学而思网校大语文是什么教材部编版

‘壹’ 央视频学而思网校停课不停学讲的是人教板吗

不是，语文是部编版，英语是人教版，数学是北师大版。

‘贰’ 语文部编版是人教版5.3吗

语文部编版是人教版5.3。

人教版即由人民教育出版社课程教材研究所编写出版的教材版本名称。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。
“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编着，由新华书店集团发行。

‘叁’ 学而思新开了大语文，和高思大语文，哪个好

学而思大语文学堂系列—李白：绣口一吐就半个盛唐（高清视频）

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‘肆’ 学而思全国版和北京版的区别

这是针对全国中小学生诶开设的课程，一般情况下分为人教版和部编版，全国版是属于全国通用版本，北京版只是针对北京一带的版本。
知识点：基本一致，个别知识点难度有所不同。试题：差异较大，试题重复不超过50%。 难 度：网校同一班次的难度梯度更大，既包含基础知识的铺垫，也包含竞赛挑战题的拔高训练。 课时数：网校的2课时量与面授班的3课时相当量。 价格：网校的课程相当于面授班的1/3左右。

‘伍’ 部编版教材是什么有什么变化

相信很多家长都收到秋季教材改革的消息了，具体的改革就是应用部编版教材，部编版教材是什么呢?我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

1什么是部编本教材?

所谓"部编本"就是由教育部直接组织编写的教材，除了语文，还有德育和历史。

拿现有的语文教材来说，目前编写出版还是"一纲多本"，小学有12种版本，初中有8种版本。

"部编本"教材力图在多种教材并存的情况下，起到示范作用，促进教材编写质量的提升。部编本语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授在接受媒体采访时表示。

部编本教材以语文学科为例，课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，适当兼顾时代性。

据部编本语文教材的总主编、北京大学温儒敏教授介绍，之所以要编“部编本”，是因为现有的一纲多本教材质量参差不齐，部编本想起到示范作用。

2部编本教材有哪些变化?

(1)打破传统的学拼音再学汉字

以语文科目为例，一年级上册语文教材共安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。

与以往一年级新生入学后先学拼音再学汉字不同的是，此次统编语文教材打破传统，让孩子们在学习了"天地人"、"口耳目"、"金木水火土"等一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。

"绘本书籍、电视、广告牌、父母的帮助，在幼儿园期间孩子们可能已经通过各种方式认识很多字了。在一定的语文基础上，由熟悉的语言带出拼音的学习，从而使拼音与识字能够相辅相成、相互促进，这样编排教材是符合规律的。"

"汉语拼音是基础，学会拼音才会拼读，孩子们才可以离开大人的帮助自主地去读书。所以在学习拼音之前学的生字量不会太大，最多也就一个单元。"

(2)传统篇目增多

语文教材不仅书本大了一圈，由原来的16开本变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加。

小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。

初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。

古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。

革命传统教育篇目也占有较大的比重，小学选了40篇，初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。

(3)倡导亲子阅读

新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。

这种编排不仅有利于能很好地推动全民阅读，还非常利于为孩子培养良好的学习、成长环境。

(4)侧重阅读

综合和口头表达能力的提高，中小学《语文教学大纲》提出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”

未来，对于语文的学习，老师们或会注重课程方面的整合和改变，将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习，更符合对孩子全面能力的培养目标。

(5)要在教学中落实名着导读

新编语文力图让“教读”“自读”，加上“课外导读”，这也是考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病， 在教材中起到某种纠偏的作用。这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名着。

‘陆’ 大语文的基本定义

1、大语文”是“大语文教育”的简称。“大语文教育”是已故的特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。

2、这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来；

并把教语文同教做人有机结合起来，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。

3、“大语文”观认为：语文教育，是以人获得更好的身心发展为基点的，因此，语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达，同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。将其称作“全人教育”、“全人作文”。

(6)学而思网校大语文是什么教材部编版扩展阅读

大语文包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质，侧重于对学生综合能力和人文素养的培养。简单来说，大语文，就是有别与传统课堂的语文，旨在提升学生综合能力和文学素养。给孩子更好更多的输入，让孩子更多更好地输出。

