新版五年级上册语文背送课文有哪里篇

㈠ 新课标人教版五年级上册语文重点课文是哪些急用。

新课标人教版五年级上册语文重点课文是《落花生》《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》《开国大典》。

㈡ 五年级上册人教版语文课文哪些是要背的

1《草原》这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

3《白杨》
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

”

5《古诗词三首》

《牧童》

（唐）吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。

《舟过安仁》

（宋）杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

解释：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊。

《清平乐·村居》

（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

解释：诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢?原来是一对白发夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬。

《牧童》

《舟过安仁》

《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫

的天性。

6《冬阳·童年·骆驼队》

爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

10《杨氏之子》

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

解释：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

4《再见了，亲人》

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休

息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，

给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，

由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵

地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中

送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路

旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再

回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们

怎么能忘怀？

再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！

列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

25

、

《自己的花是给别人看的》

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接

在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的

花是给别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。

、人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

26

、

《威尼斯的小艇》

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能

左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往

后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着

小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲

的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，

古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

㈢ 五年级上册语文书要背的课文

第一课全部 第二课第二自然段 第四课全部
第七课第25-30自然段 第十二课12-13自然段
第十四课第12-16自然段 第十五课最后一个自然段 第十六课1-2自然段 第二十二课全部
练习七《古今贤文》（读书片）

㈣ 五年级上册语文课文人教版那些课文要求背

1.窃读记要会认，会读的生字有：（1）窃拼音：qie四声部首：穴宝盖组词：偷窃，行窃。（2)腋拼音：ye四声部首：月字旁组词：腋窝，腋下。（3）哟拼音：yo一声部首：口字旁组词：哎哟，嗨哟。（4）婪拼音：lan二声部首：女字底组词：贪婪。（5）惧拼音：ju四声部首：竖心旁组词：惧怕，恐惧。（6）辘拼音：lu四声部首：车字旁组词：饥肠辘辘。（7）撑拼音：cheng四声部首：提手榜组词：支撑，撑伞。1.窃读记要会认，会读，会写的生字有：（1）窃拼音：qie四声部首：穴宝盖组词：偷窃，行窃。（2）炒拼音：chao三声部首：火字旁组词：炒菜，炒饭。（3）锅拼音：guo一声部首：金字旁组词：锅勺，铁锅。（4）踮拼音：dian一声部首：足字旁组词：踮脚，踮起。（5）哟拼音：yo一声部首：口字旁组词：哎哟，嗨哟。（6）充拼音：chong一声部首：儿字底组词：充足，充分。（7）檐拼音：yan二声部首：木字旁组词：屋檐，房檐。（8）皱拼音：zhou四声部首：皮字旁组词：皱纹，皱眉。（9）碗拼音：wan三声部首：石字旁组词：饭碗，瓷碗。（10）酸拼音：suan一声部首：酉字旁组词：酸痛，酸味。（11)撑拼音：cheng四声部首：提手榜组词：支撑，撑伞。（12）柜拼音：hui四声部首：木字旁组词：书柜，衣柜。希望可以帮助你请大家不要抄袭，来到网络就是为了帮助他人，解开自己的问题。为了自己的私欲，而抄袭他人用汗水书写的作品，真的很可耻呢！如果你也想帮助他人，请动动自己的脑子吧，你也会很出色。我只是一个小学五年级学生我可以领悟来到网络的目的，我可以用自己的双手帮助他人，你一定也可以，加油！

㈤ 五年级上册语文人教版需要背的课文有哪些

1、 第10页第7自然段
2、 古诗词三首背诵和理解
3、 第26-27页第13自然段
4、 第41页第5自然段
5、 第60页第10自然段中父亲的话
7、第66页第12-15段
8、第80页古人的两种记事法
9、第94页第12段中
10、第103页最后自然段
11、第115页第3- 4段
12、第119页第6自然段中
13、《长征》全文.
14、第140页第7自然段

