2017年高考语文考什么

㈠ 2017年内蒙古高考作文题目新鲜出炉

2017年内蒙古高考作文题目新鲜出炉

今年的语文作文是给出6句古诗句，选2个或3个，自行立义、确定文体、自拟标题。

6句古诗句为：

1、天行健，君子以自强不息《周易》

2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)

5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)

6、数风流人物，还看今朝(毛泽东)

据近期一项对留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

㈡ 2017年高考全国卷1语文试卷结构 新课标各题型分值是多少分

各选考试卷科目与间全卷总750.语数英各150理综（或文综）300.具体每科题型网络2017高考卷即

㈢ 高考语文都考什么文言文还考初中的是吗

全国卷高考语文一共有四道大题，第一道大题是现代文阅读，满分35分；第二道大题是古文阅读，满分同样是35分；第三道大题是基础知识部分，满分20分；第四道大题是作文，满分是60分。

高考文言文除了考纲确定的64篇，还要考其他的课外文言文，而且文言文阅读一项中的文言文都是来自课外的，涉及人物传记的尤其多。

对于这样一个概括的题型分析，大家可能还存在疑惑，不知道具体每道大题里面考什么内容。作文，毫无疑问，一般是根据材料进行拟题，一般写成议论文比较好写。

而现代文部分分为文学类、实用类、论述类等几种文体，古文题型则包括文言文、古诗词以及默写。基础题部分题型有成语、病句及语言运用等。

高中的语文学习，扩大阅读量，强化阅读能力，注重积累，注重实际运用。

在阅读中，提高对信息筛选加工能力和认识水平

如今年的北京卷，多文本阅读（科技文阅读）第4题要求考生推断时间，需要从两则材料中筛选出相关信息，进行综合分析，才能得出结论。

(3)2017年高考语文考什么扩展阅读

高考文言文翻译的方法:

1、文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。

2、直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。

3、意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。

4、掌握文言文翻译的三条标准。将文言文翻译成现代汉语，通常讲究信、达、雅。所谓信，指的是忠实于原文。原文讲的是什么意思，译成现代汉语后应能如实传达出原文的意思，不能随意增减文意，更不能曲解。

5、所谓达，指的是译成的话要符合现代汉语的规范，要文通字顺，不能够虽然忠实原文，却译得句子拗口，令人难读或难懂。

㈣ 2017-2018年高考语文考试必背篇目有哪些

目前考纲并无变化：
高中课标必背14篇
1劝学
2逍遥游
3师说
4阿房宫赋
5赤壁赋
6氓
7离骚
8蜀道难
9登高
10琵琶行
11锦瑟
12虞美人
13念奴娇·赤壁怀古
14永遇乐·京口北固亭怀古
初中课标必背50篇
1《论语》十则
2鱼我所欲也
3生于忧患，死于安乐
4曹刿论战
5邹忌讽齐王纳谏
6出师表
7桃花源记
8三峡
9马说
10陋室铭
11小石潭记
12岳阳楼记
13醉翁亭记
14爱莲说
15记承天寺夜游
16送东阳马生序
17关雎
18蒹葭
19观沧海
20饮酒（其五）
21送杜少府之任蜀州
22次北固山下
23使至塞上
24闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
25行路难（其一）
26望岳
27春望
28茅屋为秋风所破歌
29白雪歌送武判官归京
30早春呈水部张十八员外
31酬乐天扬州初逢席上见赠
32观刈麦
33钱塘湖春行
34雁门太守行
35赤壁
36泊秦淮
37夜雨寄北
38无题
39相见欢
40渔家傲·秋思
41浣溪沙
42登飞来峰
43江城子·密州出猎
44水调歌头
45游山西村
46破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
47过零丁洋
48天净沙·秋思
49山坡羊·潼关怀古
50己亥杂诗

㈤ 高考语文试卷题型是什么

高考语文题型分布及分数：

全国卷高考语文一共有四道大题，第一道大题是现代文阅读，满分35分；第二道大题是古文阅读，满分同样是35分；第三道大题是基础知识部分，满分20分；第四道大题是作文，满分是60分。

对于这样一个概括的题型分析，大家可能还存在疑惑，不知道具体每道大题里面考什么内容。作文，毫无疑问，一般是根据材料进行拟题，一般写成议论文比较好写。

而现代文部分分为文学类、实用类、论述类等几种文体，古文题型则包括文言文、古诗词以及默写。基础题部分题型有成语、病句及语言运用等。

语文各题型答题时间分配：

高考语文满分是150分，高考时间也是150分钟，因此每一分和每一分钟是一一对应的，但在答题时却不能按部就班的按照这个方法去答题，否则会死的很惨。

高考60分的作文，用一节课40-45分钟写足矣；5分的默写题，2分钟完全能搞定；19分的文言文阅读题，17分钟左右就OK；第三道大题10分钟也差不多；其余的时间用来做剩下的现代文阅读题以及涂答题卡，同时还要留有检查的试卷的时间。

