上初中没学过语文怎么办

① 初中语文到底该怎么提高啊！！我语文从来都没有及格过怎么办啊

对于基础知识的提高：

1、精读课文，精确掌握每一课所有词汇和句子的用法，多读多背文言文和短小优美的文章；

2、多读课文，熟悉课文的所有知识点，语言点以及内涵；

3、抓住课堂，不放过任何一个疑难点，多问老师、同学，多做课外辅导资料；

对于阅读能力的提高：

1、可以学习一些快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法；

2、纵观全文，把握主旨；

3、认真审题，定向扫描；

4、筛选组合，定向表述；

对于写作能力的提高：

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；

2、你不妨学会一些技巧，比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之；

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累；

4、确立新颖、独特的文章标题，有时能起到事半功倍的效果；

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材；

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

② 我现在初三，快要中考了，我初中这三年从来都没听过语文课，文言文一点也不会，该怎么办

文言文你去把常用实词、古今异义、特殊句式看看。读起来不会的句子试试找主谓宾来理解，多读些课本和练习册上的文言文找感觉，不会的多去问老师。
语文补得会很慢，到这个时候了你只能多夯实一下基础知识……把基础分拿到了然后阅读就体会体会，跟着答题的套路和感觉走，撞大运吧……多答几句，万一碰上了呢。
作文应该是记叙文吧，我记得以前我写记叙文有个小技巧，不要跟大多人一样总分总结构，上来直接叙事，这种开门见山的方法写得出彩很容易得高分。（当然对你的叙事过程和结尾点题要求也稍高，按自己的能力选择吧，三段式比较稳妥）
如果你以后想慢慢提高语文成绩，我建议你多看看课外书，多体会和思考有时候比刷题来的有效。

③ 初中语文没学好，到了高中特难，请问怎样才能补好初中语文，我要考一本

又一个迷失的娃呀！！语文其实最难补，因为是最基础的学科，平常我们也使用语言、汉字等，因此有了问题，不容易马上暴露，慢慢地窟窿就越来越大了。你现在的情况，也就不建议你去增加阅读量之类的了，从以下几个方面抓一抓，看能否帮到你：
1、作文，高考的半壁江山，
一定要抓住
。多关注本地近几年的
高考作文
题，分析一下大致走势。自己准备几个万能材料（从不同角度看能有不同的点可供挖掘的）；再忙，新闻也一定要看，时事材料对高考作文有很大帮助，尤其是近期争议或者社会影响较大的事件，一定要去了解。
2、阅读理解，也是大板块，这个如果非要说捷径，就是答题的公式了，其实语文和数学一样，答题有公式，记住一点，尽量往主题上靠，哪怕实在不知道了，你也蒙一个和文章表达的主要情感有关系的答案在上面，再怎么也会有点分。
3、古文，没有任何捷径，死背。
4、其他的字词基础题，平时觉得有点模棱两可没把握的，一定马上去确定。
每个人的情况不一样，以上答案，是我自己经历高考，并且做语文老师多年的一点经验，希望可以帮到你。
最重要的一点：天道酬勤，相信自己，
不要放弃
！

④ 如何学语文我初二了语文还没上过100呢。偏科严重啊，我英语数学好，语文差。

语文课是最难立竿见影，短时间提高的。所以要掌握学习语文的方法，首先要有持之以恒的决心，要坚持一段时间，自然就会有效果。

一、课前要预习

怎样预习初中语文课呢？可分二步。第一步：先当作欣赏的文章读一遍，凭直觉来体会，把阅读当作一种享受。第二步，再细读课文，对课文有个大致的了解（这点很重要，有时上课老师直接讲到了细节，许多同学都是盲目地听，被动地记）。要了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。

二、多参加语文活动

如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，这些对你都是一个锻炼。参加这些活动的时候，你一定要主动积极大胆，不要有什么顾虑；谁也会犯错误的，多参加几次就什么都解决了，说不定你还能够做一个成功的主持人呢！一开始就被别人占了机会，以后就没有那么容易了。其次要有细心准备，参加活动不一定非得是最优秀的，但至少自己付出一份努力，比自己是有进步。

三、平时多阅读报刊图书

阅读本身是一种享受，你可以在完全放松的状态下去阅读，捕捉故事情节，体会内心感受，品味优美文字等，不必去想中心思想、段落大意。这些东西，都是你在阅读的过程中自然会关心的。

四、要有好的学习方法

首先就是听，一是要认真听，二是要会听。认真听当然不在话下了，不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。

