Ⅰ 保持下列句子句意不变。下面的句子怎么做
1.He doesn't know what to do next. 宾语从句的主语he 和主句主语he 指的是一个人。
2.Can you teach me how to make a cake?宾语从句的主语I 和主句宾语me 指的是同一个人。
3.My parents will tell me which way to go.
4.Did they tell you where to go?
5.We haven't decideb when to have the class meeting.
这其实是个语法现象。当宾语从句的主语和主句的主语或宾语一致的时候,宾语从句可以简化为wh_+to do的形式。按照这个方法,你也可以试一下。
Ⅱ 我不能忘记那掌声调整语序保持句意不变答案是什么
“我不能忘记那掌声”调整语序,保持句意不变,答案是:“那掌声我不能忘记”。
解析:
“我不能忘记那掌声”:“我”(作主语) ,“不能”(作状语) ,“忘记”(作状语) ,“那”(作谓语) , “掌声”(作宾语)。 调整语序,把谓语和宾语前置,把主语和状语后置,也就是“主宾颠倒”。这样就改变了原句的语序,但是原句的意思并没有发生改变。
语序调整是语言技巧之一,利用改变正常语序的方法来增加表达效果,常见的方法如:主谓殊位、主宾颠倒、主居宾位、宾居状位、状语位移、定语后置等。
例如:
原句:这件事情我一定要做。
改语序:我一定要做这件事情。

变换语序的原则就是一定要看清题目,在词语句子变换以后不改变句子的意思,句子可以微微调整但是不能删减。
语序构成:
主语在前谓语在后是现代汉语的常规句式,但在古代汉语中有谓语前置的现象,主要表示感叹或疑问语气。
定语后置文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出,中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后。
古代汉语中为了强调宾语,使宾语前置以后,还可以借助指示代词“是、之”复指前置的宾语。句子格式为:宾语 + 是(之)+谓语动词。
Ⅲ 给下列句子换个说法,保持句意不变。怎么呢这样做
就是改变句式,陈述句,被字句,把字句,祈使句,疑问句,比较句等等,相互转化
例如:“非典”被我们战胜了。------我们战胜了“非典”。 (被字句变为陈述句)
我不得不为他鼓掌------我要为他鼓掌
洪亮的歌声在这里响起------这里响起了洪亮的歌声
之类的
Ⅳ 怎么保持句意基本不变
用汉语把这个句子翻译一遍。自然就不会变了,也可以用英语重抄一遍,意思更不会变的。
Ⅳ 换一种说法,意思不变的句子怎么改
以“难道父亲不是真心的喜欢鸟儿吗?”为例,改法如下:
换说法为:父亲是真心的喜欢鸟儿。
解释分析:根据原句“难道父亲不是真心的喜欢鸟儿吗”可以知道这是一句反问句,反问句的规则,反问句又分为肯定的反问句和否定的反问句,所以可以将其变成陈述句,意思保持不变;
根据原句可以知道句子原意是“真心的喜欢”,那么就是否定的陈述句,那么就可以修改为:父亲是真心的喜欢鸟儿。

(5)保持句意不变怎么做语文扩展阅读:
把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时,可通过具体的练习,总结出改变句式的方法:
陈述句变反问句:原句+疑问词(怎能;难道)+不+语气词(呢?;吗?)-句号+问号
反问句变陈述句:原句-疑问词(怎能;难道)-不-语气词(呢?;吗?)-问号+句号
反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才与原反问句意思一致。
Ⅵ 如何将句子中加点词换一个词语并保持句子意思不变
遇到这种问题,我们只需要将需要换的词换成它的同义词、近义词就可以。
例如:
它们排成一长串,(沉默)地站着,等候人们的安排。
它们排成一长串,(默默)地站着,等待人们的安排。
我(仿佛)又听见 ,(悦耳)的驼铃声。
我(好像)又听见 ,(动听)的驼铃声。
我是多么(想念),童年住在北京城南的那些景色和人物啊。
我是多么(怀念),童年住在北京城南的那些景色和人物啊。
在那苦涩的时代,我往往感觉不到丁香的(芬芳)。
在那苦涩的时代,我往往感觉不到丁香的(芳香)。
您的羽毛(真)漂亮。
您的羽毛(非常)美丽。
狐狸叼起肉,(一溜烟)跑掉了。
狐狸叼起肉,(一会儿)跑掉了。
乌鸦听了狐狸的话,(非常)得意。
乌鸦听了狐狸的话,(特别)得意。
您的嗓子(真好)。
您的嗓子(特别棒)。
早春,一张张嫩叶,形状(酷似)心脏。
早春,一张张嫩叶,形状(很像)心脏。
Ⅶ 调整语序句意不变的方法技巧
改变语序是就是调换句子里各语句的顺序。
常用的改变语序的是倒装句式:
倒装是对句子中语序的改变,通常可分为完全倒装、部分倒装和形式倒装三种。
像条收到爱抚的大猎狗似的斯塔笛半闭着眼睛。斯塔笛像条收到爱抚的大猎狗似的半闭着眼睛。
这数量不小的一批藏书是属于他自己的。这一批数量不小的藏书是属于他自己的。
这个胡桃木做的漂亮的书橱是他的父亲为他买的。这个漂亮的胡桃木做的书橱是他的父亲为他买的。
Ⅷ 语文改写句子,使句子的意思不变
1.蜉蝣朝生暮死,一生活不到一天,不可能知道地球的年龄。(这是反问句改陈述句)
2.海龟最多活两三百年,怎么会知道地球的年龄呢?(这是陈述句改反问句)
3.你不知道我多大了。(这也是陈述句改反问句)
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