1. 我是初中的英语老师,但有的是语文师范的本科毕业,请问对我以后的晋级职称有什么影响吗
晋级职称时报中文就可以了。
报英文不是影响问题,根本就不会审批。
以后还是想继续教英语。 这个中文的本科毕业证没用,需要考成人本科的英语,取得英语文凭。
有对口文凭才能评,没对口文凭不行。
我们学校有几个老师,评一级时是对口专业,后来评高级时,由于本科文凭不对口不能评,现在只有重新学习取得对口专业本科文凭再评。
2. 我现在是中学语文教师职称,可现在教的是小学数学,请问评职称时要的优质课必须是中学语文的还是小学的
小学语文也是可以的,现在小学与中学的职称已经合并了:中小学二级、中小学一级,中小学高级。
3. 请问一下,评职称是看学历还是专业呢我是语文老师,可以评职称吗
评职称和学历有关系,但也要看业务能力。
博士研究生毕业,经考核和认定,可以直接晋升中级教师资格;硕士研究生毕业,从事专业技术工作三年以上经考核可以认定中级教师资格;大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上,才有资格申报中级职称;大学专科毕业,从事专业技术工作七年以上,担任助理职务四年以上,才有资格申报。还必须遵纪守法,具有良好的职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业中工作突出,掌握相应的理论知识和实际工作能力。
4. 我是中学语文老师,我要评职称,现在准备发表在《读与写》和《科教导报》上,不知道可以吗
你评的是助教、讲师、还是教授啊?
我以前是个大学老师,每个学校要求的不同,有国家级和省级的区别,你别发错了。还是问问你们学校要什么级的,别浪费了。
呵呵。。。你问的是论文吧!
5. 中小学教师评职称和大学所学的专业有关系吗
有关系。
中教一级职称评定参考因素:
相关专业教师资格证、职称计算机合格证、工作年限、是否获过校级优秀、是否带过高三及高考成绩、是否当过班主任、是否在市级以上报刊发表过相关专业论文、是否参研过省级以上课题研究并已结题。
如果档案在学校,参加学校排名并按各校配给名额择优评定;如果档案在人才,则参加社会大排名,名额较多,且重点中学教师档案在人才的在职称评定时很有优势。

教师在教学活动中担任的角色:
1、教师是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性,是因为:首先,现代科学知识量多且发展快,教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能,而且也没有这个必要,教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。
2、教师是学生人生的引路人。这一方面要求教师不能仅仅是向学生传播知识,而是要引导学生沿着正确的道路前进,并且不断地在他们成长的道路上设置不同的路标,引导他们不断地向更高的目标前进。
6. 我是一名新任中学语文教师,我想问下我现在是什么职称还有,后面的职称怎么晋升学校是公办学校。
如果你的学历是大专及以上,现在是中三,也是试用期,一年后转正就是中学二级,然后你要争优评模,也就是要争取荣誉,像区级、市级甚至省级,你的荣誉多,晋级的就快,三年后晋级中一,中一五年晋级中高,到那时你的工资就很高了。当务之急你要多多的争取荣誉,就是有荣誉就争取。
7. 中小学教师有哪些职称评职称要什么条件
中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
1、正高级教师:
具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育人成果突出;一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。
2、高级教师:
具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
3、一级教师:
具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。
4、二级教师:
具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上。
5、三级教师:
基本掌握教育学生的原则和方法,能够正确教育和引导学生,具有教育学、心理学和教学法的基础知识,具备大学专科毕业学历,并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

(7)初中语文老师评职称穿什么扩展阅读:
破格申报中学高级教师职务任职资格,必须具备下列条件之二:
1、教学效果好,教育质量高,得到县(市)级以上同行的公认,并获得一次一等奖或两次二等奖;
2、承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上,并获得好评;
3、受到市(厅)级以上教育行政部门表彰
4、结合教学实际,积极从事教育教学研究工作,公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得显着成绩,在省级交流或推广,或因教学成绩特别突出,受到省级以上教育行政部门表彰。
凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员,在具备上述条件的同时,必须参加由评委会组织的专家答辩,成绩合格者,方可提交评委会评审。
8. 拥有小学语文教师资格证书的一名初中语文老师。在以后的职称评定时会遇到什么样的困难
最好能考一下初中教师的资格证,评定职称时一个重要的证件就是教师资格证,没有资格证不能证明你的从教资格,没有办法进行职称认定。你要是有初中资格证去小学教书这可以,但由低到高这好像不行。我接触的一个老师因为缺少这个必要的证件,卡了两年。