暑假语文补课补什么

㈠ 新初一语文暑假补习应该给她们上什么好

初一语文补习，教文言文理解，阅读理解，讲讲记叙文怎样写。
语文补课不需要按照书上的来，给学生拓展一下文学常识比较适合，

㈡ 孩子语文比较差，怎么利用暑假把成绩补上去

一、暑期前，孩子要认真分析试卷，整理出自己的薄弱点，并将其整理在笔记本上。
孩子不仅要分析本次期末考的试卷，还要分析平时的试卷，只有这样，总结才更具有客观性。
暑期语文学习，一定要有的放矢，针对薄弱点进行“补习”，将薄弱的知识点补上来。
二、暑期前，家长和孩子开个家庭会议，将暑期的出行计划整理好。
为什么要有这一步呢？原因有二:
【1】想让孩子劳逸结合，不能只想着学习。
【2】学习时间与暑期出行不能冲突，以免影响学习计划的准确性。
三、根据以上两点，制定一份暑期学习计划，合理规划好每天学习语文的时间。
尽管家长问的是语文学习，但我们完全可以利用此次机会，将其它学科的学习计划也整理好，提高做事效率，减少无用功。
建议，暑期学语文，要有所侧重，简单的，少花时间，难度大的，多花时间。
四、学习语文，方法必须要正确，否则，事倍功半，甚至是白忙活。

㈢ 初中暑假补课语文该补什么

家长和同学都知道语文非常重要,语文不好,其他科目都不好.语文是其他课程的基础,因此学好语文非常重要.无论是小学的成绩好或者是不好,都建议学生都在寻找语文补习班.那么小学语文寒假补习都要补什么?

(补课)
1.对于语言基础差,老师会教孩子掌握拼音的应用,掌握查字典的方法,理解文字中关键词的含义,掌握关键词的情感色彩,学会填补空白,并能够巧妙地转换句子.并扩展句子和缩写.熟悉句子的修改,理解修改句子的方法,掌握一些标点符号的用法.学习细分文章,总结文章的一般含义,总结文章的主要内容和核心思想.
2.如果阅读理解不好,老师会教孩子先阅读全文概述,然后浏览考试,仔细阅读答案,最后阅读全文以验证答案.要掌握文章的表达方式,是一个叙述性、议论、描写、说明或者是抒情的.掌握文章的表达:符号、对比、设置、悬念、首尾呼应、预扬先抑、借用歌词等,还掌握了文章的修辞等.
3.作文不好的学生重点辅导写作,首先是建立信心,培养兴趣,然后推荐一些适合儿童阅读的课外书籍,让孩子们提取出漂亮的句子和片段,养成良好的阅读笔记,并可以用这些笔记来提高自己的写作水平.写作的步骤是:查看问题的含义,设置中心,选择材料,勾勒轮廓,最后编写初稿.
4.养成听力的习惯
学生应该专注于课堂,专心听老师,认真听取学生的意见,并抓住关键点、难点,同时认真倾听并积极思考.即使你事先已经学过,你仍然需要仔细聆听.您应该将教师的想法与自己的想法进行比较和分析,以找到解决问题的最佳方法.

(如此补课)在倾听同时,我们还必须仔细观察和思考,观察称为学习的"门户".当老师谈到每一步时,学生甚至可以考虑下一步,学习效果会更好.学生应该努力适应老师,学会欣赏他们的老师.否则学生只能变得更糟.不同层次的教师,学生以不同的方式,改善自己的适应方式,与老师一起进步.从现在起适应老师,我从小适应社会,不怨天忧人是一个人的基本素质.小学语文寒假补习要从这些方面入手,让孩子在假期中得到最大的进步.

㈣ 四年级升五年级暑期语文班需要补习什么内容

这是一个很关键的时期，如果补语文的话，可以：
1.强化积累，丰富课内知识。即使很好，也应学会拓展分析。
2.加强文言文阅读与古诗文阅读，这是必考题，可以参考一些教辅。
3.现代文阅读应注重理解与感悟，不能只停留在字面。
4.写好作文，应多读，掌握必备技巧。
不枯燥，可以以加分，抢答或小组PK的方式进行。至于阅读作文方面，则可从生活中提炼，积累素材，可以让学生与学生互相出题，也可以绘画，音乐的形式出现。

以上是我的个人建议，望楼主考虑采纳。

㈤ 一些培训机构的初中语文补课班是上些什么内容呢 有没有系统性的教材

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㈥ 三年级语文补课补什么

补习小学三年级语文要做到：注意小学语文拼音的重要性、锻炼阅读和写作、补习听写、需要做好笔记，详细介绍如下：

1、注意小学语文拼音的重要性：

拼音研究是学习汉语的关键，在这个阶段，教师应该有足够的耐心教他们识别和区分首字母和决赛，理解音调符号的变化，并用特定的词语练习，学生要做到理解然后拼写正确，拼音应该反复练习。