高考做语文的最佳状态就是做完题剩几分钟，刚刚好，有时做完试卷的感觉很重要，全身心的投入到做题的状态中去，做完稍作检查后刚好交卷。

㈥ 高考语文主要考哪些知识

试题大概分为六部分:一.语文基础知识考察,包括语音,字型,病句,标点符号；二.现代文阅读，多为科技文阅读，逻辑性强；三~四.古文阅读和翻译，多采用传体，内容为古代名人或将相名侯；五.现代文阅读，体裁最常见的是散文；六.语文试题的半壁江山，作文，现在仍将材料作文作为主要考察形式；根据以上的考试题型，应分别复习，再综合起来做最后复习；前一阶段主要是加强语文基础知识，做相应的练习，看一些如《古文观止》和《中学生优秀作文》提高语感，搜集一定量的材料，自己进行分类整理概括，为作文奠定材料基础；后一阶段主要按照老师的指导，查缺补漏。

㈦ 2017高考语文有哪些奇葩题目

1、高考语文学科现行考试大纲规定的两个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。而2017年的考试大纲，取消选考模块，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。2、语文考纲的变化主要有以下几点：第一，加强对中华优秀传统文化的考查，强调对优秀传统文化的继承、弘扬和创新，突出对人文精神的理解和民族精神的发扬;第二，现行考纲中传统的两个选修模块“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”成为必考模块;第三阅读量可能增大，考查学生快速阅读和筛选并处理信息的能力;另外，还将强化对学生思维能力的考查，在材料中渗透核心素养、立德树人等元素。

㈧ 高考语文考那几种类型的大题

高考语文新课标考试形式及试卷结构
闭卷，笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。
试题类型：
单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。
试卷结构：
试卷分阅读题和表达题两部分.阅读题分必考题和选考题.必考题。要求考生全部作答,选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。
全卷20题左右，结构如下：
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
（一）现代文阅读
考一般论述类文章，选取1则阅读材料。3题左右，约10分。
（二）古代诗文阅读
7题左右，35分左右。分别为：
1．文言文阅读1则，4题左右；
2．诗歌阅读1则，2题左右；
3．名句名篇默写，1题。
乙 选考题
以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。
（三）文学类文本阅读
阅读材料1则，4题左右。约25分。
（四）实用类文本阅读
阅读材料1则，4题左右。约25分。
第Ⅱ卷 表达
（五）语言文字运用
4题左右，约20分。
（六）写作。
1题。60分。

㈨ 2017高考语文作文题目都有哪些

2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午刚刚结束了语文考试，很多人都好奇今年出的是什么作文，下面我们来看看各地作文题目：

北京卷：

二选一

1. 纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

   
   

   

   全国卷III（云南、广西、贵州、四川）

   今年是我国恢复高考40周年，40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

   ㈩ 高考语文考哪些知识点

   高考语文考点梳理
   
   一、语言知识
   
   (一)语音
   
   1、难度有所降低，不故意为难考生。近几年的“对中选错”的命题思路，与以往的“错中选对”相比明显降低了难度。
   
   2、注重异形同音汉字的误读和多音误读现象。
   
   3、读音的字都是在声母或韵母上有所不同，不涉及声调问题。
   
   4、词语、成语中难读字的读音要高度重视。例如“盥(guàn)洗”、“霰(xiàn)弹”、“饮鸩(zhèn)止渴”、“暴殄(tiǎn)天物”、“卷帙(zhì)浩繁”。
   
