语文知识总结手抄报怎么做

‘壹’ 如何制作手抄报的步骤语文

第一阶段：了解知识，确定主题
1、手抄报的版面设计：
（1）、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如"小主人报""国庆专刊"等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版： ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。
二、明确主题，定好题目：
1、人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。
给报纸取名字要注意些什么？学生交流（归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用；②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口；③报纸名不宜过长。
2、给自己的报纸取一个有意义的名字。（小组讨论，交流） △以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂，走进十月的阳光歌唱祖国等 △以校园生活为主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩童年、小荷才露尖尖角等
第二阶段：动手办报，展示作品
一、动手办报，尝试实践：
1、学生独立排版
2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。
3、学生誊写、美化、修理手抄报的制作完成
①字体要工整、美观，不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。
①标题要醒目。
②用美术字体书写
3、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。
②也可以在标题的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
6、底纹的装饰。
①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；
②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。

‘贰’ 语文手抄报简单又漂亮的做法

语文手抄报简单又漂亮的做法

语文手抄报简单又漂亮的做法，这样对孩子动手能力提升也有帮助，做好一份手抄报可不是那么容易的，手抄报的色彩搭配一定要符合主题，手抄报不一定要做得很精美，看完语文手抄报简单又漂亮的做法，就动手做一张吧！

语文手抄报简单又漂亮的做法1

语文手抄报教程

1、首先在手抄报的上方写出主题，在主题的左侧画上向日葵，右侧画上书本，在手抄报的右下角画上房子和摩天轮，还有树丛。

2、接着我们画出两个边框，在左侧画一个信纸边框，右侧画上一个圆形边框，并在边框的周围画上小花和星星。

3、现在开始涂色啦，我们先给主题涂上颜色，左侧的向日葵涂红色和黄色，书本涂棕色，右下角的钟楼涂棕色，摩天轮涂黄色，树丛涂绿色。

4、继续给两个边框涂色，给信封边框涂浅卡其色，右侧的圆形边框涂蓝色，小花和五角星涂上红色和金黄色。

5、最后，我们在两个边框中画上横线，一份简单的语文手抄报就完成啦!

语文手抄报简单又漂亮的`做法2

语文手抄报教程

1、先画出上方的报头文字，然后在下面画几个形态各异的小朋友，他们围着一摞书本。

2、继续画出地平线和一些书本、纸飞机等作为装饰物，并将报头文字涂上红色和黄色。

3、再给几个小朋友上色，地面涂成绿色，上面画上墨绿色的小草。

4、书页涂上暗黄色，书本的封面和书脊涂上丰富多彩的颜色，爱心涂红色，继续给装饰物上色。

5、最后在空白处画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。

‘叁’ 如何做出简洁美观的语文手抄报

从广义上来讲表现手法即写作手法，包括表达方式、修辞手法。狭义上来讲种类也很多，包括：开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛;以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等。

1、表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种，其中描写与抒情是常考内容。抒情又包括间接抒情与直接抒情。

2、间接抒情是指作者不直接出面，通过其它方式来抒发感情，语言比较冷静客观，或借人物之口来抒情，或通过特定的语调来抒情。

3、接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情又分为咏物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。

4、描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写等。

(3)语文知识总结手抄报怎么做扩展阅读：

1、可以在排版时做好，也可以写好字后做装饰；可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；颜色鲜艳比较好。

2、可以直接在标题上装饰。也可以在文字的旁边加以装饰。

‘肆’ 语文知识的手抄报

关于语文知识的手抄报

在我们的生活中是有着许多的语文知识，这些也是有趣的。下面是我为大家整理的关于语文知识的手抄报，欢迎大家的阅读。

关于语文知识的手抄报一

关于语文知识的手抄报二

关于语文知识的手抄报三

关于语文知识的手抄报四

学习语文知识的方法

预习和复习：

不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘。

多读多写：

说实话，学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学我们需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是学好语文的必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读还要多写才能加深我们的记忆。

