⑴ 七年级下册语文常考作文题目
本文整理了初一语文常考的作文题目，感兴趣的同学抓紧时间阅读吧。
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《学语文的乐趣》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《大话初一》
语文，是一门我非常喜欢的科目。有的同学可能会觉得语文学习有些枯燥，总要去背诵一些乏味的课文。你可知道，语文和我们的生活是息息相关的。我觉得语文学习乐在其中，而且学好语文还是有方法可循的。
首先，是要培养学习语文的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话说的就是一定要对所学的知识感兴趣，才能自主学习，取得好的学习效果，正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。
其次，学语文不能一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。平时除了对字词的积累以外，还需要阅读大量的书籍，遇到精彩的段落要及时摘抄、背诵下来，取别人之长补自己之短。“读书破万卷，下笔如有神”，要多读书、读好书，这样写作文时才会思如泉涌。
想要学好语文，还要多问，多与同学们讨论、交流。遇到古文、诗词中不懂的篇章和字词时，要请教老师或者查工具书，揣摩每一个字的意思，弄懂了要记录下来，真正做到“不动笔墨不读书”。
另外，学语文要“温故而知新”。对学过的知识要及时复习，做习题和考试时发现的错误要及时改正并记录在错题集中，经常翻看，防止再犯类似的错误。
最后，要踊跃参加班级、学校组织的快速阅读、知识竞赛、演讲比赛等各项活动，以开阔眼界，提高自身的素质。
语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习、去品味、去欣赏。读就是多读书，使自己获取更多知识；说就是大胆表达自己的见解，锻炼口头表达能力；写就是多动笔，把想到的、听到的、看到的及时记录下来。只要持之以恒，时时留心、处处留意，每天享受学习语文的乐趣，想不学好语文都难了！
月朔糊口是高兴的，是甜蜜的，是倦怠的，是疾速的。
高兴的月朔糊口就想一颗高兴的苹果，经常令人笑声不时。四方邻人的绘声绘色；男生女生的风风火火，风烟不时；同窗之间的开玩笑；酒肉朋友的拉歌竞赛；讲堂上积分的合作；政治课上的憧憬畅游；课堂背景的图书角；都使咱们感触糊口的有滋有味，其乐无量。
甜蜜的月朔糊口偶然也像一颗枯涩的芒果，让人竟尝懒惰的苦果。当测验以后，咱们这些莘莘学子，又要阅历一场教师的语重心长的劝说，台下的同窗天然是如临春雨。家长会的半夜风云天然使患上咱们心惊胆战，天然勤劳吃苦，积极进修，天然就有了看谁笑到最初的名言。
倦怠的唐太宗李世明曾经说过：“天将降年夜任于斯人也，势必劳其胫骨，饿其体肤……”月朔糊口也是令人倦怠的，咱们就像一群在贮食期间的蚂蚁，疾速地输送比自身年夜多少倍的硕大无朋塞入年夜脑，以便到时测验时的风雪交集。就寝工夫的缺少，造使咱们正在上课之时两眼昏花，欲昏昏欲睡，被教师叫起，说罚站有益对抗疲惫。
疾速的工夫如流水，一年又行将逝去，月朔的忙繁忙碌使咱们遗忘了工夫的拜别，似乎一年就如一秒钟，快乐的渡过……
⑵ 七年级下册语文期末考试卷附答案2017
关键的七年级语文期末考试就临近了没有败，就磨不了越挫越强的肩膀。无论何时，都送你一句话：信自己，就最强!这是我整理的七年级下册语文期末考试卷2017，希望你能从中得到感悟!
一、积累与运用(21分)
★1、下列各组加点字注音全对的一项是( )。(2分)
A. 烧灼(zhuó) 冗杂(rǒng) 闭塞(sāi) 戛然而止(jiá)
B. 辐射 (fú) 惬意(qiè) 粲然(càn) 叱咤风云(chà)
C. 嗔视(chēn) 凛冽(lǐn) 羸弱(léi) 怏怏不乐(yàng)
D. 乙醚(mǐ) 虫豸(zhì) 峰巅(diān)孜孜不倦(zī)
★2、下列每组词语中均有一个错别字，请用横线标出并改正在所给的方格中。(2分)
A.尽态极艳 梦寐以求 锲而不舍 一尘不染
B.迫不急待 进退维谷 一反既往 气冲斗牛
C.迥乎不同 眼花瞭乱 无无穷年 家喻户晓
D.鲜为人知 锋芒毕露 来势汹汹 色彩斑澜
★3、下面句子中加点的成语使用正确的一项是( )。(2分)
A.一个同学一下课追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。
B.李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”
C.“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸!”
