语文背诵段落有什么好处

㈠ 背诵古文有什么好处

背诵古诗文有以下好处：

1、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。
2、提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？
3、扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。
4、培养学生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。
5、提高学生的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。
6、增强学生的自信心，背下大段的古诗文，会增强他们的自信心和自豪感。
7、磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神。
8、提高学生的道德修养，文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。
9、培养学生的爱国情操。

既然背诵古诗文对学生来说好处多多，那么背诵古诗文不因该成为学生的负担而应该成为一种习惯。在引导学生背诵古诗文的过程中，要从每个学生的实际情况出发，因材施教，绝不能死记硬背。理解记忆、联想记忆、归类记忆等都是很好的记忆方法。

理解记忆要求学生对作品的思想内容、结构层次和艺术手法作全面分析，形成自己的阅读思路，由点到面地进行理解记忆，这样记忆的时间会更长久。

联想记忆是我在课堂上经常用到的一种方法。可以从主旨、艺术手法、结构特点等方面进行联想和比较，这样既达到对新知识的掌握又达到对旧知识的巩固，举一反三，触类旁通。

归类记忆需要对作品进行分类整理。可从表达方式、抒情类别等方面进行归类，将同类的作品放在一起记忆，更有助于提高记忆效果。总之无论哪一种记忆方法，都需要有一个持之以恒、坚持不懈的过程。记忆的方法很多，需要教师在教学过程中不断摸索、探究。

㈡ 背书的好处是什么

背书是一项基本功。学习过程都离不开背书，文科用的更多一点，背书不光背书中的基础知识，各学科的答题思路也是背书的一部分内容。有人认为现在的考试状况下，各学科的题型越来越灵活，一些单凭记忆的知识越来越少，而考知识的运用，这类题型分值越来越大，背书没用了，再背书就是傻了，但不要忘了，如果最基础的知识都背不下来，何谈运用呢。
背诵也是一种好的语文学习方法，在实行素质教育和新课改的今禾，背诵不但不应该受到轻视，而且应该得到进一步的加强。背诵是一种很重要的积累，许多大师，就非常善于背诵。钱仲书能随便背出书中任何一段话，所以在写文章时才能旁征博引，成为一代大师。茅盾能把《红楼梦》倒背如流。我们现在许多同学阅读理解和作文不行，丢分严重， 这也和不重视背诵有很大的关系。我们不背阅读理解的各类题型的答题规律，就不知道从哪下手来答阅读题，不背诵大量优秀文章，作文就没有思路。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。不把简单的基础知识背下来何谈去运用。现在初中的文言文考试越来越倾向于课外文言文，有的同学就无从下手，其实，考课外也是用的课内积累的知识点，不背诵行吗。
背诵有许多种，这里简单介绍几个：
1、过电影。可以随时随地，把当天所学的知识像过电影一样从脑子中过一遍，过到哪过不下去了，马上打开课本看，再过，再看，直到背诵下来。2、大声朗读法。过去有一个“疯狂”英语，就是大声读出来，让自己注意力集中，排除外界的干扰，达到背诵的目的。3、想象法。背诵时可以想象当时的画面，结合着想象的画面来记。

㈢ 多背诵的好处是什么

背诵的好处有人已总结如下，请参考。
1. 学习语言最好的、最先进的方法在中国：第一，书读百遍，其意自见。第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。第三，读书破万卷，下笔如有神。第四，一回生，二回熟！我相信，大家都知道这些名言，但可惜的是，没有几个人能做到！所以，成功的人永远是少数！

2. “背诵”是学好英语的“唯一方法”，绝对没有第二个出路！要每个月、甚至每个星期都举行老师和学生的背诵大赛！

3. 我的一生就是因为背诵而改变！1988年，连续英语补考三次的我下决心攻克英语，于是我找来一篇文章开始背诵。没想到那篇一千多单词的文章却包含了300多个生词，但我没有退缩。我咬紧牙关，疯狂地查了两天字典，然后又疯狂地背了六天！我现在仍然能背诵这篇文章，这篇文章彻底改变了我！

4. 为什么完形填空难、阅读难、作文难，就是因为你从来没有进行“彻底背诵”！没有“彻底背诵”就不可能有语感！

5. 语感就等于文章朗读和背诵的遍数！

6. 同学们讨厌背课文有以下正当理由：第一、课文难背；第二，背完就忘；第三、没时间背；第四、背完对考试帮助不大。这些理由都是充分的！

7. 背诵的五大秘诀：A、天天背，一天都不要停止，就像吃饭一样；这样你的语感天天都在提升！B、一定要跟着录音背，这样才能保证最佳效果；C、背熟了还要再背，直至融入血液；D、用零碎时间疯狂背，这样效果最好；F、抄写下来，随身携带背。