   (二)汉字
   
   1、考查使用频率高且错误率高的词语。它们或音同、或音近、或形似、或义近而容易混淆。
   
   2、词语与成语、熟语字形一并考查。
   
   3、陈述句子中辨别错别字与词语组合式辨别错别字，交替命题。以后者的词语组合为重点，因为后者的考查面较前者大。
   
   (三)正确使用标点符号。标点符号将纳入考试范围。
   
   （四)词语
   
   1、同义词、近义词、虚词的辨析仍然是词语考查的重点。
   
   2、词语体现了鲜明的时代特征。均以当代使用率比较高的词语为主，内容涉及到当代政治、经济、文化、教育、军事、外交、哲学、体育诸多领域。
   
   3、成语的考查仍然是一个重点。也是一个难点。纵观近十年考查的42个成语。其特点如下：
   
   ①感情色彩的误用。如“无所不为”、“处心积虑”、“趋之如鹜”。
   
   ②适用对象的误用。如“美轮美奂”、“炙手可热”、“洗心革面”。
   
   ③望文生义的错误。如“不刊之论”、“首当其冲”、“万人空巷”。
   
   ④容易混淆的成语。如“应接不暇”与“目不暇接”、“耸人听闻”与“骇人听闻”。
   
   ⑤具有双重含义的成语。如“苦心孤诣”、“灯红酒绿”。
   
   4、考查的词语在常用与非常用之间。命题不太涉及生僻词语，但一些稍微生僻的词语也会考查，如“颐指气使”、“发祥地”。
   
   (五)病句辨识
   
   1、“搭配不当”题是每年高考试题中出现率最高的。搭配不当、句式杂糅、成分残缺、表意不明是经常出现的。
   
   2、修改病句，也是经常出现的，常常放在Ⅱ卷中的语言运用题中。
   
   3、病句题来源于当前的报章杂志。
   
   4、辨析病句的方法。
   
   二、古诗文阅读
   
   (一)文言文阅读
   
   1、涉及到的实词、虚词，越来越贴近教材。
   
   2、文言文试题在变化中求发展。
   
   ①双文本的阅读测试，信息量因此而增大。
   
   ②语言题与内容理解、分析题比例由3：2发展为2：3。
   
   ③试题中“对作者在文中观点态度的分析、评价”设题明显。
   
   3、文言句子的翻译
   
   ①句子翻译以直译为主。
   
   ②文言句式、关键词语是翻译的重点。
   
   ③文言句子的翻译侧重议论色彩的句子。
   
   (二)背诵默写
   
   1、课本名句。
   
   2、一些课外常见的、常用的至今仍有一定生命力的能激励人向上的名句，这些名旬应有一定的思想性。文化内涵丰富且脍炙人口。
   
   (三)古诗鉴赏
   
   1、古诗鉴赏不讲全诗的宏观测试，而注重抓点带面。
   
   2、往往借助古人的评点展开赏析。
   
   3、采用一个开放性较强的主观性试题。
   
   三、现代文阅读
   
   1、社会科学类文章与自然科学类文章主要考查理解、判断、推断的能力。偏重于抽象思维的考查。
   
   2、文学作品阅读，主要考查理解、分析、综合和鉴赏评价等方面的能力，偏重于形象思维的考查。
   
   3、形象思维考查的内容及特点，散文考查的可能性最大，但小小说值得重视。
   
   形象思维从设题方面要注意以下几点：
   
   ①较抽象语句的理解。
   
   ②形象的认识与把握。
   
   ③隐含义的挖掘。
   
   4、科学类文章阅读在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法。
   
   ①偷换概念。
   
   ②悖设因果。
   
   ③颠倒主次。
   
   ④扩大外延。
   
   ⑤改换性质。
   
   在设置正确选项时，往往运用“似非而是”的手法。
   
   5、文学作品阅读：
   
   ①对筛选并整合信息的能力的考查是重点，又是难点。
   
   ②继续加大改革力度，对一些主观性强的题目进一步突出开放性。
   
   ③加大现代散文阅读的难度。
   
   四、语言的运用
   
   (一)仿写、扩写、缩写
   
   仿写：
   
   1、每年命题的仿写句，大都在二至三句，形式多样。
   
   2、仿写句大都围绕比喻、对偶、排比、反问等修辞格命题。
   
   3、仿句侧重于正反意义的命题。
   
   扩写：
   
   1、扩展语句、重在围绕主题词展开。
   
   2、扩展语句题与中学生活关系紧密。
   
   缩写：
   
   压缩语段题大都围绕“新闻”设题。
   
   (二)简明、连贯、得体
   
   简明的考查：对多余词语的删除。依据保留必备词语而不产生异义的标准。
   
   连贯的3个条件：统一的话题、合理的句序、语言的衔接与呼应。连贯题常考常新。
   
   得体大都侧重在人与人的称呼上，语境的场合上．情感的色彩上。
   
   今后要注意的形式：
   
   ①将表格内容转换为文字表述。
   
   ②对对子。
   
   五、作文
   
   （一）高考作文的开放性原则
   
   在内容上，高考作文的题材应该尽量开阔，触及的面应该尽量宽广。在形式上，将继续坚持“三自”方针．淡化文体要求。选材更加自由，给考生更大限度的写作自由。
   
   (二)高考作文的限制性原则
   
   话题作文是在一定限制的情况下让学生自由地发挥．从而检测学生在作文能力上所达到的高度。在写作要求方面限制性也较以往有所增强，有效地起到了抑制、减少乃至杜绝宿构、套写、抄袭的作用。
   
   (三)培养发散思维，强调辩证意识
   
   发散思维与求同思维是一对矛盾。近几年来，高考作文十分强调话题的发散性、多元性、辩证性、多角度、立体化。而今年全国高考作文题意味着辩证思维的作文开始回归