初三语文期中考试怎么备考

① 中考语文备考策略和技巧有哪些

一、组织学生识记课标要求掌握的六册书的字词。

二、组织学生识记课标要求掌握的六册书的诗文默写。

三、组织学生归纳整理课内实词含义、虚词用法、通假字、古今异义、一词多义。

四、组织学生识记课内古诗的名句赏析。

五、作文解决以下问题：

作文讲审题、立意没用。作文在规范上和亮点上下功夫。

方法:考场作文，不是搞文学创作，不是考察学生的写作能力，而是把学生要分为四类。学生不会写作文，老师也教不会。老师能做的，就是在现有基础上，让学生提高一个等级，提高分层。

字数750字，字数要求600字，必须写够750字，不能太长，否则老师就疲倦了。作文阅卷没有人看你的作文，只有人闻你的作文。

② 备战中考，初三学生需要怎么样高效学习，学好语文呢

中考的重要性日益凸显，初三学生竞争压力越来越大，中考成绩的好与坏，将决定进入什么样的高中，以及未来朝哪个方向走。中考是初三学生人生的第一个转折点，因为分数的差异，大家从中考之后走的路都不一样了。

一、初三学生需要努力考高分

中考是过关为主，选拔为辅的考试。中考的整体难度是不大的，但是存在一些“区分度”的题目。即将参加中考的初三学子们，一定要努力考出更高的分数，中考的难度是不大，但必须一个好的分数才可以进入优秀高中。备战2020年中考的初三学生，需要比别人多努力一点，比昨天的自己多进步一点，努力学习才能考取高分。

1.利用好零碎时间

初三学生的作文训练不能盲目，要选取自己可以借鉴的结构、素材和语言，写作时要有意识地用到自己的作文中。作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意识地写一点，看一点，如果时间紧不能保证每天都可以写，但是也要一周保证写一点，写完后可以找老师点评，及时提升作文能力。

③ 初中语文复习的几点建议备考，中考语文复习

学好语文，最基本的要跟着老师走，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。 1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。 2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。 3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

④ 中考语文考前需要做好哪些准备

快考试了，该学的基本都已经学完了。考试我觉得要准备以下几点：

1. 保证良好心态，相信自己，中考也就和平常考试一样没什么大不了。考出自己做好成绩就是成功的。

2. 努力上课听讲！这点非常容易。因为越来越接近考试，老师虽然不知道题目，但是老师多少都会知道一点点题型什么的（我们中考的时候，学校领导去开会都会有这方面的信息回来）所以一定要听进去。做足准备。

3. 课本上的知识大家看了很多遍了，建议大家再看看课本外的书籍。建议多看些名着类的可以丰富自己的写作能力，阅读能力。因为现在中考很多时候阅读都和名着有关。

   （给大家推荐几本书 《四大名着青少年版名家导读》 这个还送中考试题 对中考有帮助的同时阅读能力也可以提升 还有一本《中考微写作突围》现在中考改革考小作文 这是一本不错的选择。这些书 当当网 就京东 天猫都有售，可以搜索购买。

最后希望你在考试中取得好的成绩！！！都是手打，望采纳。

⑤ 初三学生中考语文要想取得高分，需要怎么样进行学习呢

中考语文取得高分，需要掌握学习方法，关键一步是明白怎么学

语文是基础学科，语文学习成绩怎么样，往往影响着其他学科的学习。学习语文不仅仅是背文识字，还涉及到语言表达、逻辑思维、知识内涵、创造思维、审美修养等的学习。初三学生即将进入复习冲刺阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，掌握中考语文得高分的方法。

学习语文靠的是日积月累和逐渐的积淀，每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要，渐渐的，文化底蕴就会越来越深。

⑥ 备战中考，初三学生如何做好语文、数学、英语的总复习呢

初三学生的中考复习，语文、数学、英语是竞争的基础，把这三门主要学科学好，才能具有中考的优势。初三学生如何做好语文、数学、英语的总复习呢？

一、语文总复习

语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，学生的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。大量的阅读可以提升词语的积累、素材的积累、情感的积累等。会阅读的学生在写作上往往有突出的构思、丰富的词藻，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

英语复习要在基础语言知识上查缺补漏，要丰富自己的语言使用经验、增强语感以及语言知识转化为实际使用英语的能力，使原有的能力上升到一个新的水平。通过复习，掌握英语学习的方法，学会自学，改进综合分析，观察，判断，想象等思维能力以及应试能力。

初三学生需要抓住各科的必考知识点、重点、难点。需要梳理知识，探索规律，总结方法，全面综合提高应考本领。

⑦ 初三语文如何复习更有效

中考语文总复习是初中语文教学的终结环节，其功能在于对已学的知识和已有的能力的检测、反馈、纠偏、回授、巩固和提高。中考语文总复习具有知识点多，时间紧迫，收效低微，缺乏新鲜感等特点。因此搞好总复习并不容易，一方面要有正确的指导思想和工作态度，另一方面还要有良好适宜的策略，二者相辅相成，互动互补，只有这样，总复习才能事半功倍，收到显着效果。我为搞好语文总复习制定本学期复习计划如下：
一、明确目标，吃透考试大纲。
在总复习过程中，只有确立了正确的复习教学观念，才能有明确的思想来指导复习教学工作。因此必须紧紧围绕着《大纲》和《考试说明》中关于对初中毕业生的要求的内容，对考试范围、学生情况仔细研究，心中有数，使复习能抓住重点。及时根据教学内容和学生反馈的意见不断调整和充实复习计划。
二、制定、实施严密的中考复习路线图计划。
（一）第一阶段
第一阶段的复习，应以“本”为主。抓纲务本，优化对学生各知识点的复习。尽管现在中考题大多来自课外，但这些题大部分是课文中基础知识的变形和延伸。因此，在这一阶段复习中，应遵循《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》的教学要求和教学内容来复习。这也是命题者命题的依据。又因为整个中学语文知识系统分散和包含于各册课文之中，所以又存在着知识点零碎，覆盖面广和不系统等特点。复习中坚持学生为主体、训练为主线，使学生成为学习的主人。复习中引导学生把学过的知识重新进行整理归类，找出规律。可针对中考题型特点，进行基础知识积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作能力培养开展专题复习。
1、基础知识积累与运用。就中考而言，语文基础知识是必考内容，考查的方式方法也灵活多样。复习中必须使学生牢牢掌握以下几方面的知识和技能：语音、汉字、词语、句子、背诵规定的篇和段。务必使同学们把这些内容中容易记混、容易写错的，再强化记忆，力求不写错别字，保证这部分不丢分。
2、文言文阅读。文言文的考查，基本源自课内，所以要紧扣课本，夯实基础。具体操作可分三步走：第一步，对《大纲》规定的文言文和古诗文，从字词句到文学常识、思想感情艺术手法等，拎出要点，总结规律，逐篇过关。第二步，分项训练。可以借助《语文报》等资料，按实词、虚词、阅读、欣赏、文学常识