为什么男生语文学不好怎么办

㈠ 男生语文底子很差，怎么办

从“听、说、读、写”四个方面下手，试着和别人多交流，开始主要是听别人怎么说，其次要不怕羞，多和别人交流。买点书看看，学学为人处事。有空看一些文章也好，和别人交流有心得也好，动笔写写，积累好字好句。

㈡ 语文不好怎么办

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

㈢ 初中男生语文成绩特别差，该怎么样学习语文

中学语文的了解和测试特性。中学语文要想学精分成2个层级。一是语文课基本知识一部分，字词成语古典诗词等，先把这个做扎扎实实，保证一分不丢，与此同时适当先修一点。二是阅读文章和创作一部分，这两块方式性非常强，可以找教师给指导一下方法，不用很多做题，关键是能理解方式。语文是一项基础科学，并且语文课基本是以你上小学或是更早的过程中就开始了。

全部的文言文学习培训，要精确到每一个字意，并不是泛泛的会翻泽就可以了，那样提高能力，测试精确优秀率。文学知识之类的，很多累积，多多益善。如今题型愈来愈活，考试能够顺利通过尤其杂，语文课不在乎超不偏题，题型一难，考的便是累积，便是功底。写作，现阶段来看分数并不大，最重要的是字要美观大方，我们家这个是缺陷，文章内容非常好，可是成绩突出不出来。教师也讲了，得分每章写作也就30秒，没时间看着你的关键点，看笔迹就主观臆断了，笔迹好，最少不可以太拉分。

㈣ 语文学不好怎么办

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

㈤ 为什么我是男生，总是语文考不好，而数学考得好呢

一般认识男生逻辑思维强，感性思维差。
要想语文好，就应该多读书，多想，多写文章。
我也是男生，恰恰相反，数学不好，语文一直很好，究其原因就是从很小的时候便养成爱好看书的习惯。
文学方面的东西，多读，培养起兴趣来，有了文学修养，得分自然会高

㈥ 为什么我的语文总是学不好

首先，你对语文这门学科兴趣如何？如果你讨厌这门学科，当然是学不好的。语文学的好的人是不讲求什么特别的方法的，多看多积累，多背古诗文，向我从前背这种诗文完全是自己主动喜欢去背的。

如果你要在语文上拉分，我建议你在做题时讲求一个套路，初中的阅读很简单，就是议论文，记叙文之类的。议论文你要抓住他议论的是什么，是赞扬？是表现？是批评？是揭露？然后再回答问题时与中心挂钩。另外你须得知道一些语文的基本知识，比如修辞手法，表现方法之类。

多多努力吧

㈦ 儿子语文成绩特别差怎么办。有什么好的办法

这位家长，你可以通过以下3个方面来提高孩子的语文成绩：
1多阅读：虽然进行大量阅读，可以提高孩子的语文水平，但家长不要硬逼着孩子去读那些你认为重要和应该读的书，因为，任何教育和知识的传授，都要以不损害孩子的学习积极性为前提，读书自然也是如此，不要因为我们规定了哪些是必读科目，反而使他们变成一个不爱读书的人。
2让孩子走出去：俗话说，读万卷书，不如行万里路，家长应让孩子走出家门，走进大自然。在大自然中，让孩子多观察.多体验生活.进行一些语文实践活动。比如，让孩子识别各种花朵的不同之处，还可以让孩子观察一些动物的区别等。生活中到处都有语文，如果家长重视了孩子的语文实践作业，那么，也能在其中得到不少乐趣。
3让孩子提高自信：考试时，有很多孩子总是爱看别人的卷子，总感觉自己的答案不正确。这是缺乏自信的表现。一般来说，这是由于平时学习遭到家长的批平所致，如果家长总拿同龄人优秀的语文成绩跟孩子相比，那么，这样很可能导致孩子不自信。所以，作为家长，要善于发现孩子学习语文的闪光点并加以鼓励，让孩子慢慢自信起来，快乐起来。之前在读初中时，我的注意力经常很差，学习犯困，导致我的考试成绩都很不差。之后发现了可以让我开发智慧的‘尼古拉特斯拉训练’，看完之后，我的状况才能开始改造。记忆力和注意力比之前好了，在家学习不在犯困，学习成绩也提升了。这些经验应该可以给你带来帮助，坚持就可以看到希望，祝你好运。