第二是说的问题。一、主动给自己找训练说话能力的机会。上课的时候，不要等到老师点名的时候才回答问题，要主动积极，敢于发表自己的见解。平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表你的见解。要敢于和不同的意见争论。争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。当然，争论的问题还是要有意义。

二、多找一些优美的文章来朗诵，培养你的语感。有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能去一些朗诵会，听一些朗诵方面的专家的朗诵，有意识地去模仿，久而久之，也会受益无穷的。以上说了听、说。读也很重要，在语文学习中，很多学生甚至个别教师往往重视“写”而忽略“读”。

其实“读”在语文学习中是极其重要的。首先，对于精读课文和课外的好文章，要反复读。现代教学重视能力的培养，包括学生的阅读能力，不读不行。阅读能力包括：对词句的理解能力，对文中的哲理的领悟能力，对文章主题的发掘能力，对文章艺术性的欣赏能力，等等。古人说得好：“书读百遍，其义自见。”可见“读”的作用是十分明显的。对于语文课本上的文章，学生不读或只读一遍就学透，那是不可能的。通过读疏通文句，通过读领悟主题，通过读产生问题，通过读解决问题；解决不了的，课上再有目的地听取教师讲解，则茅塞顿开。久而久之这样做，阅读能力就会大大提高。

其次，大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人，写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品，是与他们博览群书分不开的。着名评剧艺术家新凤霞从六岁开始学戏，没有上过学，但她写文章却清新隽永。她完全是靠阅读名着而成为作家的。

对于中学生来说，阅读更是写作的基础。只有多读，才能更多地接触不同文章的不同构思和写法，从而提高学生的写作技巧，丰富学生的写作内容，正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”

我们现在的中学生，如果能做到反复读、大量读，朗读那些好文章、好书，那么对于语文学习的各方面，都会有很大的提高的。

最后是写的问题。写比什么都重要。一上初中，就要把写的事情放在语文学习的首位。写什么呢？怎样写？可以利用读书笔记写你想写下来的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好记自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。以后拿出来看看也很有意思。

在小荷多写作文，多写日记，多读作文，多写评论，对你的作文兴趣、对你的词汇素材，都有会帮助。

⑤ 初中一个学期的语文没学对以后会有影响吗

初中一个学期的语文没有学的话，对以后的影响会有一点影响，但不会有太大的影响，因为语语文都是靠日积月累的，你可以把初中一个学期的课文再读一下，背一下就可以了

⑥ 我是一名刚从初中毕业出来的学生，我语文很差很差，基本上没什么看过书，现在想学好语文，我该怎么办，，

多读书这是最根本的，平时写日记随笔什么的也很好的。多读了语感自然就好，语文成绩也会上去的，不过比较慢，但这样既能提高成绩，又是一种积淀，如果要快速提高成绩，准备几篇作文 再把课内要背的背熟，切记初中的语文题目在文中都能找到答案。考试时至少把文章看两遍。

我也是初三的学生，语文其实很简单
比如你的作文较差，那么你首先要把字练好，字好的作文会比同等水平的作文高出一些分，作文你一定要记得扣题，要多阅读，多看《读者》之类的书！！还可以做一些摘抄！在背上这么几首经典的诗句，使你的语言表达更有感染力和深度，这样的作文至少是二类作文！！！
阅读方面只有靠练出来了，平常多做点阅读题，你可以把一些典型的题目的答案背下来，比如句子的赏析，等等。以后做到类似的题就套用格式！！！
建议你去买《三点一测》这本书，再买本关于语文基础知识的书

希望你的语文越学越好！！！

⑦ 小学语文没学好，上了初中怎么办

建议你把小学课本的大纲题目从头看到尾，补缺补差下功夫，增加阅读量，多做习题和作文，多请教老师和同学，要有耐心恒心毅力，坚持不懈，相信自己一定能够学好语文这门课程的。

⑧ 初中语文不好怎么补 怎样学好语文

很多同学在小学时，语文方面，成绩是一向不错的，可为什么上了初中后，就大不如前了呢？很多同学，也很勤奋，可是为什么就是拿不了高分？

初中语文学不好怎么办？

首先，我想说：“语文”是一个慢慢学习，慢慢积累的过程，，语文学习就是注重过程的，如果想一步登天，那是不可能的，如果想让语文在几天内好起来，也是不可能的。

学好语文必须做到

上课认真：一提到“上课认真”很多同学都听过无数遍了，耳朵都起茧了，但，这却是最根本的，也是最重要的。

认真听课，并不只是听，也要动用脑筋，多思考，根据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题，如果你非常腼腆，那么，给自己订个目标，一节语文课上，必须举手回答一次。久而久之你就会习惯于举手了，也会更加爱，更加重视语文了。

