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语文中宾语在什么位置

发布时间:2022-09-18 22:26:15

① 语文中的宾语用在什么时候

语文中最基本的用法就是主谓宾,这是按照顺序来的,宾语是在动词的后面,例如:“我喝水”,“水”是就“喝”的这个动词的宾语
还有就是介宾,这是在复杂的句式里面有的,例如:“我在丽江遇到了姐姐”,这里“丽江”是“在”这个介词的宾语,“姐姐”是“遇到”这个动词的宾语,但是就这个句式而言,宾语是“姐姐”,因为“在丽江”只是一个修饰语而已。
希望对你有用。

② 汉语中,主语 谓语 宾语等什么什么语它们的位置该放哪

语文中的主语,谓语,宾语,补语,状语,定语,表语是指什么?

用句子加以解释

1,主语、谓语和宾语

例:我写字。

我,就是主语;写,是谓语;字,就是宾语。

2,状语、定语

例:我慢慢地回答你的问题。

慢慢地,就是状语,它是修饰谓语动词“回答”的速度或者状态;你的,就是定语,用来修饰宾语“问题”。

3,定语、主语和表语

例:漂亮的女人是傲慢的。

漂亮的,是定语,用来修饰主语“女人”;是,是谓动词,傲慢的,就是表语,是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。

4,补语

例:他走得慢。

他,是主语;走,谓语;得慢,就是补语

5,宾补

例:我十分讨厌她又哭又闹。

我,是主语;十分,状语;讨厌,谓语;她,宾语;又哭又闹,就是这一句里的宾补,用来修饰宾语“她”的。

一:主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语可以用这些词类或形式来担任:名词、代词

二:谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。

三: 宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任

四:补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。

补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。

五:状语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制、动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.

1.副词、形容词经常做状语.

2.表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语.

3.介词结构常做状语

4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边.如[在杭州],我们游览了西湖美景.

状语 说白了 就是修饰动作的词

六:定语用来限定、修饰名词或代词的,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。

充当定语的有:主要由形容词担任。此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等都可用作定语。

七:表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,

③ 语文中的主语,谓语,宾语,同位语,宾补是什么啊在句中处于什么位置啊

主语是谓语陈诉的对象,动作的执行者,主要指明句子说的是“什么人”或者“什么事物”,一般由名词或代词充当
谓语是陈述主语说明主语的,说明主语“是什么”或者“怎么样”,一般由动词或形容词充当
宾语是动词后面表示动作行为所涉及到的人或事物,回答“谁”“什么”这类问题,一般为名词、代词、数量词
定语是名词前面的连带成分,用来修饰名词,表示人或事物的性质、状态、数量、归属等
状语是动词或形容词前的连带成分,用来修饰限制动词或者形容词,表示动作的状态
方式
时间
处所
或者程度等
补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
一般要判断句子成分的时候,可以由以上的位置和功能进行判断,
例如:“两千年来,我国修建

无数的石拱桥”中,主语是
我国,
谓语是
修建,
并与是
石拱桥,定语是无数的,状语是
两千年来,补语是
了。
汉语的语法知识和英语的语法虽有些相似,但不可混为一谈,
语法学好了,对病句判断和文言文都有很大好处,所以祝愿你弄清这个问题~

④ 宾语的顺序如何放置语文

某些动词能带两个宾语,一般称离动词较近的指人宾语为近宾语(又称间接宾语),离动词较远的指物宾语为远宾语(又称直接宾语)。如“我送你一本书”这句话里动词“送”同时带有“你”和“一本书”两个宾语,“你”是近宾语,“一本书”是远宾语,次序不能颠倒。

⑤ 语文中的宾语怎么找

在一个句子里 ,表示谓语动词的涉及对象的语言单位叫宾语 。宾语经常由名词,代词,名词性短语充当 ,一般表示位于怎么样或是什么 。
凡是愿动词由希望想可以说等词后面的一般都可作为宾语处理 。
例如,我喜欢我们的学校 ;
老师爱我们 。
(这里的学校和我们就是宾语 )。