D.小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”
★4、下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.鲁迅原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。本册所学的《从百草园到三味书屋》出自他的《呐喊》。
B.冰心，现代作家，有诗集《繁星》、《春水》等。本册学了她的《观舞记》。
C.李大钊，中国共产党的创始人和早期领导人，在《艰难的国运与雄健的国民》一文中，预见了中华民族正逢新的转机，号召国民去开创历史新纪元。
D.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这是学者、诗人、民主战士闻一多的人生信条。
★5、请根据提示默写古诗文。(5分)
(1)王维在《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴，传达诗人宁静、淡泊心情的诗句是“______________________，__________________。”
(2)杜甫在《江南逢李龟年》中写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句是“_______________，_________________。”
(3)赵翼主张诗歌创作贵在创新，他的《论诗》中“_________________，_____________。”成为广为传诵的名句。
(4)“水”是大自然的精灵。古代诗文中有许多的含有“水”诗句，请任意写出两句。(要求有作者或出处。)(课内外均可)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
★6、名着阅读。(4分)
《昆虫记》是优秀的科普着作，也是公认的文学经典，它的作者是______(人名)。在作者笔下，___________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;________
“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。多么可爱的小生灵!难怪_______(人名)把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
★7、阅读下面材料，根据要求作答。(4分)
一位家境困难的学生得了严重的眼病，需要高额的治疗费。同学们自发组织上街募捐。他们第一天的募捐语是“他得了眼病，请大家捐款”;第二天他们把募捐语改为“春天已经来了，可他看不到”。结果第二天募得的钱远比第一天多，你认为是什么原因呢?
(1)原因是______________________________________________________________。(2分)
(2)你社区正在准备发动一场向四川地震灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写一条标语。
_______________________________________________________________________(2分)
评卷人 得分
二、文言文阅读(17分)
阅读下文，完成8------12题。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，__________________;
_______________，______________，______________________________。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、把文中横线上的句子补充完整。(4分)
9、解释下列加点词的意思。(4分)
①不能名其一处也 ②两股战战
③几欲先走 ④曳屋许许声
10、下列词语古今意义没有发生变化的一项是( )。(2分)
A.几欲先走 B.稍稍正坐
C.虽人有百手 D.中间力拉崩倒之声
11、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①凡所应有，无所不有。
②又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
12、文中宾客“无不变色离席”中的“变色离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?其作用是什么?(3分)
评卷人 得分
三、 现代文阅读(32分)
(一) 阅读下文，回答问题。(15分)
社戏(节选)
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
★13、根据文意解释加点词语。(2分)
(1)自失：_______________________________________
(2)弥散：_______________________________________
★14、请从第①段中找出描写少年们开船的动词：____________________，这些传神的动作描写，表现了少年们__________________________________________________。(4分)
★15、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话的作用是______________________________________________________________。(3分)
★16、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指代________。(2分)
17、语段中的景物描写从人的所见、所闻、所感等方面铺开，请各找出一例表现不同感受的语句。(2分)
(1)视觉：___________________________________________________________
(2)嗅觉：___________________________________________________________
(3)触觉：___________________________________________________________
(4)听觉：___________________________________________________________
