家长如何辅导孩子语文写作业

㈠ 家长如何辅导孩子做作业

家长如何辅导孩子做作业？到了现代这个社会，辅导孩子的教育成了很多妈妈的责任和义务，占据了她们生活中的很多时间，可往往有时候，即使是辅导孩子也达不到好的效果，可见，辅导方法不对，下面我们来看看本文为您介绍的有关于家长辅导孩子做作业的方法吧！ 1 家长辅导孩子要做的事情 1. 每天孩子一到家，叫他们先洗手洗脸，喝些水，就马上开始写作业；

2. 根据作业量的多少、难度给孩子定一个大概的时间，放一个时钟到孩子面前，告诉孩子指针在什么地方以前要做完作业，在规定时间内做完，要好好的表扬、奖励他们一下。

3.督促孩子一心一意做作业。做作业前要求他们事先准备好学习用具（橡皮、笔、草稿纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?”。

4. 指导他们在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，一定要避免做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；

5. 做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间；

6.教会孩子如何查找学习资料的方法和途径，比如，不会写的汉字可以查《新华字典》，不懂得成语可以查《成语词典》，英语单词发音不确定，可以查《小学生英汉词典》，天文地理，科学知识可以查网络全书，还可以上网查找有关资料。网上的资源良莠不齐，要引导他们合理的选择。

7. 注意劳逸结合，小学阶段做功课时间不宜过长。一般一门课程作业做好后，会让他们休息十分钟左右时间，让他们放松一下精神状态，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高；

我们原打算在一年级第一个学期每天坚持“陪读”，帮助他们养成快速、高质量的完成家庭作业的习惯。实际上，连续有3、4个星期就基本养成好习惯：我们不在家的时候，他们也能做到一放学就写作业，不会去玩一会儿或吃些东西再写。

2 家长辅导孩子做作业的基本方法步骤 1.准备

主要指知识的储备。家长[微博]要让孩子思考教材内容，熟悉教材的重点、难点，包括定理、定义、公式，特别是要回忆课堂上老师对这些内容的讲述，准确理解例题意图，形成一个比较清晰完整的知识网络。

2.审题

要准确地看清楚题目的条件是什么，要求是什么，有什么限制因素，特别是一些隐含的因素。

3.做题

审题之后，胸中有了一定的把握，接着将解题思路表达出来，这是一个既动口又动脑的过程。做题时父母应要求孩子讲究质量，即“准确、规范、迅速”。需要强调的是，解题必须严格按照规定的格式进行，条理要清楚，理由要充分，切不可随意更改条件，凭空臆造结论。父母要帮助孩子养成顺序书写的习惯，重要的步骤一定要完整地体现出来，草纸上的演算也不能太凌乱，以免给检查带来困难。

4.归纳提高

孩子做完作业后，不能立刻了事，家长可以让他再思考，再研究，这是一个积累和完善知识的过程。孩子可以思考一题多解或一题多想，即一道题寻求多种解法，哪种解法更完美，思考这道题运用了哪些概念和定理，这道题主要考查什么，条件和问题能不能变一变……孩子还可以比较多题一解，即这道题在知识上属于哪一类，解题的思路和方法又属于哪一类，并进行横向比较，找出它们的共性。归类比较后孩子就会发现，很多题目大同小异，具有相同的解法，可以把它们归到一类知识体系中，这样做一道题等于做一类题。优秀学生的解题能力强，常常得益于此。

3 辅导语文作业 第一、注意纠正孩子坐姿和写的'字。

在三年级前，在孩子做作业时我会时不时督促孩子的写字姿势和写字习惯，要求孩子字要写的干净、漂亮。孩子在书写时会限制孩子用橡皮的次数。橡皮用的越少，孩子在写字的时候就必须看清字后再写，写的时候也会格外仔细认真，（有了橡皮，孩子总想着写错了就擦，不好就擦掉重写字，长此以往字会写的很差。）

第二、练习类的题目我先让孩子独立把会做的全部做好，然后我再来检查。

这样有利于了解孩子不懂的地方，针对性地辅导。比如，孩子审题错了就让孩子多读题目要求，同音字搞不清了就做些区分练习，汉字写不出了就多给孩子默默词语等。孩子不会写的汉字可以让孩子用拼音代替，学过的汉字不会写就要求他们自己查字典搞清楚，不会自己代孩子写。孩子遇到很难理解的题目，来问我时，我会模仿孩子的思维方式去理解他们不懂的原因, 然后，耐心地进行讲解，这样才更容易让孩子们听懂。对于孩子作业中的错题一定要求他们在当天改正，不能拖到后面，这样有利于孩子养成及时改错的好习惯。