⑥ 宾语他有什么用,在句子中的位置

宾语在句子中指的是动作、行为的对象,是动作的承受者。
宾语的位置,笼统一点来讲就是放在动词的后面,这一点可以联想语文中的“动宾短语”,如“吃饭”,“吃”是动词,“饭”是宾语
在英语中也是一样的。
宾语可以分为:直接宾语和间接宾语。即指人的间接宾语和指物的直接宾语,这两个宾语称为“双宾语”。及物动词后面加宾语。

这样说起来有点多,你具体哪个地方不明白,欢迎继续追问,乐意为你解答O(∩_∩)O

⑦ 语文中宾语的含义是什么,什么做宾语

语文中“宾语”是指一个动作(动词)的接受者,宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。

宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。

一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。

汉语双宾句

动词之后先后出现近宾语、远宾语两层宾语的句子叫双宾句。

近宾语一般指人,回答谓语“谁”的问题;远宾语一般指物,回答谓语“什么”的问题。例如:我‖也曾送他一两次东西。

有时候,远宾语也可以指人,但仍是回答“什么”的问题。例如:市政府‖分给我们十名大学生。

有时候,近宾语也可以指物,但仍是回答“谁”的问题。例如:图书馆‖给资料室一套丛书·。

双宾句的两个宾语一般都是名词性词语,但远宾语有时也可以是非名词性词语。例如:秘书‖请示经理怎样回绝客户借款的要求。

⑧ 什么是宾语宾语在句中都占有什么位置

宾语表示的是动作的对象
如:I drink water.我喝水。这样,谁就是这个句子中的宾语。
再如:I give the book to her.我把书递给她。这句话中出现了书和她这两个动作对象,对吧,这样就叫做双宾语,书是直接宾语,她是间接宾语。
宾语的位置是多变的,但初学情况下,他们多数都会位于句子的末尾。等到学过稍难的句子时,你就会发现宾语的位置不是一定的了。

⑨ 语文上的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,写出定义,所在位置并举例。

既然书上的你没看懂,我就生动点和你探讨一二,其实也没有那么晦涩难懂的,你要“顾名思义”嘛。

首先,我带你认识下“主谓宾”。这三个就是最基本的。没有定状补,主谓宾也能成句子。
主语就是“主人,主要的”(完全为着你理解,不要生搬硬套),即这句话的核心,发出词。
宾语,“宾客词”,不占主导地位,自然就是动作的承受者,所指向的词。
谓语是联系、连接主语和宾语的动作。

简单句子:你钓鱼。
你是主语 鱼乃宾语 钓是谓语

但是不是所有句子都这么精练吧?有时语言会很复杂,所以就有了定状补。
定语,固定“主人”和“宾客”的身份的,比如“强壮的你爱钓凶猛的鲨鱼”。这里,“强壮的”和“凶猛的”就是定语,即用来形容主语和宾语的。
状语,状态之语,状态,有动作就有状态,要描述谓语就要状语,比如“你特别爱钓鱼”,这里,特别就成了“状语”。注意!你注意到没,这里谓语、宾语变了哦,因为句子已经不是描述你钓鱼,而是你爱钓鱼,钓鱼是一个词,一项活动,爱是动词。要触类旁通、举一反三。

补语,补语就是补充说明的语了。呵呵,补语,一般宾语后面那一堆,都是补语,当然,还有复杂句型,你先不要考虑那么多,慢慢来。例如,你爱钓鱼好。好就是补语。补充说明,这个爱好好。

说了这么多,打字打得手酸了。看样子你是初中小朋友,处在语法入门阶段。蒙童学语重在兴趣。师傅领进门,修行在个人,先讲讲这么些浅显的,带你进来,至于殿堂之奥,你自己举一反三的去探索吧。

还有,多读些书,语法不言自明,真的,不是吹的,呵呵。

⑩ 什么是宾语、补语、状语它们在句中的位置是什么(语文的)

主语是:命令发出者
谓语就是该命令的内容
宾语是命令接受者~
定语修饰名词;标志性字眼是的
状语修饰动词;标志性字眼是地
补语则为补充说明;标志性字眼是得
没记错的话,
表语是英文的东西~~语文六大语系只有主谓宾~定状补举个例:我慢慢地吃着红色的苹果,吃得津津有味“我”就是主语“吃”就是谓语“苹果”是宾语“慢慢地”是状语“红色的”是谓语“吃得津津有味”就是补语~~~~

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