三年级下册语文27课漏续写怎么写

⑴ 27课漏复述怎么讲

27课《漏》的复述方法如下：

复述课文要借助示意图和文字提示，按照故事的叙述顺序有条例的讲述。首先要弄明白故事的前因后果，理清故事脉络，然后明确老虎和贼的表现是故事的重点，要尽可能的详细的复述这部分内容。

示例：这个故事讲述了老公公和老婆婆在屋里说（“漏”），吓跑了（虎和贼）。虎（驮着）贼，贼也（骑着）虎，一路上，虎（甩掉）贼，贼（蹿上）树。虎和贼不甘心，于是返回，虎和贼树下相遇，（撞在）一起，（滚下）山坡。虎和贼以为（对方）都是“漏”，都吓得（昏过去）。最后，老公公老婆婆又在屋里说着（“漏”），其实是（漏雨）。

课文简介

《漏》这篇课文是一则民间故事，根据《虎怕漏》改写。篇幅略长，但对于三年级下册的学生来说，在经过第25、26课两课学习的基础上，难度不是很大。

故事主要讲了一个下雨的夜晚，心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家，一个想偷驴，一个想吃驴，他们误认为老婆婆口中的“漏”是一种非常厉害的东西，吓得落荒而逃。逃跑中，老虎和贼都误把对方当成了“漏”，结果吓昏了过去。

故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们：做贼心虚，做坏事没有好下场，终将自食其果。

这则民间故事幽默风趣，情节生动，口语化，想象奇特丰富，十分吸引人。故事通过一连串的“误会”，巧妙地惩罚了坏人：想吃驴的老虎和相偷驴的贼都落到了吓昏过去的下场。

⑵ 三年级语文练习册第27课漏75页，小樱和麻雀的故事怎么写

这是可以写成动画故事的，写友情是可以的。想想你和朋友之间发生的故事，把它们移到动物身上就可以啦。比如我比赛输了朋友会陪着我鼓励我，我赢了，朋友会替我开心，会照顾我等等
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⑶ 续写27课《漏》三年级下册

漏 [lòu]
词目：漏[1]
⑴注音： ㄌㄡˋ
⑵ 物体由孔或缝透过：壶里的水～光了。～风。渗～。～泄（a．水、光等流出或透出；b．泄露）。～电（跑电）。
⑶ 泄露：走～消息。～底（泄露内情）。透～。
⑷ 脱逃或无意放过：疏～。遗～。挂一～万。～网之鱼。

⑷ 续写故事《漏》三年级下册

小偷发现自己骑的不是小胖驴，而是一只老虎，吓得魂都没有了。不一会儿，老虎翻山越岭，气都不敢停下来喘一口。这时刚好经过一根树的横枝，小偷顺势抓住横枝一纵就上了树。老虎突然觉得背上轻了好多，转头一看，屋漏已经上了树。

老虎跑得精疲力竭，终于有机会歇口气了。本想稍稍喘口气就赶快跑的，但转念一想，我老虎怕过谁？今天受这么一个窝囊气，老子一定要看看屋漏是个什么东西。怎么办呢？老虎不会爬树，只好用舌头舔树枝，老虎的舌头像铁刷子，它想用舌头把树枝舔断。

小偷本来以为老虎会跑掉的，没想到它会转回来要把树枝舔断。眼看就快天亮了，心想此命休矣。小偷看看下面的老虎也是有气无力的样子，舌头都在流血，就说：老虎，你看你多可怜，嘴里在流血，去喝点水，把舌头湿湿再来。

老虎本来就口渴舌澡，屋漏要它去喝水，就更渴了。老虎真听屋漏的话，下山喝水去了。

小偷见老虎走远，敢快把衣服挂在树上跑了。

老虎喝了水，来到树下，看屋漏还在上面，舔树枝更来劲了。舔着舔着，天已大亮了。树枝还是没有断，老虎往上一看，只有一件衣服，哪有什么屋漏啊？当场就气死了。

⑸ 三年级下册课文漏的续写一天晚上下着蒙蒙小雨,老虎来了,贼也来了为开头

续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。

三年级下册课文漏的续写例文如下：

一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。

老爷爷说:好像有什么声音在响，老婆婆说：唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏，老虎趴在驴圈里想：翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害，贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”

老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事。

‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：漏真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”

贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”

雨越下越大，老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树。

抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大。

心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇———”然后都吓昏了过去。

天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了!