★18、第②、③两段景物描写的作用：______________________________________________
______________________________________________________________________(2分)
(二) 阅读下文，完成19------23题。(17分)
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花?”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体验，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执着。
19、文题“ 每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的。”语句相近而含义不同，各是什么意思?(2分)
★20、文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?(3分)
21、品读第⑥节划线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)(4分)
★22、结合全文分析“我”的形象，并说说“我”在文中的作用。(4分)
23、生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人。以花喻人写出一段话，表达你对他(她)的评价和关怀。(不得出现真实姓名，30字左右。4分)
评卷人 得分
★四、作文。(50分)
一颗雄心，是高飞的翅膀;一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光;万众一心能把整个世界照亮……
请以“__________的心”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。
②有真情实感，内容具体。
③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
一、 积累。
1.C(2分)
2.A 艳-------妍 B 急-------及 C 瞭-------缭 D 澜-------斓(2分)
3.C(2分)
4.A(2分)
5.(1)深林人不知，明月来相照。
(2)正是江南好风景，落花时节又逢君。
(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。
(4)示例：水何澹澹，山岛竦峙。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(符合题意均可，每题1分，共5分)
6.法布尔 杨柳天牛 小甲虫 鲁迅 (每空1分)
7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接，不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实，又很形象，能感染人，更能唤起人们的同情心。(2分)
(2)示例：将爱心传递，为生命祈祷。解析:此题考查语言的实际运用能力。①注重语言表述的技巧。②标语力求对仗，要有号召力。(2分)
二、 文言文阅读。
8.不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。(每空1分，错字不得分)
9.①说出 ②大腿 ③几乎 ④拉(每题1分，共4分)
10.D (2分)
11.略 (4分)
12. “变色离席”是写神态的，“几欲先走”是写心理的，这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神态，因此不矛盾。(2分)作用是表现听众如临其境，口技表演达到了以假乱真的地步。(2分)
三、 现代文阅读。(一)
13.(1)(听得出神)忘了自己。(2)弥漫消散。(每题1分，共2分)
14.拔 点 磕 退 上 架 (2分)开船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情。(2分)
15.以动写静，写航船之快，反映出想看社戏的急切心情。(3分)
16.笛声(2分)
17.示例：(1)月色便朦胧在这水气里。
(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。
(3)夹杂在水气中扑面的吹来。
(4)而且似乎听到歌吹了。(或：那声音大概是横笛，宛转，悠扬。)(2分)
18.写航船的速度之快和“我”看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。(2分)
(二)19.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。(2分)
20.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫;(1分)结构上与结尾构成首尾呼应;(1分)借花喻人，表现文章的主题。(1分)
21.(1)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。
(2)他回答我：“爸爸知道我很努力的。”
(3)每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。
(4)让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”(每条1分，共4分)
22.形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出(4分)。
23.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅。(4分)
四、 作文评分标准参照中考作文评分标准。
一类卷：45—50分。中心突出，切合题意，内容充实;语言准确，行文流畅;结构完整，层次分明;书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。
二类卷：38—44分。中心明确，内容具体;语言通顺，结构完整，层次清楚;字体端正，错别字和标点错误均有3个以下。以41分为基准分上下浮动。