现代文：

说白了也就是白话文，是把平时我们的生活的点滴巧妙的组合在一起，从而形成了一片文章。对于现代文，我们理解它应该没有问题，关键就是它在考试中的应用，现代文的题目一般都是给你一篇文章，叫你分析结构，鉴赏人物和探究主题。翻来倒去也是这几点，因此学会分析进而描述出来成为我们首要的任务，当然这种功夫不是我们一朝一夕可以练成的`，我们需要通过多加练习才能做到。

文言文：

对于文言文的学习，首先我们需要进行词语的积累，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。当然学习过程中要注意古今词义的异同，通假字现象，以及一些常用句式，这些都能够帮助我们快速和牢固的掌握文言文。

古诗词：

古诗词在现代的考试中的比重是越来越重了，因此对于古诗词的学习我们不能放松，其实古诗词的考试也分为课内和课外，课内的没什么好说的，自然是死记硬背了，课外的需要我们多多涉猎相关知识，当然跟文言文一样，很多东西都是一理通百理明的，实在不明白的话可以参考个别词语在其他诗词中的含义。

作文：

在考试中所占的比重不用我说了吧，对于如何写好作文，网络一下应该会出来很多相关内容，具体方法我就不在阐述了，但是有一点要说明的是，作文的书写不但在词汇量的积累，最主要的是看你是否能够把这些词语巧妙的结合起来，合适的词出现在合适的位置才能铸造出一片好的文章。

课外知识：

如果你只是想要及格的话，学习好课内的知识就足够了，但是你想要学的好的话，仅仅是课内知识还是远远不够的，我们需要补充大量的课外知识，当然，考试的时候谁也不敢保证到底出什么课外知识，因此我们只能以量取胜。

‘伍’ 语文手抄报怎么做，内容是什么

根据主题，收集一些相关的资料，选择一些有意义的写上去，也可以画一些画上去装饰，要保持报上的整洁和美观。

‘陆’ 语文知识手抄报怎么做

摘抄你感兴趣的文章，分门别类划分不同的区块，再在各区块直接添加一些知识问答、智慧栏、笑话等益智趣味类的东西，当然也不能少了一些插话、漫画等。
语文知识手抄报，不仅培养小孩子阅读能力、绘画、动手能力，还能培养小孩子的鉴赏识别能力，对于分享、交流、表达也非常有益。

‘柒’ 语文知识手抄报怎么做,急需答案

先找一张小报（如中国剪报）作参考，注意它的样式、版面设计等；再准备一张4开或8开的白纸（不要太薄），第一步设计好版面；第二步设计报头：小报名、装饰图案（简明点）、编辑、时间等；第三步抄文章（摘抄别人的自己写的都可以）注意不要太花，用蓝、黑的笔写就行；最后根据预先的版面设计插图。这样一张图文并茂的手抄报就完成了

‘捌’ 语文手抄报怎么做

汉字手抄报文字素材：

1、猜谜

1.1、自有一日出头天,猜一字。
1.2、无限心头语,尽在情丝中,猜一字。
1.3、大有头,中无心,小全身。
1.4、无风荷叶动,猜一字。
1.5、视而不见,猜一个字。
1.6、傻瓜。,猜一个字。
1.7、真心相伴,猜一字。

2、汉字七体

汉字独有的七种结体方式：甲骨文，金文，篆书，隶书，草书，楷书和行书。商朝时刻写在龟甲、兽骨上的文字，称为“甲骨文”。甲骨文是目前我国发现的最早的比较成熟的文字，我们今天的汉字就是从甲骨文演变而来，我国有文字可考的历史也是从商朝开始的。

3、汉字简介

汉字（拼音：Hànzì，注音符号：ㄏㄢˋ ㄗˋ），又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用
的高度发展的语素文字。

4、汉字结构

构成汉字字形的各种特定的点和线，也是汉字的最小结构单位。根据楷书书写要求，从落笔到抬笔即为一笔，又叫一画，合称笔画，笔画的具体形状叫笔形。

手抄报文字资料：

今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”

“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。

同学们沉思了一会儿。

“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”

“为什么？”同学们疑惑不解。

“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”

“太有趣了！”

汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。

由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。

汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……

只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！