从近年各地高考出题趋势来看，“大语文”概念非常突出，课外拓展内容增多，重视传统文化积累，对考生的语文综合能力和思维思辨能力要求提升；而中高考改革后强调的综合素质，与“大语文”的内蕴关系密切。

‘柒’ 学而思哪科是强项

学而思的强项是奥数，它就是奥数起家的。
目前的物理、化学都有一大批名师，有些班次很火爆，需要连夜排队才能报上，和买奥运门票似的。近年来学而思发展的挺好，但是它的英语相对新东方要弱一些，毕竟每个学校都有自己的发展侧重点。
学而思网校是北京学而思网络科技有限公司旗下的一款教育App。课程覆盖从小学到高中的语文、数学、英语、理化生、史地政等全学科，以及编程、人文、历史、科学、艺术等素质类课程，采用双师教学模式，主讲老师直播授课，辅导老师专属辅导。
课程特色
区域化内容体系：提供人教版、北师版、沪教版、苏科版、浙教版等教材，满足不同区域的学员需求，更符合当地的考情。
中外教联合授课：真人＋动画，全身直播，纯正发音、词汇语法知识全掌握。
数学互动课堂：3D动画课件，H5互动课件，提升孩子学习兴趣。
大语文提升综合素养：通过文学、历史、地理的融合教学，培养孩子的阅读和写作能力。

‘捌’ 大语文究竟是什么课程

“大语文”这个词最早由已故特级语文教师张孝纯老师提出，大语文的“大”是相对于传统语文课而言。

大语文主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。

大语文表现出来的形式就是大阅读、大范围、大目标。

1、阅读量大

小学生的课本在2019年秋全国统一性用部编版教材。

大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。

大语文就是要打破语文的课堂边界，给孩子提供更广泛的阅读机会，读中国的，外国的，尤其历经时间考验的文学经典。

2、范围大

传统的语文学习注重听说读写和语言文字的表达，工具性强，而大语文包括语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质。

大语文还打破了学科的边界，学习内容从语言拓展到文学、文化、历史、哲学、艺术等。

不是为了教某篇文章而教，会从历史背景、作者创作时的心境延伸出更多内容。比如，学《论语》的时候会学到儒家的哲学观，学《史记》的时候自然会涉及到历史的变迁。

3、目标远大

大语文能让孩子终身受益，大语文教育能够提升孩子的听、说、读、写能力，善于沟通和交流，懂的审美情趣，懂得幸福生活，能有效的因轨道复杂多变的环境，提高孩子未来在职场的竞争力。

‘玖’ 学而思教材有几个版本

学而思初中英语

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学而思 初中英语|阅读|英语语法入门|英语语法全集|初中单词中英分开的|初一英语年卡50讲|初二英语年卡|【9001】2013学年暑假初二上学期英语预习领先班（外研版）【8讲】|[7463] 2013年中考一轮：英语考点拔高|[6595][初三]初三英语课外拓展班(秋季)|[3216]初二上学期英语拓展拔高班15讲|[2899]语法：初二英语六次课攻破语法高频考点|[2737]语法：初一英语六次课攻破语法高频考点|精华在线 英语 李永梅 【赢在初一起跑线】 中考英语高起点 2.rar|[7042]初中英语语法专题——冠词.rar