三类卷：30—37分。中心基本明确，内容比较具体;语言基本通顺，偶有语病;结构基本完整，层次较清楚;字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下，以34分为基准分上下浮动。
四类卷：21—29分。中心不明确，内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。
⑶ 七年级下册语文期末考试提纲
虽然现在还没有正式开学，但是不少孩子也是投入到了下册的课本预习当中，下面我给大家分享一些七年级下册语文期末考试提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
七年级下册语文期末考试提纲
第一单元字词汇总
1.邓稼先
至死不懈xiè：懈，放松。 蓬断草枯：形容环境恶劣。 署shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。
选聘pìn：挑选聘用。 锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 妇孺rú皆知：连妇女 儿童 都知道，形容知道的人非常多。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的 事迹 使人非常感动。
引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。 殷yān红：带黑的红色。
鲜xiǎn为人知：很少人知道。 元勋xūn：立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基：奠定建筑物的基础。
截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。 家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
阔kuò别：长时间的分别。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。铤tǐng：疾走。(铤而走险)
挚zhì友：亲密的朋友。 筹chóu划：想办法;定计划;筹措。 仰慕：敬仰思慕。 彷páng徨huáng：犹豫。
2.说和做——记闻一多先生言行片段
诗兴不作：作，起。典籍jí：记载古代法制的图书，泛指古代图书。 仰之弥高：指愈仰望愈觉得其崇高。
锲qiè而不舍：不停地 雕刻 ，比喻有恒心，有毅力。 炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。
迥jiǒng乎不同：很不一样。 兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。 沥lì尽：滴完。
群蚁排衙yá：指整齐地排列着。 深宵xiāo 独裁cái：指当时蒋介石的专制统治。
凶多吉少：不幸的多，吉利的少，非常危险。 迭dié起：一次又一次地兴起、出现。
昂áng首挺胸：昂起头，挺起胸。形容精神振奋，意气昂扬。 潜心贯注、心会神凝：精神高度集中、聚集。
钻探：动词，这里是钻研的比喻说法。 疏懒：形容词，懒散而不惯受拘束。
赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 高标：名词，很高的标准。标，标准。
慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动;说话、写 文章 意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
3.回忆鲁迅先生(节选)
轻捷：动作轻快敏捷。安顿：安详，安稳。 阿司匹林：一种解热镇痛药。忧郁：忧伤郁结;忧虑烦闷。
深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。存心：心里怀有的念头。揩kāi：擦，抹。阖hé：闭合。
不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。
第二单元字词汇总
5.黄河颂
烽fēng火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。 气魄pò：魄力;气势。体魄：体格和精力。
巅：山顶。 澎péng湃pài：形容波浪互相撞击;比喻声势浩大，气势雄伟。 掀起：揭起，往上涌起。
宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。 发扬滋zī长zhǎng
狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(谰 斓)
屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。 哺bǔ育：喂养，培养。九曲连环：曲折，回环，多弯道。
6.最后一课
诧chà异：觉得意外和奇怪。 喧闹：喧哗热闹。 懊悔：做错了事，说错了话，自悔不该这样。
婉转：形容抑扬动听。惨白：(面容)苍白。 惩chéng罚：严厉的处罚。 踱ó：慢步行走。
祈qí祷dǎo：向神默告自己的愿望。 赚zhuàn钱：攒zǎn钱 钥yào匙shi 思量：动词，考虑。
字帖tiè：供学习写字的人临摹的范本。(贴) 哽gěng住
7.土地的誓言
蕻hóng(端木蕻良) 蕻hòng(菜蕻) 碾niǎn谷 (辗zhǎn转) 挚zhì痛：诚恳而深切。
泛滥：动词，汹涌。 呻shēn吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。 嗥háo鸣：(野兽)大声嚎叫。
斑bān斓lán：灿烂多彩。 谰lán语：没有根据的话。 怪诞dàn：奇怪，古怪。 亘gèn古：远古。
默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 丰饶：形容词，富饶。(饶yáo 挠náo)
白桦huà树 (喧哗huá) 镐gǎo头：刨土用的工具。(蒿hāo 篙gāo) 污wū秽huì：肮脏的东西。
第三单元字词汇总
田垄lǒng：田埂;田地中 种植 农作物的垄。 蚱zhà蜢měng：昆虫，像蝗虫，是害虫。
9.阿长与《山海经》
惶huáng急：恐惧，慌张。 诘jié问：追问，责问。 疮chuāng疤bā：疮好了以后留下的痂。比喻痛处、短处或隐私。 渴kě慕mù：迫切地希望，殷切盼望。 絮xù说：絮絮叨叨地说。孤gū孀shuāng：寡妇。
霹pī雳lì：又急又响的雷，这里指作者受到了极大的震撼。 疏shū懒：懒散而不习惯受拘束。