8. 背诵的最佳状态：第一、对自己的记忆力充满信心；第二、不要管能不能背下来，只管重复得够不够！只要重复得够，再难的课文都能脱口而出！

9. 课文背不下来和智商无关，只是因为重复得远远不够！只要疯狂重复，猪都能背课文！

10. 我崇尚的方法是：反复重复，自然背诵！只问耕耘，不问收获！功到自然成！重复得多了，想忘记都难！不要有精神压力！

11. 要进行彻底背诵！“彻底背诵”就是重复一百遍，甚至一千遍，做到“随时随地”都能够脱口而出，而且终生难忘！就像那些武术大师一样！

12. 每个星期至少进行一篇文章的“彻底背诵”！

13. 英语的成功其实很容易：你只要每个星期读透、背熟一篇文章，一年之后绝对是一口流利的英语，当然，考试也变成“小菜一碟”！

14. 我不赞成背整篇课文！太费时间了！我赞成：熟读全文，只背一段！每个单元一定要把其中一个段落背得“滚瓜烂熟”！最好能默写出来！这对考试有巨大的帮助！

15. 那种只是看看书，以为理解就行的学习方法是“极其错误”的。

16. 只理解却不背诵的学习方法不会改变我们“大脑的素质”，理解也只能停留在浅层上面。理解重要，背诵更重要！

17. 任何一个领域的成功都要靠背诵！英语好的人都是靠“努力背诵”成功的！

18. 刘翔其实“天天都在背诵”，因为他每天都在重复同样的动作；杨利伟天天也在背诵，因为他天天都在训练他已经“很熟悉的动作”；歌星天天都在背诵，因为他们多年来就反复唱那么几首歌！但因为反复操练，他们越做越好！

19. 背诵可以“大大提升”记忆力！那些历史上的伟人都是“通过背诵”而获得非凡记忆力的！

20. 经常带着一本书，“随时随地”疯狂朗读和背诵，你的记忆力会发生巨大变化。只要坚持一段时间，你就会获得“过目不忘的超级能力”。

21. 背诵是形成语言能力的关键！只有背诵才能真正掌握语言，达到脱口而出的境界！

22. 背诵可以激活单词和语法！背诵让单词和语法获得生命！

23. “死记硬背”是创造力培养和素质教育的基础，因为只有“死去”才能“活来”！

24. 重复就是力量。重复创造奇迹。

25. 犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者，他们的教育就是“以记忆学习为中心”，强调“反复朗读”！

26. 背诵对理解力、记忆力、表达力的提高有巨大的提升作用，三力同时提升！听到这个好消息，你应该马上开始背诵！

27. 背诵一篇“难”文章“远远胜过”读一百篇简单的文章。

28. 一定要充满信心地去啃硬骨头，也就是难文章！文章再难也经不起一天20到30次的重复，越看感情越深，越读越简单，最后变成小菜一碟！

29. 书读百遍，其意自现。能读到百遍的就成为了天才，可惜绝大多数的人只愿意、或只知道读一、两遍，于是就变成了普通人！

30. 绝大多数同学的背诵属于“似背非背”，一点都不彻底，一点都不情愿，重复的次数“远远不够”，这对英语的帮助不大，而且白白浪费了时间！

31. 经过千百次的“重复训练”所形成的记忆叫做“肌肉记忆”。彻底背诵形成伟大的“肌肉记忆”。

32. 刚开始背诵的时候“相当困难”（Reciting is extremely difficult in the beginning.），然而记忆力在背诵的过程中“逐渐提高”！你会越背越聪明！千万不要怀疑自己！（Never doubt yourself!）

33. 只要你“坚持”背诵三个月，你就会获得“非凡的记忆力”！你将终身不用再为记忆力而烦恼了！

34. 一次背诵的时间不要超过五分钟！背诵的秘诀是：少食多餐！一次吃少一点，多吃几次！

35. 不要逼迫自己一次性背下来，你只要做到“有空就背”就可以了！当然，最好一天能“利用零碎时间”重复20遍以上！

36. 越忙的人越适合背诵，因为忙碌的人有很多零碎时间，而且他们利用时间的效率很高！出差途中、会议间隙、三顿饭前后等等。

37. 用背诵来调剂数理化学习效果特别好！数学学累了，物理学累了，化学学累了，都可以进行一下“疯狂背诵”！

38. 背诵的时候可以很疯狂，也可以很安静！既可以跳着背、跑着背，也可以默默地背！

39. 不背课文的老师不是“合格的老师”！希望老师看了不要生气！背诵课文的老师不仅能教好英语，而且能讲一口流利的英语！

40. 为了自己英语水平的“不断提升”，为了给学生做出“光辉的榜样”，老师一定要带头背课文！

41. 老师上课前一定要先大声背诵一篇短文，或文章的一个段落，给学生树立光辉的榜样，让老师和学生共同进入疯狂的“英语状态”！如果能做到这一点，这所学校一定是全中国英语最好的学校！