2、锻炼阅读和写作：

阅读可以培养语感，语言学习，培养语感非常重要。语言意识的培养来自于通常方式的阅读积累。阅读是提高阅读理解力的有效方法。这些都可以再用写作的方式来辅助加深印象。

3、补习听写：

要给学生听写，要求掌握的词语必须要听写，达到准确无误。目前写字是每一个学生学生面临最大困难，每次测验写字的丢分率都极高。

4、需要做好笔记：

就是在进行补习的时候也是需要学生们去做好笔记的，很多同学在参加补习的时候并没有非常的重视，就是听，但是单纯的听，学生们所能够吸收的知识是很少的，所以老师提醒参加小学补习的学生们一定要做好课堂笔记。

注意事项：

1、补习的时候要有所侧重，不要全面铺开。要根据自己的实际，选择那些学起来比较费力和困难的学科入手。

2、时间的安排要根据学习的整体计划和学习中的具体情况灵活掌握。不要因补习占用过多的时间而扰乱了整个学习的部署。

㈦ 孩子语文比较差，暑假怎么补课

语文的话，也是多积累一个过程，如果去补习的话，就要选择那种能够帮助孩子做好知识储备的机构，据我所知通过温州贝尔安亲暑期强化课程，可以帮助孩子通过拼音、生字、词语、句子、阅读、写作等模块巩固语文基础知识，另外再是带领孩子做好名篇阅读，通过对新学期重点课文内容、文章背景知识进行剖析拓展、新学期做好知识预习，而且通过动画和游戏结合的双师课程能够更加帮助孩子们理解好抽象的知识点。

㈧ 人教版小学三年级语文比较差下学期就要升四年级了暑期怎样补习

1、语文不是速成的学科，要想补是长期的，阅读书籍是关键，可以多训练一些课内外阅读题目，掌握答题技巧和得分点。所以，趁着暑假多读书吧
2、写作素材要积累，这也是长期阅读才能有感而发
3、打好基础，字音、生字和常考的那些病句都复习了吗，既然是暑假，那就先过一遍三年级的书，拿个小本子记一记，把知识点总结一下，预习四上语文，至少都得看一遍吧。
4、你想报个班也可以，但效果不大
5、学习都是一样的，日积月累，量变引起质变，暑假是弯道超车的好时候，所以放下游戏，好好充电吧，这也是一名现在升初中学生的肺腑之言

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㈨ 初三语文补课主要补什么

初三语文补课主要补：
一、帮助学生积累词汇量和短语，学生只有掌握更多的词汇量和短语，并了解这些词汇量和短语的意思，才能进一步学习语文。
二、增加学生的课外阅读，辅导老师根据学生语文知识的不同层次，给学生提供相应的课外阅读，学生通过大量的课外阅读，就能掌握更多的写作素材。
三、给学生提供相应的写作训练，学生的写作水平有差异，通过有针对性的写作训练，可以提高学生写作的兴趣，从而提升初中学生的写作水平。
四、教会初中学生掌握一些语文学习方法和技巧，辅导老师通过多年的教学经历，总结很多良好的语文学习方法和学习技巧，非常适合初中学生提高语文的成绩。

㈩ 初中语文补课补什么

1、 补习基础知识点，每天都要刷一遍基础题。你可以去补习班，也可以自己在家刻苦，到了高中还建立不了正确的学习意识和学习方法的话，胜券就不大了。

2、 补习背诵的能力，素材和范文背诵

小学主抓的是基础，中学补的是弱项，阅读理解不好，你可能会被家长送到补习班，连带阅读和作文一起补习了。文言文不好，可能你去大量的背诵文言文考点。到了高中，仍然持续考察的还是语文背诵的基本功，除了考点知识的背诵，语文素材的积累、范文的背诵，也是补习的重点。

这就是补习背诵的能力。在初中阶段，为了考上理想的高中，一顿死记硬背，到了高中怎么办？不添加理解，可能语文学习起来就更难了。

(10)暑假语文补课补什么扩展阅读

1．读几本经典，不限于课本里要求的名着，学有余力的学生应该广泛涉猎。如，

历史的经典——①史记，资治通鉴（白话版）；②世界人民的历史。

人物传记——《梁启超中国近代名人传记丛编》作者马勇，河北人民出版社于2005－01出版。

军事的科技的都应该读点，先读大众化的，观点比较大众的，以后再读小众的。

读书不仅仅是增加知识，也不只是为了提高阅读能力，还为了形成正确的世界观。中学生是世界观形成的关键时期，家长可以监督孩子的阅读，帮助筛选读物。

2．读读中高考作文，每周模仿写一篇作文。

3．练练书法。汉字书写不仅是中高考提分项，还是关涉个人修养的艺术。

4．做三五套中（高）考题，找到自己的薄弱环节，集中精力补习薄弱环卫。

5．将学过的各册基础知识做个系统的整理，就好比整理书柜一样，分门别类存放，便于拿取。

6．确定了学习任务，制作一个时间进度表，依照完成。