六年级的孩子如何学好语文

㈠ 如何让孩子学好语文

1、首先要从书本着手。平时语文教材肯定要掌握的。自己做好预习工作是必须的。预习时结合课后的习题思考，不懂的，做笔记，下次问老师。文中语法，句子或什么不懂的也应该摘注在旁边，上课时弄懂。理解老师的思路，对自己很有帮助。
2、课外要多读书积累 。
多做阅读理解可以提高阅读水平。很多时候语文都是需要结合自己的感受想法的。所以经历也很重要，看书也是增长自己的经历的另一种途径。
我们以前高考的时候，为了锻炼阅读能力，就是大量的 做题，做多了发现其实分析也是有方法的。先是表面，再是字句斟酌，最后要结合作者思想情感等等。
如果你孩子是低年级的，语文的阅读理解还是简单的。只要字面的分析和浅层的情感分析就差不多了。
3、掌握不同程度的字、词，成语等等。总是基础。
4、看一些作文书。文笔好的随笔散文等等。新概念作文挺好的，文笔好，内容精彩，情感丰富细腻。看得懂常常会觉得有共鸣。
5、准备一本子，专门记录你觉得好的句子，段。学习它的优点，并尽量能仿用，把它化为自己的。
6、每天写一篇随笔日记，你想写什么就写什么，刚开始如果觉得没什么好写，即使是流水帐也可以。你可以写自己对事物的看法也可以，它可以锻炼你对生活的观察力，让你的心灵更加敏感，可以自然而然地锻炼你的作文水平。万事开头难，你要下决心开始做。凡是贵在坚持，你要坚持每天一篇！你会收获的。

㈡ 孩子小学六年级，语文不怎么好，大家给个建议，谢谢。

1、因为对于小升初的孩子来说，学习时间是有限的，所以想迅速提高语文成绩，首先要做到的是回归课本。很多家长往往更加重视让孩子到外面上小班，做课外题，忽视了课本的重要性，其实如果孩子把课本吃透，基本上语文成绩上90是没有问题的。因此，小学六年级语文如果成绩很差的话，应该主要把精力放在基础知识，基本技能，基本方法这三个方面上。
2、想要提高小学六年级语文的分数，就要培养孩子广泛的阅读能力，阅读对提高孩子语文成绩而言是非常关键的，阅读也是学好语文的重要法宝。必须培养孩子的阅读习惯，要按照六年级语文学习的要求保证阅读速度，保障质量。六年级孩子在阅读上可以不要求精读，但一定要泛读。在泛读中学习生字词，学习语法，还能培养写作的基础。阅读书目可以是中小学推荐读物，也可以是老师在课堂上推荐的名着等。总而言之，一定要找好书读。
3、对于小学六年级语文差的孩子来说，多做题多总结是一个提高语文成绩的一个好办法，语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

㈢ 语文基础很差的六年级学生，该如何提高自己的语文成绩呢

六年级处在小学与初中的过渡阶段，学习的难度与广度与初中衔接。因此语数英各科的掌握都很关键。语文的学习伴随我们终身，这一学科，是我们作为中国人所必须掌握的学科。那么六年级学生，该如何提高自己的语文成绩呢？我总结了三个方面，包括阅读积累，勤学勤练、写日记。

一、阅读积累

三、写日记

记得小学阶段我的语文老师每周会让我们写一篇观察日记，这里可以称为周记。日记可以每天写，也可以隔几天写，不管周期长还是短，但都是需要记录的。这些日记所记录的内容可以作为我们以后作文的素材。语文的素质养成绝非一朝一夕就能够形成的，要注意在平时中多练多写多积累，这样才能从根本上提高语文综合素质。

㈣ 小学六年级如何提高语文成绩

1提升对语文的兴趣
都说兴趣是孩子最好的老师，学习六年级语文也是如此，若没有兴趣的话，学生只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习。

有些六年级学生语文底子差，本身就对语文失去了信心，自然谈不上有任何兴趣了。在平时教育中，不妨让学生由浅入深，先用简单的问题，让学生先有基本的自信心，慢慢提高对语文的兴趣。