第三、辅助孩子的写作

写作方面的作业，刚开始我很少辅导，只是鼓励他们要写出自己的真情实感，要无拘无束地表达自己的思想，要写出童真童趣，不受条条框框的限制。因此，在一段时期里，他们写的作文天马行空，想到什么写什么，有些片段也能描写的妙趣横生，但每篇写话或作文就像记流水帐，什么内容都写，没重点。针对这种情况，我先肯定他们写的好的方面，并且鼓励他们多读课外书，我还指导他们有针对性的模仿学过的语文课本上的文章，和他们一起分析某课文主题是什么？是如何开头？如何安排材料？某个句子如何承上起下？结束的段落如何点明中心？整篇课文是如何头尾呼应！等等。然后呢，我会根据老师布置的作文内容进行专项辅导，比如，叙事作文该如何写？描写景物的作文该如何写此外？描写人物的作文该如何写？3-5年级的时候，他们写的每篇作文我几乎都和他们一起认真的修改，修改重点放在篇章结构上，而他们有趣的童言真语，我会尽量保留。修改后，对他们说明为什么要这样修改，修改后可以达到什么效果。就这样，渐渐的，他们写的作文主题突出，结构有序，语言生动，富有表现力，并且写作速度很快。

第四、注重平时的复习。

每个单元学完后，我先指导孩子们复习一遍书本上的内容，再找一份与他们程度相当的试卷做一做，并及时把试卷批改出来，帮助他们查漏补缺。平时学习抓紧一些，到了期中、期末考试，他们反而比平时更放松，发挥的更好。

4 辅导数学作业 第一、我们很注重培养孩子自我检查的能力。

孩子完成作业之后，先不急于替他们检查，而要让他们自己去检查一遍，然后我们再拿来核查。核查中，如果发现孩子出现的错误是由于粗心马虎造成的，先不直接告诉他哪道题算错了，可以用“第二大题中有一道题目出错了。”或者“应用题有几个错了！”等语言来提示他们重新检查。刚开始的时候，他们不会检查，找不出做错的题目。这时，我们就帮助孩子分析找不到的原因，教给孩子科学的检查方法。持久练习，孩子慢慢会养成严谨的数学学习习惯。另外，孩子有些错误属于理解性的，单纯让孩子自己去改正是毫无意义的。这时，我们就让孩子讲一讲他们是怎样想的，他们为什么这样计算。在孩子的表述中，发现孩子的错误所在。在此基础上，有针对性地给孩子进行讲解，让他们真正掌握正确的解题思路和方法，彻底掌握某一个知识点。

第二、督促孩子复习。

每个单元学完后，在老师单元测验前，我会要求孩子们自己先复习有关内容：包括书本，作业本，纠错本都要认真看过，然后，再做一份试卷，之后和他们一起批改，发现做错的题目，及时帮助找出原因，弄清相关概念和规律。

第三、认真对待孩子带回家的试卷。

考试只是为了检验孩子在一段时间内所学知识是否真的掌握了，因此每次考完试以后，我一般是先看看他们错在什么地方，然后找出出错的原因，再找几道类似的题目和他们一起做做。（记得在一次数学测验中，有一道数学题孩子做错了，我就针对这到题着重训练了几道，而且还帮助他们总结了一下这种题目的解题方法。结果在下次考试时又出现了类似的题目，考完以后，孩子回家告诉我，他们做对了这类题。）在他们考好的时候，我不给会进行物质奖励，而是告诉他们这是应该要做到的。考不好的时候，他们回来时一般是一脸不高兴，没等我说话眼泪就掉下来了，我这时会抱抱他们，或者摸摸他们的头，安慰的说“没关系，下次努力”，再帮他们分析分析试卷。这样无论他们考的怎么样，都回及时告诉我。

5 辅导英语作业 1.督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，要经常复习，及时巩固，养成良好的习惯。

