暑假如何给孩子补语文

⑴ 孩子初一学习一般，尤其语文很差，该如何利用暑假提升

孩子在上初一的时候成绩特别的一般，尤其是语文的成绩特别大，在这个时候爸爸妈妈可以在暑假的时候帮助孩子增长一些语文方面的知识。语文这门学科最重要的其实就是积累，所以说爸爸妈妈不要想着一时之间就让自己的孩子成绩出现突飞猛涨的现象。相反应该通过循序渐进的引导，让孩子正确地认识到该如何学习语文这门学科，在这样的情况下孩子就能够用更好的态度来面对学习了。

除此之外，爸爸妈妈还可以慢慢地引导着自己的孩子，让自己的孩子做出一些主动学习的行为。并且爸爸妈妈也可以多给孩子买一些有助于学生提升阅读理解以及学生提升写作能力的书籍，这些书籍对于孩子的帮助会更大一些。

⑵ 暑假，小升初（新初一）补语文的十条建议

【暑假 ， 小升初（新初一）补语文的十条建议】

 1、千万不要给孩子买阅读理解练习册，每天一篇题，只会害苦孩子，还没有效果。不要再报什么大语文课了，大语文机构为你准备的语文课，你一辈子都上不完。记住光靠听课，顶多学会30%，培养读书能力，教孩子学会自学，才是最重要的大语文课。

2、上初中后，语文成绩越来越重要。孩子的班里的地位和他的成绩有关，只有语文素养没有成绩，孩子会失去话语权，逐步丧失语文的信心。3、好的素养不一定有好成绩，好学生既有素养又懂考试技巧。提前了解初中语文考点很有必要。初中语文和小学语文差别，以前写过，不再重复。了解二者不同，未雨绸缪，才能立于不败之地。

4、暑假要不要给孩子报语文预科。我的观点，没有必要浪费钱。要报班，您就报阅读专项班，作文专项班或古诗文专项班。所谓的语文系统班，看似什么都学，什么都讲。一轮课程结束，学了什么，孩子都不知道，您得谨慎选择。

5、可以报阅读专项班。因为初中的阅读理解和小学的阅读理解难度不是一个级别。很多小学阅读常考满分的孩子，上了初中，阅读理解也是一塌糊涂。出现这些问题，以前有分析，在此不重复。总之上了初中，阅读理解专项班是必须要学的，而且是系统学。不了解初中阅读答题方法，第一次期中考试，孩子的语文成绩就会让您大吃一惊。

6、可以报作文专项班。初中作文的要求，的确是比小学高了很多。记得听完课一定要练习。作文练习远比听方法重要，阅读理解恰恰相反。很多同学学了一肚子方法，还是不会写作文。有的同学，没有学过方法，经常练习，反而写得好。练习后，一定要让老师指出问题，自己修改，再次指出问题，再次修改。大作文，不求多，但求精。写十篇普通的大作文，不如写好一篇大作文。所以初中生如果能在老师的指导下，写好五篇不同类别一类文，其实就不发愁作文了。

7、谨慎选择古诗文班。因为学习古诗文，从古到今，都没有速成的办法。如果一个老师能培养孩子学习古诗文的兴趣，一个暑假能带着孩子背诵三五十篇古诗文，这样的古诗文班值得报。如果老师只是带着孩子练题，讲题。这样的古诗文班，谨慎选择。

8、初中的古诗文非常重要。很多小学家长并没有意识到，因为小学古诗文分值太少。而初一第一次期中考试可能会出现课外文言文，没有三五十篇课外文言文储备的孩子，看到课外文言文的考题，只有哭的份了。古诗文和现代文阅读理解不一样，短期内，没有好的突破方法。孩子上了初中空余时间少，所以这个暑假就是积累古诗文的黄金点。

9、暑假要不要给孩子补语文，很多家长很纠结。如果孩子能在家认真读三五本好书，学会做批注，画思维导图，写读后感。每天一页字，每天背诵一首古诗，一篇小古文。自己有安排，有计划地学习，也许比上辅导班效果更好。

10、如果孩子没有这种自觉性。您可以给孩子报一个专项班，为孩子第一次语文考试能考出好成绩打点基础。再次提醒，千万不要给孩子买阅读理解练习册，每天一篇题，只会害苦孩子，还没有效果。经验之谈，只有干货，信与不信，实践会证明一切哦！