㈥ 五年级上册语文课文有哪些

小学语文五年级上册 人教版
第一组
1窃读记
2*小苗与大树的对话
3走遍天下书为侣
4*我的“长生果”
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5古诗三首
泊船瓜洲
秋思
长相思
6梅花魂
7*桂花雨
8*小桥流水人家
口语与交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
9鲸
10*松鼠
11新型玻璃
12*假如没有灰尘
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
13钓鱼的启示
14*通往广场的路不止一条
15落花生
16*珍珠鸟
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字
我爱你，汉字 第六组
17地震中的父与子
18*慈母情深
19“精彩极了”和“糟糕透了”
20*学会看病
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第七组
21圆明园的毁灭
22狼牙山五壮士
23*难忘的一课
24*最后一分钟
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25七律·长征
26开国大典
27*青山处处埋忠骨
28*毛主席在花山
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1黄果树听瀑
2斗笠
3太空“清洁工”
4鞋匠的儿子
5剥豆
6你一定会听见的
7木笛
8百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）

㈦ 五年级语文书上册内容有哪些

五年级语文书上册内容有如下：

1、第一单元

课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。

口语交际：制定班级公约。

习作：我的心爱之物。

2、第二单元

课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。

习作：漫画老师。

3、第三单元

课文：猎人海力布、牛郎织女（一）、牛郎织女（二）。

口语交际：讲民间故事。

习作：缩写故事。

4、第四单元

课文：古诗三首（示儿／题临安邸／己亥杂诗）、少年中国说（节选）、圆明园的毁灭、木笛。

习作：二十年后的家乡。

5、第五单元

课文：太阳、松鼠。

习作例文：鲸。

习作：介绍一种事物。

6、第六单元

课文：慈母情深、父爱之舟、“精彩极了”和“糟糕透了”。

口语交际：父母之爱。

习作：我想对您说。

7、第七单元

课文：古诗词三首（山居秋暝／枫桥夜泊／长相思）、四季之美、鸟的天堂、月迹。

8、第八单元

课文：古人谈读书、忆读书、我的“长生果”。

口语交际：我最喜欢的人物形象。

习作：推荐一本书。

㈧ 人教版五年级上册语文所有古诗

开篇明义，人教版小学语文五年级上册中编排了11首古诗词，这些古诗词都是家喻户晓、脍炙人口的经典作品。

教材中编选的古诗词在文学史上是广受好评的、也是蜚声诗坛的精品佳作。对处于义务教育初级阶段的学生来说，从阅读这些经典诗词入手，有利于学生提升古典诗词的审美品位。

学生们在学习古诗文的时，能直观地接触到、感受到我国传统文化的魅力。在潜移默化中也会对古典文学产生浓厚的兴趣。

《观书有感二首》被安排在第八单元的“日积月累”中，原诗如下：

第八单元

《观书有感》其一

南宋·朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。

《观书有感》其二

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

好了，我的回答完毕，希望能给您带来帮助。

㈨ 五年级上册语文有哪些段落要求背诵

一、 关于要求背诵的课文段落
1、 第10页第7自然段（所以，我愿意……这真像与另一个人同船而行。）
2、 古诗词三首
3、 第26-27页第13自然段（是啊，莺儿……总要有梅花的秉性才好。）
4、 第41页第5自然段（鲸跟牛羊一样用肺呼吸……就可以判断鲸的种类和大小。）
5、 几种新型玻璃的名称。
6、 第60页第10自然段中父亲的话（道德只是个简单的是与非的问题……勇气和力量。）
7、第66页第12-15段（父亲接下去说……深深地印在我的心上。）
8、第80页古人的两种记事法；
9、第94页第12段中（他挖了8小时……到处都是血迹。）
10、第103页最后自然段（这些年来……我努力地向前驶去。）
11、第115页第3- 4段（圆明园中……最大的博物馆、艺术馆。）
12、第119页第6自然段中（五位壮士屹立在……相继从悬崖往下跳。）
13、第136页 《长征》全文。
14、第140页第7自然段（这庄严的宣告……一齐欢跃起来。）
以上段落在县级命题中将以“按课文内容填空”的形式出现
二、关于语文园地中的日积月累。
要求背诵，但在县级命题中不会以“按课文内容填空”形式出现，将以选择，连线等形式出现。
三、其他。
第82-83页看到“册、典、删”这几个字的甲骨文和金文能写出他们的楷书；
第85页，汉字的演变表中，能说出几种字体的名称，字形和名称会连线。