语文不好是什么原因分析

Ⅰ 语文考不好的原因15条

语文高分的取得，不关乎智商，不在于你在班里成绩处于什么位置，而在于以下几点：

一、认真的态度

1、课堂上认真

最近两周我们在复习七年级的学习内容，从生词、文学常识、古诗文名句、名着导读和课文内容几个方面逐一展开，可谓是面面俱到，甚至有的单元后面涉及到的一些小常识我都让学生复习了一下。

很多学生，尤其是女同学，一直在认认真真的读读、背背、写写。看得仔细，写的认真，回答的准确，默写自然都过关。可是班里有几个特别调皮的男生，别人读词的时候，他们交头接耳，跟这个说两句，去戳那个两下，我每次转过去的时候，他就装作很投入的边读边写，我走过去了，他们继续自己的小动作，几次叮嘱就是改不了这个坏毛病。包括来找我的男生，他的复习资料都不拿出来，跟同位用一本，估计是没怎么写怕我责怪他。

别人在认真学习的时候，你在开小差，别人在玩的时候，你也在玩，你怎么会学好呢？

2、作业上认真

我经常跟学生说的一句话是：作业不是给我写的，不需要敷衍我。老师布置的作业，是对学习内容的及时温习和巩固。试想一个从来都不写作业的孩子，他怎么会取得较高的成绩呢？

而且现在的很多学生，缺乏耐心，写的字极其潦草，并不是写不好，而是想早早完成可以好好玩玩。完成作业的质量，是由对待学习的态度决定的。

二、积累的程度

记得幼时学书法的时候，爷爷经常跟我说“冰冻三尺非一日之寒”，然后就拿王献之的例子鞭策我。语文的学习是一个慢慢积累的过程，词汇的积累、阅读的积累、写作的积累，通过长时间的积累，才会在语文考试答题时游刃有余，得到较高的分数。

你喜欢阅读吗？你读过多少书，又写过多少读书体会？阅读的积累可以提升自我的文学修养，又能在语文作文中高人一筹。

你擅长做笔记吗？你的笔记本上记了多少阅读答题技巧，积累了多少字词，又整理多少篇文言文？

好习惯的养成重在每日语文知识的积累，长此以往，我们积累的内容将是自己的宝贵财富。

三、坚持的力度

无论做何事，都离不开一颗坚定不移的决心。当你立志要做好某件事的时候，你的实践经验将影响你成功与否。但是，你不努力，不坚持，空有梦想，怎么会实现。

学习也是如此，我决定这个周读完《海底两万那里》，结果开始读了几页，过了几天不想读了，以至于一个月都没有读完。我要提高作文水平，我想每周写一篇周记，可是到了周末，我就不想写了，以至于到现在作文还是如此。

语文的学习，在于我们日复一日的坚持。我要提高作文水平，就需要经常阅读，需要经常练笔，持之以恒，不能中断。

希望语文成绩弱的同学，对待学习有着认真的态度，并通过不断的积累，不断坚持下去，总会看到希望的曙光。

Ⅱ 为什么语文老是学不好

不好语文有多种原因，基础好坏取决于上课的态度.对语文没有兴趣，还可以将不感兴趣的课文用幽默的手法进行轻微改写在和好朋友一起表演内容，在做作业或者看语文书时总是不能定下心来，再也学不好语文.基础差，这样对语文的兴趣会增加 3，认真听讲，我们要想尽一切办法提升兴趣，若课堂上有不明确不清楚的，课后不能听之任之，下面我例出几种常见原因及改正方法，上课要专心致志不能开小差，可以多看一些有趣的文学小品文提升兴趣，我可以给自己定个小目标，若持续这样会一落千丈，若基础差有再多想法也只是徒劳。若有同学向自己请教问题要不吝啬的告诉他人，这样既促进同学关系： 1.对语文的态度不好，总想敷衍了事可是这样并不是你真正的学习水平，要及时向同学老师请教，又可以巩固基础知识 2，这样可以慢慢改掉自己的态度，比如做语文作业，可以在心里告诉自己做到哪里就可以玩一盘小游戏之类的