倘tǎng使shǐ：假如，如果。 惧jù惮dàn：害怕，畏难，畏惧。 憎zēng恶wù：憎恨，厌恶。
震悚sǒng：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 粗拙zhuō：粗糙低劣。 情有可原：根据实情，有可以原谅的地方。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。掳lǔ：俘获，抓获。
深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。
莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，说出。
10.老王
攥zuàn：用手抓住或抓稳。 翳yì：眼角膜病变后留下的疤痕。 惶huáng恐kǒng：惶惧，惊恐。
荒huāng僻pì：人迹罕至且偏远。 塌tā败：塌陷破败。 骷kū髅lóu：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。
取缔dì：明令取消或禁止。 镶xiāng嵌qiàn：把一物体嵌入另一物体内。 愧kuì怍zuò：惭愧。
滞zhì笨：呆滞笨拙。 伛yǔ：弯(腰)曲(背)。
肿zhǒng胀zhàng：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。
11.台阶
凹āo凼dàng：周围高中间低的水坑。 晌shǎng午：中午。 尴gān尬gà：神色、态度不自然。
烦fán躁zào：烦闷焦躁。 若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。 涎xián水：口水。
大庭广众dà tíng guǎng zhòng：指人数众多的公开场合。 微不足道wēi bù zú dào：事物细小而轻微，不足挂齿。
第四单元字词汇总
13.叶圣陶先生二三事
诲人不倦huì rén bù juàn：教导人特别耐心，从不厌倦。 商酌zhuó：商量斟酌。不妥tuǒ：不好，不合适。
付之一笑：比喻不计较，不当一回事。 累léi赘zhuì：指拖累、麻烦。 拖沓tà：形容做事拖拉。
别biè扭niu：这里指说话、 作文 不通顺，不流畅。
14.驿路梨花
延伸：延长，伸展。 迷茫：广阔而看不清的样子。 简陋：(房屋、设备等)简单粗陋。
悠闲：闲适自得。恍huǎng惚hū：精神不集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。
暮色：傍晚昏暗的天色。 红润：红而滋润，多指皮肤。 漫步：没有目的悠闲地走。 晶莹：光亮而透明。
折损：这里指对方礼节过重，自己承受不起。 修葺qì： 修理 (建筑物)。
15.最苦与最乐
契qì：用刀子刻;证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据;符合。本文取第二种意思。 失意：不得志。
达观：对不如意的事情看得开。 如释重负：好像放下了沉重的负担。
悲天悯mǐn人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。
无入而不自得：语出《礼记·中庸》。意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。
第五单元字词汇总
17.紫藤萝瀑布
终极：终点。 繁密：多而密。 伫zhù立：久立，长时间地站着。 凝níng望：凝神而望。
蜂围蝶阵：是指蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵一样。释义比喻花开得非常茂盛，以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
仙露琼qióng浆：古代 传说 中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美;后来指极少，不多见。
盘虬qiú卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。 迸bèng溅jiàn：向四处飞溅。 沉淀chén diàn
伶líng仃dīng：瘦弱无力的样子。 忍俊jùn不禁jīn：忍不住笑。忍俊，含笑。 遗憾：这里指不称心。
索性：表示直截了当;干脆。 枯槐：枯死了的槐树。 依傍：依靠。
18.一棵小桃树
褪尽：指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。 傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。
矜持：自鸣得意;自负。 孱càn头：称呼软弱无能的人。忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。
猥wěi琐：(容貌、举动)庸俗不大方。 祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19.外国诗二首
镇zhèn静：情绪稳定或平静。 忧郁yù：忧伤、愁闷。
瞬shùn息：一眨眼一呼吸的短时间。霎时，刹那。 怀恋：动词，怀念依恋。
人迹：人的足迹。 涉shè足：指进入某种环境或生活范围。
萋qī萋：形容草长得茂盛的样子。 幽寂jì：幽静，寂寞。 延绵：绵延。
第六单元字词汇总
21.伟大的悲剧
拽zhuài：拉。 坚持不懈xiè：坚决保持、维护，不松懈。 战栗lì：颤抖。
闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。 徒tú劳：无益的耗费劳力。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。 扬扬得意：形容感到十分满意的样子。
夺眶kuàng而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
精疲力竭jié：非常疲劳，一点力气也没有。 闷mèn闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
怏yàng怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 毛骨悚sǒng然：形容十分恐惧。 海市蜃shèn楼
履lǚ行：实践。 踉踉跄跄：走路不稳的样子。 姗shān姗来迟：形容来得很晚。