2. 每一课课文要求多听多读，会背会默写，每课的单词都要会背会写；

3. 经常让孩子大声朗读英语，不管当天有无英语课；

4.每天起床时和睡觉，吃饭都放英语磁带（包括课内和课外的）；

5. 每天要求做1-2篇课外阅读，我会2-3天批改一次，并帮他们纠正、分析做错的题目。

6.比如每次测试后，针对试卷反映出来的薄弱点，对孩子进行重点辅导。

6 辅导孩子做作业的注意事项 一、换一种说法。

可能有时候孩子不想做作业，所以就会找各种理由，什么作业多啊，做不到啊等等，那么这时你就不能够和他对着讲，不妨换一种说法，如“嗯，确实有点多，一天学习下来也累了，要不你先休息一会儿，吃点东西再做?”这时孩子一听都会平静下来的，也不会对做作业产生反感的情绪。

二、给孩子选择的空间。

是先休息一会再做作业，还是先做作业在休息，让孩子自己决定，适当的放松有利于孩子静下心来学习。

三、让孩子有一个安静的学习环境。

孩子在做作业的时候，家长尽量的避免大声说话，或是其他会影响到孩子学习的声音存在。

四、需要家长指导。

有的父母把陪孩子做作业当成是一种负担，而有的家长却是乐在其中。有家长在旁边指导，一方面，可以及时对她不懂的知识点进行辅导，另一方面，也能培养孩子跟父母之间的感情。

五、别让陪读惯坏孩子。

父母监督孩子做作业本来是一件好事，但是久而久之也会助长孩子的依赖性，而科学的辅导方法应该是启发型辅导，以点到为止为好，让孩子自己开动脑筋。

㈡ 在孩子做作业时，家长该如何辅导孩子写作业呢

辅导孩子作业，也是当代家长面临的一个重要难题。在孩子做作业时，家长该如何辅导孩子写作业呢？

辅导作业虽然很困难，虽然会面临很多问题，但是只要耐心，只要找对方法，不仅能够让孩子的作业能够高效的完成，也能够拉近孩子与父母之间的距离。

㈢ 在孩子做作业时，家长该如何辅导孩子写作业呢

辅导作业成为了现在许多父母的一大难题，很多父母在辅导孩子作业时愤怒异常，他们无法忍受孩子的注意力不集中、反应慢等等各种问题。

从另一方面讲，孩子需要独立思考的能力。我们辅导孩子作业知识不要太过于指手划脚，也不要太过于呵斥孩子，应该在自己的思索过程中进行作业，同时犯错也是每个人都会有的。当孩子写错作业时，我们不要过于责难和讽刺，这样会让孩子丧失基本的自信心。家长应该做的是让孩子有一个良好的态度和端正的学习，面对孩子的错题时加以指正和引导，告诉他正确的思考模式和思路，从而加以改正，这样才能让孩子在学习中获得良好的学习方法和正确的学习答案。

㈣ 家长怎样辅导孩子学习语文

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

㈤ 家长在辅导孩子做作业时，应该怎么做

家长在辅导孩子做作业时，应该怎么做？

3.做错题肯定会让孩子觉得不舒服。这个时候，父母给他看一眼，孩子会更加不开心。当一个人的情绪处于低谷的时候，做任何事情都很容易出错，因为很难进入高度集中的思维状态，各种烦恼总是占据大脑，这也是忙碌的时候犯错，犯错更多的原因。所以家长在做辅导作业的时候一定要注意这一点，不要以自己的标准来评判孩子，不要给孩子太大的压力，在交流的时候要以鼓励为主，让他更容易掌握自己说过的知识要点。你应该安静地坐着，看着你的孩子做作业。

㈥ 家长如何指导孩子学好语文

中文是我们的国语,这门语言博大精深,要学好不是一件容易的事,需要日积月累,从小学一直到大学,长期的学习,才能有丰厚的 文化 底蕴.而语文又是各门学科的基础,是学好 其它 学科的奠基石。下面是我为大家整理的关于家长如何指导孩子学好语文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1家长如何指导孩子学好语文

