二年级语文上册鞋像什么

‘壹’ 比喻句鞋子像什么

可以这么填写：
小小的鞋子像是小孩子的摇篮。
成双成对的鞋子像两艘小船。
漂亮的鞋子像两个元宝。

‘贰’ 鞋子像什么二年级比喻

比喻示例：

爸爸的鞋太大了，就像两只小船一样。

远远的看去，鞋子像两个大元宝。

鞋子像小宝宝的摇篮。

鞋子像一个舒适温暖的小窝，让我们的脚有了自己的家。

妈妈做的鞋子像云一样柔软，脚丫踩在上面舒服极了。

教二年级比喻句技巧：

首先，我们先要告诉小朋友们，比喻句到底是什么含义。指的是把一样事物比喻成另一个事物，做的是一个形象的比方，举例如下：你的脸好红，就像是一个红红的大苹果，在这个句子里就把脸比喻成了红红的大苹果。

在这里也要特别强调，小朋友们要注意比喻句的一个基本逻辑，一般在做比喻句的时候，他们二者事物之间一定是有一个相同点的地方。比如你不能说你的脸红红的，真像一个大黑煤球，这二者的逻辑就不相通。

你的眼睛真亮，就像是天上一闪一闪的星星，这个地方眼睛里面的亮光和星星就是一个相同的点，因为星星也会发光。

‘叁’ 柳条像什么,云朵像什么,枫叶像什么,路灯像什么,胡子像什么,椅子像什么,鞋子像

绿色的柳条像小姑娘长长的辫子。

白白的云朵像蓬松的棉花糖。

火红的枫叶像张开的小手。

整齐的路灯像挺拔的哨兵。

爸爸的胡子像刺猬身上的刺，摸起来扎扎的。

爸爸的鞋像小船。

弟弟的鞋像鸟窝。

连词成句的技巧：

一、正确理解词义。

正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子。

造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

‘肆’ 鞋子像什么

1、鞋子像是小孩子的摇篮。

2、鞋子像两个元宝。

3、鞋子像极了一个温柔贤惠老婆，细心地呵护着我的脚。

4、鞋子像一个舒适温暖的小窝，让我的脚可以有处安放。

5、鞋子像一条小船，五根脚趾白天坐着小船出去游玩，晚上，脚趾们就离开小船上岸休息了。

(4)二年级语文上册鞋像什么扩展阅读：

鞋子像......属于比喻句。

比喻句的作用：

1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

4、起到修饰文章的作用。

5、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

‘伍’ 鞋子像船还像什么

1、鞋子像船还像（云一样软）。

2、鞋子像船还像（风一样轻）。

3、鞋子像船还像（一个舒适温暖的小窝）。

4、鞋子像船还像（小船一样跟着我们闯荡四方）。

5、鞋子像船还像（马蹄一样保护我们）。

6、鞋子像船还像（小朋友们的摇篮）。

7、鞋子像船还像（乌龟的外壳）。

8、鞋子像船还像（小鸟的窝）。

‘陆’ 弟弟的鞋子像什么

1、弟弟的鞋像一只只小船，承载着我们傲游于海洋。

2、弟弟的鞋像一对对马蹄一样，保护我们迈步向前。

3、弟弟的鞋像是小孩子的摇篮，也像小船。

4、弟弟年纪不大，却生了一双大脚，弟弟的鞋像两艘小船一样。

5、弟弟的鞋像极了一个温柔的姐姐，细心地呵护着我的脚。

‘柒’ 鞋像什么

1、鞋子像一只只小船，承载着我们傲游于海洋。

2、鞋子就像一对对马蹄一样，保护我们迈步向前。

3、鞋子就像是小孩子的摇篮，也像小船。

4、鞋子像小朋友们的摇篮，坐在它身上一摇一摇的，小朋友开心地咧开了嘴笑！

5、鞋子像极了一个温柔贤惠老婆，细心地呵护着我的脚。

‘捌’ 二年级爸爸的鞋像什么怎么写

答案：爸爸的鞋像小船。

像是比喻词，看到像字就可以知道，题目是要求写比喻句。

比喻要根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物。

鞋子和小船相似，可以把鞋子比喻成小船，所以答案是爸爸的鞋像小船。

(8)二年级语文上册鞋像什么扩展阅读：

一、简介

比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。

比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

二、比喻的作用

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

‘玖’ 鞋子像什么比喻句怎么写

1、鞋子像一只只小船，承载着我们傲游于海洋。

2、鞋子就像一对对马蹄一样，保护我们迈步向前。

3、鞋子就像是小孩子的摇篮，也像小船。

4、鞋子像小朋友们的摇篮，坐在它身上一摇一摇的，小朋友开心地咧开了嘴笑！

5、鞋子像极了一个温柔贤惠老婆，细心地呵护着我的脚。

根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

(9)二年级语文上册鞋像什么扩展阅读：

进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

例如：

1、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

2、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

3、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；