Ⅲ 导致孩子语文成绩差的根本原因是什么如何解决

一般语文成绩不好有以下几个原因。

第一，记忆力不好。

在学校里，很多语文成绩不好的学生的通病——记忆力不好，一些语文成绩不好的学生往往记得比别人慢，忘得比别人快。这可能是天生的，也可能很难改变。

Ⅳ 语文为什么我老学都学不好

学不好语文有多种原因，下面我例出几种常见原因及改正方法：
1.基础差，若基础差有再多想法也只是徒劳，基础好坏取决于上课的态度，上课要专心致志不能开小差，认真听讲，若课堂上有不明确不清楚的，课后不能听之任之，要及时向同学老师请教。若有同学向自己请教问题要不吝啬的告诉他人，这样既促进同学关系，又可以巩固基础知识
2.对语文没有兴趣，我们要想尽一切办法提升兴趣，可以多看一些有趣的文学小品文提升兴趣，还可以将不感兴趣的课文用幽默的手法进行轻微改写在和好朋友一起表演内容，这样对语文的兴趣会增加
3.对语文的态度不好，在做作业或者看语文书时总是不能定下心来，总想敷衍了事可是这样并不是你真正的学习水平，若持续这样会一落千丈，再也学不好语文，我可以给自己定个小目标，比如做语文作业，可以在心里告诉自己做到哪里就可以玩一盘小游戏之类的，这样可以慢慢改掉自己的态度。

Ⅳ 为什么语文成绩差

语文成绩差可能是上课注意力不集中。

对语文没有兴趣，或者是跟不上老师讲课的进度，这都是导致成绩差的原因，要提高自己的阅读理解能力，这样可以有效地提升语文成绩。

老师一般都会讲解试卷，题目往往有多种解题思路，每个人的切入点也不太相同，所以，老师讲解试卷时，如果发现老师的切入思路，做题方法和自己的不同，需要好好听听老师的方法。

记录下来，如果老师的切入点跟自己相同，要看看老师的解题步骤是否规范，每一步是否合理，老师是怎么从上一步拖出下一步的，看老师对得分点的把握。

提高语文成绩办法：

1、大量阅读

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

2、背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。

Ⅵ 初中语文成绩差的原因分析

很多学生自认为语文只要能听、会说、会写就可以了，对其重视程度自然也就较低。
然而随着学龄的增长，语文学习中存在的问题却愈加凸显。

语文学习不能单凭记忆，还要靠理解。能不能透过题目本身，看到题目背后的“问题”和命题规律；
能不能具备综合与分析的能力，研究出某类题目的解法；
能不能站在更高的角度去考虑问题而不是在作文中自说自话；这些可能都是学生要思考的问题。
通过讲解语文课文的内容，帮助孩子提升语文能力，但是对于考试来说，技巧性的不足却会导致学习成绩不好。

对于基础差的学生常常对语文学习摸不着头脑，不能够很好的将老师讲解的课本内容，
运用到考试上去，成绩不见长进，这些自然会影响到学生学习语文的热情。

学习效率低，对语文望而生畏，靠记硬背和“凭感觉”去学语文的学生并不在少数。

Ⅶ 孩子语文成绩差的原因是什么应该怎样解决呢

孩子语文成绩不好处理方法：

1、加强背诵和识记，牢固地掌握语文基础知识。

2、加强自己的阅读能力，这样才能不惧怕长篇阅读。

3、多多练习写字，字的美观能带来意想不到的好处。

4、提高自己的写作能力，作文往往是考试中非常重要的一部分，必须好好把握。

语文成绩不好提高方法

1、消除胆怯心理提高自信：

语文成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。

2、科学分配安排学习时间：

语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

3、向优秀学生虚心请教：

自己的语文成绩不好，那就放下自己的姿态，多向班里语文学习的好的学生请教学习，请教他们的学习语文的方法，掌握学习语文的技巧窍门，这样就能起到事半功倍的作用了。

Ⅷ 上了初中以后孩子的语文越来越差了，语文成绩不好的原因有哪些呢

    孩子上中学后语言成绩下降是正常的，原因有很多，家长需要正确看待。找出您想要提高孩子语言成绩的原因很重要。

5、不能把握语言答案的真谛。语言学习，尤其是现代阅读，需要掌握一定的答题技巧，需要有提议者思维和反提议者思维，需要有逻辑性、严谨性、人文性、历史性、哲学性、文学性等。

6 与老师沟通，与老师一起监督孩子。一个班，几十个学生，老师偶尔不能照顾一个学生是很正常的。家长应多与老师沟通，询问孩子的学习状况和表现。没有老师会讨厌关心孩子成绩的父母，老师们也为这样的父母感到高兴和宽慰。沟通的结果是老师和家长共同努力，鼓励孩子进步。老师的鼓励更受孩子的重视。这会让他在课堂上抬起头来。这种自信是更好的学习动力。

Ⅸ 语文考不好的原因

1.注意力不集中，上课不听讲爱发呆，爱做小动作；

2.厌学，考试成绩差、学习效率低；

3.不爱写作业，做作业拖拖拉拉，贪玩好动做题慢；

4.记忆力差，单词、课文、公式，刚教过就忘；

5.不爱读书，或读书慢，理解能力差，缺少想象力；

6.丢三落四，做题马虎，大题不会做，小题总出错。