语文考试前一天晚上怎么复习

1. 八年级语文期末考前一天晚上应该怎么复习

考前一天主要复习一些要背的知识点，默写、读音等，也可以看看改病句等。
晚上早点睡觉，有利于第二天考试的发挥，按照平时的作息最好了。

2. 考语文的前一个晚上，需要做什么才能考上好成绩

考前不宜做过多的新题，容易使内心浮躁，产生焦虑。最好看看之前的练习和错题，如果漏洞较大就要强化基础，在考试的时候要分清是否为自己能力所能做出的题目，要保证拿到所有可以获得的分数。

3. 考试前一天该如何复习

1、了解考试时间，掌握考试时间与顺序，根据考试情况，然后分析自己对每一门功课的了解程度，再进一步做出考试复习计划。
2、考前一天白天可复习平时积累的易错点、笔记上的知识点、重点题，达到临阵磨枪的效果，切忌做新题。到晚上后，不需再继续学习，否则可能会带来焦虑，甚至影响到睡眠。
3、保持正常的饮食起居。睡得太早和太晚，都会影响休息，不利于第二天的考试。
4、保持健康的饮食。食物应稍清淡一些，以免引起消化不良、吃坏肚子。

4. 怎样在考试前一天晚上高效复习

考试前一天更重要的是调整好心态，其实复习只是让你记得更深刻，不过，心态调整好了，说不定还会考的更好。如果，你想要高效的复习，我觉得你还是拿着提题纲，然后看着，再背诵一遍，过一遍，看自己是否记住了

5. 初一语文考试前一天可以怎样复习课本

就是把课文里老师讲的重点内容熟悉一下，一切背诵的情况，熟悉一下重难点过一遍，有个大体印象，因为时间紧，只能这样，如果时间宽裕的话，就把重点从头到尾的复习一遍

6. 考试前一天如何复习

如下：

1、看书。保证看三遍书。第一遍，要知道这本书中内容大致讲的是什么。第二遍，理解书中的内容。第三遍，记住重点内容。

2、找题。找历年考试卷子，做题，并画出重合题目，这就是重中之重。

3、找人提问。找人提问通过回答的反应快慢，来确定自己不熟悉的题型，标注，重点复习。

4、考试前一天有针对性的复习。考试前一天再翻翻书，此时在你面前翻过的知识点，哪里反应起来比较吃力就记下来，先背一背，考试入场前再重点看两遍。

高效的复习方法：四位一体"复习法

按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举"的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。

在复习过程中，要充分发挥我们自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

巧用试题。 首先逐项归类进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按考试的要求，独立做相当于"模拟试题"的"期末测试题"。

4、考试前一天有针对性的复习。考试前一天再翻翻书，此时在你面前翻过的知识点，哪里反应起来比较吃力就记下来，先背一背，考试入场前再重点看两遍。

7. 期末考试前语文怎么复习

1. 围绕课本复习

小学语文复习应以课本为主。按照教材编排顺序，每天朗读课文，培养语感。重点课文要做到熟背、会默。
另一方面，要提升对文章的理解能力，重点练习结合上下文理解文章关键语句的含义和作者表达的思想感情，会阐述文章主旨。

2. 做好字词巩固

复习课本上的生字、生词时，首先要观察记忆字形。汉字结构比较复杂，要掌握生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。
其次要结合读音记忆字词，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
再次要结合课文上下文记忆字义、词义。正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字词的复习要结合语句、语篇，掌握在不同语境下的含义，并适当练习组词、造句，这样才能真正掌握。

3. 积累作文素材

写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末复习阶段，可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，在考场写作时有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。
考场注意事项
1. 学 会读题，理解题意再动笔

首先要把题目要求读完整。有的时候一道题会有两个要求，其中一个要求容易被遗留。例如这道题“请回答，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话”。要看清题目中有“回答加点的词语是否可以互相调换”和“选择一个词语写一句话”两个要求。

其次要读懂问题中的核心和关键要求。
2. 阅读理解注意事项

做阅读理解题时，要注意以下事项：

多读几遍。第一遍读文章的目的是了解大意，到第二遍甚至第三遍阅读时再做题，并且要力求做到边做题，边回读文章中的重要词句。

不可不答。只有回答阅读材料所提出的问题，才能得分。因此对于阅读题，不可不答，不答则无分。

不能乱答。不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

懂得取舍。一时做不出的题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的题。要静下心来，按照从易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐打开思路。

言之有据。要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据。对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读材料中的“原文”进行回答。有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句话找到正确答案；有的问题是根据文中的一段话设计的，可以从文中某一段找到正确答案；有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

联系生活。学生做阅读理解的时候，最怕碰到写感想和想象写话，例如：“读了这个故事，你有什么感想？”“如果你是文章的主人公，你会怎么做？”这样的题目往往要从文章内容出发，联系自己的生活实际作出回答，其实并不难，但一些学生往往缺少联想，回答没有真情实感，结果造成失分。
3. 作文注意事项

写考场作文时，要注意以下几点：

注意卷面整洁。要一笔一划地把字写好。写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间更清晰。

5分钟内列提纲。要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须事先写出来。

开头结尾，不要很长。开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要冗长。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束。

要学会分段。写记叙文，要想好叙事的层次。按时间，按地点，或者按事情发生的顺序，一个层次一段。假如某一段需要详细些，文字比较多，分段要细一些，不要一段超过七八行。如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。

时刻注意“的、地、得”的用法。“的+名词““地+动词”“动词（形容词）+得+补充说明”，这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。

注意句子的完整性。一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号，不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。