㈧ 为什么那么多聪明的男孩子学不好语文

引言：教学实践中，见过太多聪明伶俐的男孩学不好语文，家长甚至老师普遍认为，这是他们语文基础差，学习不用功所致。其实，问题的关键并不在此！ 本文所说的理科型学生是指那些擅长数理化，深受老师器重，却被语文困扰的学生。不少家长认为他们灵活聪明，语文平平是实不愿也，非不能也，关键时刻来番悬梁刺骨，定可不鸣则已，一鸣惊人。不少老师也认为语文考试是强者不强，弱者不弱，他们凭点聪明，靠点运气，也能弄个盆满钵满，皆大欢喜。更尤甚者认为语文困难是小问题，找点空闲，找点时间，请个老师，常回家补补，数理化都能独占鳌头，语文之路还不是披荆斩棘，一路凯歌。理科型学生的“语困”现象只是小问题吗？其实这“只是小问题”的认识才是真正的大问题啊！为什么学习数理化时聪明过人的理科型学生学习语文就“不开窍”呢？ 一、勤于逻辑却怠于形象。理科型学生学习注重逻辑性、严密性，而语文学习更重视形象性、生动性；理科型学生喜欢把事情弄得清清楚楚，而语文常常需要把事情弄得模模糊糊；理科问题到最后是得出结论，而语文问题到最后是引人思考；理科更多在分析现象，语文更多在描述现象。理科型学生喜欢以逻辑分析的方式来学语文，结果呢？有一个真实的课例，老师问：牛顿坐在苹果树下，一个又大又红的苹果落下来砸在他头上，请描述苹果为什么会落下来？理科型学生回答：因为万有引力。文科型学生回答：那个大红苹果在苹果学校是最顽皮的学生，这天他想看看外面精彩的世界，于是逃学了。从中我们可以看出：不同思维方式产生的不同学习效果。科学与文学是不同的体系，科学有科学的思维方式，文学有文学的思考方法。一把钥匙开一把锁，若用学科学的方法来学语文，无异于手执船桨进深山——有力无处使。然而，就在当下，有多少学生正在不知疲倦地想用“科学之剑”舞出一片文学天地呢？ 二、注重知识却忽视体验。理科型学生虽然也阅读别人的作品，接收了那些蓄满思想蓄满情感的前人作品，却没有吸收那些优秀的作品留给自己的启迪，没有将别人从心灵流淌的生命清泉转化为滋养自我心灵的玉液琼浆。更多时候，他们只是将那些生命的感悟，那些生活的智慧当作了一种知识，而不是消化成自己的修养。学习《再塑生命》时，他们会记住海伦·凯勒是谱写辉煌生命之歌的盲聋哑学者、作家、教育家，会一字不差地复述马克·吐温对她高度的赞美之词。但是，他们决不会为这可怜女孩的悲惨身世唏嘘不已，也不会为这位坚强女性的超凡意志心怀敬畏。海伦·凯勒对于他们来说只是遥远国度，遥远年代的一个故事而已，甚至仅仅只是他们课间高谈阔论显示自己涉猎广泛的小小证明。古人说，读《出师表》不落泪者，其必不忠；读《陈情赋》不恸哭者，其必不孝。然而，我们的理科型学生从不为《出师表》心怀戚戚焉，并非他们“不忠不孝”，而是他们实在体验不到那种“感极而悲”的情怀呀！ 三、热衷技术却轻视素养。理科型学生喜欢训练，喜欢做题，喜欢大量练习后熟能生巧的感觉。他们不同程度地信奉“语文技术论”，认为学语文是在学一门技术，阅读、作文都是有技法的，语文不好是没有掌握语文技巧，一旦技艺上身，语文的进步便会一日千里。他们对《写作制胜宝典》《中学阅读解密》之流趋之若鹜，却认为读《上下五千年》《文化苦旅》《名家散文》是浪费时间，他们不知道语文本身就包含丰富的文化内容，培养文化素养本就是学习语文的目标之一。没有文化素养作底蕴，一切技法都是无源之水，无本之木，语文学习也必流于肤浅表面。有人说：只有具备文化素养的学生才能读懂深邃，才能真正走进灿烂缤纷的语文世界。的确，只有明白标新立异，洒脱不羁的魏晋风韵，才能理解陶渊明为何穷困潦倒，还能对酒当歌东篱采菊；只有理解狂者进取，狷者有所不为的士人文化，才知道闻一多为何拍案而起，朱自清为何以死明志；只有感受唐代敦厚雄浑的大国气氲，才会明白浩如烟海的唐人诗歌中，为何有那么多自信与豪迈。只要练好文化素养的内功，语文技法自然一点即通，甚至无师自通，学好语文的根本不是技法，而是素养，是“无招胜有招”。 理科型学生学习语文的状态不是一朝一夕形成，想扫多年积弊于一役是不现实的，若能从思维、体验、素养三方面入手，便抓住了问题的“牛鼻子”，才可能引导学生走出层层迷雾，重重误区，享受新的语文学习。（ 付宜炼 《文学教育》 2006年 ）

㈨ 语文不好的人5大特征有哪些 应该怎么办

语文是中国的最精深的文化，但是却有很多学不好语文，下面。我为大家解答一下语文不好的人5大特征。

语文不好的人5大特征

1. 语文学不好的人通常都会表现在语言能力上，语文不好的人在表达能力上也会稍微欠佳;

2. 写作能力上也不足，语文不好的话腹中肯定是没有墨的，想要写出好的文章或作品也是比较难的;

3. 情商较低的人一般语文都不会太好，为什么这样讲呢，情商低的人普遍在说话或者做事情上会稍微的欠考虑，也很容易得罪人，在表达能力上也会不足;

4. 理科类学生学习语文不好:理科类好的学生思维能力肯定是很好的，对于数字和公式会加倍感兴趣，但是对于文字可能会不太来电，一般理科比较好的人语文的学习上都很一般;

5. 男生语文不好是很普遍的现象，男生一般学习语文、英语这类的文科类的科目都不是特别的理想，因为男生的大脑思维比较活跃，可能学习起语文来会比较困难。

学不好语文应该怎么办呢?

基础方面

如果是基础不好的学生学习语文就要花很大的功夫了，语文的基础知识掌握的不够学习起来肯定是很困难的。平时多积累一些字、义、多背一些古诗类的基础。慢慢的熟能生巧语文的水平会慢慢的提高的。

写作和阅读方面

语文其次重要的就是阅读和写作方面。想要学好语文就要把自己的阅读理解能力和写作水平提高上去，平时可以多看看课外文章多度一些优美的文章和语句，培养自己学习语文的语感。

在写作上多积累一些经典的语句和名言，自己整理在一个本子上，在以后的写作上可以适当的运用到。同时培养自己写日记的习惯，可以增加语文的写作能力。

以上就是我为大家整理的语文不好的人5大特征有哪些，希望本篇文章能帮助到各位同学们。