二年级语文卷子作文多少分

⑴ 二年级下册语文期末考试卷作文题没写题目扣几分

一般扣3～5分 根据情况不同，我有经验...

⑵ 小学语文作文在考试中所占比重如何

我接触过的考卷
一年级5-8%
二年级10-15%
三年级25%
四年级30%
五年级35%
六年级35-40%
你应该看到，这个作文在语文考试里比重是逐年上升。作文归根结底是衡量一个人语文能力的标准，字词句段篇，标点符号，表达技巧，修辞手法，谋篇布局，书写能力，都在一篇作文中得到体现。作文是与语文考试的重中之重，你同意吗？

⑶ 小学语文作文评分标准

小学作文评分标准：

⑷ 二年级i小学生15分作文怎样评分标准

1、改变作文没有满分的观念，只要符合要求者，就可以得满分。
2、重内容，重真情实感，重创新轻模仿。
3、激励为主，不吝啬分数。
4、作文内容分数值（100分制）：
思想健康，中心明确（30分）（附标题可占5分）
内容相符具体（20分）
条理清楚、段落分明（20分）
语句通顺（20分）
会用标点，错别字少（10分）
5、评分参考：（30分标准）
一类文（90—100）（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（80—89）（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（60—79）（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（40—59）（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
五类文（39分以下）（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。
这种评定法还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分

⑸ 初中考试语文作文分数是多少

语文考试满分150分；作文60分。

以上海市为例，语文和数学科目考试满分各150分。外语科目考试满分150分，其中，笔试满分140分（含听力25分），听说测试满分10分。道德与法治（思想品德）和历史科目考试满分各60分，其中统一考试满分30分，日常考核满分30分。体育与健身满分30分，其中统一测试满分15分，日常考核满分15分。

综合测试满分150分，其中物理试题满分70分，化学试题满分50分，跨学科案例分析题满分15分，物理和化学实验操作考试满分15分（其中物理实验操作考试满分10分，化学实验操作考试满分5分）。

初中学业水平考试的相关要求规定：

1、语文、数学、外语、道德与法治（思想品德）、历史5门科目统一考试和综合测试由市教育考试院统一命题、统一组织考试、统一评卷。

2、其中，学生可参加2次物理和化学实验操作考试，选择其中较好的成绩计分。地理、信息科技、生命科学、科学和社会5门科目考试由市教委教研室统一命题、统一制定评分标准，由各区在统一时间组织考试和评卷。

3、各科目初中学业水平考试，学生只能参加一次（物理和化学实验操作考试除外）。

⑹ 小学二年级作文占总分几分

作文15至20分。占总分的百分之20

⑺ 初中二年级语文作文没写完扣多少分

一般情况不会超过30分，不过你文笔好的话，老师可能会给多一点，但应该不会高于36分

⑻ 120分的初二语文卷子。作文大概多少分

120分的初二语文卷子。作文大概50分。

初二语文试卷的作文改卷标准

一类卷：45—50分（中心明确思想感情真实健康内容充实）
二类卷：37—44分（中心明确思想感情真实健康内容具体）

三类卷：30—36分（中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体）

四类卷：21—29分（中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛）

五类卷：20分以下（文不对题内容失真）

中考作文评分标准是什么?

中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面，每个方面又各包括五个等级。阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述三个方面的优劣评出等级，再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点，书写及字数等该扣的分数，最后才是作文实际得分。
内容要求具体、健康、中心明确，语言要求通顺、无病句，结构要求完整、有详有略。知道了这些，考生心中有了数，就可以按照这些去写作文了。这是首要的问题。再者，阅卷的老师们，冒着炎热的天气，上百号人挤在一起，从早到晚，一连阅上十来天，难免心情烦躁，这也是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，自然印象很好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必然影响阅卷老师的打分。这又是一个心理学的问题

评分注意事项：

1．内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷的一项条件，另两项属于下限者，可得该类卷的下限分。
2．关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。
3． 不足600字者，每少50字扣1分；缺题目，扣2分。
4．如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校，试卷一律交阅卷领导小组处理。

⑼ 二年级学生写作文的扣分标准

1. 作文的评分标准有哪些

初中作文评分标准1、卷面 5分 （包括书写规范，字体漂亮，卷面整洁）2、题目命名 2分（包括是否恰当，是否新颖）3、中心与详略 15分（包括是否围绕中心选材，选材是否新颖、典型、有代表性，详略是否得当。）

4、语言 15分 （文通字顺，语言流畅生动形象，3个错别字扣1分，2个病句扣1分。）5、结构 5分 （结构是否完整，条理是否清晰，过渡是否自然，首尾是否照应。）

、6、真情实感 5分7、格式 3分 （包括标点格式，题目格式，段落划分等。） 中考“作文分项分等评分表” 项目一等二等三等四等 内容 20分25—2120—1615—1110—0切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言20分25—2120—1615—1110—0语言准确、流畅、生动语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多结构（6分）654—32—0结构严谨、条理清晰结构完整、条理较清晰结构基本完整、条理基本清晰结构不完整、条理不清晰 文面（4分）4321—0卷面整洁、字体工整卷面较整洁、字体端正卷面基本整洁、字体清楚卷面不整洁、字迹难辨 高考作文评分标准 整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。

也就是说，在阅卷赋分时要从基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。一等（20—16） 二等（15—11） 三等（10—6） 四等（5—0） 基础等级 内容20分 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 表达20分 符合文体 要求 符合问题 要求 基本符合 文体要求 不符合 文体要求 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草，难辨 发展等级 特征20分 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 【评分的基本原则】 1.评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。

2.每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。

凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级（如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然）。 3.实行“双评制”，一篇作文须由二人独立评分；对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。