语言的精彩有奥妙。一是语言的华丽和词汇的丰富。二是修辞手法的运用，比喻和排比，是最通用的修辞手法。三是不要干巴巴地讲述，注意引用点古诗词、名人名言等。

8. 怎样在考试前一天晚上高效复习

将知识点记熟就可以了，不要太劳累，会有反效果

比如语文就是把古诗背一遍下来，文言文翻译搞懂，生字词会写，再看些作文选即可

把公试记住，然后把以往考卷的选择倒数第一填空倒数第一解决题倒数第一二的解题思路明确就可以了，到时候就看你懂不懂的变通

9. 小学语文如何进行考试前复习

环节1：听写生字！
建议家长坚持每天给孩子听写生字，并且出简单的看拼音写汉字的小卷子。
听写生字是有学问的——不能上来就听写，要给孩子一个“预热”的过程。比如今天准备听写十个词，就应该先让孩子看一遍，这样孩子就会特别注意去观察记忆字形字义，然后再听写他也会更有信心。
为什么要每天听写呢？根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，短时间内记忆的东西会有一个遗忘峰值，然后才会趋于平静。根据这个理论，如果第一天听写错误的生字词语在第二天第三天不断强化刺激就有可能记住；而第一天听写没有错的生字第二天有可能却错了，还需要不断强化修正，最后才会被牢记。
只听写词语生字也是不够的， 因为试卷不会发音，“看拼音写汉字”还得先读准才能写对，所以家长最好每天中午给孩子出十到十五词语的拼音，让孩子先开卷完成看拼音写汉字，再纠正因读错而写错的字，接着再给孩子一下午的时间去记忆这些词语，晚上睡前听写。
环节2：读课文！
大声、有感情地读课文。一边读一边想象着自己就是文中的人物，沉浸在文章里体会情感，一边读一边想象自己就是作者，正在用自己的语言向听众娓娓道来。
课文读到什么程度？读到听见上句就能接出下句，眼前仿佛就能看到课本的样子，从“形”到“义”都历历在目。
《语文新课程标准》规定：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。”
我们课本上的文章选择的大都是文质兼美的名家名篇，反复诵读可以培养孩子对语言文字的感悟能力，也就是俗称的“语感”。
环节3：学会读题，一定要读懂题意再动笔
读题首先读的是“题的数量”。例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。
再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。
读题其次读的是“题眼”。题眼指的是问题中的核心和关键要求。
例如有一个考试卷上习作题目是续编《田忌赛马》，要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了，这时会发生什么事？展开想象写一写。”
看，这个题目里限制的时间是“比赛之后”，人物是“田忌”和“孙膑”，题眼是“事”。
所以这篇习作要想写好一定得保证“写事”（不能仅仅是对话），然后主要人物必须是田忌和孙膑（次要人物不能抢戏），最后故事必须是“比赛之后”就发生的。分析过后是不是就有写作方向了？
环节4：一定要多读书！
这个“读书”不仅指的是读课文，还指的是读课外书。虽说准备考试，可是课外阅读仍然可以继续。考试之前阅读目的更加明确，既应该读与课文相关的书籍，又应该读自己在课堂上记的笔记。前者拓展了阅读的广度，后者加大了阅读的深度。

10. 考试前一晚应该怎么做

1、保证充分睡眠

如果复习请在8点前合上书本，让孩子们放松一下心情，睡个好觉再适合不过。最好是按照日常习惯稍提前一些(在晚9点半左右)睡觉，早6点起床就可以了。如果出现睡眠困难，可以在睡前少食一些有助于催眠的食物，如苹果、牛奶，也可听几段舒缓、优美的音乐，但尽量不要服用镇静药。

有些孩子为了放松情绪而去玩电子游戏，这是绝对不可行的！尤其是经历了紧张的复习，此时如果以玩游戏的方式来放松心情必定会让他变得十分亢奋。这直接导致的就是考前因过于兴奋而难以入眠。

2、适当的复习

不仅孩子们为了备考忙的不可开交，家长们也是为了孩子能考出好成绩，不惜熬夜陪孩子复习。但我们要提醒各位家长，盲目的复习是会起到反效果。平常孩子的难题学校里都教过，平时复习也都做过。在这一天晚上仍旧在做大量的题或是索性什么也不做都是不合理的。

过多做题不仅会使人更加疲倦，而且若遇到难题还会降低考生的自信心，增加紧张和忧虑。

就像热身运动一样，复习一些基础的知识要点是很有必要的，想一想简单的问题，使大脑处于一种较活跃、清醒的状态，但量不宜大，时间不宜长。也可以读一些报纸杂志、看看电视，在放松情绪的同时丰富知识，也许还能为第二天的作文开拓思路。

3、充分的物质准备

最好考生亲手准备第二天要用的东西，在这个过程中自然地想象考试的常规环节，逐步认可并愉快地接受现实。

按要求提前准备好考试所需的物品，如：钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、圆规、小刀等。确认它们的准确性和可用性。

4、合理的饮食

忌暴饮暴食。毫无疑问，考生需要营养丰富的高质量食物，但量不宜过多，否则会发生困倦，难于保证大脑充足的供血，降低神经系统的兴奋性，影响反应速度。所以只要按照以往习惯，有侧重地选择含蛋白质、卵磷脂和能量较多而且易消化的食物就可以了。

注意饮食卫生。必须保证食物的新鲜清洁，防止出现腹泻从而消耗体力；少食容易引起胃肠不适的食物。

5、放松情绪

正确认识考试。进行适当的文娱活动，把紧张的感受告诉亲密的人。谈心、聊天都有助于解压。