课前认真预习，做到心中有数

孩子利用拼音预习课文，做到读准字音，读通顺，直至能流利、有感情地朗读，要求背诵的课文更要做到熟读成诵。

课中认真听讲，做到有的放矢

家长要叮嘱孩子认真听讲，多动脑筋，积极发言。如老师讲完了仍有不懂的地方，要勇敢地提出来，做到不懂就要问。认真完成课堂作业：读懂题意，认真书写。

课后认真复习，做到及时巩固

家长每天可以让孩子汇报当天的学习内容，这样既可以培养孩子的口头表达能力，也可以促使在课堂上认真听讲。督促孩子保质保量的完成好家庭作业。

鼓励孩子多读书，丰富知识

家长应为孩子经常购买一些适合孩子阅读的书报，如注音读物或 儿童 画报等，力争孩子每天都能读书或读报。家长可以鼓励孩子把自己读到的 故事 讲给家人听。这样既可以丰富孩子的知识，让课堂上所学的知识得到巩固延伸，也可以提高孩子学习语文的兴趣，培养语言表达能力。

2家长如何指导孩子学好文言文

家长在家里可以指导孩子先熟背三字经，让孩子从简单的文言开始学习，并通过解释，让孩子感觉学文言文不是难，给孩子树立学好的自信心。

家长带着孩子熟读的诗经和论语，书中的字词的解释，对孩子学好文言文有帮助。古代文言文中简化语句有的来自这些经典作品。

父母给孩子买个本子，用来记录文言词中，一词多译和难理解的字。并把文言文中的实词和虚词分开学习。让孩子体会用文言文词的 方法 。

孩子在家里可学习用毛笔来写文言文，这不仅可以练习书法还可以背诵文言文。孩子写好后，父母需要给孩子及时的鼓励，让孩子喜欢书法和背诵文言文。

父母可以买一些经典的文言文优秀作品，给孩子当课外阅读，这可以培养孩子的阅读文言文的语感。并对孩子写 作文 有帮助，在作文直接引用优美的语句。

在节假日里，带着孩子去参观古代的书院和古代建筑物，让孩子感受到古人写文言文的情怀，让孩子心中有自豪感，喜欢 传统文化 和文言文。用这些方法，孩子就能学好文言文了

3如何培养小孩学好语文

1000个最常用字这个必须在小孩上初中之前统统吃掉，所以这是小学期间必须要消化的，这个不难，只要家长在生活中娱乐教导在加上老师的所学的。

培养小孩阅读理解能力，小孩一般都喜欢听大人跟她们讲故事，看动画片等，所以家长们要多给小孩买一个童话书，让她们愿意看书、愿意阅读，阅读时，希望她们能大声朗读。阅读以后，还能把整个故事讲给你们听，学习一定要苦中作乐，这个家长必须谨记。

培养小孩写作能力，先鼓励小孩写 日记 ，把生活中开心和不开心的事情统统记录下来。再给小孩买一些比较好的作文书作为参考，教她们如何写作文，把比较好的句段给她们划起来，要求她们强记录下来，也抽些时间陪陪小孩出游，让她们感受大自然的美好，有更多的想象空间，见的越多，对写作很有帮助。

如果以上三点基本都掌握了，一般小孩的语文水平不会差到哪去。现在就培训小孩学习技巧，上哪一门课程，都要在老师讲课之前，先预习一边，把不懂的内容划出来，认真听讲，如果还是不懂，及时向老师提问，把问题解决，让自己彻底吃透 文章 。

语文这门课程，要求要背诵的东西，必须及时记住，如果没有及时背诵，以后累计起来，就会有更大的压力，所以一定要让小孩养成，今日事今日毕的习惯。

语文功底打好后，小孩的字体也是一个问题，俗话说“字是门楼书是屋”。所以小孩从小就要如何培养写好字，先买一些正楷字体让她们先练，字体一定要工整、干净、让人一目了然。希望以上几点能够帮助到大家!

4如何从小学开始给孩子打好语文基础

第一步就是从小要给孩子养成一个良好的阅读习惯。每天临睡前阅读半个小时以上，阅读的内容可以根据老师推荐的书单，或是小学的畅销书。一定要让孩子从能静心坐下看书开始。减少看电视的时间。

阅读是一个积累素材，培养语感的过程。在阅读的过程中可以让孩子准备一个 笔记本 ，摘录一下 好词好句 。不时翻看一下，对写作很有帮助。

课外的好习惯要培养好的同时还要兼顾课内的学习内容。课本上的每一节课后的字词一定要让孩子熟练掌握，定期听写。

课内的内容除了字词还有就是古诗。须让孩子熟练背诵并会默写。考试填空题肯定会考古诗名句。而且在作文中也可以引用。

如果每天写完作业有空余时间，也可以让孩子朗读朗读先贤经典，如论语、大学等。不求会背，只是培养语感，在之后学习文言文时也能轻松一些。

最后，家长可以给孩子准备一个笔记本。平时的名句积累。还有听写写错的字词都可以誊抄到这个本子上。之后有时间就可以翻看，加深记忆。

㈦ 作为家长，该如何辅导小学二年级孩子的语文，特别是读写能力

我认为作为家长想要辅导孩子的语文和读写能力，首先要加强孩子对于学习的兴趣，平时晚上在孩子睡觉前多给宝宝读一些故事，增强宝宝的见识能力，陪宝宝一起阅读一些语文课本或者是课外书，提升孩子对于这些书的兴趣，发掘孩子的思维能力。