2理解性背诵
理解性背诵古诗、文言文。六年级学习中，陪伴我们最久的就是古诗文。但也是许多人头疼的一个地方。那如何让我们能较快背诵呢？我们可以买一本语文教材辅导书，主要针对每一篇课文、古诗文进行讲解翻译。工具书可以让我们能够理解古诗、文言文每一句翻译出来的话，再加上自己的理解能够说出个大概，那么背出来也就简单很多了。

3提升理解能力
六年级语文的理解能力不单单是局限在阅读理解，还体现在平时对题目的理解，对文章的提炼，对整个语文学习都有至关重要的作用。在平时的阅读中，有良好的理解能力，更能让学生快速掌握知识，了解许多独到的观点，从而运用在语文的方方面面中。

4多阅读有益的书籍
博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。

㈤ 小学六年级怎样提高语文成绩

1.首先是决心和信心。
因为提高成绩是要反败为胜，需要背水一战，不能给自己留退路，所以心态一定要坚定才可以。
2.刷题。
可以先刷近三年小升初题目。刷过题之后就知道要考什么了，同时也掌握了很多重点难点。
3.复习。
小学一到六年级的语文课本复习一遍，掌握好生字词，背熟该背熟的段落。
完成这三项内容，语文成绩肯定会提高。

㈥ 六年级如何学好语文

语文能力是人们相互交流思想等的工具，因此对于即将踏入初中的六年级毕业生来说，学好语文至关重要，下面是我为六年级的同学们准备的学好语文的方法，希望对六年级的准毕业生们在学习语文上有帮助。

六年级学生学好语文方法一：上课认真听讲

如何学好语文首要是上课时，我们的思维要与老师同步。认真做好笔记。

六年级学生学好语文方法二：温习与预习

下课或放学后，把上课做的笔记拿出来多加巩固。顺便预习下将要学习的课文，把不懂的字词、句子划出来，作为上课听的重点。

学生应该养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。

预习要求具体如下：

1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思

并摘抄(必须落实在预习本上)

2、初步了解课文内容，理清并概括课文大意，初步学会分段并概括段落大意。

3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)

4、搜集课文相关的资料。

六年级学生学好语文方法三：背诵

语文最重要的是靠记忆，背诵的重点就是老师上课划出来的重要词、句和文言文。

六年级学生学好语文方法四：课外阅读和摘抄

在考试中，作文是一项占分最多的题。作文的分数直接关系到总分的高低，所以增加阅读量，摘抄量是很重要的。

六年级学生学好语文方法五：考试技巧

我们在答卷时，尽量要保持卷面整洁，字迹工整会相应地得到一些印象分。看题一定要仔细，做完后尽量留时间检查一遍，千万不要马虎!

总之，对于如何学好语文，最重要的是语文学习是很注重平时的积累，要多读多写多记。其次，要抽时间多与老师交流。老师会帮助你一起发现你的不足之处，及时给一些适当的建议，以便自己更好的改正从而取得进步。

对于小学的孩子们，在面对众多的学习巩固辅导方法的时候，该怎么选择适合儿童的学习方法，才能消除儿童对于繁琐无趣的课业充满了恐惧感呢?推荐各位家长 快乐学堂这个学习网站：人的能力是多元而复杂的，提高孩子的能力不是仅仅单方面的知识掌握或者是成绩提高，大量事实证明，只会读书的孩子并不能很好地适应社会的激烈竞争。除了培养孩子的学习能力，更应该注意对理财消费、社交行为、动手操作等能力的培养。学校教育更多侧重于学习能力的养成，其他方面的能力没有得到应有的培养。为此，快乐学堂着力打造萌米银行、萌米农庄、个人中心等版块，孩子通过电脑操作可以与全国各地的小学生交流，学习存款、汇率、利息等投资理财知识，从而全面提高理财能力、社交能力和操作能力。

㈦ 语文基础特别差的六年级小学生，该怎么学习才能提高

其实想要提升语文成绩是比较难的，如果是语文基础特别差的六年级小学生的话就需要付出更大的努力了。首先小学的语文其实都是非常简单的，如果小学生想要提升自己的语文成绩的话，就要从最开始的学起，比如说将最开始的拼音以及最开始学习的一些知识进行系统的学习。其实语文最初就是围绕着拼音开始的，如果说拼音没有学好的话，那么今后很有可能就会出现各种各样的问题，所以说对于拼音这个板块是一定不能够放过的。