记笔记：笔记，我个人认为记在书本上比较好，复习时，也方便，同时记在书本相应的位置，印象也深刻些，如果老师要求，那就另当别论了。

同时笔记记“精”不记“多”，你要学会寻找关键的词语或句子，这样才不会为了笔记，而把课“丢”了。

回家后，要把笔记里记得关键词或句子，用自己的话再讲一遍，如果忘记，不懂得，可以第二天询问老师或同学。

初中生怎样学好语文

首先，要养成预习的习惯，主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

语文的重要性

语文是人们表达正确思想感情的重要工具，如果没有良好的语文基础，就无法准确地表达出思想感情的。对于孩子来说，学好语文是很重要的，家长不要抱着“学好数理化就够了”的心态，不可以忽视学好语文的重要性，更不可以对语文学科的学习冷冷相待。

⑨ 儿子上初一了，语文跟不上，应该怎么学语文呢

儿子上初一了，语文跟不上，应该怎么学语文呢？

初中语文还是比较简单的，要想学好语文就要付出比较多的时间。要多读多看，提高学习的效率。熟能生巧，多练习，做好课后阅读笔记，上课认真做好笔记。

⑩ 刚进初中时不爱学语文，现在初三了该怎样把语文提起来。(我基础知识很差。）

学语文是靠长期积累的。小学阶段语文题目绝大多数出自书里的内容，只要上课认真听讲，课后好好完成作业，高分是不难的。但到了初中，语文考试发生了根本性的改变。考试范围无边无沿，字词句段、语修逻文均可涉猎；深度难以把握，除了文言文以外，基本上没有年级之分，初三升学考试的题目可以拿来考你初一，这不能算是超纲。在这种情况下，学语文还是延续小学阶段的老路，听课、做作业了事，那你的成绩就会一落千丈。
我是教师，你的情况好多同学也会遇到，我认为，最主要的原因就是知识面太窄，只注重课本知识，适应不了从小学到初中的转变。正确的做法应该是从听说读写几方面去锻炼，除了掌握书中的基本知识以外，大量地阅读课外读物，特别是名着，不要为了学习而读书，要深入生活、积极思索。
1、要用脑子读书，要真正体会文章的思想感情，不要抱着提高语文成绩的想法去读书，那样对提高你的文化素养没有什么好处。比如，你读了《鲁滨孙漂流记》，你觉得他身上有一种什么精值得我们去学习？你处在那样的环境之下会怎样？
2、要利用各种场合去学习。比如，看了新闻联播，你能记住几条？把它想你的爸爸妈妈复述一遍，然后写下来，这样，听说写同时得到了锻炼。看了《喜洋洋和灰太狼》，你把有趣的情节向别人叙述一遍，然后写下来。又比如，上网聊天，你要研究怎样和人谈话就能交到更多的朋友。在网络空间里，你可以代别人答题、写文章，在博客里发布日记、作文。等等。
3、要观察生活、留心社会，做生活的有心人，比如，在街上我们看到有人乱写乱画，你可以马上制止，写一篇文章阐述你的观点。你家门前环境差，你设计一个方案，投寄个有关部门。
你可以在其他课程中学习语文课
语文主要有四大学习方式：听说读写。其他课程为语文学习提供了丰富的语言材料。物理的每一个论述题，其实就是一片小论**完实验你可以把它转述给别人，然后写成一篇文章。你可以自己设计一个物理实验，把它将给老师和同学听，然后把它写出来，试着发表。数学题，尤其是初高中数学题，有些题解题思路很复杂，你可以把这个解题思路，即为什么要这样算写成论说文，讲给同学听。你可以给同学们讲数学家高士其的故事，给妈妈讲物理学家牛顿的事迹。同学向你请教问题，你可以把讲解过程写出来，形成一篇小论文。英语呢，英译汉本身就是和汉语文有之间的关联。你可以写一些短小的英文，然后翻译成汉语。至于地理、历史、政治，它们本身就是以语文为基础建立起来的，记忆，考察的是对语言文字的理解能力；答题，是考查文字组织能力和逻辑思辩能力。你可以救救一个历史问题发表你的见解；就一个现实的地理问题，比如环境问题提出你的看法，把它寄给有关部门。