‘壹’ 初中语文教师每周正课24节,晚自习9节,早自习五节,怎么办
根据您的情况,课业繁重,需要您调整好作息,选择健康的生活方式。
一周24节课,晚自习9节,早自习五节,是非常多的了,压力一定很大,工作非常的辛苦。
练习要保持好健康的作息,早睡早起才有精神面对每天的课堂。
如果实在觉得过于繁重,可以选择找其它老师换班,不要一直连续工作,对身体影响很大,也很容易影响工作。
如果长此以往还是觉得压力很大,无法调整,可以选择暂时辞去职务,放松心情,重新思考自己是否适合这个工作。
‘贰’ 教育部对中学各科每周的标准课时量的规定
中学包含初中和高中,中学教师周课时量
高中:数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或周课时不少于10节;政治、历史、地理周课时不少于10节,音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。
担任班主任周课时不少于10节
初中:
①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节;物理、化学任教3个班或周课时不少于12节;政治、历史任教7个班或周课时不少于14节;地理、生物任教7个班或周课时不少于14节,音乐任教8个班或周课时不少于16节,体育任教7个班或周课时不少于14节,美术、计算机周课时不少于18节。
②担任班主任周课时不少于12节。
③中学校长、党支部书记周课时不少于2节(一校两址或学生数在2000人以上的减半),副校长周课时不少于4节,中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。
④对跨年级、跨学科教学的,可在上述规定课时减少1-2节;
⑤对男满55周岁、女满50周岁的老教师,在规定课时中相应减少20%。
⑥对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师,可酌情减少课时量。
⑦专职教辅人员每校不超过3-4人;实验室教师为专职教师。
(2)初中语文老师一星期多少节课扩展阅读
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,明确我国深化教育体制机制改革的指导思想、基本原则和主要目标等。意见提出,坚持以人民为中心,着眼促进教育公平、提高教育质量,针对人民群众反映强烈的突出问题,集中攻坚、综合改革、重点突破,扩大改革受益面,增强人民群众获得感。
党的十八大以来,保障公民享有更多受教育机会,始终被列入中国教育事业发展的首要目标;促进教育公平和提高教育质量,始终是中国推进教育改革与发展的两个重要维度。教师队伍有力支撑着中国这样一个世界上最大规模教育体系。
意见提出,把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程,构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程,建立教师国家荣誉制度,加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化,创造良好的教书育人环境。
意见同时要求,要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度,改进绩效考核办法,使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。
‘叁’ 初中语文课每周课时是多少
教育部规定,初中三年的语文周课时都是5节,各校可根据具体情况进行调整。
语文课程,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。学好语文课程,要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。
语文课程的基本特点,是人文性与工具性的统一,有一定的审美性与实用性。
语文课程,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。
深味人间真情,在语文课程的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛,在语文课程的妙笔下闪耀理性的熠光;历经社会百态,在语文课程的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐,在语文课程的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。
走进语文课程,感受名着文化的熏陶魅力,语文课程温馨的人文关怀。
走进语文课程,触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤,语文课程独特的视角期待着您。
走进语文课程,丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆,语文课程浓缩千年文化积淀陶醉着您。
走过一段长长的路,背后弥漫的是模糊的云烟。品品语文课程,寻找逝去的岁月,释放跃动的心声,拨开云雾见日月,畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁,点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。
‘肆’ 初中教师国家规定每周上课的课时是几节
由于各地教学条件不同,国家并没有做定额的统一规定,具体要求要查询当地教育局公布的信息。
一般初中教师每周工作量12—16节。语文、数学、英语每周12节,物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节,音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节。
国家关于教师工作量制度相关规定:
1、全校教师的教学工作量一般应占全校教师工作量的约 2/3。试行办法及暂行规定对各级职务教师担任各种教学工作,进行教材和教学法资料编写工作,专职和主要从事科学研究、生产、实验室工作,兼任党政工作等的工作量计算方法均有详细规定。
2、1985 年教育部《关于当前高等学校教师工作量问题的意见》提出:改革上述试行办法,由各高等学校参照该办法自行决定教师工作量的计算办法及其定额,教育部不作统一规定。
(4)初中语文老师一星期多少节课扩展阅读:
教师工作量是教师应承担工作的数量。1914年,中国教育部《直辖专门以上学校职员薪俸暂行章程》规定,大学校专任教员每周授课10小时以上;大学预科专任教员每周12小时;高等师范学校专任教员每周12小时以上;专门学校专任教员每周12小时以上。
中华人民共和国成立后,教育部于 1962年拟订《高等学校教师工作量试行办法(草案)》,曾在几所全国重点学校试点。
1981年发出《高等学校教师工作量试行办法》。内容包括教学工作量(含教学法研究工作量)、科学研究工作量、实验室建设工作量等。一个教师的全年工作量,应为1680小时。各类学校均按以上原则及本校具体情况制订工作量。
‘伍’ 教育部规定的中小学各科的周课时量是多少
摘要 您好,中小学课时量如下↓
‘陆’ 初中语文课每周课时是多少 语文每周应上几节课,课时积分有是几分
教育部规定,初中三年的语文周课时都是5节,课时积分语文是10分。
语文课程(Chinese class),是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。学好语文课程,要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。
由来
中国古代没有独立的语文课程。清朝末年,废科举兴学堂,实行分科教学,语文才从多学科的融合中分化出来,单独设科。自1904至1949年,课程名称使用过中国文字、中国文学、讲经读经、国文、国语等,直至1949年新中国建立后,才正式使用语文这个名称。
‘柒’ 中学老师一周30节课算不算多
中学老师一周30节课,不是一般人能够承受的。我的发小在城郊一所学校,任教初中物理,经过几年的沉淀,教育教学质量还算可以,但每月收入只有三千多,于是就到我们市里一所私立学校应聘,很顺利就聘上了,年薪20万,但要在原学校辞职,他很快就办理了辞职手续。
刚到那所学校,他很兴奋,也有激情,学校安排他任教六个班的物理,每周四节课,每个班每周一节晚自习,总共一周也是30节课。想到20万的年薪,他没有少努力,想在私立学校闯出一片自己的天地。我们可以算一算,每周30节课,每天要上6节课,还有六个班的作业要批改,这样强大的工作量,偶尔上一周还可以,长期这样上下去,不累死才怪。
发小到私立学校上课已有两年了,现在他感觉很后悔。每天这么劳累,精神状态也不好,有时候晚上还会出现失眠现象。现目前学校对他的重视程度也不够,又在用高薪招聘的方式吸引更多的人,新老师进来工作两年后,同样会面临这样的问题。如果年龄稍大,每周30节课的工作量,身体是吃不消的,这真的是为了钱,连命都可以不要。
真的没什么,30节而已,我校的一般老师,可以超过。
我在一所私立高中学,今年高三,带2个班物理。每周轮休一天。每个班每周9节,晚自习四节。13节课x2个班=26节,有人说这不是没到30节吗,是的,但是你知道吗,还有每周两个午休也在教室陪睡,两个整理课也必须在教室。这样工作量已经超过30节课,有时候带三个班,30节课算个什么?
如果是班主任,数学英语老师,30节课是个基本工作量而已。
周末不放假,一个月放假2天。马上到来的51,放假两天半。对了,上课是17块钱一节哦
可是我还坚强的活着。
一周三十节是早晚累死的节奏,没当过老师的就别乱说,三十节课就是平均每天六节课,如果都是精讲课,两三节课嗓子就开始难受连续几天就会哑掉,长期就会声带结节什么的。而且一天站六节课不久就会腿部出现静脉曲张,严重就需要手术,另外长期精神紧张的上课加上学生不好管理,精神上也会精疲力尽,甚至出现抑郁情绪,我以上说的情况在我们学校都出现过。有人从没上过讲台却总在嚷嚷老师多轻松啊,我觉得这样的人还是有实践在发言吧。而且老师不仅要上课,备课,出卷子,批改作业,管理学生,参加教研活动,应付各种检查,填写各种表格本册,开展各种学生活动等等,一天忙不过来啦!
有啊。一般都是年轻老师课多吧!
第一年出来工作的时候。(2012年)考的特岗、去的一个贫困县的一个乡镇。本来考的是初中英语岗位。但是去的那个学校是九年制学校。初中和小学都有~最后教了两个初中班和三个小学班的英语。三个小学班每班每周4节英语课。所以小学一周就是12节课。初中英语班、每个班2节早自习、一个晚自习(2节课)。正课一个班6节课。初中就是早晚自习加上正课有20节课。一周32节课。
尤记得星期二和星期四。这两天是从早自习一直上到晚自习。一节课都没落下。我承认那个学校老师是不算很多、但是也没有这么缺吧。有的英语老师只有一两个班上。但是校长不敢给别人多加课啊~只有像我这样外地的、才从学校出来的。才会给安排那么多课…
还好现在不在那个学校教书了。
02年在一个农村小学教书 ,一周28节,包揽了除美术外的所有课程,因为是寄宿制小学,每天晚上还要晚自修值班到九点,白天狂上课,晚上狂备课,改作业。但是有几次作业改不完就在学生晚自修课上改,被校长批了一顿。就这样,期末成绩还拿了个学区第三。
那时真年轻,22岁,全身使不完的精力。拿着六百三十二块钱的工资,成天乐呵呵的傻乐。最 搞笑 的是教师节,村里来慰问,给了五十块 ,校长把五十块分成七份,每人七块,多出来的一块大家都不要,给了校长,我拿七块钱买了一斤水果糖分给娃娃们吃了。
现在想想,那时候的自己真强,看来是老了。
一周三十节绝对是多了。如果真的有三十节,那就不能改作业,还不能跨年级,会累死人的。本人曾经因为教师不够连续几年带三个班数学,连晚自习一周三十节。每天上课上到连话都不想说,备课备到想吐,改作业改到觉得时间停止。作业一周一次(不要说一周一次太少,三个班均为超大班,每班90人上下),肩周炎咽喉炎都来了。报酬是没有的。超课时学校补贴每节五毛钱,这几年连五毛钱都没有了。说出去没有人相信。这些痛,只有一线基层教师才懂。也不要问我的坐标。一周三十节不正常,但确实存在。
总是问这种傻问题,中学,高中还是初中?主课还是副科?正课还是包括自习?