㈧ 如何有效地辅导孩子写作业

一、先巩固跟复习，了解对所学知识的掌握情况；二、少用手机跟电脑，多结合课本知识辅导作业；三、有效检查孩子的作业，先帮孩子圈出错误的地方，让孩子自行修改；如果孩子改不了，家长再予以辅导。

家长在辅导孩子学习的时候，先不要马上做作业，而是要聚焦孩子的基础知识。对于学习基础比较差的孩子而言，应该先帮孩子复习课本上的内容，关注孩子对书本知识掌握的情况。帮助孩子有针对性的巩固跟强化书本内的重点内容。帮助孩子树立学习的信心，再慢慢增加习题的难度。

其次，家长在辅导孩子写作业的时候一定要有耐心，孩子的心智跟成人不同，对于问题的思考层面跟看待方式跟成人不同，家长要善于从孩子的角度出发去帮助孩子解答疑问，学会换位思考。尽量借助书本内容来解决孩子作业上的疑问，少用手机跟电脑，尊重孩子内心的感受，不要为孩子的“愚钝”而发牢骚。

接着，对于孩子写错的地方不要及时予以指导，可以适当圈出来，启发孩子自己去思考如何改正。如果孩子向家长求助，家长也要鼓励为主，有效的点拨孩子的思路，帮助孩子慢慢养成自主思考的习惯。

最后，养成良好的亲子关系对作业的辅导也能起到有力的作用。如果孩子本身对家长拥有恐惧或抵触的心理，那么他自然也不会想要由家长来辅导自己写作业，甚至还会产生厌学的心理。所以家长平时要跟孩子愉快的相处，多与孩子通过玩中学来找到学习的乐趣。还有要注意劳逸结合，不要孩子一味的写作业。让孩子玩一下游戏、看一下电视，跟家长沟通一下学习的心得，这些方式对于孩子的学习也是有一定的帮助的。

㈨ 家长应该怎样正确辅导孩子写作业

家长如何科学有效地辅导孩子写作业？
1、 提供一张安静的书桌。
2、 跟孩子定好一个规则：每天放学回来什么时候写作业，什么时候玩。周末、寒暑假尤其要定好这个规则。
3、 教孩子做好一个计划：每天放学回来，先写什么后写什么。一般建议先做拿手的容易的，后做复杂的。
4、 让孩子定好一个目标：到几点一定要做完哪科作业。
5、 给孩子准备一个小小的便利贴本，把布置的各科作业记在上面。

6、 要求孩子先说下老师的作业要求，再独立完成。遇到不懂的问题先独立思考，思考了实在不会的，父母给予一定启发引导之后再完成。全部做完之后孩子先自查、订正，然后父母检查、订正。最后，签署家长的名字会让老师觉得这个家长是负责任的家长。
7、 不打不骂不吼叫。打骂只会让孩子更差、更没信心。孩子实在听不懂的，标个问号，老师第二天会讲解作业错题。
8、 孩子写作业的时候家长可以忙自己的事情。如果在旁陪伴则最好看书写字做榜样。
9、 小学一年级的第一学期，对于认字不多的孩子，父母是需要帮TA读题的，因为题目都看不懂，就更谈不上解题了。
10、 要求孩子做完作业后，把作业本、第二天要用的课本整理好放书包。
11、 让孩子明白：写作业是为了巩固当天所学的知识，是自己分内的事情，不是为老师更不是为父母写。点击右上角关注我，可查看更多学习和教育方法。
作者简介：萱萱妈，英语专业八级、高级中学教师资质、16年中小学教育教学经验。是老师也是妈妈，既知孩子的难又懂家长的痛。教孩子学英语，和家长谈教育。怎么辅导孩子写作业？孩子不认真写作业怎么办？