语文是什么符号在方格中

A. 在格子中，语文标点符号怎么占格子！在线求解……大家帮帮忙！谢谢！

标点符号有：逗号，句号，问号，顿号，冒号，分号，省略号，破折号，引号。
逗号，句号，问号，顿号，冒号，分号都只单独占一格，省略号和破折号占两个，引号和字占一格。

注意：任何的标点符号都不能
占第一格，除了引号和字在一格。

希望能帮到你，不懂再问。

B. 标点符号在方格纸上如何占格

使用标点符号,不仅要掌握它们的用法,还要注意它们的规范书写.
1、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号）,都应该在稿纸上占一方格,写在方格的左方,不出现在一行之首.
①句号、逗号、顿号约占四分之一方格,居左偏下.②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格.
2、标号大致分为两类,一般都占两格.
①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分,分别标在文字的前后,并各占一格.引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首.
②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格,上下位置居中,中间不能断开.
3、标点符号的转行
①点号的功能是表示语气和停顿,必须紧接在原语句后面,如已写到一行的最后一格,应把标点贴着格的框线挤着写下去,不能提行写在下一行的开头.
②破折号和省略号可以放在一行开头,但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处.
③引号和括号的前半可以放在一行开头,但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾,但不能放在下一行开头.
标点符号的对话
“咱们兄弟在一篇作文中会齐,这还是第一次.”句号说.“小明真了不起!”叹号表扬说.“咱们该出现的时候都出现了,但是小明把咱们摆放的位置是否合适呢?”问号若有所思地问.经问号这么一提醒,标点兄弟可就七嘴八舌地说开了.冒号首先开了腔：“咱们兄弟多数不能占据每行的第一格,只有前引号、前括号、前书名号、破折号、连接号和省略号才可以,小明不懂这一点,把咱们不少兄弟放在第一格了.”“要是这么说,我也有意见可提.”逗号也发了言,“在方格里,咱们兄弟多数应占左下角,就是把一个方格分成田字格,只能占左下边那四分之一.”“你说多数占左下角,这‘多数’指的是哪些兄弟?”问号问道.“我!我!”还没等逗号回答,句号、叹号、分号、冒号、顿号都抢着说.逗号对问号说：“还有你和我!”“那么‘少数’应占什么位置?”问号又发问了.“我占中间.”间隔号说.“我也占中间,不过要占两格.”破折号说.“我和破折号不同,只占一格.”连接号说.“我也占中间,占两格.”省略号说,“我是六个圆点,多了少了都不是我.”“我的前一部分占前一格右侧的中间,后半部分占后一格左侧的中间.”书名号说.“我也是这样.”括号接着说.引号听了之后说：“我和你们俩不一样,我的前一部分占前一格的右上方,我的后半部分占后一格的左上方.如果我的后半部分的前面有咱们兄弟,那兄弟占格子的左下方,我占格子的右上方；要是兄弟占格子的中间,我则占下一格子的左上方.”
标点符号是文章必不可少的组成部分,它对于正确阅读文章,断句解义,恰当理解文章具有重要作用.从小学学语文时,学生的作业是做在方格本上的,老师就教我们：一个字写在方格内,占一格；一格标点符号也要写在方格内,也占一格.“标点虽小,作用却大”.当然,标点符号的写法不尽相同：第一类写在方格的左下角,如逗号“,”、句号“.”、冒号“：”、顿号“、”分号“；”；第二类写在方格的左上角,如反双引号“””、反单引号“’”；第三类写在方格的右上角,如正双引号““”、正单引号“‘”；第四类写在方格靠右边线的中间,如正书名号“《”、正单书名号“<”；第五类写在方格靠左边线的中间,如反书名号“》”、反单书名号“”等.所有的标点符号虽都写在方格内,但位置不尽相同,但它们每一个都须占一个方格,而
不能拿一标点与一字共占一方格,也不能拿一标点与另一标点共占一格
.这样我们写出的语文作业、作文既整齐美观,无论“行”,还是“列”都对齐了；而且便于计算字数（含标点符号）.

C. 在语文中标点符号怎样使用

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的重要组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。下面给大家分享一些关于在语文中标点符号怎样使用，希望对大家有所帮助。

一、标点符号的分类

(一)点号：

顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、

(二)标号：

引号、省略号、破折号、书名号、小括号、间隔号

二、标点符号的用法

(一)、点号：

1、顿号(、)：是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途：

(1)分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。

(2) 分隔用汉字作为序号的序号和内文。

例如：

超市里的商品琳琅满目，有蔬菜、水果、零食、日用品、电器等 。

我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么?二、怎样学好逻辑学?