42. 背诵可以大大提升一个人的“气质”！做一个气质非凡的人是每个人的梦想！开始疯狂背诵吧！

43. 背诵是一个伟大的习惯，一旦养成，你将受益终生！

44. 背诵让每一天的生活都充实快乐！优美的文字不断地洗涤着你心灵，不断地锻造着你的口才，不断地提升着你的自信，当然也不断地增加着你的考试能力！

45. 最后还是要告诉大家：坚持创造奇迹！一定要坚持下去！祖国需要我们坚持！父母需要我们坚持！老师需要我们坚持！我们未来的成就更需要我们坚持

㈣ 背诵课文有什么意义

我觉得无论是背诵语文课文还是英语课文，这对于语感的培养都是非常有效的。在背诵课文的过程中，你可以学到很多新的句型新的词语，甚至还会学到一起新的语法。

其实我在初中的时候也觉得背诵课文是一件非常没有意义的事情。但是不可否认的是当我在写作文的时候，我总是会想起在课文中学到的一些句子。并且一句古话说得好书读百遍，其义自现。更何况你在背诵的时候读的可不只十几遍。

而且不仅仅是背诵课文。你在生活当中背诵的任何一些优美的语言，或者是背诵一些其他的东西都会提升你的记忆力。因为你是学生，所以背诵课文是提高你记忆力最快的方式。在高中的时候我们依然每天都在背诵这一些文言文，还有很多的优美的语录。

你要想想你背诵的这些文章都是别人呕心沥血创造出来的，但是你却可以在一天之内将它背下来，而且据为己有。将他们都转化为自己的东西，难道这不是一件很有意义的事情么？

话说回来，背诵课文对于那些在写作文方面有困难的学生来说是一个非常好的方式。我弟弟就是一个非常不会写作文的人，一篇50分的作文他甚至都能得零分。然后我给他买了一本优秀作文。并且要求他每天背诵一段或者是一篇优美的文章，这样的效果显而易见是非常好的。现在他的作文虽然说得不了很高的分，但是35分以上是可以得到的。

你现在还觉得背诵课文一点都没有意义吗？

㈤ 背诵的重要性及好处

背诵可以培养和锻炼人的记忆能力.俄国托尔斯泰之所以博闻强记,并非他有什么 特异功能 ,而是他坚持每天坚持背诵的结果.他曾说:背诵是记忆力的体操.他每天清晨起床后都要背诵一些必须记住的知识,这样才使他如此博学多闻,写出了像《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》那样的不朽着作.实践证明,人的记忆力也和人的肌肉一样,只有锻炼才能增强.懒于记忆,从不背诵的人,记忆力不可能优良.
背诵不仅可以培养和锻炼人的记忆能力,还是一种好的语文学习方法,语文学习离不开背诵.古往今来的许多国学大师,都具有博闻强记的特点.茅盾能将《红楼梦》倒背如流,钱钟书先生也能任人随便从书中抽出一段来,就不假思索、流畅无碍地背出来.正因为他们头脑中存储了大量的古今中外的文化知识,做起学问、写起文章来才能旁征博引,成为一代大家.因此在语文学习的过程中,每个人都是要下一番功夫来背诵的.背诵的文章多了,自然就为语文能力的提高打下了坚实的基础.背诵本身就是一种能力.一个人会不会背,背后记住的东西的多与少,就是能力的体现.甚至可以说,一个人背诵的功夫能决定他一生的成就.鲁迅先生就是因为读得多,记得牢,才编成了中国第一部小说史.背诵能力,这时就转化成了阅读能力、写作能力;转化成了分析问题和解决问题的能力.
唐代诗人杜甫留下了 读书破万卷,下笔如有神.的千古名言.通过背诵,可以积累丰富的语言材料,把别人的好作品融会贯通后,变成自己的东西,逐渐形成自己的能力,才能得心应手地掌握和运用好语文这个基础工具.