忧心忡chōng忡：忧愁的样子。 吞噬shì：吞食。 语无伦lún次：话讲得很乱，没有条理。
羸léi弱：瘦弱。(赢yínɡ) 角逐：动词，这里指竞争。 冰凌：凌，(多指块状或锥状的)冰。
厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。 遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。
22.太空一日
共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。 负fù荷hè：承受的重量。
千钧重负：比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。 俯fǔ瞰kàn：指俯视，从高处往下看。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 无虞：不用忧虑。
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
23.带上她的眼睛
迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。 闲暇：闲空 凸现：清楚地显现。
不期而至：事先没有约定而意外到来。 心有灵犀：指彼此心意相通。
作文写作技巧
结构清爽
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。
形象鲜明
写人记事的 记叙文 大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
要给自己充足的构思时间，不要急于动笔
宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止三边工程(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
语文 复习 方法
背诵字词和古诗词
要在这个时刻重新的进行强化的背诵。因为我们知道人脑不是电脑，我们曾经学过的一些字词 成语 。还有特殊的`语法，这些都是我们曾经掌握过的知识，但并不一定掌握得那么牢。
尤其是对古诗词，这一类是属于中考必考的题目。而且考试范围也较为狭窄，只要我们认真地将考试范围内的所有的古诗词全部背记下来，这个题是应该可以得满分的。记住，在中考中，如果可以得满分的题目一定要确保得满分。因为中考中拼的不是说谁得的分更高，而是拼的是谁扣的分更少。
阅读理解
阅读理解所占篇幅之大，所占分值之大，是每一个中学生都很困扰的事情。也就是说，谁能够在阅读理解上得高分，那么谁的语文成绩就一定是很高的分数。
显然阅读理解是一个综合性非常强的一个知识。并不能够在短时间内能够有大的提升。那么在短短的一个月的时间内，我们要提升阅读理解，我想主要是从答题方法上去入手。
那么具体的答题方法可以分阅读的类型，然后去掌握的答题规律。还有就是要研究我们的模拟题的每一个题型的采分点到底在哪里?其实要重点区分一下为什么我写的答案和标准答案不一样，不一样在什么地方，采分点在哪里?我为什么没有达到这个采分点上，如果能够经过观察，然后发现了其中的规律，这样我们就有很大的进步。
作文
作文所占的分值比较大，那么作文出的题目相对来说较为灵活。但我们经过了很长时间的一段学习之后会发现中考的作文题目和我们平常的作文题目相重复的概率可能会比较大一些。或者是说中考中给了我们一个 话题作文 ，我们从中提炼了观点，可能和我们之前写过的一篇文章的观点是相一致的。所以我们就可以大胆的想，如果在考试中，我们用自己以前写过的一篇非常好的文章，然后在中考中应用一定会得到更高的分数。
这是一个百试百灵的方法。那么，同学们可以把自己从初一到初三写过的所有好的作文拿过来，然后找到老师进行一个修改，然后将它背记下来，把把它分成各个类型。而且每一个文章大概是从能从中能提炼出哪些个题材。比如说是主要是从人的这个品格上去入手。因为像这样的话题作文到最后都是要提炼出来一个人生哲理。那么在众多人生哲理中，我们可以进行想象，写诚信的，写自信，写毅力，写勇气等等，这些的题材都要准备一些。
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⑷ 七年级下册语文期末考试最容易考到的文言文，课文，作家，名着，有哪些
如果是北师大版的话
文言文——生于忧患死于安乐 愚公移山 送东阳马生序
课文——海燕 最后一刻 谭嗣同之死 春 春风（可能性小） 花儿为什么这样红（因为是说明文） 还有诗词
作家——高尔基 朱自清 杜牧 杜甫 韩愈 艾青 毛泽东 陆游 余光中
名着——水浒 三国 简爱 钢铁是怎样炼成的 骆驼祥子 格列夫游记
希望能帮到你啊
⑸ 七年级下册一般会考什么(语文)
文言文，以及每个单元的前面2一3课，当然，更多的是看那个出卷老师是否变态。最后加一句同胞啊
⑹ 七年级下册语文课内阅读题一般会考什么文章
文言文考两篇，现代文考两篇，一篇是课内的，一篇是课外的。如果楼主满意的话，请采纳一下，谢了
⑺ 初一下册语文作文最容易考什么
文言文方面,譬如伤仲永：为什么要写仲永小时候的才能过人?或是给你说一段话让你根据意思写出文中的句子譬如：仲永未能成才的主要原因?{这个不常考}
2.木兰诗,就是考文中内容,或是让你默写填空,比如：那几句话描写出了木兰出征前的忙碌准备?或是阿姊闻妹来,.{也不常考}
3.孙权劝学,这个应该算一个重点.爱出这样的题：你觉得孙权是个怎样的人,从哪里看出来的,简单分析一下,或是让你说鲁肃,吕蒙.还有就是问你句子,孙权是怎么劝的?,要不就是考默写.
4.口技,绝对重点,也是中考篇目之一.默写,翻译,作者资料,文章出自,首尾介绍道具的简单的原因,文章介绍了三个部分分别是：一家四口深夜 由睡到醒 ,由醒入睡 ,失火救火 ,再好好看看注释中的词语.
5.课外十首古诗,考默写绝对会考.
6.可能会出一个课外文言文,不过不要怕,文章的词语应该是学过的,只不过换了一个文章.
7.不知你有没有注意到,语文书上有介绍几篇课外阅读的书,《童年》《昆虫记》等等,有可能让你写出自,或是分析人物性格,作者是谁.
⑻ 人教版七年级下册《语文》的期中考试可能会考什么作文
我面对——的时候
⑼ 人教版七年级下册《语文》的期中考试可能会考什么阅读
第一课《从百草园到三味书屋》第二课《爸爸的花儿落了》第七课《最后一课》第十二课《闻一多先生的说和做》第十三课《音乐巨人贝多芬》第十四课《福楼拜家的星期天》
我们已经考完了，考的是《最后一课》不过每个地方的课文应该不同，大致最重要的是这几篇~~望采纳~~