小学考编语文和英语哪个更好考

❶ 非师范生教师资格证考语文好还是英语好

语文好。

如果是大学所学专业不是资格证考试对口专业，比如学的是物流、会计、对外贸易等，建议大家先报名考小学语文、数学这两个专业，考出后再报名想考的其他专业。

如果是大学所学专业有对口的，比如学的是汉语言文学、数学、地理、计算机，建议大家第一个资格证先不要跨专业考，先考出本专业再考其他想考的专业，这样参加教师编制考试更保险，参加教招考试就轻松地跳过了必须是本专业的拦路虎。

考生应符合《教师法》规定的学历要求。

1、报考幼儿园、小学、初中教师资格考试的，应当具备大学专科及以上学历。具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格考试。

2、报考高级中学教师资格考试或中等职业学校文化课、专业课教师资格考试的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历。

3、报考中等职业学校实习指导教师资格考试的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

❷ 浦东新区小学教师编制，英语和语文哪个好考

英语。
语文老师的工作量是其他老师的三倍。语文老师是身体累。数学老师是心累。英语老师最好也最吃香目前来看。其实差不多，除了教育学心理学，都要考语文知识，只要你基本功扎实，没问题。

❸ 小学语文和英语老师哪个好考

小紧语文老师好考，英语背，写，麻烦，语文背下来就行，简单点。

❹ 语文教师编制好考还是英语

语数外是竞争最激烈的，就是考试的人数是最多的，看你哪方面有优势，就考哪一学科的教师.

❺ 考小学教师编制,哪个学科比较好考呢

各个科目都差不多，没有哪个比较好过，通过率更高些的。

有些人想走捷径，认为小学科音体信美比较容易过，难度也比较低，随便教教即可。

那你就大错特错了，现如今，教师队伍愈来愈专业化，标准化。

很多学校的小学科教师都是正儿八经的师范院校毕业，所学专业也和教资面试相对口。

无论是专业素养还是个人能力，都很明显的优于一般非专业学生。

所以，倘若你对于这些学科毫无相关教学经验，也无自己在这些专业方面的一技之长。

那我还是建议你放弃这些小学科哦，毕竟小白和专业还是一眼就能看出。

因此，咱还是将希望寄托于语数英等主要学科吧。

小学教资面试一共分10个学科：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术。

知道了有哪些学科，那我们再来看选择学科时应该考虑下哪些因素吧。

因素一：专业背景

专业背景是硬件。

比如学英语的同学当然是报考英语面试更占优势。很多同学都担心英语的面试是不是从头到尾都需要讲英语？

不完全是，只需要在自我介绍、学科试讲的时候说英语，结构化面试和答辩的环节是可以说汉语的，如果你能全程说英语那你已经是秒杀了芸芸众生了。

建议大家尽可能选择和你大学所学专业相关的科目，因为在很多地市很多学校的招教中，会有要求大学所学专业、教师资格证及招教岗位一致或相近。

因素二：擅长领域

擅长的领域能提升你的优势。

比如擅长数学，曾获得多次奥数竞赛的奖项，那报考数学肯定更有优势。

很多同学都打算报语文，看别人报你也报，但是语文真的是你擅长的吗？

你的文采功底怎样？唐诗宋词几年级水平？文言文能看懂几行？

生气想要发火的时候是能够“出口成章”还是“出口成脏”？

一个人擅长的一定是自己的优势，是别人没有的或暂未达到的领域，这样才能在竞争中脱颖而出。

语文面试竞争压力最为激烈，如果你不擅长还是建议另辟蹊径。

相对来说，音体美的竞争压力较小，如果恰好你是有才艺的同学，不妨可以考虑。

因素三：兴趣爱好

兴趣爱好能提供报考导向。

兴趣爱好可以从性别爱好，个人爱好两方面考虑。

在性别爱好方面，通常情况下女生喜欢文科类的科目，而男生偏爱理科类的科目，当然这并不是绝对的，只是大多数情况是这样。

从个人爱好方面考虑，你可以问问自己对哪个科目感兴趣，比如有些同学不喜欢死记硬背，喜欢动手实操，那你可以考虑物理、化学这类实践性强的科目。

选面试科目也要从长远角度考虑，如果你只盯着眼前那可能选的是一个你不喜欢的科目，只是别人建议你选，等真正入职了你会发现，折磨才刚刚开始。

但相反，如果你选择的是你感兴趣的科目，入职之后你能从这份工作中找到快感，那这将会转化为你持续奋进的动力。

因素四：就业因素

考虑好就业才是最现实的问题。

如果以上的建议对你都没有用，没有专业背景，没没啥擅长的，也不清楚自己喜欢哪科，那么回归最现实的问题吧——哪科好就业？

无疑是语数外。

原因有二：一是因为语文、数学、英语是三大基础学科，这三个科目招录人数和机会也是最多的。

二是因为总体来说，语文、数学、英语这些科目，在中考、高考中所占分值最高，如果拿到教师资格证书之后去民办学校或者教育辅导机构教课，这三科的课时费是高于其他科目。当然公立学校对于语数外老师的招录也要比其他学科的高。