高中不说了,就算一周三十的自习课也不太可能,因为压根没那么多自习课。
初中的话如果是两个班主课一般周课时能有12-14节,早读4,晚自习8,中午自习课之类的若干,这样算起来30的话很正常。
我02年在农村学校初中语文,跨年级两个班人数过百,包括其中一个班主任,一周课表课时13节,早读课4节,晚自习8节,每天中午午休和自习课到堂看班。这样算起来一周35节。现在回想下也不知道当初咋过来的,来一次作文就是100本,来一次测验更恐怖,100份考卷能改到怀疑人生。。。要是私立待遇跟上了还说得过去,我那会月工资大概400多,班主任津贴一个月就是几块钱,早读课和晚自习另外算钱,早读一块,晚自习好像四节十块。。。要不是家里强烈要求早辞职不干了。
应该算很多的了,不过也要分情况,看是否是日精讲课时。
我目前在合肥一所私立中学,全封闭全寄宿制的,我们是上十天放四天假,但实际上假期只有不到三天(这点我觉得很坑爹)因为我们放假日要等学生全部离校,返校日下午算工作日,一点半上班。十天工作日里我承担了50节课时教学,但并不均是精讲课,也包括晚自习午休这种课时,晚自习一二节需要上课,第三节开始不用上课。所以算讲课的课时应该是40节,平均下来一周20节课,已经是负担较重的了,今年有考虑考公考编或者转行了。男的当老师真的很难,工作稳定确实是稳定,但想有钱养家糊口买房子那是做梦。现在即使是数理老师想补课越来越难,规定出台越来越多,何况我们文科老师。
不要命了?我不知道有多少老师一周代30节课。我在年轻的时候曾代8个班的思想政治课,一个班三节,三八二十四,而且是每天下午有课。那上的我,从这个班出来进那个班,从那个班出来又进那个班,遇上炎热的夏天,上课上的我是晕晕乎乎。一个内容讲八次,到后来我都倒背如流。遇上纪律松懈的班,你还得当维持会长。每次判作业得判400余本,一个星期得判三次。跟校长提出给减点课,受不了。校长说,你要体谅学校目前的困难,老师不够,年轻人吗,不要怕吃苦。就这样,我整整代了三年。如今年令大了,什么咽喉炎,腿疼,腰疼,闹了一身病。三十节课,开什么国际玩笑。学校要严格按照教育部门的规定。科学安排好老师每周带课的节数。
我87年参加工作。课表上就十几节课,为了我的信念“凭什么十个指头不一样长”,天天要多上好几节。每天早晨都要无报酬的带领学生晨读,因为相信早晨是学英语的最好时间,中午下班都要给差生补课,补的他们跟好学生一样……区里有英语展演活动,更是天天加班,自己花钱请人指导,我这个英语专业出身的人教孩子们歌舞,然后自己花钱给孩子们买纪念品……现在想起来那时有使不完的劲和满腔的工作热情。现在即使再有那样的力气我也不敢了,万一出点事真吃不了兜着走。
‘捌’ 初中语文老师教2个班 一天有多少节课
初中语文老师教2个班一天最多有4节课。
一般情况下,一个语文老师一个语文老师只教一个班的语文课每个班每周大约有6节语文课,一天就最多有两节语文课。
两个班就有12节,最多就是一天4节语文课。
‘玖’ 宁波市初中教师每周课时不能超过多少
不能超过16节课。
1、数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节。
2、物理、化学任教3个班或周课时不少于12节。
3、政治、历史任教7个班或周课时不少于14节。
4、地理、生物任教7个班或周课时不少于14节,音乐任教8个班或周课时不少于16节,体育任教7个班或周课时不少于14节,美术、计算机周课时不少于18节。
5、担任班主任周课时不少于12节。
6、对跨年级、跨学科教学的,可在上述规定课时减少1-2节。