我是专注于中小学语文辅导的一儒老师，觉得好，记得留言点赞哦！有语文学习方面问题，可私信交流！

⑶ 怎样给孩子补语文请高人指点 暑假过后我孩子要上五年级了，他语文成绩一直不是很理想，请问如何提高

你可以给你的孩子看一定量的书籍，挑一些他感兴趣的小说【也可以是童话】给你的孩子，每天固定写一篇周记，看完的书籍你可以给他提一些相关的问题，这些可以练习孩子的阅读理解和作文，作文若想提高，孩子每看一篇故事，就让他写一篇较短的读后感。 整个暑假可以让他复习以前的课本，预习下学期的课本，背几篇古诗。 我以前读小学的时候就是这样学习，希望对你有帮助

⑷ 孩子初一学习一般，尤其语文很差，这时候该如何利用暑假提升

作为一名在读的汉语言文学的师范生，我想我有必要回答一下这个问题。…语文学习对于当今青少年来说，一直存在投资长，收益少，见效慢等问题。要想见效快，利用暑假得到快速提升，唯有熟悉题目的形式，模板，掌握每道题的套路，培养答题的思路，方法，这样才能在短期类迅速提高。

下面我就来分析一下，从哪些题型能够从结构方面入手，在短期类能够提高比较多的分数。

一、诗歌鉴赏

诗歌鉴赏可谓是中小学第一大难点。要想诗歌鉴赏做的好，平时积累少不了。具体包括一些具体的写作手法，如借景抒情，托物言志，借物喻人，对比衬托，烘托，以动写静，白描，用典等。弄清楚这些，就能弄清楚答题的思路。其次，答题有条理，卷面整洁，字迹工整，也能为卷面赚到不少分。诗歌的鉴赏，一般都可以从以下三个方面入手:第一个就是内容，全诗写了什么，涉及的对象有哪些，有没有突出的景物描写，如果有，思考景物描写的作用。遇到一些特殊的意象，联想相关的含义与情感色彩。第二个就是结构，可能存在顶针，考虑诗歌对仗的平仄，注意标题。第三个就是情感。此可谓全诗的宗旨，对于情感的把握一定要准确。知人论世是很重要的一种方法，注意诗人，联系其所处的时代背景，比如李白诗风雄健，慷慨激昂，往往表达喝酒的乐趣，所见所闻，偶尔也有怀才不遇的失落。杜甫诗风沉郁顿挫，往往表达忧国忧民的爱国情感。所以杜甫的诗，应当注意杜甫是否要表达这种感情。

二、文言文阅读

文言文一定要注意积累，培养语感。考纲规定的文言实词和虚词要熟记，可在手机上，或者买相关的资料书。整理相关的实词和虚词，弄清楚介词和连词的区别。再就是平常可以多读一些书籍，推荐论语，史记，战国策，这些都是紧扣教材的名着。不仅可以加深对文学常识的记忆和理解，而且对语感的培养也有极大的帮助。重要的并且难得是坚持，即每天都坚持一篇阅读，制定详细的规划。

三、作文

1. 作文满分通常是六十分，有些地区也有五十分，因此，要想得高分，作文一定要写好。平常可购买相关的书籍，多多关注时事热点，注意素材的积累。作文一定要看清题目，看是否对文体做出了要求，比如是否要求记叙文，议论文，说明文等等。对于议论文而言，一定要观点鲜明，如果自身基础不够好，可以列三段式，每段开头摆出鲜明的观点作为分论点，当然，这种方式一般都有较大的局限性。其一是很多人都运用这种三段式，难免会让阅卷老师倦怠，其二是这种模式也不适用于所有情况，特别是对于那些需要从两个角度甚至多个角度分析的论题，比如，是外表美还是心灵美重要？这时盲目的采取三段式就说不通了。可以先引用名人名言，突出心灵美的作用，再带出自己的观点。其次可以举例子，正面的反面的，那些一昧追求物质上的美丽丰盈而不顾一切最终取得了什么后果。那些重视心灵美，固守心灵的一方净土的人，又是什么后果。学会全方面的思考，才能让文章更加富有思辨性。
2. 素材的运用要新颖合理，素材的运用上，应该先追求合理再追求新颖。切记不可一昧追求新颖，而忽略了素材运用的合理性。
3. 思想积极健康，向上。这点我相信很多同学都清楚，如果在作文当中公然藐视国家，社会的道德和法律，恐怕不只是作文得低分那么简单了。

以上只是个人对于语文提升的一些简单的看法，其实还有很多点我没有说到，因为语文涉及的东西很多很多，如果后续有问题，可以联系我，欢迎大家发表自己的看法，毕竟我也只是名学生，也需要更加深入的学习。

⑸ 新初一的孩子暑假如何学语文

“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假”。暑假里，孩子有了更多自主学习的时间。新初一的孩子暑假如何补语文，在此给出一点建议。