总的来讲，其实小学的语文是很简单的，但是如果想要系统的提升的话，就必须要一点一点锻炼自己的积累。因为语文本身就是一种积累的模式，可能在短时间内看不到自己语文成绩的提升，但是经过了长期的积累后，一定能够看到自己成绩的提升，所以说大家在学习语文的时候要注意千万不要急躁。

㈧ 小学六年级如何提高语文成绩

小学六年级怎样提高语文成绩！

第一:语文作为各课的母科，语文成绩提高，就会增加学生的思维能力，增强对各问题的评估与判断。

第二:要想提高语文的成绩，就要提高学生的阅读能力，阅读对学生来说是重要的语文成绩的基础，在学生阅读时，要让学生理解阅读文章的内容，要让学生理解作者是在什么环境中写出来的，让学生理解作者的心态，这样学生才能读出情感，读出精彩，读出秉烛夜游的味道，这样的阅读，能让学生对阅读产生兴趣爱好。

第三:怎样培养孩子的阅读爱好，这就要根据学生的家庭条件不同，来选择学生的阅读条件。家长多培孩子到图书馆，多看一些优秀的作文文选，也可以带学生旅游，多看看外边的世界，增强孩子的思想情绪！

第四:六年级的学生，要按时完成语文老师布置的作业，因为老师是按照教育大纲来教育学生的，对学生的学习起着决定性的指导与按排！

第五:要求学生完成作业时，一定要求字体工整，书面整洁，让学生多练习写字，能写一手好字，也不错。

总之:要想让学生提高语文成绩，就要学生对语文产生学习兴趣爱好。只有产生了兴趣爱好，学习才能更好的去学习，只要学生学好了语文，对各课的课题，就会快速判断，不错判，不误判。

㈨ 六年级语文如何教好

小学六年级怎样提高语文成绩！

第一:语文作为各课的母科，语文成绩提高，就会增加学生的思维能力，增强对各问题的评估与判断。

第二:要想提高语文的成绩，就要提高学生的阅读能力，阅读对学生来说是重要的语文成绩的基础，在学生阅读时，要让学生理解阅读文章的内容，要让学生理解作者是在什么环境中写出来的，让学生理解作者的心态，这样学生才能读出情感，读出精彩，读出秉烛夜游的味道，这样的阅读，能让学生对阅读产生兴趣爱好。

第三:怎样培养孩子的阅读爱好，这就要根据学生的家庭条件不同，来选择学生的阅读条件。家长多培孩子到图书馆，多看一些优秀的作文文选，也可以带学生旅游，多看看外边的世界，增强孩子的思想情绪！

第四:六年级的学生，要按时完成语文老师布置的作业，因为老师是按照教育大纲来教育学生的，对学生的学习起着决定性的指导与按排！

第五:要求学生完成作业时，一定要求字体工整，书面整洁，让学生多练习写字，能写一手好字，也不错。

总之:要想让学生提高语文成绩，就要学生对语文产生学习兴趣爱好。只有产生了兴趣爱好，学习才能更好的去学习，只要学生学好了语文，对各课的课题，就会快速判断，不错判，不误判。

希望各位学生都能喜爱阅读！…这是个人关点，可能不是绝对的，但相对而言，只有好处，没有坏处！

㈩ 语文基础很差的六年级学生该怎么办才可以补起来

学生应该要多多向老师请教问题，同时也可以参加一些校外的补习班，这两种方法都有利于提高学生的语言基础。

在我们的学生荡漾当中，或多或少都出现偏科的情况。有的学生对于数学非常感兴趣，但是也有的同学对于语文非常感兴趣。偏科是一种正常的现象，毕竟真正全能的学生是少之又少。

向老师请教问题。

我认为学生在语言方面有偏科时，家长们应该要及时向老师请教问题。只有家长与老师共同努力，才能够改变这种现状。同时学生自己也要努力，毕竟偏科或多或少都会影响到我们的成绩。语言基础差，那么说明在日常生活中与别人的交流过少。我们可以选择多多与其他学生进行交流以及沟通，这样有利于提高我们的语言能力。当然，如果在语言方面碰到某些疑问时，也要及时向我们的老师寻求帮助。老师对于学生的疑问是有解答的义务，所以根本不用害怕老师的责备。