总之，在选择面试学科时，你可以按如下步骤进行选择：

第一步，看自己的专业。

假如你的专业比较对口，那么最好选择和自己专业相关的学科教师资格证。

第二步，看自己的擅长领域和兴趣所在。

如果实在是专业和教师资格证所有学科无半点联系，那么就选自己擅长和感兴趣的科目。

第三步，看哪个学科招聘的人数多。

最后，如果既不专业对口/相近，也无擅长学科，各科平平，那么建议搜索一下当地历年的教师招聘计划，选择所招人数最多的学科进行报考。

❻ 师范类小学教育，语文、数学、英语哪一个科最好

个人认为顺序是英语、数学、语文。

首选英语

小学教英语轻松 。因为小学英语要求没有语文数学高，作业量很小，许多地方虽然有小升初考试（现在国家不准小学升初中考试、就变相毕业水平测试），英语只有50分的总分。

英语寒暑假可以挣外快。 直白一点，就是去大一点的城市去辅导机构补课。我的同事就在外地补课收入颇丰，毕竟是专业老师，你的补课水平比大学生和机构专职老师水平高，又不是给自己的学生补课，我认为没有啥大不了的，其实你水平高，把别人的孩子成绩提高了，也算是积德了。

其次选数学

数学是其他自然科学宝库的钥匙 ，有了这把钥匙，学生才能打开知识的宝库。我个人认为，数学比语文容易出成绩。有了成绩，评优选模、评职晋级就占优势了。而且数学出问题的学生多，寒暑假找你补课的多。

最后是语文

语文是主科，但

是语文科目要出成绩不容易，高不了也低不了，所以语文看起来就差一点。

提醒注意

其实一般的小学，尤其是乡镇一级的小学，老师都是“万金油”，一个老师可以上几乎所有的科目。因此在大学的志愿填报时，根据分数来确定专业，不要强求必须英语专业。从这个层面上讲，题主说的三个学科又是一样好。

最后，我个人认为，如果你特别喜欢某一科，你就选择什么学科，有兴趣就会深入钻研，工作带劲人高兴。总之，适合自己的才是最好的 !

肯定要选自己感兴趣的，那是要干一辈子的事业，如果不喜欢的话肯定会很难熬。

我就是学小学教育专业的，今年下半年就实习了，觉得考编很难就报了个班，里面大多都是考数学和语文的，每个科都是两个班，一个班都是七八十个人。可见数学和语文的火热程度。我所在的城市是个三线城市经济不太发达，小学都是从三年级才开始上英语，所以英语老师肯定没有语文数学老师招的多。

小学教育专业现在有很多师范学院都是分方向的，如小学教育语文方向，小学教育数学方向及英语方向等。 如果题主感觉自己各科教学知识及能力都差不多，我建议可以选择小学数学方向 。以下观点希望可以给你做个参考。

语文
语文教师要求普通话二甲及以上，看似简单，但不少人还是难过这一个坎。而且小学招语文老师，除了编制内还好，但 一些私立小学招老师特别是一些代课老师，很多要求的是汉语言专业，小学教育专业的机会相对较少 。小学数学就业相对小学语文我认为还是相对好点的。

英语
小学英语虽然教的内容不是很深，但口语却一定要好。现在很多小学招英语老师，除了要过基本的笔试，还要进行口语面试！

数学
平时有一句俗话，就是“你可以不识字，但一定要会算数！”我在大学期间找兼职时，发现很多家长都特别忧心孩子的数学成绩如何，跟他们交流时，不少家长开玩笑说“数学一定要好呀，不然当老板都不会算钱，亏了怎么办。”所以，其实 很多家长都还是会偏向理科的，选数学方向，找兼职也方便很多 。

所以， 没有哪一科就一定较好，关键是看自己的擅长点和兴趣，如果感觉自己各科教学能力都差不多，或许可以考虑下小学数学方向 。

师范类小学教育，语文，数学，英语哪一科最好？我是老师我谈一谈我的看法。

一、优先考虑数学

小学数学比较简单，“1”就是1，“2”就是2，不会像语文一样，一个读音读不准，一个部首搞不清;一个笔画顺序拿不准大家争论不休。如:“以”字，答案给的部首是“人”，但是“乛”也能查得到。“嫩”大家都认为是“左中右”结构，但新华字典上给的是“左右”结构;还有“远上寒山石径斜”是读“xie”还是“xia”;巜望洞庭》中到底是“遥望洞庭山水翠”还是“遥望洞庭山水色”？莫衷一是。