1、不要报新初一语文预科，尤其是初一系统预科班，没有太大的意义。可以报专项阅读理解班，把记叙文和说明文阅读系统学一下。初中的阅读题同小学相比，难度值高了很多，对答题格式要求更高。如果不掌握一点答题方法，初一的第一次语文测试，您就能看到一堆问题。不要给孩子买阅读理解100篇，这样的练习册。自己练题，没有老师指导，不仅效果不明显，还会增加孩子的挫败感。

2、一定要重视古诗文的学习。不用报古诗文班，除非老师讲的特有意思，孩子非常喜欢。小学阶段孩子背诵的古诗大多过百，但是文言文大多不超20篇。而初中的文言文比小学多一倍，一学期至少学五篇文言文。很多地区考试还考课外文言文，如果不趁着暑假多背诵一点文言文，初中写课外文言文时，总会遇到各种羁绊，而这些羁绊，就是因为文言文背得太少，没有形成语感造成的。而语感的形成，先理解再背诵是最好的方法。

3、不要提前给孩子买测试卷来练。这样只会让孩子对初中语文望而生畏。可以把初中的名着买回来让孩子读。有的书目可以结合电影来理解。如阅读鲁迅的《朝花夕拾》，可以让孩子先看濮存昕主演的电影《鲁迅》，还可以让孩子先读《鲁迅自传》。如阅读《骆驼祥子》可以让孩子先看一下老舍的相关介绍视频，或阅读《老舍自传》这本书，然后再看《骆驼祥子》的电影。通过看视频及阅读人物自传的方式导入，能够激发孩子的学习兴趣。在阅读名着时，最好采用三大精读法：做批注、画思维导图、写读后感。如果用这三种方法读书，相信孩子的阅读能力会有大的提升。

⑹ 孩子语文不好，该如何利用好这个假期提升语文成绩呢阅读有用吗

孩子语文不好，该如何利用好这个假期提升语文成绩呢？阅读有用吗？

所以我们要找寻孩子的兴趣点，让宝宝积极主动文章阅读，依据兴趣爱好的动能，让宝宝对念书导致良好的心态，因此来维持一个较好的阅读习惯。父母倘若在宝宝面前是维持一种良好的读书习惯，那样孩子也会不自觉的导致文章阅读行为。这便是身边的榜样，在孩子教育中，不仅仅是父母能够产生这种榜样，小孩子身边的朋友，甚至一个文章阅读生态环境都能影响孩子的读书习惯。大伙儿不要吝啬自已的鼓励，多给予小孩子一些积极主动的激励，从内心感受到高兴，从而提升阅读和理解的个人行为。

⑺ 学生如何利用好假期补习语文该如何选择补习班

中学语文非常简单，重要看是怎么学。要想迅速提升语文水准，便是保证熟识语文课程的考试点，平常都考什么，你都不知道，如何去有针对性地去培训呢，你关键看的不一定是考试考的，所以我们要想学精语文，一定要以测试为核心，确立考试点。这也是学精语文的前提条件。语文课程可以分成三大项。基础专业知识、阅读了解、写作。先弄小孩看一下是哪一项不好。还有目的性关键补课哪一项。

传统文化与逻辑思维能力，目的是为了指汉语文化源远流长，了解并传承文化，变成重要学生核心素养；四是审美观赏析与创造能力，目的是为了指让学员感受到语文带来人愉快、乐趣，在审美观赏析情况下塑造个性化想象力。正是如此，从应考的视角，要剖析最近小孩语文考试的试卷，剖析是哪一个层面的工作能力有所欠缺。在这里提议父母要找语文任课老师或是学校外组织的医生开展专家会诊，再按照具体缺啥补什么。

⑻ 暑假八年级（新初二）补语文的十条建议

【暑假八年级（新初二）补语文的十条建议】

1、不要再报语文系统班了，你已经吃了一年的亏；千万不要让孩子每天刷一篇阅读题，只是做无用功；千万不要背中考作文选的满分作文，这样做很危险；千万小心这些听课的陷阱，光听课是无法提高成绩的。

2、上了一年的初中，您最苦恼的是孩子的语文成绩甚至不如小学。总是中不溜，还起伏不定。阅读理解、作文、课外文言文扣分太多。报过某大品牌网课或名师线下班后，你发现孩子的语文似乎也没有什么提升。你很纠结暑假是否继续，不报课，担心孩子语文更差，报课，似乎语文也没有起色。

3、不是辅导班老师教得不好，也不是孩子没有听课，而是你的选择错误。选择了语文系统班，就如同陷入沼泽，不停地缴费，不停地听课，不停地作业。再也没有时间思考了，再也没有时间总结了。选择语文系统班，似乎什么都补了，可学了前面忘了后面，没有时间消化，都是一知半解，当然不会有效果。