⑹ 三下语文27课巜漏》怎么复速课文

抓住每一段的主干，然后和整体脉络，然后进行复述即可。

⑺ 三年级下册27课《漏》文中的老虎和贼是什么样的形象

坏人。

故事主要讲了一个下雨的夜晚，心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家，一个想偷驴，一个想吃驴，他们误认为老婆婆口中的“漏”是一种非常厉害的东西，吓得落荒而逃。逃跑中，老虎和贼都误把对方当成了“漏”，结果吓昏了过去。

故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们：做贼心虚，做坏事没有好下场，终将自食其果。

这则民间故事幽默风趣，情节生动，口语化，想象奇特丰富，十分吸引人。故事通过一连串的“误会”，巧妙地惩罚了坏人：想吃驴的老虎和相偷驴的贼都落到了吓昏过去的下场。

文学赏析：

1、找出故事中地点的变化，并排序：

老公公老婆婆家、屋外、路上、树根前、山坡下、老公公老婆婆家。

要点：梳理地点不遗漏，顺序与文章一致。

2、了解故事人物——老公公、老婆婆是一家人，老虎和贼来偷驴。

3、揭开悬念人物。在老虎和贼的心目中，还有一个非常厉害的人物，这个人物是故事的悬念人物——神秘的“漏”。

4、故事比较长，可引导孩子们填空，复述故事主要内容：

这个故事讲述了老公公和老婆婆在屋里说（“漏”），吓跑了（虎和贼）。虎（驮着）贼，贼也（骑着）虎，一路上，虎（甩掉）贼，贼（蹿上）树。虎和贼不甘心，于是返回，虎和贼树下相遇，（撞在）一起，（滚下）山坡。

虎和贼以为（对方）都是“漏”，都吓得（昏过去）。最后，老公公老婆婆又在屋里说着（“漏”），其实是（漏雨）。

⑻ 三年级下册语文第27课漏续写集合老虎醒了以后又会发生怎样的趣事呢

写作思路：充分理解原文的意图，想要表明的观点，然后对这个观点进行扩展，思维要发散，语言要简明扼要。

正文：

天渐渐亮了，东方已吐白，贼慢慢醒了。他伸了伸懒腰，无意中摸了一个毛乎乎的东西，连忙转头一看，哇！原来并没有可怕的“漏”，而是比“漏”更可怕的老虎！贼吓得惊慌失措，三十六计走为上计，他连忙往山坡上跑，跑到歪脖老树前。

贼心想：现在老虎一定在追我，要是再往前跑，肯定活不成，还是先在树上躲一躲吧！他费了九牛二虎之力爬上了树，将自己隐藏在树干中。与此同时，老虎也醒了。它看了看四周，开始回想昨天晚上发生的事情，越想越不甘心，越想越不对劲。

它恍然大悟——原来没有所谓的“漏”。可是昨晚遇见的该死的家伙又是谁呢？“这家伙竟敢我享用驴肉，还让我如此狼我一定要捉住他！”说吧，它朝山坡狂奔而去。

贼刚定下神来，突然传来一阵可怕的虎啸声，吓得贼大气都不敢出。贼透过树干紧盯着老虎的一举一动。老虎绕着树走，它举起利爪抬起腿，使劲地拍打着树。

眼看着树就要倒了，贼终于忍不住哀求道：“大王，我有眼不识泰山，您大人不记小人过，饶了我吧！您看您的爪子都刮出血了，口也一定渴了，快去溪边喝点水吧！”

听了贼这番话，早已口干舌燥的老虎便大摇大摆地向溪边走去，见老虎远去，贼脱下外衣挂在树上，悄悄地从树上滑下来，一溜烟儿跑了。等老虎饱喝了一顿回来，哪里还见贼的踪影！老虎气得长啸了一声，向密林追去。

⑼ 三年级下册语文补充习题27课漏最后一题作文怎么写

打着字，写着自己那些乱七八糟的心思，爸爸看到了。说，现在重点要放在数学上啊，这些你有把握了的东西，暂且先放下，像英语啊，语文啊，这些靠自己平时积累了的，现在更为重要的是放在数学上。当然，你写这些作文也是对语文成绩有帮助的。是的，听到这句话我就不高兴，为何把我崇高的文字和成绩扯上了！或许没有人能体会我的心情，或许没有人会知道，现在成绩在我的心中是多么地低微，是多么地卑贱！而文字却恰好相反的，怎么就可以和成绩相媲美呢？后来，特别害怕自己也会把成绩跟文字扯上了，自己是很容易被洗脑的人，爸爸说后，自己想了想，好像真的就跟成绩有关系，但是又不断地说服自己，记住不可以把自己的兴趣爱好和成绩扯上，那么崇高的东西不可以和成绩相扯。或许吧，真的害怕有一天，自己成了那个只看利益的人，我唯一能保持不看利益而去付出的，就只剩下文字了，就只剩下我对文字的热爱了！唯有文字，我没有和成绩扯上关系，唯有文字，是我没有想过要什么回报的！现如今，已经太多太多行为都会与成绩扯上了，出去游玩一次，也会和成绩扯上，害怕自己出去游玩别人都在学习，会拿成绩和出去游玩的机会打赌。下厨，明明之前的自己那么喜欢下厨，认为是一种放松的方法，认为是一种让自己有很大的成就感的行为，但是，后来，却也和成绩扯上了，害怕会因为自己的下厨花费太多的时间，而为了的也就只是那么几盘美食，突然感觉不值得了！不要和成绩扯，我希望你是那个最初美好的自己，是那个最初不求回报的自己！不要被成绩迷失了最初的自己！