【高考作文评分细则】 一、内容项 （一）一等 符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的 中心突出：凡是紧紧围绕主题构思行文的 内容充实：凡是材料丰富，表现主题的 思想健康：凡是思想倾向积极健康的 感情真挚：凡是行文合情入理的 （二）二等 符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的 中心明确：凡是能围绕主题构思行文的 内容较充实：材料能基本表现主题 思想健康：凡是思想倾向积极健康的 感情真实：凡是行文朴实，不造作 （三）三等 基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离 中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外 内容单薄：虽有材料，但不足以表现主题 思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的 感情基本真实：行文有造作痕迹 （四）四等 偏离题意：仅抓材料中枝节意义行文 中心不明确：没有一个明确的主题 内容不当：所选材料不能表现主题 思想不健康：凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的 感情虚假：行文矫揉造作 注：1、内容评分以题意、中心、内容为重点，参照思想、感情在等内浮动 2、四等卷中，凡各项均符合该等要求，字数800字以上，在3—5内给分，不是空白卷不给零分。 二、表达项 （一）一等 符合文体要求：文体特征明显 结构严谨：首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过渡自然的 语言流畅：能使用规范的现代汉语写作，用词准确，句与句之间衔接自然，句式选择得当 字迹工整：字迹工整，书写规范 （二）二等 符合文体要求：文体特征明显 结构完整：有头有尾，分段合理 语言流畅：文从字顺，有一到两处语病，但不影响语意表达 字迹清楚：字迹较规范，易辨认 （三）三等 基本符合文体要求：有问题杂糅痕迹，但尚能分辨出文体类型 结构基本完整：有头有尾，段落划分不够合理 语言基本通顺：有三到四处语病，对语意表达并无很大影响 字迹基本清楚：字迹不够规范，尚能辨认 （四）四等 不符合文体要求：不能辨认文体类型 结构混乱：段落划分有严重缺陷，杂乱无章 语言不通顺：语病多：语病达5处以上，影响了语意表达 字迹潦草难辨：字迹潦草，难辨认，影响作文评卷 注：1、表达项以文体、语言为重点，全面衡量，参照结构字体，在等内上下浮动 。

2. 初中七年级语文作文扣分标准

在语文试卷中，作文试题所占的比分一般是比较高的，作文的得分高低对语文成绩的影响比较大。在中考中，有不少考生作文得分不高，并非是选材、立意、布局谋篇上的问题，而是因某些方面的一些过失而造成扣分，因此在中考中尽量避免作文中的一些过失性扣分也是非常重要的。如何避免过失性呢？笔者认为，主要需注意以下几个方面：

一是要拟好作文标题。近几年来，很多省市中考作文是供材料作文和话题作文，这类作文一般都要求自拟题目。“自拟题目”也是对学生拟题能力的一种考查，因此，对于这类作文在考试时是不能不拟题目的。若没有拟标题，一般是要被多扣2-3分。另外，所拟标题还要有新意，要能打动人，古话说：“以一目尽传精神”“看文先看题”“文题善，佳篇成一半”，可见题目是何等重要。

二是要避免出现错别字。从各省市的作文评分标准来看，一般作文中每出现3个错别字要扣除1分，有的地区全篇最多扣2分，有的地区最多扣4-5分。对于一般初中学生来说，在作文中完全没有错别字是不太现实的，但在写作时细心点，尽量减少错别字的出现还是有可能的。

三是字数要符合作文要求。中考作文中对于字数的要求一般是不少于600字。考生只要正常发挥是不难达到这一要求的。但在中考时，仍有不少学生在字数上常会出现两种过失。一是字数严重不足，文章短小；二是字数太多，洋洋洒洒近千字或千余字，方格内盛不下，边幅上都写满了。字数太少，便会使人认为文章内容单薄，作者思路狭窄，给人以没有达到起码条件之嫌，分数肯定高不了，不仅如此，有些省市还规定每少50个字另扣除1分。字数过多，会给人一种臃肿庞杂的感觉，也会影响作文的得分。

四是修改符号要规范。考场作文一般都不写草稿，而是构思打好腹稿后，直接写到试卷上，因此难免会出现一些错别字、病句等错误，考生复查发现这些问题后需要修改，若修改时不采用规范的修改符号，而是乱涂乱画，必然影响卷面整洁，这样是要被扣分的。若采用规范的修改符号，一般不会被认为卷面不整洁，不会被多扣分。

五是不要出现真实的地名、校名、人名。考试作文一般都要求“不能出现真实的地名、校名、人名。”若出现，一般都认为有作弊的嫌疑，这样的作文一般都会被多扣分，因此写作时要注意避免出现真实的地名、校名、人名。

六是卷面书写要工整、规范、美观。作文的卷面正如人的容貌和打扮一样，在给人的印象方面是很重要的，中考作文的卷面状况也直接影响阅卷老师的心理和情绪。看到一个个训练有素的漂亮文字，总让人爱不释手；而那些字迹潦草，乱涂乱改，难以看清的试卷，多扣分是必然的。现在，不少省市的试卷还另有5分的卷面分，只要书写要工整、规范、美观，就会得到5分的卷面分，若达不到这一要求，就会少得或得不到卷面分

你自己算算能有几分。。

⑽ 语文作文评分标准

小学语文考试作文评分四大标准：
作文评分标准（一）
A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
作文评分标准（二）
为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。
小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。作文评价应以激励为主，不吝啬分数。
作文内容分数值比例：
思想健康，中心明确（30%）（附标题可占5%）
内容与题目相符，叙述具体（20%）
条理清楚，段落分明（20%）
语句通顺（20%）
会用标点，错别字少（10%）
评分参考：（以总分30分为例）
一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。