4、仔细想一下，听听课就能提分，学习有这样简单吗？只是听课能学会阅读理解，只是听课就学会作文？只是听课就学会古诗文？显然不是。听课只是听了思路，练习才能发现问题，不断反思才是王道。

5、阅读理解是语文考试中最容易提分的板块，阅读理解无法突破，其他知识块提分更难。所以应当把阅读理解作为突破口。学好阅读理解有四个流程你要记一下。先写阅读题，再听直播课。写了题，就能发现问题，再带着问题听课，效果才好。每一次直播都是一次训练课，训练什么？见题知考点，答题有流程，学习有反思。然后听完直播后记得听老师的作业点评，通过作业点评发现问题，最后是改正问题。问题总数是有限的，改正一次，进步一次，问题当然会越来越少。再次提醒，阅读理解一定要让主讲老师点评作业。

6、课外文言文阅读已经让孩子尝到苦头了。学习文言文只听课效果最弱。积累语感是最要紧的事，首先得把七年级学过的文言文都背诵下来，因为考纲有说明，课外文言文的字词考点来源课内。光背会课内文言文还不够。可以买古诗文练习册来提升语感，但方法不仅是练题，还要背诵文章，背一篇文言文相当于完成十篇文言文练习题的效果。任何语言的学习，都是以语感为前提，而背诵就是储备语感的最佳途径。

7、不要再报什么作文班了，没有那么多时间听理论，况且很多作文技巧，孩子早就知道了，就是写不好。不要指望一周写一篇大作文就能提升作文能力，作文能力提升是极为缓慢的事。写作和孩子读的课外书，读书的方法还有生活经验都有关系。还是建议写好五类作文备考：家庭亲情、校园生活、社会见闻、读书学习、传统文化。写好后修改为一类文，考场用准备的素材。空余时间继续练习，然后发给老师修改，应试和能力两手都要抓。

8、准备好五类作文，得手把手指导，每个孩子的想法不一样，每个孩子的能力不一样，因此需要个性化的指导，空想无用，下定决心动笔才是上策。重要提醒，千万不要从满分作文书挑选作文背诵，这是做很危险。

9、报名哪位老师的课，不要只听孩子的想法。很多孩子的判断标准是老师讲课是否有趣、搞笑、好玩。能否学到多少东西他才不管。快到初二了，课余时间越来越少。真相是大部分提分课本身就枯燥，学习过程不一定都是愉悦的。应当把课程是否能提高分数作为最重要的参考标准。

10、不要指望初二还有时间补语文，初二增加物理，初三增加化学，只会让孩子越来越忙。很多地方初二还有会考。能在初二、初三留出大片时间补习语文的同学的少之又少。何不趁着这个暑假，把我提到的这些问题集中解决好。

我是专注于中小学语文辅导的一儒老师。只有干货，信与不信，实践会证明一切哦！有语文学习方面的疑问可私信交流。

⑼ 孩子初一学习一般，尤其语文很差，这时候该如何利用暑假提升

众所周知，语文学习在生活当中还是比较常见的，但是很多孩子在进入初中学习的时候，语文的劣势就会显现出来，可以通过暑假进行一定的提升，接下来小编就为大家介绍一下。

最后就是一定要给孩子教教作文或者给孩子报一门作文课，因为很多孩子都接受不了，从六年级到初中一年级的过渡，所以在作文上的劣势就会很大的显现出来，所以作文是非常重要的，因此要让孩子多读作文，多写作文，多看作文。

⑽ 孩子语文比较差，怎么利用暑假把成绩补上去

一、暑期前，孩子要认真分析试卷，整理出自己的薄弱点，并将其整理在笔记本上。
孩子不仅要分析本次期末考的试卷，还要分析平时的试卷，只有这样，总结才更具有客观性。
暑期语文学习，一定要有的放矢，针对薄弱点进行“补习”，将薄弱的知识点补上来。
二、暑期前，家长和孩子开个家庭会议，将暑期的出行计划整理好。
为什么要有这一步呢？原因有二:
【1】想让孩子劳逸结合，不能只想着学习。
【2】学习时间与暑期出行不能冲突，以免影响学习计划的准确性。
三、根据以上两点，制定一份暑期学习计划，合理规划好每天学习语文的时间。
尽管家长问的是语文学习，但我们完全可以利用此次机会，将其它学科的学习计划也整理好，提高做事效率，减少无用功。
建议，暑期学语文，要有所侧重，简单的，少花时间，难度大的，多花时间。
四、学习语文，方法必须要正确，否则，事倍功半，甚至是白忙活。