对于英语而言，小学启蒙阶段要求发音准确、纯正，这对于长期生活在中国受地域的影响很多人(包括英语老师)是有困难的。

二、其次考虑英语。

英语毕竟在小学属于启蒙阶段要求比较低，在小升初考试中也只是考查，平时作业少，课时少相对比较轻松。

三、最后考虑语文。

语文知识范围广，零碎,需要大量阅读和长期积累。每天批改日记、作文会让你头昏脑胀。

总之， 选那一科还要结合自己的爱好和特长。

从提问题的水平来看，语文水平应该不太好，应该好好的学习语文了，语文不好，什么都会不好，语文是一切基础的基础。

这话可不是我说的，是大数学家华罗庚说的，是他批评学生陈景润的，批评陈景润的语文水平不好。陈景润毕业于厦门大学，也是一所名校，也是一个大数学家。

根据你的提问，从我个人来看，应该学怎样教数学吧，这个相对简单一些，比语文和英语要简单。不要以为小学教学很轻松，其实小学教学是最难的。小学教学，一是教知识，二是教方法，第二种才是最难的，学习方法真正关系到孩子的未来。

有一个最简单的例子，我的孩子全班语文学的不好，总排名总是最后一位。后来换了一个女的老师，不出一年，全校第一，所以说教学方法很重要。

教方法比教知识更重要，知识是无穷无尽的，交给方法，老师过得很轻松。如果老师一直教孩子知识，老师累，学生也累。

这是我的个人见解，请指正！

我觉得首先还是要看自己擅长和感兴趣的是什么，如果自己不擅长或者学起来会一点兴趣也也没有，也会很吃力。

首先要正确的认识自己对语文、数学、英语的能力，有些人数学好，但是英语不行，有些人比较偏文科，语文行但是数学学起来就比较吃力，所要看自己擅长什么。如果你同时擅长两个或以上的话，那就要看你对什么比较感兴趣，再进行选择。

其实数学和英语是比较多人推荐的，这个就业范围也比较广。如果你出来之后再私立学校教学的话，周末你还可以兼职在机构教补习班。现在的小学生补习的科目中数学和英语比较多，上语文的话很少，有的也只是作文班，很多教育机构比较缺的是数学老师。 数学老师的话不但可以帮学生补习课内的知识，也可以上一些奥数班，英语老师呢除了补习课内知识之外，也可以上一些英语口语班，所以一般来说，如果你之后工作想要在私立学校工作同时想在一些教育机构任职的话，选择数学和英语这两个课目比较吃香。

无论选择哪一个科目，都要根据自己擅长什么和对什么感兴趣来选择，同时也要考虑好未来的发展前景。

❼ 想考教师资格证是初中的比较好还是小学的语/数/英，哪个好考些呢

各有各的好处；一般来说是小学语文好考，但中学好教，省心。

《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在全国范围内适用。

教师资格证考试技巧：

选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的。要求考生从4个答案中选择唯一正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。

这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种，考试几乎为国考，除内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏没有实行国考。

❽ 考编英语难还是语文难

考编英语会比较难，如果是一些理工科的话，更麻烦，因为有一些专业的行业术语和词汇，超出了大学生英语词汇量，并且行业专业术语单词都比较的复杂晦涩难懂，所以一般情况下考编英语要比考编语文难；

一般大学都会有专业英语这一门课，就是为了以后能在专业英语领域打好基础的。

❾ 小学语文老师和英语老师哪个竞争大

语文老师
不过市场上确实有一种观点是，语文老师只需负责一个班，而英语老师通常会负责好几个班，从学校的需求总量来说语文老师招聘量会比英语老师多。如果要较真一点的话，只有把这两个专业历年的考编数据给挖掘出来，然后将考编人数、招聘数量和上岸人数做一个横向对比
既然你要考了,就要为长远发展考虑,英语在小学的地位不高,不是主课,而且也要看学校,有些学校里英语老师还会带点艺术体育什么的副课,而且小学里就算要找老师补课英语的没有语文和数学那么多.但是初中就不一样了,初中英语的地位就狠了,重视了,待遇什么的都比小学的好,每学期补的人也多,而且难度其实不怎么难,只要你用心了工作也是容易做好的,不要说小学比初中轻松这类的话,第一你既然要考了就都要准备,第二初中发展前景更好,小学替代性大,所以长远看鼓励你考初中的,所以不要觉得哪个竞争会大,努

❿ 考教师资格证是考语文还是英语好

考教师资格证，考英语好。

教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。

教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。

教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《（教师资格条例）实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。

考试时间：

教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。