2、逗号( ，)：表示一句话中间的小于分号大于顿号的停顿。

特别要注意的是，如果 句子 并列词语之间带有“啊”、“呀”、“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。比如：

葡萄沟的葡萄，真是五颜六色，像紫色啦，深紫色啦，绿色啦，红色啦……

3、分号(;)：是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。例如：

信仰是石，擦起星星之火;信仰是火，点亮希望之灯;信仰是灯，照亮夜行的路;信仰是路，引你走向黎明。

4、冒号(：) 通常表示 提示语 后的停顿或表示提示下文或总括上文。

用在称呼语的后面，表示提起下文。如：

同学们：恭喜你们在这次运动会中取得了好成绩。

在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。

用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。例如：

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧!”

5、句号( 。)：用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾，表示一句话完了之后的停顿。什么叫一个句子呢?一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。例如：

我今天心情很愉快。

请你不要在公共场合吸烟。

6、问号( ?)：是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。例如：

这个消息你听谁说的?可靠吗?

你做错了事，难道不应该主动认错吗?

7、感叹号(!)：表示一句话完了之后的停顿，一般用于表示感叹句和语气很重、很强烈的祈使句的末尾。例如：

他是一个多么善良的老人啊!

你立刻给我出去!

(二)、标号：

1、引号：引号分为双引号(“ ”)和单引号(‘ ’)，都是由前引号和后引号组成。运用时，先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘ ’。引号的作用：

(1). 表示引用。(我很喜欢“天生我材必有用”这句诗。)

(2). 表示特定称谓。(全国人民都踊跃向“希望工程”捐款。)

(3). 表示特殊含义。(妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地向前奔去。)

(4).表示否定、讽刺和嘲笑。(对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼，你可真是“孝顺”啊!)

(5).突出强调。(鲁迅在桌子上刻了一个小小的“早”字。)

2、破折号(——)：表示话题或语气的转变、声音的延续、解释说明、话题转变、补充说明、引出下文、 总结 上文等的符号，有时也用于 文章 的副标题前面。例如：

(1)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(解释说明)

(2)“卖——扇子啦!”(声音延长)

(3)上课开小差的同学，请认真听讲——我刚才讲到哪儿了?

3、省略号(……)：一般表示行文的省略、说话断断续续语意未尽、沉默不语等。在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点(……)，占两个字的位置。例如：

可是……我真的不是故意的。

你这个真是……

我喜欢看的书可多啦， 散文 、诗集、小说……

4、书名号：书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。

书名号分为双书名号(《》)和单书名号(〈〉)两种。书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号;若单书名号里还有书名号，则单书名号里面用双书名号。例如：

书名：《西游记》

报刊：《人民日报》

戏曲名：《贵妃醉酒》

5、小括号()：小括号一般是指表示文章中的注释部分或者对有关内容进行说明而使用的符号。例如：

亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。

(北)京广(州)铁路全线通车了。

6、间隔号(·)：表示外国人或我国某些少数民族人名内各部分的分界，也用来表示书名与篇(章、卷)名或朝代与人名之间的分界。例如：

用于姓名：海伦·凯勒;马克·吐温;爱新觉罗·弘历等。

用于书名：《史记·项羽本纪》《诗经·周南·关雎》等。

三、 作文 中标点符号的占格

写作文的时候，所有点号独占一个方格。逗号、冒号、句号、分号、顿号写于格子的左下方;问号和感叹号必须紧接在原语句后面写。如果已写到一行的最后一格，应把点号贴着格的框线挤着写下去，而不能写在下一行的开头。

如需换行，省略号和破折号可以放在一行开头，可以挤在一行的最后一格，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。

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D. 语文～是什么符号

语文～是连接号，通常出现于字典，用于表示多个同样的字，表示省略。

～是连接号的波浪线符号。标点符号辅助文字记录语言的符号，书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。

标点符号的种类

标点符号分为点号、标号两大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。（注：数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。）。

点号：句号（。）、问号（？）、叹号（！）、逗号（，）顿号（、）、分号（；）和冒号（：）。

标号：引号（“”‘’）、括号〔（） { }〕、破折号（——）、省略号（……）、着重号（．）、书名号（《》〈〉）、间隔号（·）、连接号（—）和专名号（____）、分隔号（／）。

