇作文基本上不超过5～7分钟，最快的3分钟一篇），所以字写得好是关键...给阅卷老师一个好的印象，才可以得到好的分数。另外，作文阅卷老师看文章特点：标题（所谓题好一半文，出彩的标题【命题除外】会吸引阅卷老师的目光，引起其兴趣）；总文的开头、结尾（主题是否鲜洞型明，立意是否正确），如果开头结尾都没有，就看各分段的开头、结尾，中间的部分基本上一目十行...阅卷是个累活，也是个细致活，不仅要揪错别字、病句，还要寻找有没有一定高度、深度的立意。

弱弱地说句：我曾经参加过湖南2008年作文阅卷，那个累人啊...

㈩ 高考作文满分多少

不同地方的要求是不一样的

例如2003年高考作文评分标准（完全版）

基础等级50分 内容25分 一等（25-21） 二等（20-16） 三等（15-11） 四等（10-0） 切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实 偏离题意中心不明或者立意不当没有什么内容感情虚假 表达25分 一等（25-21） 二等（20-16） 三等（15-11） 四等（10-0） 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整 基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨 发展等级10分（50） 深刻（10-9） 丰富（8-7） 有文采（6-4） 有创意（3-0） 1. 透过现象深入本质2. 揭示问题产生的原因3. 观点具有启发作用 4. 材料丰富5. 形象丰满6. 意境深远 7. 语词生动，句式灵活8. 善于运用修辞手法9. 文句有意蕴 10. 见解新颖，材料新鲜，构思新巧11. 推理想象有独到之处12. 有个性特征

[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

3. 缺题目扣分；每三个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。 对比2001年（2002年未印发，可视为与2001年同）高考作文评分标准，可以看出有几点变化。框架上的变化是基础等级的8 点由一体分成了两个4点，分别可视为内容和表达（取用试卷后边评分栏的分类标示）。这样使评卷时打分更有依据。评卷标准细节上有几处变化，值得注意。

一． 字体：是基础等级的一等卷中关于字体的要求由“字体美观”改为“字体工整”，二等卷中由“字体端正”改为“字体较工整”，这些变化对书写规范而“书法”水平不高的同学是一福音，它基本上排除了高考作文中的“书法”分。“工整”意味着书写规范就可以了。这一变化影响分值可能不会太大，但是范围宽广。

二． 文体：对文体的要求由最低该项要求的最未列提升到了首列，并且二等卷中由“大体符合文体要求”改为“符合文体要求”，这说明在文体能力上提高了要求，加重了份量；这可能是针对现在的学生作文普遍存在的“文体不清”现象修订的。

三． 发展等级内容变化较多；项目用词变化大，内容也随之更改。

1. “深刻透彻” 改为“深刻”，可能考虑到“透彻”要求不切实际，且标准不好把握；所领内容之第3条由“预感事物发展的趋向和结果”改为“观点具有启发作用”，用语显然更清晰明确。

2.“生动形象” 改为“丰富”；所引领内容去掉“善于描写”和“记叙生动”，可能是考虑和“有文采”的内容重复了；添加“材料丰富”。

3.“有创新”改为“有创意”，显然是因为“创新”的说法过于笼统，且把这一项和“有文采”的位置对调了一下，有意降低了这一条的重量，也许他们意识到要中学生大搞创新多少有点不切实际吧。

掌握了评分标准的这些变化，你就会知道今年的阅卷细则会在那些方面或轻或重的倾斜。在文体上要求要提高，文体特征不明显的得分可能会低一点。更注重内容上丰富、有创意，而不是形式上的花样和创新。字体工整是关键，不要求美观；当然，这一点因人而异，不过，可以告诫考生的是：一张美观的书写卷面对评卷人的潜在影响永远不能忽视。