㈥ 小学生每天坚持背诵的好处

小学生每天坚持背诵课文原因还是有很多，我们把最重要的几点分析出来，我们要明白学生背诵课文是非常重要的一件事情，对我们学生来说是非常有意义和价值的。
1、每天坚持背诵课文，可以训练我们学生的基础记忆能力。这种基础记忆力，就是人们常说的死记硬背，虽然在初高中年级的时候用死记硬背的方法学习是非常痛苦的事情，但是如果在小学阶段训练这个能力，对孩子的记忆力还是很有意义的。强化的背诵，可以加强单位时间内的背诵内容量，也可以缩短同等内容的背诵时间。通过死记硬背的训练，可以加强孩子的反应，迅速对一个内容作出应答。
2、坚持背诵课文，可以学到最基本的语言表达方式。同样的内容不断地重复，实际就是一种语言表达方式的反复熟悉，再加上我们的写作和输出就可以快速提升我们对这些语言表达形式的认识。
3、每天坚持背诵课文，可以把我们经典知识中的重要内容牢牢地记在心里。让孩子从小就每天坚持背诵一些经典，并牢牢记住，等稍微长大能明白其中道理的时候，就能快速的将其核心内容领悟运用。背诵课文的原因、好处其实有很多的，我们在这里就不做过多展开，我们要明白背诵对我们的帮助是非常大的，可以充分的训练我们的大脑机能，是一个非常基础的训练项目。

㈦ 背诵课文有什么作用为什么要背诵课文背诵课文的好处

可以培养语感，现行的高考制度语文和英语占比较大，提高也很困难，背诵课文可以帮助我们在做选择题时凭感觉选出答案。而且背诵课文大多背的是大家作品，对写作文也有好处。

㈧ 背诵古诗的好处有哪些

你好
背诵古诗文的作用和方法

古诗文是我国民族传统文化的精华，无论内容还是形式，都有值得我们借鉴的地方，我觉得背诵古诗文有以下的好处：

1、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。
2、提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？
3、扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。
4、培养学生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。
5、提高学生的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。
6、增强学生的自信心，背下大段的古诗文，会增强他们的自信心和自豪感。
7、磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期 坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神。
8、提高学生的道德修养，文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。
9、培养学生的爱国情操。

既然背诵古诗文对学生来说好处多多，那么背诵古诗文不因该成为学生的负担而应该成为一种习惯。在引导学生背诵古诗文的过程中，要从每个学生的实际情况出发，因材施教，绝不能死记硬背。理解记忆、联想记忆、归类记忆等都是很好的记忆方法。

理解记忆要求学生对作品的思想内容、结构层次和艺术手法作全面分析，形成自己的阅读思路，由点到面地进行理解记忆，这样记忆的时间会更长久。

联想记忆是我在课堂上经常用到的一种方法。可以从主旨、艺术手法、结构特点等方面进行联想和比较，这样既达到对新知识的掌握又达到对旧知识的巩固，举一反三，触类旁通。

归类记忆需要对作品进行分类整理。可从表达方式、抒情类别等方面进行归类，将同类的作品放在一起记忆，更有助于提高记忆效果。总之无论哪一种记忆方法，都需要有一个持之以恒、坚持不懈的过程。记忆的方法很多，需要教师在教学过程中不断摸索、探究。
望采纳祝你好运

㈨ 背诵课文有什么意义

很多人都不喜欢背诵课文，他们可能认为背诵课文没有什么用处，或者是一件没有意义的事情。但是，对于一些正在成长的小孩和青少年，背课文还是很有用的很有意义的。

对于小孩来说，课文是必须要学习的东西，而且不仅要学习，还有背诵。我记得我还是小学生的时候就经常要背课文，背不出了还会被老师或者父母罚呢，那时候真觉得这样背课文是一件又无聊又烦人的事情。不过我长大了才知道，其实，背诵课文对我的记忆力有很大的帮助，而且课文背得越多我的知识也不断增长，为我以后的学习打下了良好的基础，还有最重要的一点就是背课文对我们有很大的思想启蒙，我们能从课文中学到很多东西。所以说背诵课文还是很有意义的。

在读大学之前，我们一直有一科必修的科目要学习的，就是大家所熟悉的语文科目了。很多人可能觉得语文很无聊或者很烦，因为学语文要背诵很多东西，特别是背诵那些文言文或者古诗词，对很多人来说就是一件艰难的事情。不过，为了应付考试，很多人都要背课文，因为在考试中语文所占的分数是很多的，背课文能让自己的语文成绩高一些。

其实，背课文最主要的意义就是对自己的写作有很大的帮助，可以说你写作的基础就是从背课文中打下的，而且你可以从课文中运用很多优美的句子和段落，让自己的写作水平有很高的提升，背课文的意义就不言而喻了。