‘拾’ 谁有学而思柿子老师讲的语文基础知识专题网上现在看不了了

来源：蓝鲸财经
从“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的《中国诗词大会》，到“一段文、一个人”走进“天地人心”的《朗读者》，再到“亦讲亦演、古今对话”的《典籍里的中国》……近年来，国风回潮，大热的人文综艺节目IP吸引了越来越多的关注和讨论，庞大的受众群体中不乏广大青少年的身影。
2021年开年，中央广播电视总台经典人文综艺节目《经典咏流传》《典籍里的中国》《朗读者》将陆续登陆CCTV-1和CCTV-3周末黄金档，为观众带来人文经典的视听盛宴。
随着节目的开播，好未来旗下学而思网校也于今年1月同步推出“大语文陪看季”活动。据悉，“大语文陪看季”活动配合最新开播的《经典咏流传》第四季，上线了“唱学经典”小灶课等免费课程，用丰富的内容与互动设计，帮助家长和孩子们痛快看综艺，畅快学知识，深入领会文化经典。
“陪看，就是我们在综艺和学习之间找到最适合的位置。”学而思网校相关负责人说，“央视有足够的能力产出文化精品，学而思网校有优质的方法和老师来帮助孩子们看懂和学会，让文化传承在教育层面更透彻。”
“唱学经典”小灶课，如何讲好大语文？
新高考改革下，语文学科的基础地位和大科地位更加突出。与此同时，新课标的修订也愈发强调文学综合素养的培养定位。2019年9月开始，全国中小学都统一采用由教育部直接组织编写的“部编本”语文教材，中小学教材中都相应增加了古诗文的比例，更加强调人文性、阅读量和传统文化的学习。
随着新政的落地，大语文赛道迎来了又一个快速增长期。仅在2020年12月，便有四五家中小机构披露早期融资。
中小机构争相入局，头部机构更应该抢占机会加速卡位。但正因为大语文的“大”，各个机构的课程和产品五花八门、良莠不齐。如何能够推出真正融合趣味性、知识性、创新性的课程，使更多的孩子想学、愿学、爱学，是各家巨头打赢这场“排位战”的重点。
作为在线教育头部品牌，好未来旗下学而思网校此次推出的“唱学经典”小灶课等免费课程备受关注。内容紧紧围绕综艺节目、每节仅10分钟的免费小课，真的能够讲好大语文吗？
事实上，作为央视人文综艺王牌之一，《经典咏流传》每期节目都会有5位“经典传唱人”,以现代流行音乐的方式，重新演绎古代和近代经典诗词，带领观众领略诗词之美。目前第四季已播出的两期节目不仅收视率在同时段节目中排名前列，并且3D音乐视频全网播放量逼近1000万，主话题阅读量更是突破50亿。
作为《经典咏流传》第四季的独家在线教育合作伙伴，学而思网校“唱学经典”小灶课以节目歌曲为核心，通过动画形式幽默地解读诗词背后的人文背景和知识点。
例如，节目中由说唱歌手董宝石传唱的《从军行》，在“唱学经典”中被重新定制为10分钟左右的小课——《诗歌也能rap?〈从军行〉带你梦回楼兰》。在观众聆听歌曲后，学而思网校“爱豆猴”从讲述玉门关和楼兰的故事开始，延展至唐代边塞诗中更多高频出现的地名，以及边塞诗独有的精神气质。将王昌龄《从军行》背后的历史和地理知识娓娓道来。
10分钟的视频“唱学经典”小灶课像一块块“知识小饼干”，既有趣，又有料。被节目激发兴趣的孩子们，在其中很好地获取大语文知识点。以兴趣为切入点、将碎片化时间和大脑记忆规律相结合，“唱学经典”小灶课打造了更易学、更高效的大语文教学方法。有学员在评论区说：“把诗词做成歌，再把歌解读成知识点，这种学习方式很有趣。太牛了。”
不仅提供知识，学而思网校“大语文陪看季”更致力于帮助孩子们领悟文化精髓、树立独立品格。
《经典咏流传》走入第四季，以时代为蓝本，主打“英雄”主题，所选择的经典诗词均包含对“英雄”的不同呈现。第一期节目中，资深歌手谭咏麟传唱的《定风波》成为网络热播唱段。在“唱学经典”小灶课《谭咏麟遇到苏轼，这个〈定风波〉不简单哦》中，更多孩子透过诗词，了解了苏轼在“乌台诗案”后被贬黄州的际遇，理解了词中说的“风雨”，更对东坡居士乐观豁达背后的人生哲学有了属于自己的感悟。
