语文自然段用什么数字表示还是汉字

A. “自然段标序号”是什么意思

意思是在每个自然段前标上“1、2、3”等数字，以方便找清段落。

这是为了提高效率，老师在讲解的时候，讲到某段怎么怎么了，可以直接说第几段第几段，学生一下子也能找到老师所说的段落，不然的话，先是老师从第一段数，在第几段，然后学生再去数第几段，很费时间。提前标好可以提高效率。

(1)语文自然段用什么数字表示还是汉字扩展阅读：

就好比是看几张有意思的图片，有的人发现了有趣的东西，然后在评论区说第几张图片有内涵，假如，图片上没标号，你就得重新从头数一边才能找到，太麻烦。

若干自然段可以构成一个大段，以表达一件相关的事情的发展经过，也可以直接构成一篇文章，即文章只有一个问题，或者一件事，等等。

序号，有顺序的号码，如1，2，3，4......大写汉字也算数字序号，如一，二，三，四……序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的小标题。

第一层为“一、二、三”，第二层为”（一） （二） （三）“，第三层为1.2.3，第四层为（1）（2）（3），第五层为①②③。

注意事项：

一、阿拉伯数字后面用黑圆点；

二、汉字数字后面用顿号；

三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；

四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；

五、第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。

六、数字序号前后一般不再用其他项目符号。

B. 我是一个初中生我想问一下语文里的课文如何分段怎样叫做一个自然段何以个大段

一个自然段就是指一段话，以开头空两格为标志，大段就是指这篇文章的结构划分，一个大段可包含一个或多个自然段，这种大段不是作者自己分的段，是老师为了能帮助你们理解，根据文章结构划分的，我举个例子：

1、这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里 ，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻 在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

2、沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷 塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月 光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

3、路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另 一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下 ，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。

这篇摘要有3个自然段，就如同我标识的，那么由于第一段的内容和后面不一样，那么我可以划分第一自然段为第一大段，第2、3自然段为第二大段，所以这篇摘要就有3个自然段，两个大段，标识自然段一般用自然数字1234……大段用一、二、………注意听一下老师的话就知道他怎么指的了~~好好学习哈

C. 语文当中让我们排列句子是是写汉字还是写阿拉伯数字

语文中排列句子，序号一般用汉字。如果层次比较多的话，第一层用汉字，后面的层次可以用阿拉伯数字。

D. 语文课本中有些文章中碰到数字，有的是汉语，有的是阿拉伯数字，请问这个有什么讲究吗

汉语是在文章中左右都是汉字时出现的，而数字是在比如： XXX以后规定一下规矩 1.XXXX2.XXXX3.XXXX也就是说如果要写阿拉伯数字就会在每句或每段的开头写，而汉语数字就是在句子的第二个字到最后一个字之间写 如果有用请采纳

E. 语文有几个自然段，几个用汉语几还是啊拉伯数几

是用阿拉伯数字的，如：第一自然段空两格的位置上写1，第二自然段空两格位置上写2······以此类推。

F. 小学一年级问短文有几句话括号里面用数字还是汉字

不论几年级，一般问几个自然段，几句话都用阿拉伯数字。

G. 小学语文课本里的标自然段是什么意思,怎么标

小学语文课本里的标自然段意思是对文章内容进行划分。每一个自然段前都空两格，所以自第一段起，只要首字符空了两格就是一个自然段。

自然段划分层次，即通过对段落的分析，分析出这个段落在文中有几个意思，这几个意思又是怎样一层一层写下来的。

自然段常见的组合方式：

1、顺承式：即按事情或动作的先后顺序表达。

2、并列式：在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。

3、总分式：先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结还有先分述再总结。

(7)语文自然段用什么数字表示还是汉字扩展阅读：

划分文章段落，可以参考上述分层的几种方法外，段落大意的概括，还可以采取以下方法：找中心句（有的在段首，即总起句；有的在段尾，即总结句；也有的在中间议论部分或人物语言中）。抓住这一段的主要意思，用自己的话概括段意。用小标题的方式进行概括。

分别举列如下：

1、《夹竹桃》一文中第3、4自然段合并成的段意就是在段尾：“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”又如《秦兵马俑》一文中第二段的段首就有中心句：“兵马俑规模宏大”，就是这一段的段意。

2、《暖流》一文第二大段没有中心句，可根据主要意思概括为：“江主席来到南开大学阅览室，与青年学生一起吟诵诗词并谈论古典文学常话。”

3、《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。

H. 阅读理解第几自然段写中文还是阿拉伯数字

阿拉伯。
阿拉伯数字全世界通用，正规考试比如中考肯定可以，但是学校考试就看老师怎么要求了。