E. 标点符号如何在方格中占格

使用标点符号，不仅要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写。1、凡是点号(句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号)，都应该在稿纸上占一方格，写在方格的左方，
不出现在一行之首。
①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。2、标号大致分为两类，一般都占两格。
①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开。3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。
③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾;它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。

F. 语文中什么标点符号占格，什么标点不占格

语文中像逗号，句号，问号，感叹号，引号，屯号等标点符号占格，象冒号不占格。

G. 语文作文（方格）标点符号的正确写法

冒号和双引号是同一格的。说完一句话是先句号，后引号；引用一句言语是引号前，句号后。

H. 语文的标点符号是占一个格吗

是的，语文的标点符号是占一个格。有的像书名号、双引号占两个格。

I. 写作常用标点符号使用方法

在小学阶段要学会运用十种标点符号，即: 句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号。我在此整理了相关知识，快来看看吧!

● 基本定义

句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：

陈述句：用来说明事实的句子。

祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句：用来提出问题的句子。

感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。

复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。

构成句子的语言单位是词语，即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。

● 写作常用标点符号使用方法

(一) 句号。

1、用于陈述句的末尾。

例：

北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。

例：

请您稍等一下。

(二)问号?

1、用于疑问句的末尾。

例：

他叫什么名字?

2、用于反问句的末尾。

例：

难道你不了解我吗?

(三)感叹号!

1、用于感叹句的末尾。

例：

为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

2、用于语气强烈的祈使句末尾。

例：

停止射击!

3、用于语气强烈的反问句末尾。

例：

我哪里比得上他呀!

(四) 逗号，

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例：

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例：

应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例：

对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例：

据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

(五) 顿号、

用于句子内部并列词语之间的停顿。

例：

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

(六) 分号;

1、用于复句内部并列分句之间的停顿。

例：

语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。

2、用于分行列举的各项之间。

例：

中华人民共和国行政区域划分如下：

(1)全国分为省、自治区、直辖市;

(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

(七)冒号：

1、用于称呼语后边，表示提起下文。

例：

同志们，朋友们：现在开会了……

2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

例：

他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”

3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

例：

北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

例：

外文图书展销会

日期：10月20日至于11月10日

时间：上午8时至下午4时

地点：北京朝阳区工体东路16号

主办单位：中国图书进出口总公司

5、用于总括性话语的前边，以总结上文。

例：

张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;

我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

(八) 引号“ ”

1、用于行文中直接引用的部分。

例：

“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

2、用于需要着重论述的对象。

例：

古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

3、用于具有特殊含义的词语。

例：

这样的“聪明人”还是少一点好。

4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例：

他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”

(九) 括号( )

用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后。注释整个句子的，括注放在句末标点之后。

例：

1、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

2、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

(十) 破折号──

1、用于行文中解释说明的部分。

例：

迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

2、用于话题突然转变。

例：

“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

3、用于声音延长的拟声词后面。

例：

“呜──”火车开动了。

4、用于事项列举分承的各项之前。

例：

根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

──环境声学;

──环境光学;

──环境热学;

──环境电磁学;

──环境空气动力学。

(十一) 省略号……

1、用于引文的省略。

例：

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

2、用于列举的省略。

例：

在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!

3、用于话语中间，表示说明断断续续。

例：

“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”

(十二) 连接号—

1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。

例：

我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。

例：

鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

3、相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。

例：

在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。

4、几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。

例：

人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。

(十三) 间隔号·

1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。

例：

烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。

2、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。

例：

《中国大网络全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

(十四) 书名号《 》

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

例：

《红楼梦》的作者是曹雪芹。

课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

他的文章在《人民日报》上发表了。

桌上放着一本《中国语文》。

《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

●常用标点符号在方格中的书写位置

标点符号是文章中不可缺少的重要组成部分，它用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，表达作者的思想感情。

在小学阶段要学会运用十种标点符号，即: 句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号。

句号、问号、叹号、逗号、冒号、顿号和分号的书写一般只占一个字的位置，而且不能出现在一行的第一个格。

引号和书名号的书写一般占两个字的位置，前一半占一格，后一半占一格。前一半不出现在一行的最后一格，后一半不出现在一行的第一格。

J. 语文中～是什么符号

表示语气的符号，用在不同的地方就有不同的效果。

~是连接号的波浪线符号。 标点符号辅助文字记录语言的符号，书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。 点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。

点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。

连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称。

但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。