第二期节目以革命烈士李大钊的《青春》引发豪情，又以《水调歌头》的一轮明月对应中国航天事业。正如北京师范大学文学院教授康震在现场所感慨的，天宫、悟空、嫦娥、玉兔……这些古老的神话借助最前沿的科技，将中国人的诗情画意写进了宇宙。借此，“唱学经典”与孩子们聊起了“青春”。有学生在评论中写道，“青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压到苟安”。
据悉，学而思网校“唱学经典”小灶课将跟随《经典咏流传》节目进度更新，每周上线2-3期，课程完全免费，所有用户均可观看学习。
“名师唱经典”，大语文再加速
如果说优质课程是大语文品牌发展的稳定器，那么优秀师资则是助推其快速向前的加速剂。
与数学、英语科目不同，大语文更像是一个“非标品”赛道。有相关分析指出，“能讲好语文的老师很多，但能讲好大语文的老师很少”。不是每个老师都有足够优秀的文学功底和底蕴，能够满足大语文学科的教学需求。而且大语文老师难以像数学老师那样进行标准化的培训、复制，优秀师资的不足也使得大语文课程的标准化会比其他学科更难。
业内资深教育投资人也曾表示，教研教学始终是教育的内核。大语文学科的教研教学非一日之功，用资金支撑的公司很难持续，砸开的市场很难守住，最终教育必然回到本质——优质的师资、优质的教学体系、优秀的团队。
经过三年的更新迭代，学而思网校的大语文体系已形成科技和人文紧密结合、更为成熟的教育模式。学而思网校大语文名师们讲授的一系列课程，更是让不同年龄层次的孩子阅读兴趣和知识需求实现精细化提升。
在此之前，学而思网校已上线的 “大师课”，包含着名文化学者余秋雨的《余秋雨给青少年讲中国文化》，北京师范大学文学院教授、《经典咏流传》鉴赏团成员康震的《康震精讲古诗词》，中央民族大学教授、《中国诗词大会》评委蒙曼的《顺着历史学古诗》，着名历史学者、央视《百家讲坛》主讲人纪连海的《给青少年讲清朝十大人物》，红学研究家、茅盾文学奖得主刘心武的《刘心武讲〈红楼梦〉》等课程。名师大家们的旁征博引、深入浅出，得到学生们的广泛好评。
而在此次学而思网校“大语文陪看季”活动中，除了“唱学经典”小灶课，还启动了“名师唱经典”活动。以过往《经典咏流传》节目中的歌曲为蓝本，学而思网校名师们纷纷使出浑身解数，耳机、手机齐上阵，用诗词歌赋放声高歌。一名老师甚至站在冰天雪地里给孩子们奉献了一曲《墨梅》，直观演绎梅花的气节与清冷，身处南方的学生纷纷留言称“身临其境”。
在学而思网校“名师唱经典”专区，已有30多位名师分享了自己的唱段，其中包括曾获《中国成语大会》全国十二强、《最爱是中华》国学比赛全国亚军、《一站到底》《开讲了》《学霸是怎样炼成的》《同一堂课》特邀嘉宾、学而思网校功勋教师达吾力江，学而思网校“名师天团”教师、“北大研学营”指导教师张驰，毕业于北京大学的学而思网校高中语文优秀教师王淏然等优秀名师。
有名师好课加持，“名师唱经典”专区上线至今，学员总互动数超过32万。在感叹老师们“唱得好”“太有才”的同时，孩子们对经典诗词也有了更生动活泼的理解。
从赛道发展前景来看，大语文赛道可谓一片广袤“蓝海”。除了国家层面新高考改革等政策的不断推进，在用户层面，80后、90后等拥有新教育观念的家长消费群体对素质教育的追求也越来越高，对培养孩子综合素养的需求也在不断升级，传统的语文培训已无法满足此类需求。
有分析指出，2019年大语文市场空间在240亿元左右，2020年语文培训市场规模增至2000亿元左右，市场增长潜力大。保守估计，当前我国大语文培训的渗透率在2%左右，潜在渗透率在9%左右。
作为在线教育头部品牌，学而思网校正在以更新颖的教学模式、更可靠的名师力量，树立大语文赛道新的标杆。
据悉，紧随《经典咏流传》的脚步，《典籍里的中国》与《朗读者》两档文化综艺也将在央视陆续播出。学而思网校“大语文陪看季”将逐渐开展更为丰富多彩的互动方式，帮助孩子们走进经典名篇，“吃透”中华传统文化精髓，更好地领悟并延续中华文化的核心价值观与内在精神。